初中生放飛夢(mèng)想演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中生放飛夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇1
何謂夢(mèng)想?從第一次接觸這個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始，我就一向這樣追問(wèn)：“夢(mèng)”又是什么?“想”又是什么?翻閱字典，我得到一個(gè)看似清楚的解釋：夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng);想是動(dòng)腦筋思索、推測(cè)。
可最重要的，“夢(mèng)”和“想”組合起來(lái)的這個(gè)詞到底意味著什么?
或許，她能夠給我答案——
一束白色的燈光打在了舞臺(tái)上頭，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進(jìn)入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風(fēng)拉低至胸前，輕啟雙唇，說(shuō)：“大家好，今日是我失去雙腿后第一次出此刻舞臺(tái)上，我明白……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，之后說(shuō)，“很多人在支持著我，他們一向鼓勵(lì)我堅(jiān)持夢(mèng)想，陪著我與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K我重新回到了這個(gè)舞臺(tái)，我期望為大家獻(xiàn)上一舞，盡我所能向你們表達(dá)謝意……”
她擺動(dòng)雙臂，細(xì)長(zhǎng)的雙手在燈光的照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)、翩躚……
我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動(dòng)的雙手，仿佛看到舞之精靈附身于她。我明白，她成功了。
我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假，天氣一向陰沉，我只能宅居家中，什么都懶洋洋的。恰巧那天，陽(yáng)光普照，中午我便去天臺(tái)曬曬。推開(kāi)天臺(tái)的鐵門(mén)，已有好幾個(gè)人在那兒，其中有個(gè)白色的身影坐在輪椅上。細(xì)看發(fā)現(xiàn)，那是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同齡女孩，笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演，我都能見(jiàn)到她起舞的身影，那時(shí)她臉上也有恬靜的笑，只是當(dāng)她起舞時(shí)，那笑容就會(huì)瞬間變得火熱，仿佛是舞蹈撼動(dòng)了她的心，激發(fā)出她的熱情，讓她燃燒自我，燃燒見(jiàn)到她舞動(dòng)的每一個(gè)人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經(jīng)不在那個(gè)舞臺(tái)上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一齊，微微拱起，仿佛在包裹著什么東西，我好奇地朝她的方向走去，來(lái)到她的身邊。她仿佛明白我靠近，微微一笑，把雙手?jǐn)傞_(kāi)，是一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好奇的睜開(kāi)雙眼打量著這個(gè)世界，抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說(shuō)道：“飛吧，回到你該去的地方。”
小鳥(niǎo)用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的樣貌。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過(guò)來(lái)看看她，幾次反復(fù)才真正離開(kāi)。
“其實(shí)……”女孩許久才收回追隨小鳥(niǎo)而去的眼神，慢慢說(shuō)，“我很想像它一樣，能夠張開(kāi)自我的雙手，在屬于自我的天空下盡情的飛翔。可是……”
女孩眼里出現(xiàn)一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自我腿上蓋的那塊布，“我覺(jué)得，我應(yīng)當(dāng)是達(dá)不到它的高度了……”
我怔了怔，仿佛明白了點(diǎn)什么，我艱難的開(kāi)口，用手指著她的雙腿：“你的腳……”
她微微一笑：“沒(méi)事，只是以后都不能再跳舞了。”
“這……”我不明白該說(shuō)些什么，只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥(niǎo)。
良久的.寂靜，讓我覺(jué)得若我再不說(shuō)些什么，也許我們就要變成天臺(tái)的石像了，于是，我視線落在她身側(cè)的半空中，說(shuō)：“其實(shí)，這也不算什么，你也能夠重新站起來(lái)的?你明白嗎……”我頓了頓，聲調(diào)上揚(yáng)半度，“其實(shí)我也是你的粉絲呢!和我一樣的人很多，他們都會(huì)支持你!我不明白該怎樣說(shuō)，但，請(qǐng)你千萬(wàn)、千萬(wàn)不要放棄。雖然你……但你仍能夠跳舞，仍能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的!”
