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演講稿的自我介紹

時間:2024-10-29 00:50:11 自我介紹演講稿 我要投稿

精選演講稿的自我介紹范文集合六篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,用到演講稿的地方越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的演講稿的自我介紹9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選演講稿的自我介紹范文集合六篇

演講稿的自我介紹 篇1

  大家好!我是來自三(四)班的鮑煒綱,今年10歲了。

  我性格活潑開朗,喜愛運動,是個體育迷,每天我都看體育頻道,了解各類賽事報道,我特別喜愛美國的NBA籃球賽。我也很喜歡武術,它不僅能強健我的身體,還能磨練我不怕苦的意志。去年,在浙江省第五屆國際武術比賽中,我還拿了金牌。我積極參加公益活動,如我參加了在人民廣場舉行的抗震救災義演,在臨安劇院舉行的.“我當主持人”的文藝演出。

  在家里,我是父母的乖孩子,在學校,我是老師的小幫手,是同學們的好伙伴。兩年多來,我獲得了不少榮譽,每學期都獲得“名譽之星”金獎,每學年都被評為“三好學生”,口算,識字,閱讀積累,小報比賽均獲一等獎,奧數(shù)比賽二等獎等。

  今天,我非常感謝大家給我這樣一次競選大隊委員的機會,我愿意為學校服務,我會做好本職工作,為學校分擔一分責任,讓我們的同學更陽光,讓我們的校園更美好。

  我的格言是:謙虛求學,認真做事,做最棒的自己。如果同學們喜歡我,希望大家投我一票。

  謝謝!

演講稿的自我介紹 篇2

  在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹,我想了之后還是很有必要做一個的,首先我認識的人不一定認識我,畢竟我不是明星,其次做一個自我介紹有一個什么好處呢?就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓,不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字,我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

  我叫xxx,不是姓劉,而是姓田,有同學說我媽媽姓劉,我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉,真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在?當然如果叫我xxx,我會倍感親切,我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,以下觀點,為我個人所認同,如果得到大家的認同,不勝榮幸。

  春風和煦,萬物復蘇,河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條,似校園邊上的一道天然屏障,河水緩緩流淌,演奏一曲春的贊歌,請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切,同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環(huán)境,因為感恩才會有這個多采的社會,因為感恩才會有真摯的`友情,同樣,因為感恩才會有這美麗和諧的校園,感恩不僅是一種行為,也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢?下面我問大家一個問題:“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’,那么我院的校訓是什么?”知道的請舉手!好的,由我來告訴大家“建物格新,筑業(yè)為范”這也是我院辦學的精神,

  其實知不知道學院的校訓無關緊要,但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校,我們不能一味的對學校發(fā)牢騷,而應公正、全面、客觀的評價學校,認識學校,試問上大學的目的是什么?上大學的目的是思維開發(fā)的過程,其目的是在將來遇到新的問題或困難時,就有了自我學習、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力,其實這些就是我們應該養(yǎng)成的習慣,受教育的本身不是單純的知識教育,必須要對自己的道德,愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響,未來人才的標準是什么?并不是擁有什么學位,而是擁有獨特的思維、嚴謹?shù)姆治、超前想象的能力。這些能力的得來,不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。

  在學校提供學習的資源上,我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現(xiàn)代化圖書館,這一點我想被很多同學們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識層次,同時也提升個人的素質修養(yǎng)、進化人的心靈,大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下,”其實共有八目,這僅僅是其中的四目,而且是后四目,那么問一下誰知道前四目?是的,由我來告訴大家,前四目是“格物、致知、誠意、正心,”其實在初中的時候大家應該就學過了,其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化,“修身”是一個過渡,其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來,我們完全從閱讀中得到的,對了,再告訴大家一個小秘密,就是圖書館里面還提供免費的開水呢!

  再一個就是學校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員,就拿教我們《太陽能光 發(fā)電應用原理”的崔旭陽老師說吧!他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究,”與我們的專業(yè)風馬牛不相及,學校能聘請我想是可以理解了,畢竟有人給我們上課了,在課堂上向老師提的問題,在不能及時的給出答案時,老師會很誠懇的說:“同學們,回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實,還有就是我們各班的輔導員,我們姑且稱之為可愛的人吧!就拿我們班輔導員柳老師來說吧!“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導員,就拿班級的衛(wèi)生來說,她不是站著指揮、監(jiān)督,而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾,雖然說:學生不為老師而學,但老師必為學生而教,她的行為已經(jīng)影響了我們,在這里我僅代表自己向柳老師說一聲:謝謝了!

