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感恩演講稿

時(shí)間:2024-12-06 04:20:06 感恩演講稿 我要投稿

精選感恩演講稿合集四篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的感恩演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選感恩演講稿合集四篇

感恩演講稿 篇1

  學(xué)會(huì)“感恩”,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心,孩子的全面發(fā)展成了家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中,很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師,我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法,教會(huì)他們?nèi)粘I畹淖岳砟芰,關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé),要通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng),使孩子們都擁有一顆感恩的心,培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡(jiǎn)單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí),應(yīng)該先說(shuō)聲“請(qǐng)”;在接受了別的小朋友的幫助時(shí),應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時(shí),應(yīng)該及時(shí)和別人說(shuō)“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng),看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為,馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木,我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō):“謝謝你!你幫小朋友撿積木,你真有愛(ài)心!” 一聲謝謝,給了他們是心理的滿(mǎn)足和溫暖,也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。

  幼兒的心地就是一畝良田,種什么種子,開(kāi)什么花,結(jié)什么果。只有種下善良的種子,通過(guò)我們大家每天辛勤地去澆灌、管理,才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界,應(yīng)該去幫助更多的人,讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng),讓孩子知道,只有尊重別人才是尊重自己。

  感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,也是做人最基本的修養(yǎng)!斑M(jìn)行感恩教育,必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結(jié)合起來(lái),三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育,必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系,具體來(lái)說(shuō),我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中,同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往,對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝,給別人添了麻煩時(shí),要表示道歉等等。再如,醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士,經(jīng)?吹降慕痪,馬路上的清潔工,還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員,在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售人員等等,雖然他們都是陌生人,但是,也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性,并讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語(yǔ)。對(duì)于孩子不禮貌的行為,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下,進(jìn)行隨機(jī)教育,效果最好。由此可見(jiàn),感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中,就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是,我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人,從自身做起,抓住教育契機(jī),以榜樣的力量影響孩子。

  現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子,所以孩子們不懂得用感恩的心去對(duì)待父母,對(duì)待老師,對(duì)待身邊的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋,而孩子卻心安理得,竟沒(méi)有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了,老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服,孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然,沒(méi)有任何表示;孩子的生日到了,幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕,老師和小朋友一起為她唱生日歌是,孩子高興地接受著這一切,而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出,有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛(ài),熟視無(wú)睹,這是幼兒缺乏感受愛(ài)的能力。因此我們有必要開(kāi)展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮,老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚,有的'孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿(mǎn)面,而有的孩子看見(jiàn)老師哭,同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈,我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展,我們都應(yīng)該從自己做起,在孩子幼小的心里播種下善良的種子,讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情,對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德,例如:讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背,幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水,為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩吧!只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你!!!!

感恩演講稿 篇2

  花兒見(jiàn)到太陽(yáng)會(huì)微笑,是因?yàn)樗鼈冇幸活w感恩的心;小草見(jiàn)到雨露會(huì)彎腰,是因?yàn)樗鼈冇幸活w感恩的心;人們長(zhǎng)大之后會(huì)孝敬父母,是因?yàn)樗麄冇幸活w感恩的心。

  擁有一顆感恩的心,是我們義不容辭的責(zé)任。

  從母親十月懷胎開(kāi)始,她就與父親給我們安排好了一切,包括現(xiàn)在、將來(lái)。父母是偉大的,他們給了我們生命,是一條神圣而又純潔的生命。從我們呱呱落地開(kāi)始,父母就將他們?nèi)康膼?ài)給了我們。

  父母是偉大的,是他們給了我們一顆感覺(jué)世界的心,是他們給了我們一雙觀看世界的眼睛,是他們給了我們一雙傾聽(tīng)世界的耳朵,是他們給了我們一個(gè)嗅到花香的鼻子,是他們……

  擁有一顆感恩的心,你將擁有美好的親情、友情。父母是值得我們一輩子去感激的!翱蓱z天下父母心”,在這個(gè)世界上,父母為我們傾注了太多太多。其實(shí)在這個(gè)多姿多彩的'世界,父母才是我們的依靠,父母才是值得我們用心、用生命去對(duì)待、去保護(hù)的人,是他們給了我們美好的一切。沒(méi)有父母的孩子就是孤兒,就是一棵草;沒(méi)有家的孩子就是一個(gè)流浪兒,作為一個(gè)孩子,只有真正地依偎在父母的懷抱中才是一生中最大的幸福。父母也為我們付出了太多太多,所以我們應(yīng)該用一生去回報(bào)他們,而回報(bào)他們最好的辦法就是擁有一顆感恩的心。

感恩演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母心》。

  孝,其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社會(huì)。親愛(ài)的同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有?從我們出生到現(xiàn)在,那個(gè)被我們稱(chēng)為母親,稱(chēng)為媽媽的人為我們做過(guò)什么?

