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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿

時(shí)間:2023-10-30 11:43:57 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 我要投稿

【優(yōu)】學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿15篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿,歡迎大家分享。

【優(yōu)】學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿15篇

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。

  接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:"興趣就是最好的老師。"有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——"為什么"!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個(gè)"為什么",于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個(gè)"為什么",于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說"天

  才需要百分之九十九的汗水"。

  也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來的`課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)古人曾曰:"溫故而知新,可以為師矣。"不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓

  腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>

  以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩

  果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

  最后我想說"你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)

  收獲比別人強(qiáng)。"

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是七年三班的**,很榮幸今天能夠上臺(tái)和大家分享我小小的經(jīng)驗(yàn)。這半年多的學(xué)習(xí)過程中,相信大家和我一樣成長(zhǎng)了很多。在豐富多彩的校園生活中,書本知識(shí)學(xué)習(xí)被我籠統(tǒng)的分成了主要兩方面:一方面是平時(shí)的學(xué)習(xí),一方面是應(yīng)對(duì)考試。

  平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)工具的利用和能否吃透書。講學(xué)稿、課堂筆記和練習(xí)冊(cè)等都統(tǒng)統(tǒng)被我視為學(xué)習(xí)的工具。講學(xué)稿能夠非常好的完善預(yù)習(xí)效果,讓我們對(duì)新課有基本的了解。而語文學(xué)習(xí)本的基礎(chǔ)知識(shí)部分,作用基本相同,也是能幫助我們初步地了解全文及相關(guān)常識(shí)。我有記課堂筆記的習(xí)慣,每科一個(gè)小本,除了板書,重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、類型題等等可以根據(jù)自己的情況一一標(biāo)注,幫助學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步消化知識(shí),達(dá)到拓展和解析的目的。各科課后的習(xí)題能起到鞏固知識(shí)、加深記憶和熟練掌握知識(shí)的作用。錯(cuò)題本同樣重要。除了記錄錯(cuò)題和原因等等之外,還可以記一些典型題,再看的時(shí)候一起都看一遍,很方便。而教科書上的每一句內(nèi)容,我想都是要認(rèn)認(rèn)真真從看到大聲的`讀,一遍遍不厭其煩,時(shí)間久了也是一種鞏固知識(shí)的方法。綜上所屬的所有資料工具,都會(huì)在全面總復(fù)習(xí)時(shí)得以大展拳腳。從講學(xué)稿、筆記到習(xí)題、錯(cuò)題本,一遍復(fù)習(xí)下來,知識(shí)基本沒有漏洞。

  如今我們所面對(duì)的是應(yīng)試教育。考試成績(jī)是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的方法、是對(duì)我們努力的肯定,更是一個(gè)可以改變?nèi)松壽E的途徑。我想臨考兩三天集中復(fù)習(xí)都不夠用?记皽(zhǔn)備至少要在考前一個(gè)半星期開始,如果有新學(xué)的內(nèi)容再接著補(bǔ)充上。平時(shí)的學(xué)習(xí)中時(shí)常對(duì)學(xué)過的知識(shí)做好復(fù)習(xí)鞏固,能在總復(fù)習(xí)時(shí)省下很多時(shí)間。每科從頭開始復(fù)習(xí),所有可以用作資料的東西全部順一遍?记耙荒樚鞛(zāi)抓住重點(diǎn)和典型題二次復(fù)習(xí)。我通常每科會(huì)列一張表,把自己不熟悉、不扎實(shí)的知識(shí)記錄,每天有空就翻翻看?荚嚂r(shí)保持平靜一點(diǎn)的心態(tài)最重要,考完即使對(duì)題,錯(cuò)了,也不要再想,開始準(zhǔn)備下一科,這樣不至于全盤考“糊”。成績(jī)出來之后,再根據(jù)錯(cuò)題找原因,繼續(xù)鞏固。

  以上是我的一點(diǎn)體會(huì)并結(jié)合老師的要求,其中,有些我也堅(jiān)持的不好,所以,在這里與同學(xué)們分享,我們共勉。希望能和大家在今后的學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是XX專業(yè)的xx,下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字:心態(tài)方法毅力。

  無論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,但是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。

  很多時(shí)候,我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時(shí)間開始變得迷離,迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會(huì)覺得自己很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實(shí)!

  最近有個(gè)詞很熱,就是"杯具",茶杯的杯,餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話:人生就好像一個(gè)茶幾,上面放滿了各種各樣的茶具,如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來說那是家常便飯的事,這并不說明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自己找失敗的借口和理由,千萬千萬不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!

  同學(xué)們,飯可十日不食,酒可一生不飲,但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫下這么一條:不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!

  每一條路走過之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的,學(xué)習(xí)跟走路一樣,在學(xué)習(xí)的過程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。我的方法是:

  第一:計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)

  我有一個(gè)習(xí)慣,那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來說吧!我的'計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì),各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類的事情),很多人會(huì)說,讀大學(xué)會(huì)后悔四年,不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。我大學(xué)不但不會(huì)后悔而且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過得充實(shí),有意義,更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃,學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!

  第二:要有明確的目的、目標(biāo)

  無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。

  第三:掌握科學(xué)的記憶方法

  記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù),要求識(shí)記的必須記得,以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即:及時(shí)的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課本周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

  第四:抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話,因?yàn)檎l都懂,但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來說吧,預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計(jì)劃的預(yù)習(xí),根據(jù)實(shí)際情況而定,可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間,也可以在周末,還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課就不用說了,肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!

  第五:充分利用資源

  同學(xué)們,在我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源,就看我們會(huì)不會(huì)利用?課本和試題固然重要,但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時(shí),我們也要有幫助別人的能力!

  第六:明智分析問題

  遇到不懂的問題應(yīng)該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,那就偷用一下里面的"感性"與"理性"兩個(gè)詞吧!說偷好像不文雅,魯迅不是說了嗎?讀書人的事怎么可以說偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面,成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開來。我們可以用感性去看問題,但是,必須用理性去解決問題。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難。〉袝r(shí)候,不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過程中忘記自己的感情,即使得到的結(jié)果沒有如你所愿,但是你還是贏了,你贏了自己,贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!

  "知識(shí)"這東西很昂貴。≡谥袊(guó)乃至全世界貌似都不會(huì)有統(tǒng)一零售價(jià),所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),而且這東西它永遠(yuǎn)不會(huì)貶值,只有不斷地付出和努力之后才會(huì)感覺自己擁有!同學(xué)們,紙上談兵是沒有用的,只有腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說的毅力!

  困難不可怕,可怕的是我們害怕困難不敢去面對(duì)!