演講稿的自我介紹 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  首先我眼感謝大家能在百忙之中抽出時間來聽我嘮叨,謝謝你們。我雖然多次站在小劇場的舞臺上,習慣了燈光。但今天站在這真的還有那么一點點小緊張。好的,請大家允許我做一下簡單的自我介紹。我是通信專業(yè)的仲康文,現(xiàn)競選副主席一職。基本資料都在大屏幕上,我雖為副主席的最后一個競選者,但絕對不是最差的一個。因為稍后,我會用自己的經(jīng)歷和優(yōu)勢充分的說明這一點。今天我只談三點。

  第一、我的經(jīng)歷。

  在同學面前,我是一個很隨和,開朗,易于相處的人。在哪都有很好的人緣。這一點認識我的人都能感覺到。在師長面前我一向很謙卑,低調(diào)做人,高調(diào)做事。在學辦的一年里,老師是了解的。但在競選這樣的關鍵時刻,我仲康文從不懦弱,定會果斷抓住機會,晚上自我,這是我的性格,更是原則。

  第二、獨一無二的三大優(yōu)勢。

  其一,我有相當廣的人際。大三的學長都叫我小仲,而大二的都叫我康文。有我的幫助可以使校與會之間的接觸事半功倍。此優(yōu)勢在我們院是獨一無二的。

  其二從大一開始,校會在校小劇場內(nèi)的一切活動所需電器,燈光等系列設備均有我和本部崔忠強負責。這一點紫云姐是知道的。在對設備的熟悉度,工作流程,及與團委老師,劇場工作人員的和諧度等均是獨一無二的.優(yōu)勢。

  其三我在學辦做了一年的助理,現(xiàn)在任在。與學院老師很和諧,交流起來更加方便。有利于活動的開展?梢运闶堑谌齻獨一無二的優(yōu)勢。

  其四樂于助人。當朋友最需要幫助的時第一個想到的是我。那是一種多么幸福的事。起碼說明那個了一點,我是一個有價值的人。對此我很欣慰。我其實沒有什么的別的能力,只是身邊的人都在無私的照顧我,幫助我!

  當然我也有很多缺點,比較感性,有時很沖動,尤其在感情問題上。我的部長和上屆老部長也曾對我說,你唯一欠缺的就是魄力,希望我好好練練。還有一個最大的缺點,我在電腦方面一片空白。當然現(xiàn)在我一直在學。有時我也常常在想,我很多東西都不會,也沒什么特別的,為什么大家都這么喜歡我,耐心的教我,幫我,有心的培養(yǎng)我,F(xiàn)在我才明白,因為我有一個寬廣的胸懷,一顆真誠而善良的心。今日助人,它日人必助之。助人即助己。

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿的自我介紹 篇4

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  我叫xxx,爸爸媽媽之所以給我取名“xx”,是希望我能夠像諸子百家一樣博學多才,含而不露。

  從小,我就跟著媽媽認真誦讀過許多中國傳統(tǒng)文化,如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《古文觀止》《論語》《大學》《中庸》《老子》等,這些經(jīng)典陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,將我塑造成了一個溫良恭儉讓的小女孩,讓我能靜下心來去干很多事。

  我有一段與眾不同的學習經(jīng)歷:小學,我主要是在家里自學的。正是由于自學,讓我學會了合理安排時間、自主學習等良好的學習習慣和方法,使我只用四年的時間就輕松學完了小學六年課程,并且閱讀了很多中外名著,沒有將時間浪費在一些無用功上。此外,我還擅長寫毛筆字、跳拉丁舞、彈鋼琴和唱歌。但“一枝獨秀不是春”,所以我想將我的`學習經(jīng)驗推廣給同學們,讓大家共同提高。為此,我希望擔任班級學習委員,全心全意幫助大家輕松、愉快、高效地學習,讓我們一(7)班成為全年級的領頭羊。希望大家能夠支持我,謝謝大家!

