青春理想信念演講稿(集錦3篇)

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的青春理想信念演講稿，希望對大家有所幫助。

青春理想信念演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　今天我要演講的內(nèi)容是“理想，信念和使命”。托爾斯泰曾說，“理想”是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活。所以人應(yīng)該從小有理想，有宏志�！靶拍睢笔且环N心理動能，其行為上的作用在于通過士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實現(xiàn)基本需求的欲望和信仰。沒有信念人們就不會有意志，更不會有積極主動的行為。“使命”指派遣人去做事的命令，比喻重大的責(zé)任，也引申為先進文化。

　　學(xué)生有學(xué)生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛(wèi)國的使命，每個社會人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥有了翅膀，能在蔚藍的天空自由翱翔！理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實現(xiàn)各自的理想，信念，使命而活著。作為70后的我，我的使命包括家庭責(zé)任和社會責(zé)任。家庭責(zé)任是：第一，把小孩養(yǎng)大成人，并讓他學(xué)有所成；第二，把父母贍養(yǎng)到老，實現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會責(zé)任，就是在所在的.單位盡職盡責(zé)，全力以赴的工作。各項工作不分大事小事，腳踏實地的干，不分朝夕的趕，在職一分鐘，工作六十秒。

　　如果人活著沒有使命和責(zé)任，那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統(tǒng)治，反對種族歧視為歷史使命，為爭取黑人自由平等的堅定信念，歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強斗爭和牢獄生活。到1990年2月，在國內(nèi)外輿論壓力下，南非當(dāng)局被迫宣布無條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅定的民族信仰和肩負(fù)著反對種族歧視，爭取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國大執(zhí)行委員會任命為副主席、代行主席職務(wù)，1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。

　　由此可見，“理想，信念和使命”是成功的根本，當(dāng)你擁有“理想，信念和使命”，你就擁有了最寶貴的財富。人生最可怕的就是沒有“理想，信念和使命”。因為有了“理想，信念和使命”，我們就有迎難而上的決心和勇氣！

青春理想信念演講稿2

　　大家好。我叫屈浩。我是六年級三班的小成員。這一天，我演講的題目是我的理想。

　　當(dāng)你提到英國科學(xué)家愛迪生時，你一定不會感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明家。他一生發(fā)明了一千多種發(fā)明。我的理想是成為像愛迪生一樣的偉大發(fā)明家。

　　我記得在初三的課本上，我們看到愛迪生因為發(fā)明差點失明，被列車員打聾了一只耳朵，還被硫酸燒了一件衣服。然而，他研究科學(xué)的決心并沒有動搖。正是這種頑強的精神、不懈的努力和對學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為一位偉大的發(fā)明家。

　　我想，如果我真的`想成為愛迪生那樣的發(fā)明家，我也應(yīng)該發(fā)揚他不怕困難，頑強奮斗的精神。為此，我想做四個字：勤奮、毅力、勇氣、思考�！扒趭^”就是勤奮。所有做過一件事的人都是努力的結(jié)果。“恒心”就是堅持不懈。只有持之以恒，才能取得成功�！坝職狻本褪窃趯W(xué)習(xí)遇到困難的時候，有克服困難的勇氣�！八伎肌蓖瑯又匾�，學(xué)習(xí)總是和思考結(jié)合在一起的，這一天的“思考”要敢于幻想。只有張開幻想的翅膀，發(fā)明才能成為現(xiàn)實。

　　不勞無獲。為了實現(xiàn)自己的理想，我會努力！

青春理想信念演講稿3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　這一天，我演講的題目是《我的理想》。

　　有志者事竟成。說到理想，相信很多同學(xué)都做了很棒的志愿者：有的是經(jīng)理，有的是商人，有的是環(huán)保衛(wèi)士……不過，我的理想是當(dāng)老師。

　　列夫和托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有人生。的確，崇高的理想是黑暗中的'燈塔，它將成為你成功的關(guān)鍵。沒有理想，就沒有動力。水，不激石，必吟，人，不激志，必宏。

　　我記得我在一本書上讀到一個故事：一個國王想給做出最大貢獻的人頒獎。首先來了個醫(yī)生。他說他在疫情期間救了9999個病人。國王搖搖頭。然后，來了一個詩人，他說他的詩和李白杜甫并駕齊驅(qū)。國王仍然搖頭。之后，很多人陸續(xù)上臺，但沒有一個人得獎，沮喪地離開。突然，一個60多歲的老人帶著一個孩子，拿著一本厚厚的課本走向舞臺。她誠懇地對國王說：“祖國和春天繁花似錦，許多水果需要園丁來培育�！眹�王突然笑了，激動地說：“你是最有貢獻的人！”之后，她獻上了花圈，并親自為她頒發(fā)了一枚獎?wù)隆?/p>

　　從那以后，我對老師有了深刻的理解。這時候也喚起了我偉大的志士和崇高的理想。

　　教師是一個偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。耶！羅曾經(jīng)表揚過老師。他說：老師就像蠟燭，不斷燃燒和消耗自己，照亮別人前進的道路；它也像一支粉筆，播撒著智慧的種子，把知識傳授給別人，逐漸把自己消磨殆盡；它也像一架梯子，讓人靠著肩膀爬上頂峰，采摘勝利果實。的確，在生活中，偉人能離開老師的幫助嗎？

　　我覺得，有理想，人生就有目標(biāo)，這樣才不會浪費時間。但是，有理想不奮斗是徒勞的。俗話說“理想，不付諸行動，是虛浮縹緲的露水。”我要為理想而學(xué)習(xí)，我要在通往理想的航程上不斷努力！

　　我已經(jīng)結(jié)束了我的演講，謝謝。

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