  我們應(yīng)該相信一句話:沒有不可能的事情!真的沒有,只要去做,現(xiàn)在我們是學(xué)生,十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅(jiān)持,也可以選擇放棄,沒有對(duì)錯(cuò)。這個(gè)世界上本來就沒有對(duì)錯(cuò),只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,才有了對(duì)錯(cuò)之分。

  同學(xué)們,古有曹操與劉備煮酒論英雄,又有劉備立志"漢賊不兩立,王業(yè)不偏安"逝死匡扶天下;今有張愛玲七歲著得長(zhǎng)篇小說一部,乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無為二十余載矣,難道還要選擇放棄,繼續(xù)碌碌無為嗎?

  內(nèi)省不疚,何懼何憂?見理即明,委心變故;中水舟運(yùn),不陷河伯,霹靂破柱,讀書自若。

  同學(xué)們,能做的到嗎?說實(shí)話,這32個(gè)字我也不完全做得到,相信也沒幾個(gè)能做到。但是有一句話是這么說的:我不是王子,但我一直在努力!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿4

親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是xxx。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里來跟大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),更確切的說是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些理解吧!

  在座的大都是大一的學(xué)弟學(xué)妹們,度過了半年的大學(xué)生活,經(jīng)過了一次大學(xué)的考試,我想大家都能夠感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)跟高中的學(xué)習(xí)似乎有些不太一樣,那到底是哪里不一樣了呢?有的同學(xué)說了大學(xué)老師講課速度太快了,我根本就跟不上。有的同學(xué)有說了大學(xué)學(xué)的課程太多了,我硬接不過來。還有的同學(xué)說啊我對(duì)我的專業(yè)根本就不感興趣,更甚者,有的同學(xué)還會(huì)說我在大學(xué)要干的事太多了,比如說我要打工,我要做一些學(xué)生會(huì)里的工作,我要談戀愛,我要交朋友,我要提升的各方面的能力太多了,我根本就沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。那究竟為什么會(huì)出現(xiàn)這么多問題呢?我想可以用一個(gè)結(jié)論來概括了,哪位同學(xué)能跟我說一下原因?、、、、、、、大家說的都有點(diǎn)對(duì),不過我想說的是,原因就是你沒有找準(zhǔn)自己的方向,在高中你的方向只有一個(gè),那就是考大學(xué),考一所你心目中理想的好大學(xué)。你會(huì)朝著這一個(gè)方向堅(jiān)持不斷的走下去。而現(xiàn)在你面臨的選擇實(shí)在是太多了,有的同學(xué)說我想考公務(wù)員,有的同學(xué)說了我想考研,還有的同學(xué)說了我要拿獎(jiǎng)學(xué)金,大學(xué)四年結(jié)束了我就去找工作,還有的同學(xué)在猶豫到底是不是應(yīng)該考研。是吧?我想不會(huì)有同學(xué)說我畢業(yè)了什么都不干回家種地吧?那現(xiàn)在請(qǐng)大家想想你們自己心中的那個(gè)目標(biāo)到底是什么?

  一、對(duì)于堅(jiān)持要考研的同學(xué)來說

  你們的`方向很唯一,你們要知道考研要考的有什么,數(shù)學(xué),英語,政治,專業(yè)課。你們現(xiàn)在很少有接觸專業(yè)課的,所以學(xué)好數(shù)學(xué),英語對(duì)你們來說是最重要的。至于其他的打工啊,提高工作或其他的什么能力啊,這些都可以往后推一下。其他的一些無關(guān)緊要的課程,我認(rèn)為就可以稍微放一下了。把心思就只用在這一兩門功課上我不相信還有誰會(huì)說應(yīng)付不過了,再怎么說咱也是新一代的大學(xué)生啊,大家說對(duì)吧?

  二、對(duì)于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的同學(xué)

  你們可就要多方面堅(jiān)固一下了。我現(xiàn)在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)打聽到了一些找工作注重的是什么。

  1、 學(xué)習(xí)成績(jī)

  2、四六級(jí)

  3、黨員

  4、學(xué)生干部

  在學(xué)習(xí)成績(jī)這方面最重要的是你的專業(yè)課,無論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學(xué)好的,如果你沒有能力把他學(xué)精了,但最起碼你要把基礎(chǔ)打好了。至于上課好好聽課,下課好好復(fù)習(xí),課前要預(yù)習(xí),這些我就不啰嗦了。

  對(duì)于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來說我認(rèn)為數(shù)學(xué)就顯的不是那么重要了。其實(shí)在大學(xué)只想要要拿獎(jiǎng)學(xué)金也不是一件多么困難的事情,只要你考試前一個(gè)月拼上去把老師給劃的整明白,拿獎(jiǎng)學(xué)金肯定不成問題。

  至于說打工,談戀愛,當(dāng)干部這都是個(gè)人所好。其實(shí)呢,我認(rèn)為能考上大學(xué)的人都是會(huì)學(xué)習(xí)的,都會(huì)有自己的一套學(xué)習(xí)方法,之所以你們現(xiàn)在會(huì)感到迷茫,不是你們不會(huì)學(xué)習(xí),而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么,最后呢,我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍,你不可能擁有所有,舍得放棄一些東西,你才能得到一些東西。今天就說這么多希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)幫助。

  謝謝

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家晚上好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),也感謝在我的工作中其他老師們對(duì)我的支持。在班主任的工作中,大家都做了很多類似的工作,在座的許多老師在班級(jí)管理上做得很好,經(jīng)驗(yàn)也豐富。所以要我交流關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),我真的覺得羞愧。今天在此也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì),下面所談的算不上經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該是我做班主任以來的一些感受。

  我是初二年級(jí)的一名班主任。一年多的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生已適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。很多習(xí)慣已逐漸形成,對(duì)于班主任的工作的開展,有一定的難度。很多事情在開班會(huì)的時(shí)候已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào),但是過后依然會(huì)出現(xiàn)類似的問題。 我想做班主任難,做一名出色的.班主任難上加難!如何使班主任工作在班級(jí)中開展得順理成章,水到渠成,我簡(jiǎn)單的談?wù)勎移匠5淖龇?

  一、表層工作穩(wěn)大局

  國(guó)有國(guó)法,校有校紀(jì),班有班規(guī),無論是哪個(gè)單位,哪個(gè)企業(yè),哪所學(xué)校都會(huì)有屬于自己的規(guī)章制度,那么,班級(jí)也是一樣,什么該做,什么不該做,做了有什么后果,老師會(huì)如何處理,這是首先讓每位學(xué)生都明白的,如果連這一點(diǎn)也不明白,那么全班將一盤散沙,就不會(huì)有凝聚力,更別談?dòng)屑w榮譽(yù)感,必須使每一位同學(xué)同一條心,因?yàn)槲覀兂俗粭l船,掌舵的人是我,船員是學(xué)生,如果船員在船上各執(zhí)己見,東搖搖,西晃晃,勢(shì)必會(huì)影響行船的速度與質(zhì)量,甚至可以使船沉沒水中.如何使船能順利到達(dá)彼岸,遵守游戲規(guī)則是關(guān)鍵。

  我首先寫出了六個(gè)大字:競(jìng),靜,敬,凈,鏡,徑.并讓學(xué)生就這六個(gè)字開展一次主題班會(huì),讓同學(xué)們分析六個(gè)字的深刻內(nèi)涵,自由發(fā)揮.這樣從大的方向統(tǒng)一思想,然后制定班級(jí)奮斗目標(biāo)?傊,要在大的方面把學(xué)生的思想穩(wěn)固好,那么整體運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的方向就不會(huì)錯(cuò)!