她愣在那，雙眼迷茫中閃著一絲期望：“真的……”
自那以后，我常陪著她，也會(huì)拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵(lì)和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。
一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室干什么?來(lái)到舞蹈室的門(mén)口，我輕輕的推開(kāi)一個(gè)門(mén)縫，透過(guò)那個(gè)門(mén)縫，我看到了她。那個(gè)女孩她坐在輪椅上頭，不斷地做手部動(dòng)作，雙手慢慢擺動(dòng)、張開(kāi)、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒(méi)有在意，繼續(xù)緊緊地盯著落地鏡，仔細(xì)觀察動(dòng)作的準(zhǔn)確性。我明白，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結(jié)了一層疤。牽她手時(shí)，我感覺(jué)不到年輕女孩應(yīng)有的光滑細(xì)嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌著手心，像做了幾十年農(nóng)活的婦人的手。
盡管發(fā)絲凌亂、汗流浹背，她也像個(gè)天使，我不忍打擾，便站在門(mén)外等他，直到雙腿都開(kāi)始發(fā)軟，她才停下動(dòng)作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。
今日，我看到她再次登上這個(gè)舞臺(tái)，心里說(shuō)不出的一種激動(dòng)。我明白證明她的一刻到來(lái)了，我相信，她必須會(huì)成功的。
那一個(gè)擺臂，那一個(gè)勾纏，那一個(gè)舉手再次深深地震撼了我的心靈……
演出結(jié)束后，她再次舉起話筒，綻放了一個(gè)屬于她的恬靜的笑容。她笑著開(kāi)口：“以往，可是正因?yàn)槲业碾p腿緣故，我迷失了自我，我開(kāi)始覺(jué)得自我不能夠到達(dá)自我的夢(mèng)想，那時(shí)我很失落，眼前是無(wú)比的黑暗，可是我明白有很多的人在我的身邊默默地支持著我，他們?cè)诓煌５亟o予我?guī)兔�，在我失望的時(shí)候給予我信心。我明白，若我再不努力，那么我便會(huì)讓大家失望，那么，‘我’便會(huì)消失，所以，大家，我回來(lái)了……”
“我將會(huì)重新站在這個(gè)舞臺(tái)上，不管未來(lái)的道路有多么的艱難，我都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)椤彼龘P(yáng)了揚(yáng)聲音，激動(dòng)地?fù)]手，“因?yàn)槟銈兪俏易畲蟮闹е６嘀x大家!還有，我想對(duì)大家說(shuō)一句，任何時(shí)候，請(qǐng)不要放棄自我的夢(mèng)想，請(qǐng)記住，不管如何，還有一些人或者是幾個(gè)人，他們?cè)谀愕谋澈竽С种�，�?qǐng)相信，你必須會(huì)成功的!”
夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，并且他們會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)去不斷的努力，以望實(shí)現(xiàn)它，這個(gè)目標(biāo)便是夢(mèng)想。一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就代表他擁有一切，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的，所以，請(qǐng)擁有一個(gè)夢(mèng)想。并且，請(qǐng)你必須要為了他，努力的奮斗。
就讓我們一齊放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧!
