護(hù)士演講稿【優(yōu)秀2篇】
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。現(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的護(hù)士演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
護(hù)士演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的
同志們:
大家好!
在陽光明媚的季節(jié)里,我們迎來了第xx個(gè)“5.12”國際護(hù)士節(jié)。值此節(jié)日之際,我代表護(hù)理部向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的護(hù)理工作者致以崇高的敬意。同時(shí),衷心地感謝學(xué)院與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作的支持、重視及對(duì)護(hù)理工作者的關(guān)愛。
一年來,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,全院護(hù)理人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),在護(hù)理業(yè)務(wù)的`拓展、執(zhí)業(yè)技能的提高、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練及教書育人等各個(gè)方面做出了積極的努力,取得了良好的成效,涌現(xiàn)出一大批工作認(rèn)真踏實(shí)、技術(shù)精益求精、服務(wù)細(xì)致周到的優(yōu)秀護(hù)理人員。
各位護(hù)理同仁,今天是我們自己的節(jié)日,從有意或無意步入到這個(gè)職業(yè)的那一天開始,“5.12”護(hù)士節(jié)就與我們結(jié)下了不解之緣。我院xx名護(hù)士長率領(lǐng)下的xx多名護(hù)士,是一支非常優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍,是你們在各自平凡的崗位上辛勤的工作和無私的奉獻(xiàn),以精湛的技術(shù)和優(yōu)秀的職業(yè)道德,贏得了患者的信任,也正是你們的共同努力,才形成了我們護(hù)理隊(duì)伍的上下互動(dòng)、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的良好風(fēng)氣。回顧過去的日日夜夜,護(hù)士用微笑面對(duì)每一位患者,用愛心呵護(hù)每一個(gè)生命,用汗水和智慧創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們護(hù)士一次次與醫(yī)生共同合作,不辭勞辛,日夜守護(hù)在病人身邊,用精湛的護(hù)理技術(shù),嫻熟的溝通技巧,傾注全部關(guān)愛和熱情,護(hù)理著每一個(gè)病人,為我院護(hù)理事業(yè)的改革與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求,我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以病人為中心”,樹立“病人第一,質(zhì)量第一,服務(wù)第一”的理念,提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)態(tài)度,改進(jìn)服務(wù)模式,轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng),優(yōu)化服務(wù)流程。加強(qiáng)護(hù)患溝通,融洽護(hù)患關(guān)系,實(shí)現(xiàn)以人為本的宗旨,體現(xiàn)人性化的護(hù)理服務(wù)。通過為患者提供溫馨、細(xì)心、愛心、耐心的服務(wù)贏得患者對(duì)我們的尊重和認(rèn)同,構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。我們要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,弘揚(yáng)務(wù)實(shí)精神。要牢固樹立“院興我榮,院衰我恥”的主人翁意識(shí)和責(zé)任感、使命感,我們要精誠團(tuán)結(jié),密切合作,在各自的崗位上恪盡職守,無私奉獻(xiàn)。
護(hù)士是與愛、健康、生命、神圣有著同樣意義的名詞,護(hù)士擔(dān)負(fù)著關(guān)愛生命、維護(hù)健康的職責(zé)。讓我們攜起手來,積極構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系,為護(hù)理事業(yè)輝煌的明天而努力。
在喜慶的日子里,真誠地祝福每一位護(hù)士健康、平安、快樂。
護(hù)士演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
非常感謝你們給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來展示自己。
我叫xx,今年xx歲,本科學(xué)歷,現(xiàn)任兒科主管護(hù)師。7月大學(xué)畢業(yè)后分配到醫(yī)院兒科工作。自起一直承擔(dān)兒科護(hù)理學(xué)的教學(xué)任務(wù)。兒科護(hù)理學(xué)教研室成立后擔(dān)任教學(xué)秘書一職。十年來的臨床與教學(xué)工作,使我的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,并取得了一定的成績,曾多次獲得優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。
這次我競聘的崗位是兒科護(hù)士長。競聘這一崗位,主要是基于我有以下幾個(gè)方面的基礎(chǔ)和優(yōu)勢:
一是具備了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)。在大學(xué)期間,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí),在臨床工作中能夠理論聯(lián)系實(shí)踐,不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為從事兒科的護(hù)理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是積累了較為豐富的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。為了更好地服務(wù)于患兒,減輕患兒的痛苦。我苦練基本功,對(duì)操作技術(shù)精益求精。多年來我練就了過硬的靜脈穿刺技術(shù),并熟練掌握了兒科的.急診急救技術(shù)。參與科室的重大搶救工作,能夠做到隨叫隨到,任勞任怨。
三是具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在科室管理方面,我是護(hù)士長的得力助手,能主動(dòng)幫助護(hù)士長協(xié)調(diào)科室的繁瑣事物,為科室的護(hù)理工作出謀劃策,深得護(hù)士長及科室護(hù)士們的信賴,并受到醫(yī)患的一致好評(píng)。
四是抓好患者的健康教育,提高患者的滿意度。
健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者更重要的是教育者。我將在病房管理工作中,重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育,組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開展形式多樣化的健康教育活動(dòng)努力給病人以心理社會(huì)支持解答困擾他們的心理問題使病人明白自身患病的心理原因增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾并重返社會(huì)的信心使患者通過住院不僅治好疾病還學(xué)到了許多健康知識(shí),從而提高對(duì)護(hù)士的滿意度,體現(xiàn)人性化的管理理念。
五是以身作則,率先垂范,增強(qiáng)科室凝聚力。
常言說“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說護(hù)士長的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中做到言行一致要求護(hù)士不做的自己堅(jiān)決不做要求護(hù)士要做到的自己首先做好。在日常工作中,有事多同護(hù)士商量凡能公開的一定公開讓護(hù)士成為病房管理的主人。
此外,大膽地讓護(hù)士開展工作發(fā)表意見在出現(xiàn)一些問題時(shí)主動(dòng)承擔(dān)工作中的責(zé)任。
【護(hù)士演講稿】相關(guān)文章:
優(yōu)秀護(hù)士護(hù)士節(jié)演講稿02-04
5.2護(hù)士節(jié)護(hù)士的演講稿09-07
護(hù)士節(jié)優(yōu)秀護(hù)士演講稿04-07
護(hù)士競聘護(hù)士長演講稿04-27