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演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)理想演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)理想演講稿1
有這樣一個故事：三個愁云滿面的人去請教心理醫(yī)生，如何才能使自己活得快樂一些�！澳鷤兿日f說自己活著為了什麼？”醫(yī)生講。甲道：“因為我不愿意死，所以我活著�！币艺f：“因為我想看看明天會不會比今天好，所以活著。”丙說：“因為我有一家老小要我撫養(yǎng)，我不能死，所以活著�！贬t(yī)生搖了搖頭：“您們當然都不會快樂，因為您們的活，只是由于恐懼，由于等待，由于不得以的責任，卻不由于理想，人若失去了理想，就不可能活得快樂�！�
追求理想，人生因而燦爛；活在當下，生命才有真實的意義。正如師德師風報告會上，花園實驗小學的謝老師從一名普通的語文教師，懷著一顆熱愛教育的心，最后成為受人尊敬的特級教師，實驗中學的雷老師，為了學生，為了教育，放棄了照顧妻子兒女，一心撲在教育的第一線；塘汛中學的張才龍校長，從一個鄉(xiāng)民辦小教員，一步一步執(zhí)著地向著理想的道路———教育之路走著，成為受世人愛戴的好老師、好校長……。這些人為什麼這麼執(zhí)著，這麼執(zhí)著的追求？難道就是為了那“高級”、“特級”的頭銜，那一點也不豐厚的報酬和當上“主任”、“校長”的職務？不！從他們的身上分明流露的是一種激情、一種快樂、一種愛。對教育事業(yè)無限追求的激情和一顆愛孩子的心，他們是當之無愧的人類靈魂工程師，他們都是再用愛澆灌理想之花，使之綻放得更絢麗多彩。
我可以作證，因為我也正在用愛澆灌理想之花。
一、理想之花的萌芽
上幼兒園的時候，我的大姐是我的第一位老師，她那優(yōu)美的舞姿吸引著我，那講故事抑揚頓挫、引人入勝的聲音讓我著謎，對我們每一個孩子發(fā)自內(nèi)心的愛讓我感動。我好崇拜她，好想象她一樣，在我幼小的心靈里埋下了理想的種子———當一名幼兒教師。
二、用愛澆灌理想之花
九九年一個秋高氣爽的早上，我踏入了綿陽市公園路幼兒園的大門，兒時的理想變成了現(xiàn)實，��！我多麼興奮、多麼激動，就從那一刻起，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我發(fā)誓要用自己的實際行動，在這一頁寫出無悔的篇章。
讓孩子在愛的環(huán)境中成長�！皩殞�，說老師早，跟媽媽再見！”“不！我要回家……”小班新入園就此拉開了序幕。面對孩子的笑鬧，年輕的教師一點也不煩躁，有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如，老師鼓勵孩子們高高興興的來幼兒園，他卻大聲說：“幼兒園不好，我不喜歡您們�！庇秩�，老師表揚某位小朋友不和同伴搶玩具，是個聽話的好孩子時，他卻把一大堆玩具往懷里一摟說：“我不當好孩子，我就要玩多多的玩具！”每次出現(xiàn)這種情形，老師都會仔細地給他講道理，可效果卻很不理想。一天，班上小朋友表演節(jié)目，程程往中間擠，一邊擠一邊問：“老師，您看見我了嗎？”得到肯定后，他高興地笑了，整個表演他認真極了，一點也沒有故意搗亂。節(jié)目表演完了，當老師表揚他時，他說：“我媽媽就是這樣看著我跟我一起玩一起表演呢�！彼脑捵尷蠋熋腿晃虺觯涸瓉恚@個已習慣于家庭中心的小家伙覺得自己在幼兒園被老師忽視了。他以前的故意搗亂都是為了引起老師的注意。在以后的游戲里，老師盡量多拉他的手，讓他扮演貓媽媽、娃娃家里的爸爸角色等，程程開心極了。就這樣，老師用慈母般的關(guān)愛，細心地照顧孩子，讓他們從內(nèi)心深處喜歡上了幼兒園的生活，每天都快快樂樂的出現(xiàn)在老師的面前。我覺得，在孩子們的眼里，老師不僅象媽媽，還象一個無所不知的智慧女神，經(jīng)常被圍著問這問那，小恐龍跑到哪里去了？ET外星人還會回來嗎？我有魔戒怎麼不能飛起來？
有一次，下午起床，她正為孩子們梳理頭發(fā)，調(diào)皮的浩浩忽然大聲說：“真好玩，娜娜的頭發(fā)都飄起來了！”這一下，許多孩子都為了過來，只見娜娜的頭發(fā)隨著老師拿塑料梳子的手移動而上下左右的飄舞，有的還吸到梳子上�！斑@是怎麼回事？老師手有風嗎？”軍軍邊說邊用手使勁扇扇自己的頭發(fā)。 “不對！不對！老師手是輕輕動的�！笨粗⒆觽円荒樀囊蓡枺蠋熢俅斡盟芰鲜嶙釉谒麄冾^上輕輕梳過，頭發(fā)飄了起來。孩子們興奮的叫著：“是梳子，梳子把頭發(fā)吸起來的。”孩子們發(fā)現(xiàn)了這個秘密高興的歡呼起來。老師還找來幾把不同的梳子，讓孩子來試，在實際操作中，他們得出塑料梳子能吸住頭發(fā)，多梳幾次還能吸住碎紙屑、泡沫網(wǎng)等等。孩子們強烈的好奇心就這樣得到了滿足，從他們笑得甜蜜的臉上，老師看到了精靈般的眼睛在閃爍。
