小學(xué)生五分鐘演講稿匯編五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生五分鐘演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生五分鐘演講稿 篇1
生命是什么顏色的呢?我坐在椅子上冥思苦想?墒牵恳淮蔚慕Y(jié)果都讓我不滿意。
青少年說:“生命是綠色的!蹦遣徽硎敬禾斓牡絹韱?小草沖破了土壤,看到了美麗的世界,這不正代表著生命的新生嗎?
媽媽對我說:“生命是紅色的。”那不正是夏天的烈日嗎?那火紅的陽光照耀著大地,讓草兒更加強(qiáng)壯,這不正預(yù)示著生命的強(qiáng)悍嗎?
爸爸對我說:“生命是金黃色的!鼻锾靵砹,這是豐收的季節(jié),大地一片金黃,那正是生命成長的標(biāo)志,農(nóng)民伯伯面帶微笑進(jìn)入火熱的勞動中。
奶奶說:“生命是白色的!蹦鞘且馕吨利惖亩靵砹,冬天漫天雪花飛舞,這正昭示著新的生命即將誕生,因?yàn)槎靵砹耍禾爝會遠(yuǎn)嗎?
大地說:“生命是五顏綠色的,就象那雨后的彩虹!”
我最終明白了生命是五彩繽紛的。
小學(xué)生五分鐘演講稿 篇2
每個生命都有它存在的意義,每個生命也都有它的美麗。
——題記
坐在顛簸的車上,看著道兩旁的樹,我思緒萬千。
我經(jīng)常對自我發(fā)出這樣的疑問——生命是什么顏色?我不能夠準(zhǔn)確的回答,因?yàn)樯纳适悄菢拥?豐富:生命是綠色的,像那生機(jī)勃勃的春天;生命是紅色的,像那熱烈的夏天;生命是黃色的,像那碩果累累的秋天;生命是銀色的,像那圣潔無比的冬天。
春天所綻放出的生命的色彩確實(shí)是綠色的。春風(fēng)溫柔地,悄悄地吹拂著大地,親吻著大地,撫摸著大地,為枯黃的小草脫去外衣,裸露出里面嫩綠的衣衫。哦,原先小草也在孕育著,孕育著更美麗、更蓬勃的春天。春風(fēng)和春雨往往是結(jié)伴而來,雨過,滿山坡的綠色,滿眼都是生命的色彩。
夏天的夜喧嘩而又浪漫,池中的蛙亂叫著,與夕陽譜出了一幅和諧的生命畫卷,彰顯著生命的美麗。白日,鳥鳴的婉轉(zhuǎn),蟲音的低鳴,,一切聲音,豐富著夏日,把夏天推向火紅的高潮,這是夏日的魅力,也生命的魅力。
秋天的確是黃色的。待太陽升起時,萬道霞光刺破云海,刺破山嶺,一片緋紅將原本長滿楓樹的山罩住了從遠(yuǎn)處看,一片幽篁。傍晚時分,柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,那么幽黃。秋天中的生命,顯得尤為特殊——那是一片幽靜,褪去了往日的繁華,取而代之的是祥和與寧靜。
白色的冬天積蓄著力量。他大手一揮,整個世界便披上了銀色的狐裘衣;秀敝,有這樣的感覺——秋天已經(jīng)退出了色彩斑斕的舞臺,白色的冬天像一位教官,嚴(yán)厲地向我們呵斥,展現(xiàn)著屬于他的霸氣。生命,也正是這樣的色彩——圣潔,霸氣。
大自然的一切都在向我們有力地述說:生命,是那樣的多姿多彩!
小學(xué)生五分鐘演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
寫好作文,我總結(jié)主要在于三多:多讀,多思,多寫。
首先,多讀。杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”多讀心中有本。大量的閱讀還可以積累更多的寫作材料。閱讀可以使我們博采眾長,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,使人生更完美。莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。對我們這些正需閱讀的小學(xué)生來說,它的功效更是不言而喻。
其次,多思。思考可以大大擴(kuò)展想象力:見到一只小老鼠,編織著各種童話;來到農(nóng)村,見到 一園林鮮紅嫩綠的果子,構(gòu)想這園林主人的辛勤勞動;見到一本破爛不堪的書,構(gòu)思著這本飽經(jīng)滄桑書的身世;一位慈祥的老爺爺走來,想著這位老爺爺是多么的和藹可親……寫童話就是小菜一碟了。思考可以幫助我們解決怎么寫作文的難題。
最后,多寫。俗話說得好:多寫筆下生花,好記性不如爛筆頭,讀十篇不如做一篇。這些道理我們都懂,做起來也十分簡單,關(guān)鍵是要堅(jiān)持。平常,多寫不僅使我們記住一些寫作技巧、方法,還可以幫助我們把剛剛學(xué)過的寫作方法運(yùn)用到寫作中去。
除了上面總結(jié)的方法以外,認(rèn)真修改文章也是很重要的。每次寫完文章,至少要讀五遍以上。首先通讀一遍,找出不通順的句子,再讀第二遍,仔細(xì)推敲,然后,把文章的大致內(nèi)容想一遍,看看于題目是不是相對應(yīng)。最后,在整理一遍,萬無一失,一篇好文章就呈現(xiàn)在你的眼前。
同學(xué)們,這些寫作技巧對你有沒有幫助呢?你還有什么更好的方法呢?