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們都會(huì)走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著這滿天的.風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也可以像這風(fēng)箏一樣放飛呢？
給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村郵差，每天都會(huì)在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)鄉(xiāng)里的人們?cè)缫淹诉@事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上名牌大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì)是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：今天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目標(biāo)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
月考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習(xí)，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著現(xiàn)在，我們一起努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雛鷹有遨游天際的夢(mèng)想，小魚(yú)有騰躍成龍的期望。我們也有自己的夢(mèng)想，但是有夢(mèng)想，不等于能夠?qū)崿F(xiàn)，夢(mèng)想需要我們?cè)诼松飞先プ分�，讓她終有實(shí)現(xiàn)的一天。
或許在我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力付出的時(shí)候，我們遇到阻礙如山巒般難以跨越。或許我們?cè)诟冻雠Φ耐局幸驗(yàn)榱τ胁淮艞�，但是這不代表不能實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)韌的毅力才能夠讓我們跨過(guò)崇山峻嶺，才能有無(wú)窮的動(dòng)力。讓我們放飛自己心中，一直藏匿的夢(mèng)想。讓我們一起努力，我們朝著自己的夢(mèng)想加油吧。
回望古今，有大成就者都是經(jīng)歷了艱辛，受盡了磨難，我們的夢(mèng)想哪怕再渺小也要經(jīng)歷重重考驗(yàn)，需要我們堅(jiān)持朝著夢(mèng)想前進(jìn)。不要把努力放在嘴上，不要把未來(lái)寄托于等待中。上天從來(lái)不偏袒任何人，給予我們的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是平等的，只在于我們努力時(shí)如何做。
走過(guò)小學(xué)，進(jìn)入初中，我們的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始成熟，到了放飛她的時(shí)候了，也是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想了，我們要準(zhǔn)備，度過(guò)重重難關(guān)，跨過(guò)關(guān)卡，走向我們的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想讓我們一起努力，不要緊張，時(shí)間在我們這邊，不要害怕我們一定能辦到，水滴石穿，只要我們堅(jiān)持下去就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
夢(mèng)想需要微風(fēng)送上高空，但是卻不是我們生活中的`風(fēng)，這股微風(fēng)是堅(jiān)韌的意志，不屈的努力。才能夠讓我們的夢(mèng)想升的越來(lái)越高，才能夠正真的放飛夢(mèng)想�；蛟S我們暫時(shí)沒(méi)有看到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但是不代表意志努力下去就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，想要放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要時(shí)間的積累，知識(shí)的積淀，只有用知識(shí)化作夢(mèng)想的線，才能夠讓我們朝著一個(gè)方向前進(jìn)，才不會(huì)走錯(cuò)方向。
我們害怕流汗嗎？害怕吃苦嗎？我相信在做的每一個(gè)同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)中，努力，有韌性，能夠承受的住壓力，能夠?yàn)榱藟?mèng)想付出足夠多的努力。學(xué)習(xí)是我們放飛夢(mèng)想的唯一捷徑，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方法。逃不過(guò)也避不了，只有迎難而上，把知識(shí)學(xué)好，扎實(shí)基礎(chǔ)，才能夠讓我們有一天放飛夢(mèng)想，心中的夢(mèng)想，不能一直藏在心中，我們應(yīng)該盯著夢(mèng)想看，看看我們還有多大的差距。
請(qǐng)同學(xué)們不要灰心，也不好輕言放棄，因?yàn)槲覀兣ψx書(shū)是有意義的，學(xué)習(xí)雖苦，卻讓我們與夢(mèng)想越來(lái)越近，中間的溝壑需要知識(shí)來(lái)填，需要汗水來(lái)夯實(shí)。讓我們?yōu)榱朔棚w夢(mèng)想努力吧。
謝謝大家！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是放飛夢(mèng)想。
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹(shù)張臂撐開(kāi)一片涼爽的晴空，花兒綻放開(kāi)出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢(mèng)想去開(kāi)辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛(ài)，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨；
我更感謝書(shū)本，是他讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開(kāi)始念叨：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書(shū)本最初也是最早的詮釋吧！再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。