  二、細(xì)節(jié)工作掃障礙

  光靠大的制度去約束學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生畢竟自覺性差,難免會(huì)違反制度,當(dāng)他違反制度的時(shí)候,首先讓他去找違反了班規(guī)中的哪一條,為什么會(huì)違反,以后怎么做.這樣有那么幾個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律下來,每位同學(xué)違紀(jì)的情況都不一樣,我就把這些情況整理在班上開展一次主題班會(huì),讓他們更加明確該干什么不該干什么.

  衛(wèi)生方面:教室每一處地板我都規(guī)劃好了誰負(fù)責(zé),如果哪個(gè)地方出現(xiàn)有垃圾情況,本周的打掃衛(wèi)生就是他負(fù)責(zé),光說還不行,一定要貫徹到底,學(xué)生在心中就知道地上有垃圾是不行的,所以現(xiàn)在只要我一走進(jìn)教室,眼睛往地一看,每一位學(xué)生就知道我要干什么了,久而久之,地上的垃圾逐漸減少;排桌子也是一樣,規(guī)定好哪一組靠哪條線,只要沒有擺好的就讓他擺一個(gè)星期的桌子。

  關(guān)于做操和排隊(duì)不整齊講話問題:不管是做眼保健操還是排隊(duì), 是絕對(duì)不可以講話的.讓他們相互督促,相互投訴,只要投訴到我這里來是要受到相應(yīng)的懲罰的,甚至有時(shí)候拿一節(jié)課專門訓(xùn)練。

  成績(jī)方面:每個(gè)學(xué)生在開學(xué)初,制定了一套接替學(xué)習(xí)得方案,實(shí)行層次學(xué)習(xí),哪部分學(xué)生在哪個(gè)階梯。雖然他們不一定全部都能達(dá)到,但至少讓他們心里明白:

  我應(yīng)該達(dá)到哪個(gè)目標(biāo),我應(yīng)該如何去奮斗。在心里要有一定得認(rèn)識(shí)!成績(jī)好的同學(xué)要積極帶動(dòng)成績(jī)差的,能進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn),使整體的成績(jī)有所提高。

  思想工作:思想工作的開展也是有必要的,發(fā)現(xiàn)問題較大的學(xué)生,要抽

  時(shí)間與他們談幫助他們解決心理問題,教育他們,多談心,多聊聊,鼓勵(lì)為主,不同的學(xué)生利用不同的方法,多去了解學(xué)生的各種習(xí)性,有些人吃軟不吃硬,有些就是要強(qiáng)硬一些。與科任老師多交流必不可少,多配合科任教師的工作的開展,吳凱華老師和陳用春老師是兩位高度負(fù)責(zé)的科任老師,在此我真的要感謝他們兩位,他們負(fù)責(zé)給我的班主任工作帶來了很多好處,。一位科任教師都能如此負(fù)責(zé),這個(gè)班級(jí)還有什么管理不好呢三個(gè)人一條心,相互協(xié)調(diào),相互商討,相互征求意見,相互交流看法,實(shí)行有的放矢的教育。

  三、做到“六勤”

  勤發(fā)現(xiàn),勤鼓勵(lì),勤表揚(yáng)。學(xué)生有自尊心,有上進(jìn)心,有表現(xiàn)欲,在帶班時(shí),不要傷害學(xué)生的自尊心,要激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲,要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),這樣不但可以增進(jìn)出口師生間的友誼,而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)充分表現(xiàn)。

  勤到班,勤觀察,勤了解。雖說學(xué)生都已十五六歲,但他們的自我約束力,自我控制力還是有限的,班主任應(yīng)該勤到班上去走走看看,督促學(xué)生好好地遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外,班主任經(jīng)常到班上去走走,可以到學(xué)生的桌子上,抽屜里看看,也可以隨便問問學(xué)生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也許是這么不經(jīng)意的走走、看看、問問,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重大的事情并將它很好地處理,避免事態(tài)的蔓延。

  說實(shí)話,上面說了那么多,我也并沒有做得那么的完美,班主任工作中還存在許多的漏洞,我更多的時(shí)候是創(chuàng)設(shè)一種威嚴(yán), 甚至在班級(jí)中我很少去笑,這樣一方面壓抑了學(xué)生,另一方面似乎與學(xué)生太過于疏遠(yuǎn).如何讓班主任工作達(dá)到游刃有余的境界,只有慢慢積累,慢慢摸索.班主任工作沒有千篇一律的方法,應(yīng)該根據(jù)本班的實(shí)際情況,實(shí)行具體情況具體分析的原則.

  我相信每一個(gè)班的班風(fēng)抓好了,全校的校風(fēng)也就上來了,在我們領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下,班主任老師齊頭并進(jìn),相信我校一定會(huì)形成和諧校園,優(yōu)質(zhì)校園。我相信自己,更崇拜在座的每一位!今天的發(fā)言如有不足,請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿6

各位老師、叔叔阿姨:

  大家好

  我叫xxx,是五二班的學(xué)生,今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后,對(duì)照我的各科成績(jī),我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。

  從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、學(xué)習(xí)語文:上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

  2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂,搞“徹底”。要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,擴(kuò)大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,這讓我在多次考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查。

  3、學(xué)習(xí)英語:其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問題就不大了,有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書,既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語理解能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯記憶。

  4、針對(duì)副科:上課要認(rèn)真聽講,并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,做好標(biāo)記,如果有時(shí)間和興趣,還可以查閱相關(guān)資料,了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

  我想:不論學(xué)習(xí)什么科目,首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問題,要敢于提問,虛心向老師請(qǐng)教!皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的.,讓家長(zhǎng)幫助講解,特別是以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,知道問題到底出在了那里,保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

  就這樣,我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表揚(yáng),我心里非常高興!

