燃燒青春，樂(lè)于為老年教育事業(yè)奉獻(xiàn)

　　創(chuàng)業(yè)比奉獻(xiàn)、創(chuàng)新比作為老干部局 孫林艷（三等獎(jiǎng)）青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。目前，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入老齡化加速到來(lái)的時(shí)期，老干部隊(duì)伍中退休干部越來(lái)越多，他們是開創(chuàng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的政治骨干，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的先行者，也依然是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要政治力量，是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。真心、真情、真誠(chéng)的為老干部服務(wù)，多為老干部做好事、辦實(shí)事、解難事，是我們老干部工作部門的職責(zé)。我國(guó)的法律還賦予了老年人繼續(xù)受教育的權(quán)利。老年教育是全民教育的重要組成部分，是終身教育的最后環(huán)節(jié)。我們老年教育的責(zé)任就是要通過(guò)相應(yīng)的教育活動(dòng)，培養(yǎng)造就一代身心健康、與時(shí)俱進(jìn)的老年人，不斷提高他們的思想素質(zhì)，努力做到“政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存”，使他們保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)，自覺(jué)地、樂(lè)觀地為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。因此，發(fā)展老年教育這項(xiàng)夕陽(yáng)工程——同時(shí)又是朝陽(yáng)事業(yè)，是具有十分重要的意義的。說(shuō)實(shí)話，在我剛來(lái)老年大學(xué)工作的時(shí)候也有過(guò)不適和迷茫，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。我原來(lái)是一個(gè)小學(xué)教師，在學(xué)校里和天真爛漫的孩子打交道，自己也覺(jué)得快樂(lè)，充滿青春的活力。來(lái)到老年大學(xué)以后，接觸的對(duì)象變了，整天面對(duì)的是白發(fā)蒼顏的老年人，難道這就是我今后的生活嗎？但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我通過(guò)聽、通過(guò)看，深深的感受到：這是一個(gè)學(xué)習(xí)的集體、團(tuán)結(jié)的集體、戰(zhàn)斗的集體，更是一個(gè)可愛(ài)的集體。

　　因?yàn)檫@里風(fēng)正氣順，充滿陽(yáng)光；因?yàn)檫@里團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 相互關(guān)照；因?yàn)檫@里尊老敬老，熱情服務(wù)；因?yàn)檫@里愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮自強(qiáng)。說(shuō)到這里，我不禁想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，有一心為民的沈炳榮，鞠躬盡瘁的金正一，他們?cè)谧约旱膷徫簧夏�默無(wú)聞的工作，無(wú)私的把自己的青春獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè)，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。于是，我感動(dòng)，我激昂，我為參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)而感到無(wú)尚榮光。我為能成為一名老干部工作部門的工作人員而無(wú)限自豪。我的語(yǔ)言無(wú)法涵蓋我的感受，我的表達(dá)無(wú)法展示我的幸福。讓這種感動(dòng)化作今后工作的動(dòng)力吧！融入這個(gè)集體，我愿我的青春像一團(tuán)團(tuán)火焰、一輪輪滾燙的太陽(yáng)，為老年教育事業(yè)發(fā)出最大的光和熱。　　

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