實(shí)用的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文匯編六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗S浀,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,她的`文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭! 啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)燦爛!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇2
20xx年10月,我們?nèi)页俗哞F去往上海參觀世博會(huì),我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿900字。異彩紛呈、精彩不斷,以“城市,讓生活更美好”為主題的世博會(huì)特別是蘊(yùn)含世界各國(guó)風(fēng)土人情的展館給我留下了難忘的印象,而上海這座東方國(guó)際化大都市整潔的街道、井然有序的交通、馬路上人們的笑臉和志愿者“小白菜”忙碌的身影,也深深地映入我的眼簾;氐侥暇,走出火車(chē)站,迎面一塊巨幅廣告,看到上面八個(gè)大字“對(duì)接世博會(huì),迎接青奧會(huì)”,我登時(shí)心中無(wú)比感動(dòng),萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想。20xx年夏天,南京,這座海納百川、兼容并蓄的城市,將展開(kāi)雙臂歡迎來(lái)自五湖四海的青年朋友,展示千年古都獨(dú)特的文化內(nèi)涵,展示“博愛(ài)之都”的理想真諦,我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿《我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿900字》。到那個(gè)時(shí)候,我保證,我所在的這座城市,將發(fā)生許多美好的變化。紫金山更綠了,長(zhǎng)江母親河的水更清了,雨污分流工程已經(jīng)竣工,秦淮河碧波蕩漾,畫(huà)舫穿梭,陽(yáng)光透徹,空氣顯得更加清新,滿(mǎn)大街的綠樹(shù)伸出枝葉,仿佛是為人們撐起了綠傘。南京雖然以“火爐”而著稱(chēng),但那時(shí)一定溫馨怡人。我有一個(gè)夢(mèng)想。20xx年夏天,青奧會(huì)火熱登場(chǎng)。世界各地的青年朋友如期光臨。青奧村里升起五色繽紛的各國(guó)國(guó)旗,各種膚色、各種穿著、各種語(yǔ)言融匯交織,如同一個(gè)萬(wàn)國(guó)大家庭。到那個(gè)時(shí)候,我不僅可以在球場(chǎng)上、跑道上和泳池里欣賞他們的英姿,為他們鼓掌、吶喊,而且可以在教室里、科技館里甚至馬路上看到他們?yōu)槟骋粋(gè)科學(xué)、文化和奧運(yùn)價(jià)值觀在辯論、探討,我必將從中感受到博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我有一個(gè)夢(mèng)想。20xx年夏天,我作為這座城市的一名小主人,能夠?yàn)榍鄪W會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。我要為青奧會(huì)設(shè)計(jì)出類(lèi)似上海世博會(huì)志愿者“小白菜”服裝,紅色體恤衫、紅色運(yùn)動(dòng)褲,脖子上扎一天綠色領(lǐng)巾,名字我都想好了:紅蘿卜。南京人冬天特別喜歡吃蘿卜,南京人也具有“蘿卜”的特性:心直口快,有啥說(shuō)啥。到那個(gè)時(shí)候,我和我的.伙伴們,穿著統(tǒng)一的“紅蘿卜”服裝,活躍在青奧會(huì)賽場(chǎng)以及城市的各個(gè)角落,引導(dǎo)交通、服務(wù)咨詢(xún)、整潔衛(wèi)生、宣傳青奧,紅色的衣著,配襯著我們滲出汗水紅潤(rùn)潤(rùn)的臉龐,將成為這座散發(fā)年輕活力的古老城市的一道風(fēng)景線(xiàn)。我努力,我參與,我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇3
1968年4月4日,當(dāng)馬丁路德金在孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)該市的工人罷工時(shí),飛來(lái)了一顆罪惡的子彈,一個(gè)懷揣這很多美好的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的偉人倒在了地上,但我有一個(gè)夢(mèng)想這句話(huà)卻真正站了起來(lái),不僅在美國(guó)站起來(lái),而且在全世界站了起來(lái)。
如果說(shuō)人生是一段徒步而行的旅程,那么我們?cè)谶@路途上的前進(jìn)的姿態(tài)就決定了各自人生的價(jià)值。泰戈?duì)栍醒裕骸靶拍钍区B(niǎo),它在黎明仍然黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌。”
遙望歷史,不曾忘項(xiàng)羽“彼可取而代之”的夢(mèng)想,于是他中原逐鹿,堅(jiān)持信念、楚漢爭(zhēng)霸,西楚霸王的神話(huà)經(jīng)久不息;不曾忘張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》,這位臨水照花的年輕才女不斷努力,于是她上路就是巔峰,出手就是經(jīng)典,傅雷把她的小說(shuō)稱(chēng)為“文壇最美的收獲之一”。不曾忘俞敏洪在北大開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō):“如果我們有一個(gè)偉大的理想,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)變成一個(gè)偉大的生命歷程!彼麘汛е按┰降仄骄(xiàn)的渴望”,相信優(yōu)秀是一種習(xí)慣,終成新東方的創(chuàng)始人。正如詩(shī)人汪國(guó)真所言:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”