夢(mèng)想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒(méi)有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世界上為的就是“夢(mèng)想”二字，如果沒(méi)有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿盤(pán)皆輸，因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐�，如果沒(méi)有理想，那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢？
夢(mèng)想是美好的，是讓人自豪的。擁有了夢(mèng)想，你就要對(duì)你的夢(mèng)想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的`回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為夢(mèng)想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無(wú)論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……
如果說(shuō)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的色彩，奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩，鳥(niǎo)兒是藍(lán)天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢？色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎？“想”。那么讓我們放飛夢(mèng)想，繼續(xù)為它拼搏奮斗吧！讓那個(gè)默默無(wú)聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇5
蠶的夢(mèng)想是化成美麗的蝴蝶，花兒的夢(mèng)想是綻放出最美的花朵，樹(shù)苗的夢(mèng)想是成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我的夢(mèng)想有許多，我期望在我的家里能夠和平，期望……但我最期望的還是我能用筆來(lái)描繪我的未來(lái)。
寫(xiě)作是一件很容易的事，可能因?yàn)槲覑?ài)好讀書(shū)，所以我一向很喜歡寫(xiě)作。我此刻的夢(mèng)想就是寫(xiě)一本書(shū)，不明白這是一個(gè)近在咫尺的事，還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。靈感不是一向存在的，我必須抓住每一次靈感，去譜寫(xiě)一篇篇美麗動(dòng)人的篇章。俗話說(shuō);‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;就是這樣的。天才是有百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水得來(lái)的.。所以我此刻不能駕馭著一切，還要付出勤奮。所以，我期望20年后的我能坐在一棟豪華的寫(xiě)字樓里，在作文紙上暢所欲言，但我覺(jué)得為此還要做出更大的努力，因?yàn)槲矣X(jué)得我的寫(xiě)作水平還沒(méi)有最好，但，我真的期望我能為一名作家。期望用筆來(lái)描繪我的心聲，更期望我的作品會(huì)得到大家的認(rèn)同。
人生如戲，戲如人生。我們就是一個(gè)扮演者，或許20年后我并不存在，或許那時(shí)我一貧如洗，連一張紙一支筆也買不起，但，至少我有夢(mèng)想，我的心靈也會(huì)隨著夢(mèng)想而越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇6
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
教師——這個(gè)職業(yè)是十分神圣，十分偉大的。是教師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事，善解人意的好孩子;是教師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。教師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生夢(mèng)想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那教師就是一位辛勤的園丁，教師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的.羔羊，那教師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自我的明天。
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而此刻，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)教師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，此刻我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。教師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我此刻的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我明白，再多燦爛的話語(yǔ)也只可是是一瞬間的興趣與活力，僅有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好教師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇7
