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小學(xué)六年級(jí)放飛夢(mèng)想演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)放飛夢(mèng)想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)放飛夢(mèng)想演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你在生活中一定有很多夢(mèng)想！你希望這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)嗎？教書育人的老師和干凈的醫(yī)生都很美。我相信我的夢(mèng)想也是美好的。我的夢(mèng)想是成為一名簡(jiǎn)單的心理學(xué)家。
近年來(lái)，許多青少年由于心理壓力不足，盲目選擇愚昧自殺。我個(gè)人認(rèn)為這是不正確的，因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛镏挥性谏硇慕】档?前提下才能追求和實(shí)現(xiàn)。當(dāng)他們已經(jīng)覺(jué)得世界沒(méi)有懷舊，世俗太平庸時(shí)，我想悄悄地走進(jìn)他們年輕無(wú)知的青春之心，用溫暖的蠟燭擁抱撫平眼淚的心，啟迪孩子的心，我認(rèn)為這是我的使命。
每個(gè)人的生活都充滿了坎坷和坎坷，就像心電圖一樣，蜿蜒曲折。不可能有一帆風(fēng)順的旅程，世界上沒(méi)有不受傷的船�？赡苁且�?yàn)樯顗毫ΑW(xué)習(xí)壓力、事業(yè)壓力，每年總有成千上萬(wàn)的人選擇與最親愛(ài)、最好的人告別，與世界告別。這不僅傷害了父母和親戚的心，也給世界蒙上了一層混亂和黑暗，傳播了充滿陰亂的負(fù)能量。在這個(gè)時(shí)候，如果一個(gè)天使能輕輕地敲打他們的心窗，輕輕地啟發(fā)：世界上有人在等你，有人熱情地愛(ài)你。你不是沒(méi)有人痛苦，沒(méi)有人愛(ài)，你不能刺痛親戚朋友的心，給你一層永遠(yuǎn)揮之不去的隔閡。如果你因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而沮喪，那么生命之光應(yīng)該如何延續(xù)呢？也許一個(gè)心理學(xué)家不能幫助每個(gè)人，但能挽救其中一支即將熄滅的燭光，我也會(huì)感到輕松。
小學(xué)六年級(jí)放飛夢(mèng)想演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
你站在廣闊的東方土地上，你繼承了龍的血液，你雕刻了民族的精神。數(shù)億孩子為你寫了一首史詩(shī)，你是責(zé)任的體現(xiàn)，你是民族的象征——中國(guó)龍。
在夢(mèng)中遇見(jiàn)你。
“城市被占領(lǐng)了，我又被俘了。我怎樣才能再次振興我的國(guó)家？”勾踐嘆了口氣。然而，他不甘心，不甘心當(dāng)囚犯，不甘心自己的臣民成為亡國(guó)奴隸，所以他忍辱負(fù)重，只為承擔(dān)起振興國(guó)家的責(zé)任。每次臥薪嘗膽，只為不辜負(fù)人民的殷切期望。最后，我們不辜負(fù)日夜的艱苦考驗(yàn)。東山再起，精兵卷土重來(lái)。越國(guó)的旗幟再次在吳國(guó)的土地上狩獵
當(dāng)畫面朦朧起來(lái)時(shí)，當(dāng)我感嘆勾踐臥薪嘗膽的精神時(shí)，一個(gè)雄渾的聲音問(wèn)我:“我意識(shí)到我意識(shí)到了。” 什么？”“強(qiáng)列的責(zé)任感。”我毫不猶豫地回答，它似乎很滿意地笑了。
畫面一轉(zhuǎn)，一架轟鳴的飛機(jī)就出現(xiàn)在我面前，飛機(jī)搖搖晃晃，顯然出了問(wèn)題。飛機(jī)上的赫然是司機(jī)想要連英。他有多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，但命運(yùn)只給了他經(jīng)過(guò)16秒的思考，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎。他不得不改變自己的生活方向。他看著飛機(jī)下密集的村莊，毫不猶豫地把跳傘改成迫降，用自己的生命換取別人的'安全。
我欣賞這位英雄的壯舉：人民至上的責(zé)任感。聲音又響起：“中國(guó)人都很好！面對(duì)日寇的侵略，他們表現(xiàn)出異常的凝聚力。他們的槍口對(duì)外一致，用自己的鮮血捍衛(wèi)我身后的每一寸領(lǐng)土。捍衛(wèi)我們的利益，為我流盡一滴血�！澳闶菃�？是的，我是中國(guó)龍，中國(guó)兒女的祖先。我的孩子們都說(shuō)以我為驕傲，其實(shí)他們也是我的驕傲！”
一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，喚醒了我的夢(mèng)想，但它一直縈繞在我的耳邊，“他們也是我的驕傲”。我揉了揉眼睛，讓自己醒來(lái)，拿起書桌上很久沒(méi)碰過(guò)的書。
小學(xué)六年級(jí)放飛夢(mèng)想演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我喜歡優(yōu)雅大膽的李白，悲傷的蕭紅，剛正不阿的魯迅，叛逆的韓寒......我喜歡古今中外所有著名作家。正是因?yàn)樗麄�，我決心從小成為一名作家。
我不怕任何嘲笑，也不怕在公共場(chǎng)合談?wù)撐业膲?mèng)想。我想成為一名作家，不僅是為了我自己，也是為了我周圍的人。
我想成為一名作家。正因?yàn)槿绱�，我才能寫出我想寫的`東西。我不喜歡寫規(guī)章制度的文字，因?yàn)樗`了我的思想，違背了我的意愿，壓抑了我的情感。我想“我用我的手寫我的心”。我想寫我靈魂深處的文字。即使沒(méi)有人欣賞，我也會(huì)高興地寫下來(lái)。
我想成為一名作家。正因?yàn)槿绱�，我可以讓青少年遠(yuǎn)離垃圾文學(xué)。今天的書攤上堆滿了太多的垃圾書。他們傳播低俗的思想，給青少年帶來(lái)巨大的精神毒害。每當(dāng)我看到身邊的同學(xué)沉浸在網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)中，我都很難過(guò)。我想，如果我能成為一名作家，我會(huì)寫出最純潔的文字，給他們最好的精神食糧。
我想成為一名作家。正因?yàn)槿绱�，我可以為民族文化的發(fā)展盡我最大的努力。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂，中國(guó)文化終于可以驕傲了。我想，如果我能成為一名作家，我就能站在時(shí)代的前沿，為中國(guó)文化做出更大的貢獻(xiàn)。
人生的夢(mèng)想屬于我自己，發(fā)展的艱辛屬于我自己，艱辛的美麗屬于我自己。我會(huì)為我的夢(mèng)想插上翅膀，讓它在未來(lái)的天空中飛翔。
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