學校中層副職競聘演講稿范文

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的學校中層副職競聘演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校中層副職競聘演講稿1

各位領導：各位同仁:

　　晚上好！

　　我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：

　　我有這樣的實力我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。(上一學年先擔任高一四個班的化學教學，后擔任高一一個班，高三兩個班的教學；本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學)。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。規(guī)范教學，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。本人本著務實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學中取得顯著的成績。

　　1、高中化學循環(huán)教學成績，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學校之首。

　　2、20xx年5月輔導高一學生參加xxx高一化學競賽，一等獎xxxx，二等獎xxxx，三等獎xxxx，獲獎層次與獲獎人均列同類學校之首。

　　3、20xx年5月輔導高二學生參加xxx中學生化奧賽，獲省三等獎xxxx，xxx二等獎xxxx，無錫三等獎xxxx，居同類學校之首。

　　4、20xx年在xxx“三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質課評比賽教中獲第二名。

　　5、97年xxx人民政府記“三等功”。

　　6、20xx年被評為“xxx青年崗位能手”。

　　7、20xx年獲xxx教學能手。

　　8、20xx年獲xxx第三批教學能手。

　　作為xxx教學能手和xxx高中化學中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對高中化學青年教師作教材分析講座，我領銜的課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學生干部輪訓制、學生干部競聘制、紀律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔班級獲得xxx先進集體和xxx優(yōu)秀班集體。

　　身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內教師團結奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。2xx0年被評為xxx先進教研組。如果我是教科室主任，我將根據(jù)學校的現(xiàn)狀和結合自身的特點：圍繞“深化教科研，以教學科研來促進課堂教學效益”，提高教學質量。這一目標開展工作。

　　1、確立服務意識：教科研工作以服務教育，教師為中心。

　　我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，以成為xxx教科研先進學校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學模式實踐》的'實驗入手。開展課題理論培訓，方法培訓、操作培訓，構建模式，開設示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學校的其它課題的研究，論文的撰寫及生教學科研的活動，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。

　　2、倡導民主的作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！

　　學校中層副職競聘演講稿2

各位教職工:

　　大家好！我于1992年畢業(yè)并分配到xx中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續(xù)多年擔任班主任工作，于xx年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經(jīng)過多年的教學實踐，積累了一點教學經(jīng)驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創(chuàng)設民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，xx年至xx年，我?guī)У母叨��?）班連續(xù)被學校評為五星級團支部，xx年所帶的高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”�？梢哉f，是xx中學這片沃土培養(yǎng)了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發(fā)展建設貢獻一點自己的力量。

　　中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。

　　如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，

　　一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規(guī)工作的.基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學生的德育潛能，注重引導，培養(yǎng)學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

　　另一方面，經(jīng)常了解教育教學過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

　　如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

　　最后，對學校創(chuàng)設這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關心與支持。

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