【精華】演講稿的自我介紹錦集四篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的演講稿的自我介紹8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講稿的自我介紹 篇1
各位領(lǐng)導：
大家早上好：
首先感謝各位領(lǐng)導給了我這樣一次面試的機會，我叫xx，畢業(yè)于xx大學。我此次想應聘的崗位是xx。我是一個樂觀、開朗自信的女孩，除了學習專業(yè)的知識外，現(xiàn)在我也正在學習營銷方面的相關(guān)知識；另外，在業(yè)余時間，我積極參與了社會實踐，20xx年10月，我在西安開元蜂星電訊做三星手機的銷售員，這是我的第一份兼職工作，雖然工作很累，但是使我親身接觸市場，了解了顧客需求，使我對市場的認識更加深刻。由于我對工作認真負責，對顧客熱情。得到了當時督導的好評。于是，在20xx年一月，我成功應聘上了三星手機的督導助理，在擔任助理期間，使我的溝通能力及協(xié)調(diào)能力得到了更進一步的提升。
通過以上的工作經(jīng)歷，使我對通信市場這個行業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣，同時也通過以上的工作經(jīng)歷，使我得到了磨練與提升。所以，我覺得自己有能力勝任這個崗位。
希望各位領(lǐng)導能給我這個機會。謝謝！
以上是我本人自己面試時用的自我介紹，在工作經(jīng)歷上你要根據(jù)你自己的實際情況來說，但是注意，一定要說跟你應聘的這個崗位有關(guān)的工作經(jīng)歷，工作經(jīng)歷可以適當?shù)目浯笠恍潭染鸵詣e人問你細節(jié)的問題你不要答不上來就好。
希望能給你一些幫助吧，我也是剛剛找到工作，真的很不容易！
2分鐘的自我介紹演講稿篇2
大家好，我叫杜佳洋。今天，我給大家做個自我介紹。
我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆
我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫……但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊著：
我還有很多優(yōu)點，比如我很有愛心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
謝謝！
演講稿的自我介紹 篇2
孫z：我來自一個幸福美滿的五口之家，和爺爺奶奶在一起生活，時時記得應該尊重老人。馬上就9周歲的我還喜歡幫媽媽做家務，媽媽下班回家累了，幫媽媽倒水、削水果。在生活中，不僅要關(guān)心我們的家人，還要學會關(guān)心身邊的人。今年大年夜，我和爸爸將熱騰騰的餃子送給正在值班的保安叔叔。尊老愛幼、禮貌待人、勇于擔當是我對自己的不斷要求。
孫z：我熱愛學習，熱愛家鄉(xiāng)，樂于助人。平時我一直自助一個貴州省貧困家庭的小朋友，給她提供生活費和學費，捐贈一些文具和衣物。我還積極參與一些愛心活動，如捐助愛心包裹，參加社區(qū)活動等。同學們，讓我們攜起手來，一起做一個樂于助人的好孩子吧！謝謝大家。
沈z：我從小就嚴格要求自己，積極爭取進步，無論在校內(nèi)還是校外，都能做一個號學生、好公民。我總是自己的事情自己做，獨立完成各項學習任務；我也堅持今天的事情今天完成，絕不拖拉。我還是一個環(huán)保小衛(wèi)士，節(jié)約用水、不亂丟垃圾、愛惜糧食，從我做起，從小事做起，保護我們共同的地球家園。謝謝大家！
石z：我是個誠實、樂觀、樂于助人的孩子，看到地上有小紙條，我會習慣性地撿起來扔進垃圾桶。寒冷的冬天進入公共區(qū)域，我會刻意輕輕地掩上門。路上碰到行動不方便的爺爺奶奶，我會主動上前給予幫助。面對學習或生活有困難的同學，我會毫不猶豫地伸出援助之手。日行一善，微笑將在你我之間傳遞。時時行善，愛就在每個角落里開花。
演講稿的自我介紹 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家好，我先自我介紹一下我姓，名叫*，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。（對不起，說得有些驕傲了）。我也是個“路見不平，拔刀相助的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，()作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“OK了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭�？烧婀苡�，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了�！叭トトィ瑒e學你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會養(yǎng)成壞習慣。我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎？
謝謝大家！
演講稿的自我介紹 篇4
我是上海市閔行區(qū)黎明小學五（2）班的學生，今年12歲。我品學兼優(yōu)，樂觀向上，團結(jié)友善，勤于實踐，樂于奉獻，是一個全面發(fā)展、學有所長的好少年。20xx年10月，獲上海市第四屆小學生現(xiàn)場寫作一等獎。20xx年2月獲得“我真想這樣長大”華人學生大幻想征文比賽優(yōu)秀獎。20xx年6月獲得第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽三等獎。20xx年獲得了上海市通用外語水平等級考試的二星級證書。20xx年10月獲上海市第四屆小學生現(xiàn)場寫作三等獎。20xx年，獲上海市閔行區(qū)少兒影視征文比賽一等獎。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績均能保持在年級組的前三名。我多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學�！叭蒙钡姆Q號，還幾次獲學�！皟�(yōu)秀班干部”的稱號。俗話說：山外有山，樓外有樓。我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的`小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，是一名挺懂事的“小大人”，大掃除活動，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任我；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。在“幫助貧困生入學”活動中，敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。在班級里，我是個優(yōu)秀的組織者，還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使所在班的班隊活動充滿了生機。在我和全班同學的共同努力下我班多次榮獲“先進班集體”的稱號。
三、善待差生，樂于助人。
祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，我經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的陳衛(wèi)楊、馬誠等同學。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，同學沒帶傘，就主動上前招呼，送他們回家。上五年級后，班上有些同學路途遙遠，總是主動代他們做好值日生工作……這么熱情，這么富有愛心，我是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境。我深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
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