實(shí)用的學(xué)習(xí)的演講稿匯總八篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
我們年輕的時(shí)候,牙牙學(xué)語的時(shí)候,長輩總會(huì)教我們一些老話,比如學(xué)海無涯,造船難,年少不努力,傷心難過,讀書讀一百遍,意義不言而喻……可能那時(shí)候我們還不知道這些是什么意思,只知道背下來最好。漸漸的,長大了,我們學(xué)會(huì)了拼寫,識字,渴望認(rèn)識世界,于是我們做了一本好朋友的書,愛上了讀書。
讀書就是在如畫的風(fēng)景中,拾起清晨的花朵,找到生命感悟的花絮?梢匀ノ骱⻊澊,采摘生活啟發(fā)的蓮子;可以開長途車進(jìn)入蘇杭,享受人間天堂;你可以爬泰山,了解皇帝封禪的原因,欣賞其他的山都在天底下出現(xiàn)矮子。的思想;你可以為中國的崛起而驕傲,為它的騰飛而學(xué)習(xí)。
我給你講個(gè)故事。西漢時(shí)期,有一個(gè)非常勤奮好學(xué)的年輕人,名叫匡衡。然而,由于他家境貧寒,又沒錢買燈,所以晚上家里一片漆黑,他無法學(xué)習(xí)。我該怎么辦?一天晚上,當(dāng)他看到隔壁的蠟燭在燃燒時(shí),他悄悄地在墻上挖了一個(gè)小洞,讓燭光透過這個(gè)洞稍微反射到書上。就這樣,他每天晚上借鄰居的燈看書,直到鄰居關(guān)燈。在這樣的學(xué)習(xí)條件下,匡衡學(xué)習(xí)知識,后來成為西漢著名的學(xué)者。但現(xiàn)在切墻偷光是不可取的,因?yàn)槿绻闱朽従蛹业南滤溃蔷蛻K了。
聽完故事,你想到了什么?是的,知識改變命運(yùn)。高爾基說:書讓我成為一個(gè)快樂的人。我們讀書,不是為了別人,不是為了考試,而是為了自己。和書在一起,就像和知識做朋友,向智慧學(xué)習(xí),可以儲備能量,增長才華。讀書就像穿越浩瀚的大海,讓人心情愉悅;再比如一段戀情,讓人在生意場上死心塌地。走進(jìn)浩瀚的書海,呼吸著書香的清香,指尖找到生命的真善美,坐著看世界的潮起潮落,終于看到了天空和白晝。
讀書陶冶了我的情操,開闊了我的眼界,豐富了我的情感。半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了,清澈透明,天空和云彩漂浮在水面上。問運(yùn)河那么清楚,因?yàn)橛谢钏膩碓础M瑢W(xué)們,讓我們喝下這源頭活水,爬上人類進(jìn)步的階梯,成為知識的豐富者,精神的巨人,成為21世紀(jì)祖國的高素質(zhì)建設(shè)者!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
新的一周即將開始,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們身體健康。今天,讓我們一起來探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),我們有沒有思考這樣一個(gè)問題——今天我努力了嗎?今天我充實(shí)嗎?今天我快樂嗎?或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向,學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……
哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?其實(shí)不然,生活處處有陽光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂,將他儲存,在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后,幾分鐘時(shí)間,靜下心來,思考一下,我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅(jiān)信“書中得到的知識,肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,因?yàn)槲耀@得了我需要的知識,變的快樂。
快樂是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會(huì)失去色彩,活著就沒有了意義。當(dāng)今社會(huì),人們已經(jīng)忘記了快樂,他們?yōu)榱双@得充實(shí),靠金錢和財(cái)欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂,有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂應(yīng)兩者兼得。同學(xué)們,孔子言“吾日三省吾身”,而我們作為新時(shí)期的接班人,我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天,我努力了嗎?今天,我充實(shí)嗎?今天,我快樂嗎?最后送大家一句話“快樂是一天,不快樂也是一天,與其在不快樂中度過每一天,為何不天天快樂呢?我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
孔老師曾經(jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!笔紫,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無路可走的。
雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。
首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境。
其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鐘也可以是一個(gè)好夢,我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高,沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:
1、突出重點(diǎn),不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識。所謂重點(diǎn),
一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)。
二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、長計(jì)劃,短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。
3、對自己要有時(shí)間限制?梢园阉繕(biāo)分成若干個(gè)部分,對每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