  我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,謝謝各位叔叔阿姨和老師!學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享發(fā)言稿 篇14

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法,首先,最重要的就是多寫,“好記性不如爛筆頭”就是說,我們應(yīng)該多寫多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭煩,翻來覆去的寫。“耳聽千遍,不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,并且對(duì)他們都了如指掌。

  其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到:心到,眼到,口到!毙牡骄褪钦f我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見,觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì)學(xué)得有趣。

  學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復(fù)明日,這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復(fù)明日。

  在學(xué)習(xí)語文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書籍,以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應(yīng)該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jī)就會(huì)卓越,歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫多念,不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,有句諺語說:“三天不念口生,三天不練手生。”的確,所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,千萬不可小看它哦!希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,很榮幸也很高興,到日?qǐng)?bào)傾聽來自蕭中兩位學(xué)霸–韓蕭、翁晨昕,學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)之路。

  首先,兩位哥哥用很生動(dòng),很幽默的表演,講了許多從古到今,甚至國(guó)外的一些見面的.禮儀。讓我曾長(zhǎng)了不少見識(shí)。

  隨后,由翁晨昕哥哥給我們講學(xué)習(xí)的技巧,原來學(xué)習(xí)語文,用小本子式的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)語文可不是難事哦!以后上課我也要準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本,課后積累本,練習(xí)后的糾錯(cuò)本,重點(diǎn)難題,閱讀要有模板,考試前拿一張紙寫些注意點(diǎn),還有課外閱讀等。用哥哥自己總結(jié)的話"套路與記憶起飛,積淀助底蘊(yùn)長(zhǎng)存。"哥哥還給我們講到數(shù)學(xué),哥哥說:"數(shù)學(xué)萬千皆題目之上,多想,多積累,還要勇于挑戰(zhàn)難題。

  哥哥還跟我們分享如何消除考前壓力,可以找人多溝通,多鍛煉,更重要的是努力,自信。成績(jī)能穩(wěn)定發(fā)揮的,一定是個(gè)努力學(xué)習(xí)的人!最后,由幽默的韓蕭哥哥給我們展示蕭中校園生活,隨著一張張照片放出,我的心就像只亂串的小兔子,也暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),以后也要考取這樣的學(xué)校!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿8

各位家長(zhǎng)們:

  大家好!我是xxx

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過、我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期啊,面臨著新的挑戰(zhàn),今天我來各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法、

  兩千多年前孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者、”意思說,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中、“好”和“樂”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣、興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說:興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉、只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問;積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的、

  要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中、另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力、

  1、課前預(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略、課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決、

  2、課堂學(xué)習(xí)、在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題,深化對(duì)問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維、

  3、課后復(fù)習(xí)、及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘、而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少、根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復(fù)習(xí)來避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排、

  4、杜絕偏科、偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的`科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇、學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生、

  5、注重筆記、認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)、俗話說“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨、做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容、筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值、

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿9

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是七年級(jí)四班的XX。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī),我感到很幸運(yùn)。今日,能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),我感到很榮幸,期望能給大家?guī)硪恍⿴兔Α?/p>

  首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。孔子以往說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!边@說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的.道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。

  其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合教師。

  課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用?赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。

  第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自我的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證午時(shí)上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽教師講,課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自我的情景有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。那里說的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自我學(xué)習(xí)中成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)資料。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不夢(mèng)想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。

  最終,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。

  多謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師以及在座的各位同學(xué):

  大家晚上好!

  我叫卞迎賓,是10級(jí)語文教育5班的一名學(xué)生,很高興今天能夠站在這里發(fā)言,和大家分享過去一年里我在學(xué)習(xí)和工作上的一些經(jīng)驗(yàn)。

  一、大學(xué)學(xué)什么

  1、環(huán)境的適應(yīng)。

  2、角色的調(diào)整。

  3、人際的交往。

  4、學(xué)習(xí)的方式。

  5、交友和戀愛。

  6、職業(yè)的選擇

  推薦一本書:《讀大學(xué),究竟讀什么》,作者:覃彪喜。

  該書以“25歲的董事長(zhǎng)給大學(xué)生的18條忠告”為標(biāo)題在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播,復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大等百余所高校相繼邀請(qǐng)覃彪喜先生做了講座。

  二、了解自己的專業(yè)

  我是語文教育專業(yè)的學(xué)生,據(jù)調(diào)查湖北省開設(shè)語文教育專業(yè)的院校數(shù)量屬于中等,所以我們對(duì)就業(yè)問題不要有太大壓力!

  我院語文教育專業(yè)培養(yǎng)具有語文教育與語言應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能,主要從事中小學(xué)語文教學(xué)工作,又能適應(yīng)秘書、文字編輯等工作的高技能人才。(那么更多專業(yè)的問題可以到我院人文旅游系網(wǎng)站了解)

  三、如何提高學(xué)習(xí)效率

  1、保證充足睡眠。晚上定時(shí)就寢,午小睡一會(huì)。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

  2、學(xué)習(xí)全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)一定要全身心地投入,手腦并用。

  3、堅(jiān)持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。

  4、學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。

  5、保持愉快心情。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。

  6、注意收集整理。學(xué)習(xí)過程中,把課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,待用時(shí),一看便知地方。

  改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)?傊笆郎蠠o難事,只怕有心人!

  四、正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

  1、樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀念

  把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與做好學(xué)生工作統(tǒng)一起來我們要把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作,工作的時(shí)候也不要怕浪費(fèi)時(shí)間。

  作為學(xué)生干部,在從事一定的工作過程中能不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儗W(xué)生干部的工作本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,所以只要我們學(xué)生干部做有心人,能把自己在工作中所增長(zhǎng)的能力應(yīng)用到文化課的.學(xué)習(xí)中,再把文化課上學(xué)到的書本知識(shí)放到工作中去實(shí)際,工作不但不會(huì)影響學(xué)習(xí),相反還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  2、做好大學(xué)階段的規(guī)劃

  正確合理地選定一個(gè)人生目標(biāo),并努力去規(guī)劃實(shí)踐,是每一名大學(xué)生必須考慮的人生課題。那么作為一名學(xué)生干部,更要作好大學(xué)階段的規(guī)劃。大一大二階段,積極投入到學(xué)生工作當(dāng)中去,通過加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,提高交際能力和為人處事能力,積極參加各種活動(dòng),提高自己認(rèn)識(shí)、解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,最終達(dá)到提高自己的綜合素質(zhì)的目的。在此階段還要努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。掌握英語和計(jì)算機(jī)是我們不可或缺的能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力,同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,學(xué)生干部力爭(zhēng)在大一學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí);大二順利通過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;大三階段,主要是增強(qiáng)專業(yè)技能。放棄一切可以放棄的,全力投入到找工作上或者向更遠(yuǎn)方向發(fā)展。

  3、握科學(xué)的工作和學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間

  對(duì)于學(xué)生于部來說,真正做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,必須有科學(xué)的工作方法和學(xué)習(xí)方法作保證。在這方面,最重要的是提高效率。

  學(xué)生干部首先是學(xué)生,其次才是干部,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),學(xué)生干部在主觀心理上不能壓倒置學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,要以做學(xué)生干部為壓力、動(dòng)力來抓好自己的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí),一要勤奮,不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí),更不能因工作忙而自己放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。二要講究學(xué)習(xí)方法,苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無旁騖,專心致志,工作時(shí)“上下請(qǐng)示,多方求援”。

  學(xué)會(huì)科學(xué)地制定、嚴(yán)格地實(shí)施自己的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃。學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)P闹轮荆岣邌挝粫r(shí)間的效率;工作的時(shí)候雷厲風(fēng)行,珍惜時(shí)間的價(jià)值,用最短的時(shí)間完成工作,從而利用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。以上就是我站在這里想和大家說的話。最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、萬事如意、工作順利,祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、工作有績(jī)!謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿11

各位老師,各位同學(xué):

  你們好!