是啊，因?yàn)橛行拍�，石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開(kāi)的夢(mèng)想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結(jié)果是千差萬(wàn)別的，有的人堅(jiān)定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而永遠(yuǎn)跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我們不得不自己去面對(duì)、自己去承擔(dān)，我們始終要離開(kāi)父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無(wú)法替代，也無(wú)法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必須學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)，心里懷著一份信念、去闖蕩。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立峭壁的孤松，在嚴(yán)寒中依然保持本色、依然富有生機(jī)，因?yàn)樗睦镉酗柺芸嚯y的摧殘而堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念;可曾見(jiàn)過(guò)獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依然充滿火熱、依然獨(dú)秀枝頭，因?yàn)樗睦镉袑?duì)春天的渴望而充滿希望的信念;可曾見(jiàn)過(guò)翩翩飛舞的蝴蝶，在陽(yáng)光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健，因?yàn)樵诶O中時(shí)，他堅(jiān)定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。
我們要成功、要理想、要打開(kāi)幸福的大門(mén);我們要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)、要帶著信念高飛。
信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山永存，一飛鳥(niǎo)也足以讓天空帶來(lái)夢(mèng)的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充滿生機(jī);是漸落的夕陽(yáng)，優(yōu)美、寧?kù)o、流連忘返;是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。
成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)雨莫測(cè)，但帶著夢(mèng)想高飛，心里平添了一份自信，一份頑強(qiáng)，一份必勝的決心，挫折時(shí)人生路上的風(fēng)雨，堅(jiān)定自己的信念，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會(huì)見(jiàn)到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。
演講稿五：初中生放飛夢(mèng)想演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體驗(yàn)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
有夢(mèng)想的人，不會(huì)迷失在前進(jìn)的路上，很多時(shí)候我們學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)，是為了追逐夢(mèng)想在努力的前進(jìn)，心中的夢(mèng)想其實(shí)一直都藏在我們身邊。
在我們迷茫的時(shí)候，我們需要注意一點(diǎn)，那就是我們必須要為自己的努力做出成績(jī)，我們要為自己做過(guò)的奮斗而拼搏，之所以迷茫是因?yàn)槲覀儧](méi)有深刻的挖掘出自己的夢(mèng)想，找不到自己人生的方向，就如蒼蠅一樣，遇到了玻璃永遠(yuǎn)也飛不出去。所以不要讓自己陷入面，我們應(yīng)該直面我們的內(nèi)心，不要逃避，也不要退縮。我們心中的夢(mèng)或許不簡(jiǎn)單，但是卻更加有效，或許我們做的不夠但是值得我能為此奮斗。
夢(mèng)想因?yàn)橛邢敕ú拍軌蛘镜母h(yuǎn)，夢(mèng)想因?yàn)槲夷芨矣谌テ床�，同學(xué)們無(wú)論我們是要成為一個(gè)光榮的老師，還是成為一個(gè)令人尊敬的護(hù)士，還是成為偉大的'科學(xué)家，亦或者是一個(gè)名傳千古的文人，這都是夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想，只要是正面積極的夢(mèng)想我們都應(yīng)該朝著夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的去為之的夢(mèng)想前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想簡(jiǎn)單就放棄不做，因?yàn)橄胍獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不容易。
哪怕身為一個(gè)衣食無(wú)憂的人也需要有足夠的知識(shí)足夠的能力讓我們?cè)诓龥坝康纳鐣?huì)的浪潮中有生存的空間，知識(shí)是我們有底氣完成夢(mèng)想的原因，放飛夢(mèng)想的前提是我們能夠完成對(duì)夢(mèng)想的鋪墊，有足夠的積累，我們才能夠去放飛，就如夢(mèng)想是風(fēng)箏，而我們手中的線是知識(shí)和技能，他們決定我們能夠把夢(mèng)想放的有多高的唯一辦法，永遠(yuǎn)也不要小看知識(shí)的重要性。
我們之所以需要進(jìn)入學(xué)校因?yàn)槲覀冃枰獮橹R(shí)打好基礎(chǔ)，樹(shù)立一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)可以不斷攀援的階梯，這就是我們的努力不需要我們?nèi)绾稳プ�，而是要我們�(nèi)绾胃易�，這就是我們的努力，我們是強(qiáng)大的，為什么因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)可以放飛夢(mèng)想的國(guó)家，應(yīng)為我們還年輕，在年輕的時(shí)候準(zhǔn)備好知識(shí)的積淀，準(zhǔn)備好能力的提升這才能夠讓我們有更大的成就和發(fā)展，不需要我們?nèi)绾翁岣�，也不需要我們�(nèi)绾胃淖�，只要我們不斷的發(fā)展和提升。
永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己沒(méi)有夢(mèng)想，知識(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想而已，我們很多人都會(huì)因?yàn)殚啔v和年齡不斷的改變自己的夢(mèng)想，而且夢(mèng)想更有長(zhǎng)期和短期之分永遠(yuǎn)不要執(zhí)著眼眼前，應(yīng)為我們要看的更遠(yuǎn)，但是也不能忽視現(xiàn)在，這些都需要我們?nèi)プ龊萌ネ瓿�，�?mèng)想很好我希望所有的同學(xué)都能夠找到自己的夢(mèng)想，就如放風(fēng)箏一樣把夢(mèng)想放的越高越好。
謝謝大家！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇9