4、計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語,經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想,對于提高語言能力大有好處。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題,或者為自己編一本錯(cuò)題集,這對于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請了一個(gè)好老師。有一點(diǎn),就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外,不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。
影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等,因此,學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法,我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識水平和個(gè)性特征,不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
高爾基有句名言:經(jīng)常地學(xué)習(xí),你就會(huì)知道許多,你知道得越多,你就越有力量。學(xué)習(xí)就是不斷充實(shí)自身,提高修養(yǎng),蓄積力量的過程。馬克思也說過:與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己。
我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性、思想、人生觀、價(jià)值觀和文化修養(yǎng),這就好比一座豐富多彩的大廈,但落成前需要搭建堅(jiān)實(shí)的骨架。那我們怎樣搭建堅(jiān)實(shí)的骨架呢?毫無疑問,我們高中生的主要途徑是學(xué)習(xí)。
談到學(xué)習(xí),在我剛進(jìn)一中時(shí)還是懵懵懂懂的,不知道路在何方,經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后,高一年級進(jìn)行了第一次月考,成績一出來,還行,但我并沒有滿足這個(gè)成績,我對自己說,我還可以做得更好,于是在期中考試之前,我度過了緊張的一個(gè)月。期中考試之后,我并沒有成功,我退步了,于是我開始反思,考試只不過是為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況而存在的,我并不需要有其它的想法。從此以后,我對考試看得比較淡了,但我的學(xué)習(xí)并沒有松懈,我清醒地認(rèn)識到分?jǐn)?shù)并不能決定什么,但知識本身是至高無上的,它并不能和分?jǐn)?shù)畫等號。在學(xué)習(xí)生活中我也更加注重和同學(xué)們的交流,和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)問題,還有懸賞征解上的題目,在不斷的思考與努力下,我的學(xué)習(xí)更進(jìn)了一步。每到放假,我都會(huì)拿出我的科學(xué)經(jīng)典,帶著興趣走進(jìn)去,其中的邏輯、論證和科學(xué)思想方法給了我很大的啟迪。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法,我唯一獨(dú)創(chuàng)的就是思考了再思考,這很抽象,但它給我?guī)淼膸椭菬o限的,它使我更加理智,讓我在學(xué)習(xí)道路上掃清了許多障礙。仔細(xì)觀察,在我們身邊也有許多活的“教科書”。有的同學(xué)作息很有規(guī)律,上課從不遲到;有的同學(xué)注重的是精神狀態(tài),上課時(shí)全神貫注,他追求的是效率;有的同學(xué)對作業(yè)一絲不茍,善用作業(yè)來填補(bǔ)漏洞;還有一些同學(xué)愛思考,愛鉆研,愛提問,這都是值得我們學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí),光靠方法還不行,得有毅力,要讓勤學(xué)成為一種習(xí)慣,勤學(xué)也是一中傳承下來的美德。
學(xué)習(xí)為我們的成功奠基,知識使我們充滿力量。在人生道路上不要放棄夢想,敢闖敢拼,做學(xué)問就做一輩子。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容,人從呱呱墜地,除本能外,就是模仿、學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)習(xí)除了學(xué)會(huì)生存、生活本領(lǐng)外,還有一個(gè)重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年、少年、青年時(shí)期需要學(xué)習(xí),就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)、提高自己,F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人,經(jīng)常讀書看報(bào),多參加社交活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng),可以延緩衰老,減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰:“吾日三省吾身”,“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識淵博的大儒還在孜孜以求,不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí),何況我輩,就更應(yīng)該加倍努力用知識充實(shí)自己。特別是在知識爆炸的今天,更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識,學(xué)習(xí)專業(yè)技能,學(xué)習(xí)為人處事之道。事實(shí)證明,世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理,因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗(yàn),對當(dāng)前,對未來的生活、工作只會(huì)起到參考的助益,如果只依靠經(jīng)驗(yàn),為人處事則難免會(huì)碰釘子。