  今天我很高興能夠站在這與大家討論學(xué)習(xí)的心得,其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單,那就是合理安排時(shí)間和心到、手到、眼到。

  也許有許多會(huì)很奇怪,合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?其實(shí)并不然,如果你時(shí)間安排不恰當(dāng),學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)上去的!

  在此之前,我詢問了許多同學(xué),其中有70%的'人說他們都是上課聽講,下課瘋玩,這是個(gè)好提議,有利與大腦運(yùn)動(dòng),放松身心,但是有些控制能力不好的同學(xué)在上課的時(shí)候就會(huì)想些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,這樣學(xué)習(xí)怎么會(huì)上去呢?還有28%的同學(xué)說她們都是上課認(rèn)真聽講,下課很少去外面玩,由此可見,她們都是學(xué)習(xí)的熱衷者,這是可喜可賀的,但是這樣大腦就不會(huì)乏味嗎?不會(huì)疲倦嗎?當(dāng)然還有2%的同學(xué)說他們都是上課認(rèn)真聽講,下課休息五分鐘,玩五分鐘。我非常贊成這種做法,這可是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  光靠這種做法還不夠,還要看看你們上課的表現(xiàn),如果在上課的時(shí)候你只像個(gè)木頭人一樣,左耳進(jìn),右耳出,又有什么用呢?當(dāng)老師講重點(diǎn)的時(shí)候做做筆記,把這些內(nèi)容印在腦中,這就是所謂的心到、手到、眼到。

  希望你們都有一個(gè)好的明天!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿12

  大家下午好!我是來自XX系XX班模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生,名叫陳飛。今天能夠和現(xiàn)場(chǎng)在座的各位一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我感到十分榮幸。下面,我將從我一年半的大學(xué)生活來闡述我的個(gè)人觀點(diǎn)。

  我想問一下,現(xiàn)場(chǎng)的各位和我一樣都是高職生吧,沒有經(jīng)歷高中三年生活和參加高考的同學(xué)有沒有。現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很安靜,那就是一個(gè)字“no”,要是回答有,說明你很誠(chéng)實(shí),從心里不畏懼高職生,意志很堅(jiān)定,是一個(gè)挑戰(zhàn)者,敢于向高難度挑戰(zhàn)。這里我所說的“高難度”是想告知各位,你們沒有經(jīng)歷高中卻進(jìn)入了大專院校學(xué)習(xí),并和高職生一塊學(xué)習(xí),你們很厲害呀!是不是?verygood!給自己一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下!那么回答沒有,說明你們都是合法的高職生,都曾經(jīng)經(jīng)歷了人生的第二大轉(zhuǎn)折點(diǎn)―高考,度過了人生學(xué)習(xí)最痛苦的三年,你們一樣很棒,大家說對(duì)不對(duì),給自己一點(diǎn)熱烈的掌聲!

  其實(shí),我也是一名普通的高職生,和在座的各位一樣,沒什么特別,只不過和你們有點(diǎn)區(qū)別的就是我這張嘴會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停而已,所以有人給我這張嘴呀取了個(gè)外號(hào)叫“烏鴉嘴”。和大家說笑了。在我高中三年的學(xué)習(xí)生活中,我對(duì)生活的感覺只能說一個(gè)字“累”,那么到了大學(xué),我就有了這種意識(shí),大學(xué)生活很美好,是玩的天堂,尤其是可以談情說愛,對(duì)不對(duì)。于是,我在學(xué)習(xí)這一塊我很松懈,也很被動(dòng)。大一,上機(jī)械制圖課,前幾節(jié)課,還很認(rèn)真地聽講,記筆記,可后來,做那本習(xí)題集,越往后做,都不知如何下手,圖看不懂,就蒙了。大家應(yīng)該也有同感吧!越做越?jīng)]信心,后來,我干脆放棄不做了。你們有空可以去看一下,那本習(xí)題集,只做了前面幾張,這可沒撒謊喲!以后的我,幾乎每節(jié)課都是渾渾噩噩地度過。最終的結(jié)果考試還沒掛科,幸運(yùn)吧。大一下學(xué)期到校報(bào)道,老爸打電話詢問我的第一學(xué)期成績(jī),我說沒掛科,班上20幾名。老爸沒說什么,讓我好點(diǎn)努力學(xué)習(xí)。可我那時(shí)還沒清醒呀,不知道爸、媽的良苦用意,在下學(xué)期專業(yè)課cad的學(xué)習(xí)上,還是三天打魚兩天曬網(wǎng)沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí),到大二上學(xué)期,老爸打電話詢問我第二學(xué)期的成績(jī),我說還好!班上20幾名,當(dāng)老爸問到我的專業(yè)課成績(jī)時(shí),我回答道cad考了60分,老爸立刻沖我發(fā)火,你?你?你這孩子要把爸爸氣死呀,專業(yè)課竟然只考了個(gè)及格分,還口口聲聲說成績(jī)還好!屁話!你是不是來學(xué)校玩兒的,高考的結(jié)果對(duì)你的打擊還不夠嗎?不學(xué)習(xí)給我滾回來,幫家人干活兒!我聽了爸爸的那番話,心里如刀割一般,我錯(cuò)了,我對(duì)不起你呀!爸爸!對(duì)不起所有關(guān)心我的人呀!突然,他哭了,那是我第一次聽到爸爸的哭泣聲,他的聲音變得低沉起來,“兒呀,爸、媽為了你將來能有點(diǎn)出息,早起晚歸,靠買點(diǎn)兒菜,擺個(gè)小攤兒來掙錢供你讀書,你卻?”說完,便掛斷了電話,我想立刻把電話打過去,這時(shí),已打不通了。我知道,爸爸在生我的氣,我頓時(shí)眼淚不止?拗械溃骸鞍职,我錯(cuò)了,我沒有聽你的話,沒能在校安心學(xué)習(xí),你能原諒我的過錯(cuò)嗎?”接著那一夜,我未能入眠,我一直在心里責(zé)怪自己,對(duì)不起家人,對(duì)不起對(duì)我寄托期望的親朋好友,從那一刻起,我立刻清醒過來,我仿佛從一個(gè)沉睡的嬰兒蘇醒過來,我開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),讓自己的一顆心平靜下來,全身心投入到自己的學(xué)習(xí)之中,這時(shí)的我,已讀大二了,此時(shí)不努力,更待何時(shí)呀?