演講稿的自我介紹 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  首先自我介紹一下,我叫劉芳,來自高一、一班,我性格活潑開朗,處事沉著果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸的表達自己由來已久的愿望:我要競選宣傳部部長。在這里我鄭重承諾:我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的集體,成為學校的得力助手和同學們信賴的'組織。

  泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過!倍蚁胝f:“天空沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔!币苍S,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑,這小姑娘怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,而是自信!一個人如果連自己都不能相信,那么它就沒有資格做任何事情,即使做了,也很難成功。

  在初中時期,我成功擔任了英語沙龍負責任的職位,并且負責宣傳工作,所以我有一定的經(jīng)驗和信心能夠勝任這個職位,在任期間,我不禁為同學們提供了高質量的服務,而且還得到了學校領導的一致好評。我知道成績只能代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步提高!希望學生會給我這次機會,讓我能夠出這番力,就會有意想不到的結果。

  如果我剛當選宣傳部部長,我會進一步完善自己,提高自己各方面素質,要進一步體改自己的工作熱情,以飽滿的熱情個積極的心態(tài)去對待每一件事,要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,積極進取,虛心向他人學習,要進一步廣納賢言,做到有錯就該,友好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

  如果我當選宣傳部部長,我應以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到位同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。我知道在朵燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是成功路上的鮮花,我想我當選的話一定言必行,行必果。

  希望你們支持我,謝謝!

演講稿的自我介紹 篇6

各位領導,老師:

  大家好!

  非常感謝××雙語學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹,我叫趙春曉,聽起來是一個很女性化的名字,但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說明我是出生于春天的清晨,更重要的是這個名字飽含了一個父親對一個兒子的期望,這個名字飽含了三個“第一”:趙,百家姓之首,春,四季之首,曉,一天之首。寓意是一年之際在于春,一天之際在于晨。

  不過很令我愧疚的是,我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字,因為我無法用優(yōu)異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過,我一直在努力,從初中一年級的差生到初三年級的尖子生,并出人意料地考入了淮陰縣中學就是現(xiàn)在的`淮州中學。從進入高一時候的700多名到高三年級的300名,這些表現(xiàn)都在見證著我的努力和進步。在高中的生活中,我擔任了班級里面的學習委員,并在“建團八十周年的征文”大賽中,我的詩歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎,并在《淮安日報》上發(fā)表,我想那是我在中學生活中,最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中,從一個農(nóng)村走出來的孩子,為他的生活,為他的理想而奮斗著,有成功有失敗。在這個六年中,我知道了如果你認準一個目標,只要你堅持不懈,那么你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹,至少是一個好天氣。

  如果用“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”來形容我的中學生活的話,那么我想用一幅對聯(lián)來形容我的大學生活,那就是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事國事,天下事,事事關心”來形容我的大學生活。

  我想大學生活是我在受教育以來,最為開心,收獲最多,感悟最深的一次經(jīng)歷。從進入大學擔任班級宣傳委,團支書到擔任院信息協(xié)會副會長,再到和同學一起創(chuàng)辦淮陰師范學院首個專業(yè)的心理學社團——博愛心理咨詢社,擔任網(wǎng)絡部,編輯部兩個部門的部長,讓我受益匪淺,組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“淮安市首屆心理學校園行”活動,對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創(chuàng)辦社團的兩年,我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團,并獲得了十佳社團活動,為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團干部”的稱號。

  當然在組建社團的同時,我并沒有忘記對自己學業(yè)的要求,順利地通過了國家英語和計算機二級考試,在學有余力的情況下我閱讀很多課外書籍,自學了網(wǎng)站設計,成立自己的心靈工作室,探討心理學的應用前景,尤其是與一些人文學科結合的途徑與方法,同時我也非常關注家庭教育方面的信息,尤其是我在大二那一年,在友人的幫助下,我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”,雖然最后結果失敗了,但是給我們一個最大的印象是,學校教育不是萬能的,對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中,也會非常關注這個方面的信息。

  大學四年的生活是非常精彩的,但是留下了一些遺憾,比如沒有看更多的書,現(xiàn)在偶爾碰見一些大一的學生,向我詢問一些大學里面的成功的方法。我都會笑著說,學我吧,從我身上就可以知道成功的方法,因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!

  在結束我的介紹之前,我想用自己寫的一幅對聯(lián)來結束自己的介紹,同時也把這幅對聯(lián)送給××雙語和在坐的大家。這幅對聯(lián)是:“××雙語心育淮楚英才,師苑學子愿奉犬馬之勞”。

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