《禮記學(xué)記》說:“學(xué)然后知不足,教然后知困!笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺,教學(xué)以后才知道自己的知識貧乏,對知識理解不深透。在這里,我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實(shí)際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”,其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的初始階段都會(huì)不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識一個(gè)人,他在上世紀(jì)九十年代就購買了家庭電腦,在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時(shí)候,他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、CPU、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道,還自行對硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級,對我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富,還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿他后來對我說,“我看了一些電腦的書,電腦程序挺復(fù)雜的,還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會(huì),軟硬件故障更是難以辨別,加上黑客、病毒的侵?jǐn)_,憑我這點(diǎn)墨水根本無法勝任。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書、讀死書,學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實(shí)際相結(jié)合。古人云:“學(xué)者有段兢業(yè)的心思,又要有段瀟灑的趣味,若一味斂束清苦,是有秋殺無春生,何以發(fā)育萬物!惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用,一個(gè)人學(xué)習(xí),為了求得高深的知識,每天苦讀,這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”,用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“休閑”。在現(xiàn)代社會(huì),生活就等于是一種競爭,它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,也要多懂得社會(huì),了解社會(huì),學(xué)習(xí)社會(huì)知識。既要會(huì)學(xué)習(xí),也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會(huì)讀書,會(huì)學(xué)習(xí),還要會(huì)生活。
學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識,可以增長才干,可以開闊視野,可以陶冶情操,可以提高生活質(zhì)量。
小張是某師范大學(xué)中文系的本科畢業(yè)生,面臨著畢業(yè)分配,許多同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,小張則悠然自得,神情自若,同班同學(xué)極為驚訝他的表現(xiàn),這小子葫蘆里裝的是什么藥呢?原來小張已經(jīng)打定主意到附近的××師范專科學(xué)校求職,并向該校寄出了履歷和學(xué)業(yè)成績,××師范?茖W(xué)校已經(jīng)向他發(fā)出面試的通知。
面試這天,小張?jiān)缭绲貋淼竭@所學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接見了他,并告訴他將與另外兩名來自不同學(xué)校的A君和B君競爭同一職位。面試的第一個(gè)步驟是自我介紹,小張排在最后,他向領(lǐng)導(dǎo)表明自己出身于農(nóng)家,決心獻(xiàn)身教育事業(yè),為提高當(dāng)?shù)厝嗣裎幕刭|(zhì)服務(wù)。但A君和B君自我介紹時(shí),只簡單介紹自己在校的學(xué)業(yè)成績和行為表現(xiàn),未說明各自的求職動(dòng)機(jī)。
隨后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求A君、B君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學(xué)習(xí)期間發(fā)表的散文、詩作展現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前。
小張不滿足于表露自己在學(xué)校時(shí)已經(jīng)取得的成績,采用了避虛就實(shí)的策略,主動(dòng)請纓,要求到講臺上露一手。他的提議也當(dāng)即贏得校方的贊同。俗話說:“好馬劣馬,拉出來遛遛就知道了!毙埖恼n講得生動(dòng)活潑,這表明了他的口才和學(xué)識俱佳,是塊做教師的好材料,當(dāng)然受到校方的青睞。而A君和B君在真槍實(shí)彈的教學(xué)比武面前,卻口才不佳,語不連貫,所以,他們倆的面試成績較差,小張的求職自然大獲成功。
交談的成功不在于辭藻的華麗抑或樸實(shí),也不在于據(jù)理力爭或委婉柔順,而在于在交談過程中,始終圍繞著問題的中心去說明問題、解決問題。對于一個(gè)復(fù)雜的問題,如果三言兩語難以解釋清楚,則不妨詳細(xì)地說出來,但要做到簡潔而不煩瑣重復(fù)。有時(shí),還要根據(jù)表達(dá)的需要,將各個(gè)不同的講話內(nèi)容細(xì)致地組織,并考慮答話的順序與步驟,取得較好的效果。
在一次求職面談中,一家企業(yè)招聘人員向一位女大學(xué)生問道:“國外一家企業(yè)的代理人攜巨款來我市尋找適宜的投資對象,你作為我市某中型企業(yè)的法人代表,請問你將采用什么步驟贏得這筆投資?”
這位女大學(xué)生略作思考,然后答道:“首先,我需要了解對方詳細(xì)的背景材料,例如,該公司的經(jīng)營方針、項(xiàng)目、實(shí)力、已有業(yè)績,也包括這位代理人的個(gè)人材料,最重要的是此次來中國的計(jì)劃;其次,代理人來后,我應(yīng)當(dāng)與對方預(yù)約見面時(shí)間和地點(diǎn),比如說可以通過電話,或與有關(guān)機(jī)構(gòu)及個(gè)人聯(lián)系;第三,與代理人商談時(shí),我應(yīng)當(dāng)使用他國的語言,以增加熟識感和親切感;第四,這次行動(dòng)不一定會(huì)成功,但是,我要盡我的所能給對方留下深刻而良好的印象,以期為下次合作打下基礎(chǔ)!