  同學(xué)們,我想你們也應(yīng)有過與我類似的經(jīng)歷吧,自進(jìn)校的狀態(tài)和我當(dāng)初一樣,也應(yīng)有吧!我告訴你們從現(xiàn)在保持大腦的清醒,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),還不晚,等到感覺晚的時(shí)候,后悔已來不及了呀!世上哪有后悔藥了!

  目標(biāo)定的太多等于沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)上不用心,不注重理論與實(shí)際的結(jié)合,沒有好的學(xué)習(xí)方法,那么你將會(huì)很痛苦,很痛苦,你以后走向社會(huì)的生存壓力會(huì)更大,會(huì)更大呀!借此機(jī)會(huì),我想給各位提出如下學(xué)習(xí)上的建議,希望能給大家以借鑒:

  1.認(rèn)清自我,了解自己的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí)。

  2.端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,注重腦逸結(jié)合,睡眠好,從而來提升自己的學(xué)習(xí)效率。

  3.給自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),按計(jì)劃將目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)。沒有目標(biāo)的人,你的生活將不會(huì)因你而精彩。

  4.多與你身邊學(xué)習(xí)進(jìn)步、有思想的同學(xué)交流,探討不懂的問題,開戶自己的大腦思維。

  5.在高數(shù)的學(xué)習(xí)中,記住一點(diǎn)沒別的'技巧,就是多思、多做、多想,然后總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。在英語的學(xué)習(xí)中,記住一點(diǎn)戰(zhàn)勝英語的關(guān)鍵是掌握詞匯,要多多記憶單詞,在我目前看來還沒哪一個(gè)學(xué)生說不靠記憶單詞就能把英語學(xué)好的!不要害怕記憶,因?yàn)槟闶悄贻p人。如果你害怕記憶,那么

  你就成了白發(fā)人。好了,請(qǐng)對(duì)自己有點(diǎn)信心,下面請(qǐng)各位配合一下,伸出你的右手,然后放在你的左胸口處,然后跟隨著我一起大聲喊出,“世上沒有你做不到的,英語算什么,數(shù)學(xué)算什么,我們的專業(yè)課又算什么,堅(jiān)定自己的信念,記憶只是動(dòng)動(dòng)腦,不難,學(xué)專業(yè)課、做數(shù)學(xué)題,只是動(dòng)動(dòng)手,不難,每天給定自己一個(gè)目標(biāo),并完成這個(gè)目標(biāo),那么一個(gè)星期之后,你是班級(jí)的佼佼者,那么一個(gè)月之后,你是校園的佼佼者,那么一年之后,你是恩施州的佼佼者,我相信沒有什么不可能,我相信我是最棒的!加油!”

  6.對(duì)于專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們要提前做好對(duì)書本的預(yù)習(xí),把不懂的圈畫出來,注意把握課程間內(nèi)在聯(lián)系尤其是知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,多做題,發(fā)現(xiàn)不足,多動(dòng)手,將理論聯(lián)系實(shí)踐,認(rèn)真完成好每次的實(shí)訓(xùn)。

  總之,以上便是我總結(jié)的六點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,因人而宜,希望對(duì)大家有所幫助,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),你是個(gè)聰明人;學(xué)會(huì)做人,你是個(gè)成功人;學(xué)會(huì)生活,你是個(gè)幸福人。堅(jiān)信自己,我是最棒的!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  今天非常高興能和初三的各位老師們?cè)谝黄鸾涣饕幌伦约哼B續(xù)4年任教初三數(shù)學(xué)的點(diǎn)滴感受、成長(zhǎng)經(jīng)歷和擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間我們備課組一些比較成功的做法。

  離開初三已經(jīng)半年有余,每每下班離開教學(xué)大樓抬頭仰望初三年級(jí)燈火通明,心中便是百感交集,往事歷歷在目。初三即是考驗(yàn)學(xué)生的體力和腦力,也是對(duì)教師的一種極大的挑戰(zhàn)。在此向所有奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的老師們致敬!

  下面就我在初三日常教學(xué)中的所思所想和各位老師做一個(gè)交流,不足之處,懇請(qǐng)各位批評(píng)指正!

  一、忐忑——促使自己不斷努力

  記得第一次上初三的第一年,每一次備課、上課始終充滿了忐忑的心情,心情起伏的程度絕不亞于龔琳娜演唱的歌曲《忐忑》給人的感受。怕自己誤人子弟,怕該教給學(xué)生的沒有教,怕自己證明方法不夠多、不夠合理,怕上課的時(shí)候臺(tái)下的高手站起來大聲發(fā)言“老師,我還有一種比你更簡(jiǎn)單的方法”。承認(rèn)自己是新手,是新手就會(huì)有很多不足的地方。解決的辦法就是學(xué)習(xí)。從講什么題目,怎么講,布置什么作業(yè),什么樣的問題我都會(huì)向帶教師傅及周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。相信有一天新手會(huì)變成熟手,再努力成為老手,說不定哪一天還能成為高手。今年過新年收到一條來自一位在交大就讀的學(xué)生發(fā)來的短信:也許我不是您最優(yōu)秀的'學(xué)生但您永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。收到這條信息,我興奮到現(xiàn)在。想到自己的付出能得到學(xué)生的認(rèn)可,作為老師感到萬分的欣慰。我始終相信勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛,在教學(xué)上堅(jiān)持追求精益求精。

  二、提效——爭(zhēng)做有魅力的教師

  提高課堂教學(xué)效率是教學(xué)中永遠(yuǎn)的話題。那么如何提高課堂效率呢?以本人的經(jīng)歷提升人格的人格魅力是行之有效的方法之一。作為教師要努力提升自己在學(xué)生心目中的地位,提升對(duì)學(xué)生的影響力,讓學(xué)生感受到老師的魅力。這樣老師的教育將是高效的,教學(xué)自然也沒了問題,真正把德育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)融合在了一起。有時(shí)不妨象周立波那樣對(duì)學(xué)生中發(fā)生的一些事件用調(diào)侃的口吻在不傷及學(xué)生的自尊心的前提下發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。學(xué)生哈哈一笑間,化解了師生、生生間的矛盾,提升了老師在學(xué)生心目中的地位,也能達(dá)到教育學(xué)生的目的。為了活躍課堂氣氛我經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)找一些段子,將他們改編后融入課堂,深受學(xué)生的喜愛。學(xué)生愛聽你的課,數(shù)學(xué)課的效率自然而然地就提高了。另外要求學(xué)生做到的事情,自己必須身先士卒,說到做到學(xué)生才能對(duì)你心服口服。初三的幾年里面我始終擔(dān)任班主任的工作,一直教育學(xué)生要對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),所以我對(duì)學(xué)生也許下承諾對(duì)他們的成績(jī)負(fù)責(zé)。初三4年中,考試是家常便飯的事情,但只要今天有數(shù)學(xué)考試,多晚我都會(huì)將兩個(gè)班級(jí)的試卷帶回家全部批完,第二天進(jìn)行評(píng)講。用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生,一噸的言教不如一兩的身教,努力用自己的人格魅力去影響學(xué)生。