  當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著;

  當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤(pán)她做的菜扔在地上;

  當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà);

  當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍;

  當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;

  當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢(qián)給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報(bào)答,你常常曠課并不去練習(xí);

  當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去;

  當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;

  當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用,而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;

  當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上了;

  當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

  當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;

  當(dāng)你19歲的時(shí)候,她付了你的.大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校,你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車(chē)怕同學(xué)看見(jiàn)笑話…。

  這就是母親為我們做的事情,當(dāng)然,母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!“滴水之恩。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛(ài)的同學(xué)們,那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶,送上一雙拖鞋?是否為他們洗過(guò)一件襯衣,哪怕一雙襪子?你是否覺(jué)察到父親那已經(jīng)微微駝了的背,母親那滿(mǎn)臉的皺紋,縷縷的銀發(fā)?

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們長(zhǎng)段曲子,講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),我想父母的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長(zhǎng),幸?鞓(lè)將常常配在他們身旁!

  再此,我祝愿天下所有父母安康!快樂(lè)!

感恩演講稿 篇4

尊敬的各位評(píng)委老師,教育界的同仁們,

  大家下午好,今天我匯報(bào)的題目是《感恩與寬容》

  從教五年,我從未敢懈怠過(guò),我一直努力的去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)與生活中感受到同樣的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。記得曾經(jīng)讀一到過(guò)這樣的一句話:“漂亮的孩子人人喜愛(ài),而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)!币苍S在每位教師的從教生涯中,都會(huì)有這樣的感受,最讓人頭痛的就是那些問(wèn)題學(xué)生,如果沒(méi)有這些問(wèn)題學(xué)生,我們的工作會(huì)更松,我們的成績(jī)會(huì)更輝煌。

  其實(shí)不然,我們的工作離不開(kāi)這些問(wèn)題學(xué)生,我們的成長(zhǎng)更需要這些問(wèn)題學(xué)生。有人說(shuō),一名普通醫(yī)生之所以能成長(zhǎng)為醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超的名醫(yī),是來(lái)源于他診治了太多的疑難雜癥。我想,一位教師的成長(zhǎng)也可以以此為鑒吧。正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),所以我一直深深的感恩于每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,用心去關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng),用智慧去幫助他們前行,用愛(ài)去融化他們內(nèi)心的陰影,用寬容去對(duì)待他們的錯(cuò)誤……

  每一位學(xué)生都是一個(gè)鮮活而獨(dú)立的個(gè)體,每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)舞臺(tái)。教育的本質(zhì)不是把所有的學(xué)生都變得一樣聽(tīng)話,有著同樣的做事方式,同樣的學(xué)習(xí)成績(jī),同樣的想法。成為老師和家長(zhǎng)心目中的完美典范。教育應(yīng)該更加的寬容,寬容的對(duì)待學(xué)生,就是要在心理上接納學(xué)生,理解學(xué)生的行為、思想,承認(rèn)彼此的差異性。班主任在接受學(xué)生的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)之時(shí),同樣也應(yīng)寬容學(xué)生的短處、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,這樣,學(xué)生和教師才能真正坦誠(chéng)相見(jiàn),班級(jí)才顯得更和諧。為此我一直堅(jiān)持人性管理。尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的自身價(jià)值、尊嚴(yán)、權(quán)利、利益,最大限度地滿(mǎn)足他們的需要。

  其實(shí),寬容并不難,難的是不斷的'寬容,寬容學(xué)生不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤,更要寬容學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,不厭其煩地去引導(dǎo)學(xué)生,讓心靈的攝像頭永遠(yuǎn)照向光明的地方。在寬容力量的指引下,讓新我戰(zhàn)勝舊我,讓內(nèi)心中的好孩子當(dāng)家作主,通過(guò)寬容逐漸喚醒孩子心中真、善、美的東西。

  總之,“冰凍三尺非一日之寒”,軟化問(wèn)題學(xué)生貴在堅(jiān)持,教師要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神,相信堅(jiān)持的力量會(huì)給每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生鋪就成人之路。

  最后我要說(shuō),雖然我們的孩子還是在出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤,但是我們知道很多錯(cuò)誤是成長(zhǎng)中的必然,甚至那是青春的權(quán)力;雖然我們的孩子有時(shí)會(huì)偏激地“抵觸”老師們的善意指導(dǎo),但是我知道那樣的“反叛”是他們?cè)趪L試著獨(dú)立地思考,這遠(yuǎn)比他們一味的服從更有意義;雖然教育總是很艱難,但是我知道每個(gè)孩子的心中都有著向真向善向美的種子,只要我們善加呵護(hù),一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵;雖然現(xiàn)實(shí)依舊不能盡如人意,但是我知道,我隨時(shí)都在改變這個(gè)世界,我在帶領(lǐng)這個(gè)世界最強(qiáng)大的力量不斷成長(zhǎng)……

  謝謝大家!

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