女大學(xué)生的第一句話,說明了作為一個(gè)企業(yè)主管人員,要知己知彼,把握對方的背景資料,清楚地了解對方的底細(xì),而她要了解的'這個(gè)外商投資計(jì)劃也表示了企業(yè)主管人員對當(dāng)前活動(dòng)重點(diǎn)的安排應(yīng)有清楚的認(rèn)識,這是面談中最成功的一句答話。她的第四點(diǎn)回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事,商界也是如此,沒有所謂的常勝將軍,因而企業(yè)主管人員與外商談判時(shí)要保持良好的心理素質(zhì),勝不驕,敗不餒,給外國人留下良好的印象,爭取下次合作。
只要你掌握了這些求職的方法和技巧,就不愁找不到好工作。
自我“推銷”——求職工作的晤談
求職工作的晤談,即是應(yīng)聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進(jìn)行的談話活動(dòng),是求職活動(dòng)的第一步。在這個(gè)過程中,誠實(shí)是必需的,而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的,這只能瞞騙一時(shí)。如果應(yīng)征工作的晤談令你膽戰(zhàn)心驚,那么,也許就是因?yàn)槟闵钌畹孛靼鬃约壕烤褂袔椎文?/p>
據(jù)說,有一個(gè)人對商業(yè)廣告極有研究,曾在無機(jī)會(huì)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)。他為了求職前去拜訪一個(gè)大公司的經(jīng)理。會(huì)面以后,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿他始終沒有說出謀職的意思,只和經(jīng)理談天,在談話中盡量巧妙地?cái)⑹鰪V告對商業(yè)的重要性及其運(yùn)用的方法,他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經(jīng)理的興趣,結(jié)果他沒說出謀職,經(jīng)理反而主動(dòng)請他替公司試辦設(shè)計(jì)廣告業(yè)務(wù),他的目的達(dá)到了,這就是僅憑一席話給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。他有才干,而且懂得怎樣用巧妙的談話找到施展才干的職位。
有一個(gè)青年到一個(gè)火柴廠去謀求職位,他對于此業(yè)原是外行,但為了去求職,他預(yù)先調(diào)查好了國內(nèi)火柴廠的出品數(shù)量和銷量、外國火柴在市場上的地位、各種火柴廠產(chǎn)品的比較、各競爭廠家的營業(yè)情形,等等。求職時(shí),招聘者對他在此業(yè)上的廣博研究大感興趣,在幾十個(gè)應(yīng)征者當(dāng)中他出類拔萃,結(jié)果不言而喻,機(jī)會(huì)垂青于他。所以,預(yù)備一些使對方發(fā)生濃厚興趣,同時(shí),表現(xiàn)你深諳此道的談話資料,往往能幫助你較易獲得成功。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
大家新年好!我是初三(3)班的陳天麒。今天我講的主題是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習(xí)》。
作為初三的學(xué)生,再過128天就要參加中考了。中考是絕大多數(shù)同學(xué)必須經(jīng)歷的,也是年少的我們?nèi)松幸淮巫钪匾木駬。既然是必?jīng)的、最重要的,那不如早點(diǎn)做好準(zhǔn)備,坦然面對!事實(shí)證明只有實(shí)力超群,才能坦然面對,而要做到實(shí)力超群就必須以分秒必爭之精神,認(rèn)真過好128天中的每一天,特別是在學(xué)校里的85天的每一天。下面我就以我上學(xué)期后半學(xué)期的學(xué)習(xí)為例,談?wù)勂綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。
在上學(xué)期的后半學(xué)期里,我突然覺得只要考試前拼命半個(gè)月就能考好,在這樣的思想支配下,于是乎就降低了對自己的要求。老師雖然及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問題并找我談心,但我聽不進(jìn)老師苦口婆心的規(guī)勸,認(rèn)為班上那些平時(shí)非常抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)是因?yàn)椴粔蚵斆鞑判枰@么用功學(xué)習(xí),自以為是的認(rèn)為自己只要隨便用功下就能考出好成績來,因而一再錯(cuò)過了大好時(shí)光。一眨眼,期末考試來臨了,等我開始拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有很多知識是一知半解的,更有一些知識是一竅不通,因?yàn)樗酪孀,有不懂也不及時(shí)請教老師,就在這樣的狀態(tài)下考完了期末考試。等成績出來時(shí),我是那樣的悲催——差得連我自己都想象不到,而同時(shí)發(fā)現(xiàn)班上那些拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)成績好得我都不敢相信。這使我明白:初中學(xué)習(xí)主要靠的是勤奮,真的是“一分耕耘,一分收獲”。我的慘痛教訓(xùn)充分證明了平時(shí)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性,千萬不要有“臨時(shí)抱佛腳”的心理,否則下一個(gè)失敗的就是你。唐代文學(xué)家韓愈說:“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!碑(dāng)代偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚也說:“聰明在于勤奮”。不管是我的失敗經(jīng)歷還是偉人的諄諄教誨,都告訴我們一定要勤奮學(xué)習(xí)。所以我在這里大聲呼吁:同學(xué)們,時(shí)不我待,勤奮學(xué)習(xí)吧!初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要以為時(shí)間還長著呢,一眨眼很快就要畢業(yè)的。
海涅說:“春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。”而我更衷心希望同學(xué)們在“春天”這個(gè)美麗的季節(jié)里更勤奮地播種,這樣在這個(gè)馬上到來的“夏天”里就能收獲頗豐,驚喜連連!