  三、機(jī)遇——獲得成功的推力

  總感覺自己是一個(gè)非常幸運(yùn)的人,有機(jī)會(huì)能夠連續(xù)4年任教初三年級(jí)并擔(dān)任班主任工作。還記得第一年帶初三時(shí)師傅陳忠妹老師語重心長(zhǎng)的告訴我:教一年初三相當(dāng)于在初中教了三年。所以每一次教初三我都十分用心,仔細(xì)體會(huì)著這能抵三年的一年。同樣的題目做一遍和做五遍的感覺不同,同樣的題目講一遍和講五遍的感覺也會(huì)不同,一樣的題目面對(duì)不同的學(xué)生講解起來也會(huì)有不同的感受。跳進(jìn)題海,精選練習(xí),歸納題型,提煉規(guī)律。將最精華的數(shù)學(xué)思想和方法在最短的時(shí)間內(nèi)傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生的思維能力得到質(zhì)的提升。功夫永遠(yuǎn)都不會(huì)白花的,在四年間不經(jīng)意得做了大量的積累工作,在20xx年5月接到張老師的邀請(qǐng)主編《初中數(shù)學(xué)300題·中考熱點(diǎn)問題》時(shí)我非常自信,我一定有能力把這個(gè)任務(wù)完成。同年9月看到自己的名字上了參考書的封面時(shí)的激動(dòng)心情不亞于見到自己的孩子降臨到這個(gè)世界。

  第四年教初三的時(shí)候我又擔(dān)任了備課組長(zhǎng),這又是一次機(jī)遇。期間感覺自己的責(zé)任更重了考慮的問題更多了。跟之前相比我有了更多命題的機(jī)會(huì),要給全年級(jí)的學(xué)生出月考試卷,每道題目都要精心選擇。難易程度、知識(shí)點(diǎn)、各種能力層次的學(xué)生是否能夠通過考試顯示出來都成為我必須反復(fù)考慮的問題,真是感慨學(xué)生答題雖然只有90分鐘,出題老師在背后不知花了多少個(gè)90分鐘。也許能力只有在這一次次磨練中得到才能得到提升的。 聚沙成塔,水滴石穿。自己深知距離真正成熟的專家型教師還有很長(zhǎng)的路要走,但這將是我不斷追求的目標(biāo)。

  總之,我們的發(fā)展,擁有天時(shí)、地利、人和。天時(shí),讓我們有了發(fā)展的平臺(tái);地利,讓我們有了發(fā)展的環(huán)境;人和,讓我們有了發(fā)展的基礎(chǔ)更重要的是我們具有教師的使命感,讓我們有了發(fā)展的內(nèi)需。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿14

  很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì),我就講講高三吧,因?yàn)槲姨貏e懷念那段時(shí)光,就借此機(jī)會(huì)向大家分享一下吧。

  第一(對(duì)高三的看法)高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕,它并沒有多么的壓抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但這不是累,要我說,那是種充實(shí)。在高三,要問你收獲了什么,我會(huì)說,由于努力,我鋒利了自己;因?yàn)楣餐睦硐耄覔碛辛艘淮髱团笥?跟老師的密切交流,我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個(gè)班集體中,大家相互鼓勵(lì),相互追趕,一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。說了這么多,我只是一個(gè)意思:學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三,高三并不黑暗,經(jīng)歷過高三你絕對(duì)會(huì)一輩子懷念的。

  第二(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要用心,我認(rèn)為這是最重要的。你看看,做題目要細(xì)心,長(zhǎng)久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,高考最重要的是信心,這些不都要用心嘛!就在前幾天,因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告會(huì),我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見,他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說:“上課聽講要用心,但這句話就因?yàn)闀r(shí)常掛在嘴邊,所以最容易被忽視!彼f得對(duì)啊,我就想,你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要,手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動(dòng)起來吧,這樣課堂效率才會(huì)高嘛。還有,在你心浮氣躁的時(shí)候,就不要再去學(xué)啦,還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的,我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候,我就索性不去學(xué)了唄,與其糟蹋了試題,還不如玩?zhèn)自在實(shí)在呢。

  第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時(shí)候,一定要記覺得有用的東西,去有選擇的記,不僅要?jiǎng)邮钟,還要?jiǎng)幽X記。另外,自認(rèn)為重要的知識(shí)或難點(diǎn)就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,我就把我的英語筆記本分成了三部分,前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn),中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時(shí),我基本上是七八天背完一次筆記,背的時(shí)候,還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識(shí)全用紅筆圈出來,有時(shí)還用紅筆再寫一遍來加強(qiáng)記憶;旧细呷荒晗聛,我的那個(gè)本也記滿了,但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著,高二我是一百一十幾的水平,到了高三,我記得有很多次都考了一百三十多分,看吧,這就是用心的效果。

  第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時(shí)間來背政治歷史,因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣:在睡覺前和起床前自己窩在床上,在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容,想一想這塊知識(shí)在哪一頁?它是在這一頁的哪個(gè)位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記,白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,默默地背點(diǎn)書是出奇的效率高哇。我還記得就因?yàn)橄矚g默背這個(gè)習(xí)慣,班主任嫌我背書聲音小,于是第二天我很大聲的去背書,結(jié)果嗓子也喊啞了,只顧大聲喊了,背的知識(shí)也沒怎么記住哇。呵呵。

  第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好,我覺得她不僅工作能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,還有更關(guān)鍵的是她太q(可愛)了,總能跟我們打得火熱。也因?yàn)檫@個(gè),我們都喜歡有問題找她幫忙解決,她自己也經(jīng)常說:“我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶,同學(xué)們不開心了、遇到難題了,就向我吐吐槽,我耐心聽完了,同學(xué)們也就好了!蔽疫記得在高考前一個(gè)月左右,我老是流鼻血,邱老師和我的地理老師張校長(zhǎng)怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài),還到處打聽治療方法,這著實(shí)讓我感動(dòng),也無形中鼓勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個(gè)班級(jí)能不好嗎?在這里,我要表達(dá)的意思就是,你們一定要搞好跟老師的關(guān)系,你對(duì)老師非常坦誠(chéng),老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后,我會(huì)拿著試卷找任課老師,去分析一下自己的有弱點(diǎn),還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,跟班主任交流一下,讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué)。