夢(mèng)想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣闊的天空中翱翔;夢(mèng)想，是一片海洋，它讓你不斷地探索奧秘;夢(mèng)想，是一片田野，它讓你肆無(wú)忌憚的奔放。而每個(gè)人，都有屬于自我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動(dòng)力，讓你在天空中盡情的飛翔，釋放出最閃耀的光彩。每個(gè)人都有夢(mèng)想，路途中必須會(huì)遇上不少的挫折、困難，但我們依然不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，以往林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)一句話：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，必須要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。所以，我們不能放棄，要努力奮斗。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。事實(shí)上是，哪個(gè)人沒(méi)有做過(guò)上天入地、移山倒海的夢(mèng)，只可是在生活面前，很多人慢慢放棄了自我童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗活力的人、能夠改變世界、創(chuàng)造未來(lái)的人。有夢(mèng)想的人十分多，但能夠堅(jiān)持的人卻十分少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆�。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。
或許，你失敗了，但只要你堅(jiān)持下來(lái)，努力拼搏，總有一天你會(huì)成功的。、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“不切實(shí)際”的詞。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，不可能成為事實(shí)�？墒�，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有夢(mèng)想，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持夢(mèng)想，打造自我的未來(lái)，設(shè)計(jì)自我的夢(mèng)想，追求自我的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的一部分，僅有它才能夠指引我們走向成功的道路。有了夢(mèng)想，僅有不停地追求，讓奮斗變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒(méi)用，就算給一堆磚頭也沒(méi)用，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，心中沒(méi)有一個(gè)想打造房子的夢(mèng)想，擁有一大堆磚頭也沒(méi)用，可是如果僅有打造房子的夢(mèng)想，但卻沒(méi)有磚頭也是沒(méi)用的。只要心里有夢(mèng)想，機(jī)會(huì)就會(huì)籠罩你。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的志向，找到自我的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要有夢(mèng)想，還應(yīng)當(dāng)用自我的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ弑仨毷怯米晕业膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的.人。
同學(xué)們，讓我們一齊放飛夢(mèng)想吧!讓我們的夢(mèng)想綻放出最閃耀的光彩，讓我們的夢(mèng)想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋里，不斷的探索。一齊創(chuàng)造屬于自我的夢(mèng)想、追求自我的夢(mèng)想、釋放青春。
此刻的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
初中生放飛夢(mèng)想演講稿 篇10
你有沒(méi)有感受到幸福?你有沒(méi)有感受到家庭的溫暖?我們都有�？墒沁@些都是來(lái)之不易的。
在我五歲那年，我總是很浪費(fèi)錢(qián)。
有一次，我看到玩具店正在推銷一個(gè)變形金剛模型，可是我看了看標(biāo)價(jià)竟然寫(xiě)了個(gè)醒目的100元�？墒俏彝耆焕頃�(huì)價(jià)錢(qián)，立刻托住父母，硬拉著他們不放，要買變型金剛�？伤麄兌疾焕聿俏�，我見(jiàn)了，立刻哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“好好，給你買，給你買，今日沒(méi)帶錢(qián)，明天再買吧!”我聽(tīng)了停止了哭啼。
回去的時(shí)候，我只見(jiàn)我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)了連忙離開(kāi)父母的雙手來(lái)到鄰居家對(duì)小陳說(shuō)：“小陳，你在干嘛?”“啊!是佐佐啊!我在畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大必須要成為一個(gè)畫(huà)家!”小陳回答說(shuō)�！笆裁�?你為什么要成為畫(huà)家?不如讓你媽媽去買變形金剛吧!”
我高興地說(shuō)�！皨寢尭艺f(shuō)了，此刻完美的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊耐昝郎�，放棄了�?mèng)想。所以我們要不辜負(fù)他們，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人�！毙￡愐槐菊�(jīng)的對(duì)我說(shuō)�！笆裁�?”我恍然大悟，“原先我們此刻的生活是長(zhǎng)輩們給的'!”我立刻沖出鄰居家，找到父母，對(duì)他們說(shuō)：“我不要變形金剛了!”父母聽(tīng)了大吃一驚，過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，明白節(jié)儉錢(qián)了吧!”
此刻的完美生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎?我們不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，這樣最終必須會(huì)放飛自我的夢(mèng)想的!
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