愛不是單方面的，愛是相互的。對孩子愛的教育，不只是老師的付出，其成功之處在于孩子懂得對愛給予回報。記得中班開學報道時，一個叫瑤瑤的小朋友，跟著姑姑來報名。我們跟她說話，她耷拉著腦袋，不開口。起先，我還以為她性格內(nèi)向，不愛說話，后來她姑姑告訴我，瑤瑤的爸爸媽媽離異，就在這個暑假，媽媽搬到很遠的深圳去了，爸爸也外出打工，就這樣一向活潑的她，不再鬧、不再吵了，整天呆坐在沙發(fā)上，望著爸爸媽媽的照片……。聽到這，再看著低頭不語的'孩子，一種責任感油然而生，我要用教師真誠的愛，去感染她，用集體的愛去溫暖她那顆受傷的心。于是每天入園，我主動向她問好，牽起她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，將她的位置，調(diào)到前排，坐在活潑開朗的小朋友旁邊，活動時多請她參與。那一次，我教新歌《跳到這里來》，我以媽媽的身份召喚寶貝到身邊來，我微笑著向瑤瑤邊笑邊招手，她卻不知所措的愣著。一臉的傷心，我才猛然想起，這個歌里，我扮演的是媽媽，提起了她的傷心事，難怪她會這樣，但在我目光鼓勵下，瑤瑤終于起身跳向我，我改變了“媽媽”站在原處召喚的設計，邊唱邊迎向她，末了還加倍熱情的擁抱了她，我大聲地說：“您真是我的好寶貝�！本驮谶@次活動后，瑤瑤幾乎真的把我當成媽媽了，我走到哪兒，她便怯怯地跟到哪兒，我的每一次回眸，總能找到她停留在我身上的目光。我的心顫栗了，孩子我并沒有為您做什麼，為什麼您對我如此依戀，如此信賴？難道就因為我請您表演，忍不住的淚水回旋在我的眼眶中……。今年十月份，我請了半個月的婚假，假期結(jié)束，當我回到幼兒園時，孩子們圍者我喊個不停，鬧個不停：“伍老師” “伍老師”“哦、哦，伍老師回來了”“伍老師又要給我們上課嘍”，連一向不愛說話、性格內(nèi)向的玲玲都跑過來說：“伍老師，您生病了嗎，好想您呀！”看到這情形，含在我眼中的眼淚忍不住了，我以下?lián)碜『⒆觽�，對他們說：“我的好孩子，好娃娃，伍老師也想您們呀！”。
愛是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的果實，冬天的陽光。只有愛才能讓理想之花綻放得燦爛美麗，讓我們老師的人格的芬芳，散播在每個孩子的心里；讓我們老師心靈的快樂，擴展到每個孩子的身上、臉上；讓我們老師的愛，溫暖每一顆稚嫩的心，讓我們從孩子的笑臉上，看到自己的笑吧！
有關(guān)理想演講稿2
俗話說，“理想是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想，人生就會迷失方向，當下就會迷茫。正因為如此，我也有一個夢想，我一直在小心翼翼的守護著。這個夢想源于我小學二年級時班主任劉老師的一句贊美。當時的場景仿佛就在我眼前。我清楚地記得那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一個作業(yè)。我充分利用周末的這兩天時間，用電腦一字一字地打好我的大作，交作業(yè)的時候由組長交給劉老師。劉老師在全班復習完作文后，在課堂上表揚了我的作文。當時我就心花怒放：老師夸我作文！我很高興能守口如瓶。同時，我的理想就像一粒種子，落在土里之后，發(fā)芽出綠芽。這個看似偉大又非常艱難的時代，當時我簡直以為寫得好就能得到老師的表揚，得到老師的表揚就能成為作家！但是，只是在水平逐漸提高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己很幼稚。我意識到成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看起來很棒，但這是通過他的努力獲得的。他背后的努力是這項工作的核心。這項工作是他努力的結(jié)果，也是他辛勤工作的結(jié)晶。
我又仔細想了想：其實成為一個作家并不需要太多的贊美，但是看完他的文章，犯錯的人可以清醒，空虛的人可以充實，無聊的人可以開心。這才是寫這部作品的真諦，口碑是次要的，這部作品的影響力和主題才是最關(guān)鍵的。Krylov曾經(jīng)說過這樣一句話：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，隔著一條奔騰的河流，行動是河上的一座橋。為了實現(xiàn)理想，不可能一個人說，重要的是去做�！睆默F(xiàn)在開始我會更加勤奮：用筆和紙寫下我生活的每一點，記錄我的`日常生活，把它變成一本厚厚的日記。我一定要學會觀察生活，努力學習，打好基礎，讓無所事事的人發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要書寫未來，我要用自己的筆書寫自己精彩的人生。我不會放棄當作家的理想，我會努力追求這個理想！雖然我不否認我們都是90后的一群現(xiàn)實主義的孩子，但我真的很難把作為作家的理想變成現(xiàn)實，但至少我很努力，所以我沒有遺憾。當作家的理想將指導我的課程。
有關(guān)理想演講稿3
浪漫的晚霞鑲江水一色，如鏡的江水也被染成了橙紅色與太陽互相輝映，互相依偎，交融在一起，泛起星星點點的光線，用雙眼去探尋那種美，揚起心的翅膀，任著思緒，隨著風，將自己的夢捎向無邊的天際。
我驀然覺察風中旅行的蒲公英，因為有尋土的抱負，擁有了飛行的力氣；馥郁強健的花朵，因為有迎春的抱負，擁有了莞爾一笑的笑顏；丑陋的毛蟲，因為有蛻蝶的抱負，擁有了繽紛的身材。時間匆忙逝去，我卻重未向往過抱負，“抱負〞好陌生，好親切的字眼。