  第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí),在下學(xué)期我們就要面對(duì)高頻率的各項(xiàng)考試,我想提醒大家?guī)c(diǎn):1做數(shù)學(xué)時(shí),題干上給你的條件,最好先一一劃出來,再根據(jù)條件去尋找思路2遇到熟題絕對(duì)不能得意,陌生的也沒必要慌張,你要知道,所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的`,變的只是形式,內(nèi)容從未變過。3遇到難題時(shí)更不要緊張,你要有相當(dāng)?shù)淖孕,你就想,我平時(shí)這么努力尚且不會(huì),換做別人就更不會(huì)做了。做不出來也別痛苦,這證明你這有關(guān)方面還有不足,需要加強(qiáng)才是。4你也別總是擔(dān)心成績(jī)不理想,又是怕不如別人,又是怕挨老師批評(píng)!蔼M路相逢勇者勝”,前怕后怕,最終還是自己失利。再說這個(gè)世界本就是公平的,你平時(shí)付出多少汗水,就理應(yīng)收到多少回報(bào),命運(yùn)總不能平白無故的多給你點(diǎn)眷顧吧。既然在過程中付出了這么多,結(jié)果就一定差不了,考試時(shí),我就是抱著這種心態(tài)的,而且屢試不爽!呵呵

  第七(教訓(xùn))最后

  一點(diǎn),老生常談的了,書寫很重要,到底有多重要?對(duì)我而言,就是高考的十幾分吧,高考完我給自己的估分是615左右,而結(jié)果是604,前后相差十幾分,我看了試卷,原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學(xué)長(zhǎng)們的教訓(xùn),大家可一定要重視啊。

  我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗(yàn)和方法也就這些吧,對(duì)同學(xué)們也不全都有用,希望同學(xué)們感覺好就采納啊。

  我還想說一句,咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,也許你現(xiàn)在還體會(huì)不到,但等你到了社會(huì)或踏進(jìn)大學(xué)后,你就會(huì)真心體會(huì)到二中的好了,那種好可不是一般的好!

  最后,我衷心的祝愿在場(chǎng)的所有學(xué)弟學(xué)妹們,學(xué)業(yè)有成,都能夠考入理想的大學(xué)!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿15

  大家好。很興奮能在這里與大家交流關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作和校園生活。

  關(guān)于怎么學(xué)習(xí)?我想在座的同學(xué)有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

  第一,一日之際在于晨。早晨對(duì)于開口發(fā)音是很有好處的。天天6點(diǎn)起床,6點(diǎn)30到教室里大聲朗讀課文,有利于對(duì)課文的了解,也有利于身心健康。因?yàn)槲沂菍W(xué)日語的關(guān)系,而且又是零起點(diǎn),所以我剛開始很怕自己會(huì)跟不上優(yōu)秀的同學(xué),我只能笨鳥先飛。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)榇笠粫r(shí),我們外語系有位名叫馬楠的學(xué)長(zhǎng),我們都是在他的影響下,早晨去教室讀書的。這對(duì)我打下基礎(chǔ),把握日語知識(shí)并通過2級(jí)的考試很有幫助。

  第二,上課的時(shí)候,我喜歡專課專用。也許這個(gè)現(xiàn)象在同學(xué)之間比較常見,就是在上一門課的時(shí)候,底下放著其他的書籍。我覺得這樣會(huì)影響你上課的效率。也許是我比較懶的`緣故而且我不是很聰明,所以我一心一意聽講,跟著老師的步伐走,這樣又省時(shí)又省力。在底下看別的書的話,我總會(huì)有罪惡感,覺得對(duì)不起老師的辛勞備課。

  我想強(qiáng)調(diào)好好上課的重要性。有的同學(xué)有時(shí)會(huì)覺得老師江的沒用,其實(shí)恰恰相反,老師講的東西十分精練,對(duì)我們無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都會(huì)有很大幫助。

  我覺得自己能取得現(xiàn)在的成績(jī),主要是上課的聽課效率較高。課上應(yīng)盡量作好記錄和重點(diǎn)的批注。當(dāng)然不是每節(jié)課都是你的強(qiáng)項(xiàng),都是你喜歡的科目,要害在于你怎么想。我在碰到自己不太感愛好的課時(shí),會(huì)勤動(dòng)筆,和老師作好交流互動(dòng),哪怕是一個(gè)肯定的眼神,慢慢地,你也會(huì)對(duì)自己不感愛好的課有所改觀。

  第三,平時(shí)的時(shí)間利用。有的同學(xué)認(rèn)為讀的好書的人都是很無趣,平時(shí)不參加任何活動(dòng);或者有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)生干部做事行但書讀不好,更有的同學(xué)認(rèn)為作了學(xué)生干部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來講,大一的時(shí)候是班里的團(tuán)支部書記,又參加櫻花日語社;大二至今是外語系的學(xué)生會(huì)主席,又是班里的團(tuán)支部書記,同時(shí)還參加院擊劍隊(duì)。我的活動(dòng)和工作都是比較大量的。但我不認(rèn)為它們嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  怎樣做好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系?說難不難,說簡(jiǎn)單又很難。我還在摸索階段。我認(rèn)為這與個(gè)人的毅力有著很大的關(guān)系。想想看,你是否能充分利用好每個(gè)早晚自習(xí)?是否能充分利用每節(jié)自修課?是否能充分利用好晚自習(xí)到熄燈的那段時(shí)間?假如你的答案是肯定的話,那么下次坐在這里的人一定就是你。

  看上去不難,做起來就很難講了。難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過。時(shí)間很寶貴,你可以和同學(xué)交談,但不要天天每時(shí)每刻都用于交談,究竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學(xué)聰明,只是比較勤奮。因?yàn)榍趭^是我唯一能做到的。

  關(guān)于工作方面,應(yīng)該是以效率來衡量,而不是以“忙”來判定。怎樣快捷、有效地完成工作,這是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累,慢慢形成的。

  第四,有不懂的地方就要問。日語中有句俗語“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥!敝形姆g過來就是:“問是一時(shí)的恥辱,不問是一生的恥辱”的意思。很多同學(xué)進(jìn)了大學(xué)以后就放松了對(duì)于學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性,不在意一個(gè),兩個(gè)不懂得地方。其實(shí)不然。在學(xué)習(xí)中,總會(huì)碰到不懂不會(huì)的問題,那時(shí)千萬不要把它拋之腦后,能弄懂的就盡量自己給弄懂,不行就問老師。我們現(xiàn)在的老師,有很多都是各方面的專家,所以不問是你吃虧哦。而且虧大了。

  第五,怎樣調(diào)整自己的思想低潮期。每個(gè)人學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)的時(shí)候到一定的時(shí)期都會(huì)有倦怠感。有的同學(xué)可能沒注重到,或者只把它當(dāng)作自己的心情不好。

  我在建橋?qū)W院生活的兩年,思想低落期很多。那時(shí)我就暫時(shí)放下書本,聽聽音樂,寫寫日記,外出走走,多和朋友交流,多和父母交流,慢慢地就會(huì)好起來。估計(jì)這個(gè)過程不會(huì)超過5~~7天。假如超過了,或者長(zhǎng)時(shí)間的處于思想低潮的話,我建議你可以去心理咨詢室或找個(gè)心理醫(yī)生咨詢一下。

  以上就是我的學(xué)習(xí)心得,與大家交流,有不對(duì)的地方請(qǐng)大家給予指出。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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