演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生五分鐘演講稿 篇4
我的爸爸是一個中級農(nóng)藝師。他種植、護(hù)理植物十分在行,他是我心目中了不起的人。
有一次,我家買了一套香樟木的新家具,家具里散發(fā)著一股刺鼻的油漆味。爸爸說:“這新家具散發(fā)的異味,肯定有危害人體健康的甲醛等有害物質(zhì),我到孫橋農(nóng)藝園買一點(diǎn)植物來驅(qū)除吧!”第二天晚上,爸爸買來了好幾盆綠色植物,有仙人掌、文竹和蘆薈等,擺在家里不僅僅能夠吸收毒素,還增添了生機(jī),真讓人神清氣爽。
可是不到半個月,那盆文竹就變了樣兒,蒼翠的葉片變成了黃色,快要枯萎了。媽媽心疼地說:“哎喲,這盆文竹真難養(yǎng),這么快就死了,扔了它算了!卑职肿屑(xì)查看后說:“這說明它吸收了家具里的有害氣體,所以撐不住了。別擔(dān)心,它還救得活!”
爸爸細(xì)心翼翼地用剪刀剪掉了文竹枯萎的葉子,然后用小刀片細(xì)心翼翼地給文竹松土,之后用噴壺在文竹上噴一點(diǎn)水。就這樣,爸爸每一天給文竹曬曬太陽,修枝剪葉。他還買來了一小袋“植物營養(yǎng)液”,把一根管子插在泥土里,營養(yǎng)液就自動流到了文竹根部。經(jīng)過爸爸的精心照料,文竹竟然起死回生,靠近根部的地方重新長出了新的葉片,淡綠色的葉子就像一個新生的小娃娃。半個月后,新長出來的葉子長大了,葉片薄薄地舒展開來,嫩綠嫩綠的,輕輕一碰,它就左右搖擺,別提多美了!
是爸爸挽救了文竹脆弱的生命,讓它頑強(qiáng)地活了下來?粗@棵綠意盎然的文竹,我想說:“爸爸,你真了不起!”
小學(xué)生五分鐘演講稿 篇5
生命本是一張白紙,經(jīng)過人生的閱歷后,生命便有了不一樣的色彩,在人生不一樣的階段,給予我們動力,讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。
我的生命本是一張白紙,我乘風(fēng)破浪,行駛在人生的海洋中,海水不斷沖擊著我。沖擊時,我會感到疼痛,但也正是因?yàn)闆_擊,我走過了不少的海域,領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場漫長的旅途中,我從一身潔白,變得五彩繽紛,在海洋中,我的色彩不斷增加。
看看我一身的色彩,會看到大部分的顏色由藍(lán)色,綠色,紅色組成。
當(dāng)我開始起航時,我的身上不斷的增加綠色,那是對生命的熱愛,對生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn),我的心中充滿期望,我遐想連篇,天馬行空,滿身的綠色,滿載的期望,我前進(jìn)著。
走過不少的地方,我穿越過一條條大的流域。沒當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨,進(jìn)入陽光明媚的世界,看著兩岸美麗的風(fēng)光,我的心中充滿歡樂,我的身上,紅色不斷增加。
另一種較顯著的顏色是藍(lán)色,每當(dāng)我走過一個地方,遇到一些不平事,我總是挺身而出,與邪惡抗?fàn),為正義而戰(zhàn)。于是,正義的藍(lán)色,開始遍滿我的身上。
當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色,每當(dāng)我孤獨(dú)一人時,紫色會慢慢擴(kuò)展,但我會很快讓它消逝。因?yàn),我是個自信,開朗的人。
我的身上也有灰色,我雖然自信,但有時也不免被風(fēng)暴打敗,當(dāng)我喘息地躺在沙灘上,看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前,灰色會悄悄出此刻我的身上。不要,我不要被打敗,我的內(nèi)心呼喊著,對生活的熱情,對生命的熱愛,支持著我,最終綠色驅(qū)走了所以的灰色,我又站了起來,繼續(xù)前行著。
我的生命,是彩色的,是斑斕的。我的生命的色彩,由我自我支配。我相信,我會繪畫出最美的色彩。
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