踏著散發(fā)泥土氣息的小路，穿梭在大自然的懷抱中，來來去去。細細傾聽樹杈上成群鳥兒唱起動聽悠揚的小曲，品讀石頭細致的紋理，欣賞山青水秀的壯麗，我想做一位樸實的攝影師，生活中的點點滴滴美妙，讓時間的縮影滯留在那兒，不久以后，仍能歡樂的'回憶。
到處是一幅綺麗的圖畫，在我的天空漂浮悠揚，時間的變遷，斗轉(zhuǎn)星移的瞬息，雖不能詳細的記錄，但我似乎，想留下好多，好多美美的影像，留著，拽在手心里，又會滿懷歡樂。
一位攝影師或許很幸苦，或許不少人認為很乏味。但我不怕，也不會退縮，我會想，其實攝影可以體會生活真正的內(nèi)涵，可以記錄詩情畫意的意境，將這一切最終共享給世人，自己也感受歡樂的真諦。
因為一開頭，抱負的種子就種進了心里，萌發(fā)了翠綠的小芽，英勇去迎接風雨，終將等到熠熠生輝的那天，綻放出漂亮的花蕾，生命將蓬勃出絢爛的火花……
有關(guān)理想演講稿4
金秋九月，天高氣爽。在這個陽光燦爛的日子里，我們又迎來了一個新學期。在這里，我們對新來的同學表示熱烈的歡迎！
相信每一個同學都有一個屬于自己的理想。新的學期，新的開始。為了早日實現(xiàn)自己的理想，讓我們彼此走在了一起。好像一只只剛剛破殼而出的雛鷹，努力地練硬自己的翅膀，準備在未來的天空中展翅翱翔。
小學，是我們形成希望、放飛理想的地方，也是我們學習知識、鑄造品格、鍛煉自我的.第一個臺階。在這里，敬愛的老師會引領(lǐng)我們每一個人踏上知識殿堂，讓我們學會思考、認識科學、了解世界、豐富頭腦；在這里，各門功課會把我們從一名牙牙學語的兒童鍛煉成一名勤奮好學、追求上進的優(yōu)秀學生；在這里，憑著我們每個人的努力，憑著我們每個人的理想，讓最美好的人生希望在這里放飛吧！
金秋九月，是豐收的季節(jié)，祝愿我們每一位同學在這個新的學期，會得到知識的豐收。有了知識，就有了實現(xiàn)理想的力量，讓我們在新的學期里努力學習、鍛煉自我，讓理想，從我們每個人的心里、從鐵鋒區(qū)第七小學的校園里，開始放飛！
有關(guān)理想演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我來說說理想。
理想，簡簡單單的兩個字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。
認認真真地看完了《開學第一課》，給了我很大的感觸。小時候，理想真的很簡單。那時候我們不管理想是否現(xiàn)實，科學家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們理想中最美好的點綴。也正是因為這些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經(jīng)學會為著自己的理想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的理想，并且不放棄。
我想，理想貴在堅持。尋夢的旅途是坎坷的，理想的終點是遙遠的`，但是未來卻是光明的。當一個身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對于理想的態(tài)度，是否真的堅持過？當孟衡在水中起伏的時候，當他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背后至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。
我想，理想貴在腳踏實地。馬云說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實理想不必要很大，只需要覺得你能做得到。理想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如理想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個人都有理想，每個階段都有不同的理想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過？
理想是可以傳遞的，韓璇的理想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無法實現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的理想，也是做一名教師的理想。說實話在這之前，我從沒真正地意識到將來我要做一名人民教師�？墒蔷蛷默F(xiàn)在開始，就從演講開始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢途中的一塊基石。對于這個理想的未來我似乎還缺少點信心，因為就目前的我，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為理想，做一個堅強勇敢的人�！�
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