我的演講完了。謝謝!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì)。
首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋(gè)細(xì)節(jié)。所以書上的例題我都會(huì)認(rèn)真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時(shí)會(huì)有底氣得多。
有時(shí)在晚自習(xí)做題目的時(shí)候會(huì)遇上一時(shí)半會(huì)兒解不出來的題目,想了很久也沒什么結(jié)果。其實(shí),我說的這些,還有老師同學(xué)平常說的:該怎么學(xué),大家心里都很清楚,卻總是做不到,這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計(jì)劃后堅(jiān)持完成,計(jì)劃每天背多少個(gè)單詞,做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的就一定要弄懂,切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已,要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做,做的過程中也許還會(huì)有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時(shí)期是人一生的春天,春天不播種,秋天就不會(huì)有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競爭,還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計(jì)其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力,我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準(zhǔn)備。就像跑步,要達(dá)到一定的速度,必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程,F(xiàn)在就是我們該加速的時(shí)候了,若現(xiàn)在還不加速,進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔,不如現(xiàn)在就加速,開始爭分奪秒。
最后,我想說的是:我既然選擇了這條路,我就會(huì)好好地走下去,認(rèn)真地走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。
謝謝!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我想大家應(yīng)該都知道,對于我們學(xué)生來說最重要的事情就是學(xué)習(xí)了吧,我們是應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí)的,只有努力的學(xué)習(xí)去提高的成績,我們才能夠?qū)W到更多的知識,才能夠讓自己得到成長。對于我們小學(xué)生來說,這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)并不是很難的,想要取得一個(gè)好的成績是不難的,所以我們應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí),而不是把時(shí)間都花費(fèi)在一些對我的成長沒有幫助的事情上。
很多同學(xué)知道自己應(yīng)該要努力,但就是控制不好自己的行為,或者是覺得時(shí)間還有很多,還可以再玩一會(huì)。在很多同學(xué)的眼中有很多的事情是比學(xué)習(xí)要重要一些的,所以就會(huì)為了這些事情耽誤自己的學(xué)習(xí)。但我想說的是,現(xiàn)在這個(gè)階段是我們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該要在這個(gè)階段為自己之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。比如說學(xué)好基礎(chǔ)的知識,比如說培養(yǎng)自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些都是非常的重要的。
很多同學(xué)認(rèn)為在小學(xué)階段不需要那么的努力,這樣的想法是很錯(cuò)誤的。很多人在進(jìn)初中之后跟別人的差距越來越大了,就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的。你現(xiàn)在覺得時(shí)間還多,不需要去努力,你之后就會(huì)一直這樣覺得,你就會(huì)一直都不去努力的學(xué)習(xí),等到時(shí)間來不及的時(shí)候才醒悟就已經(jīng)晚了。所以在應(yīng)該要學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們還是要努力的去學(xué)習(xí)的。一些同學(xué)放學(xué)之后的第一件事情是打開電視,而一些同學(xué)放學(xué)后的第一件事情是去完成作業(yè),這就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。雖然現(xiàn)在成績的差距并不是特別的明顯的,但當(dāng)我們進(jìn)入初中之后,差距就會(huì)越來越大了。
所以我們是需要去改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度的,我覺得只有不想學(xué)的人,是沒有學(xué)不好的人的。當(dāng)你真正的下定決心想要好好學(xué)習(xí)之后,你是一定能夠?qū)W好的,學(xué)不好只是你不想學(xué)的一個(gè)借口罷了。別人之所以能夠有那么好的成績,是因?yàn)樗麄儗Υ龑W(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的,所以盡管大家休息的時(shí)間都是一樣的,但成績還是會(huì)有差距。所以同學(xué)們,我們應(yīng)該要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了,用一個(gè)好的態(tài)度去學(xué)習(xí),不僅能夠提高效率,也能夠讓自己學(xué)到一些知識。從現(xiàn)在開始認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)吧,你會(huì)有很多的收獲的。
謝謝大家!
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