展望未來(lái),我夢(mèng)想有一天未名湖邊的桃花開(kāi)時(shí),湖邊折枝的人群里會(huì)有自己的身影。我夢(mèng)想有一天,在“思想自由,兼容并包”的大學(xué)學(xué)府里求學(xué)。我夢(mèng)想有一天,中國(guó)的教育不是如錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)的:“古代的愚政策是讓人民不受教育,現(xiàn)代的愚政策是讓人民只受一種教育。”
而今,步入毓文的校園,這是人才輩出的`地方,這是學(xué)子心中的殿堂,我們用頑強(qiáng)拼搏打造理想,用辛勤汗水澆灌希望。持之以恒的積累,石破天驚的暢想。舉胸中豪情,傾熱忱滿(mǎn)腔。與時(shí)間賽跑,同日月?tīng)?zhēng)光。學(xué)練并舉,成竹在胸,彎弓搭箭,百步穿楊、師生同心、協(xié)力攻關(guān),笑看燕趙魁首誰(shuí)人爭(zhēng)?
久有凌云志,此志可問(wèn)天。心慕象牙塔,魂系夢(mèng)亦牽。若能遂了心愿,何惜衣帶漸寬!懷揣著“衣帶漸寬終不悔”的信念,從最初的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡阶罱K的“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金!
四十年前,當(dāng)馬丁路德金先生倒下的時(shí)候,他的那句話(huà)“我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。但是,一定要知道,不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方,在一個(gè)幾千年延續(xù)下來(lái)的中國(guó),也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào),并不是在政府那里存在,它是屬于每一個(gè)非常普通的中國(guó)人。而它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的.酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的母親,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不好驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上發(fā)奮耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一向是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)燦爛!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們集聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們尋求美好的未來(lái),我們尋求聰明,我們歌頌自由,我們抒發(fā)心中的豪情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)講,沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的氣力。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被拋棄者的伴侶,是悶悶不樂(lè)者的喜悅,是失看者的?,是懊喪者的歡樂(lè),是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希看同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里騰飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般尋求我們的.夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我?创蠹铱梢圆粩噙M(jìn)步,超出自我,胸懷天下。
我?疵總(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中翱翔,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲先哲的光輝思想,凝聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的酷愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,由于未了的豪情。
只要我們往實(shí)踐,只要我們酷愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈尋求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們勇于行動(dòng),我假想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的尋求便會(huì)有回報(bào)。
我想!我做!我成功!今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中翱翔。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,布滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)首創(chuàng)未曾耕耘的童貞地。讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
我的演講完了!謝謝大家!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛K倫?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的`。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦桑谒龖牙锼X(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,()我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)燦爛!
我的演講完畢,謝謝大家!
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