【推薦】新學(xué)期演講稿范文匯編六篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的新學(xué)期演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
一想到明天就要見(jiàn)到新教師,新同學(xué),新學(xué)校,心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前,一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,一個(gè)個(gè)和藹可親的教師,一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué),一切都是那么誘人!如今,仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的`教師,綠草如茵的操場(chǎng),散發(fā)著油墨清香的新課本,一切仍是那么誘人!
來(lái)到新班級(jí),看著新同學(xué)們,我似乎回到了十分活躍的那個(gè)六(1)班,回到了那個(gè)十分團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。
新的班主任使我們懂得了:沒(méi)有學(xué)不好,僅有不肯學(xué)。教師還對(duì)我們說(shuō):“做一件事,即使沒(méi)有成功,但還能again,again。一向到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母親般的照顧我們,關(guān)心我們,使我們懂得做人之道。
每一天清晨,我們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng),雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻,但我必須會(huì)做好它,因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”,我也已經(jīng)是XX學(xué)校中的一員,我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了,所以我必須會(huì)盡我所能的做到很好,甚至更好。
上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上,我們聽(tīng)得專(zhuān)心,讀得動(dòng)聽(tīng),議得熱烈,就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天,兩天,三天……
如今是第四周了,我們熟悉了很多,我覺(jué)得小學(xué)是一個(gè)十分完美的回憶,它充滿了童話,充滿了酸甜苦辣!雖然我那時(shí)的成績(jī)不錯(cuò),但那已經(jīng)成為歷史了,那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了,所以我要奮發(fā)努力,好好學(xué)習(xí),為我自我譜寫(xiě)更好的歷史。
新學(xué)期演講稿 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
您們好!
在新的學(xué)年中,我園的各項(xiàng)工作順利展開(kāi),孩子們將逐漸適應(yīng)集體生活。為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)家園配合,共同為孩子的`健康安全成長(zhǎng)作出努力,現(xiàn)特將幼兒接送有關(guān)事項(xiàng)作一重申:
一、家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。
上午:7:50——11:00(十月一日后,上午為8:00--11:00)
下午:2:20——5:00(十月一日后,下午為2:00----4:40)
二、家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園應(yīng)做到送到老師手中,并和老師打個(gè)招呼,接走孩子時(shí)也應(yīng)和老師打個(gè)招呼,讓老師知道孩子已經(jīng)由家長(zhǎng)領(lǐng)回。
六、家長(zhǎng)送幼兒園來(lái)園時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查幼兒的隨帶物品,嚴(yán)禁幼兒攜帶不安全的玩具及細(xì)小物品來(lái)園,以免誤傷和吞食異物。
七、放學(xué)后帶幼兒玩大型活動(dòng)器具時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)陪同,以免發(fā)生意外。
八、接送孩子的人員要基本固定,確需別人代接以及有其他特殊情況的,須向帶班老師說(shuō)明。帶孩子離開(kāi)教室要提醒孩子向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
九、為防止孩子食物中毒,接送途中請(qǐng)家長(zhǎng)不要購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品和路邊小攤食品。
十、孩子有病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)及時(shí)向教師電話請(qǐng)假(電話:)。
為了孩子的健康成長(zhǎng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持配合,并希望您能及時(shí)向我園提出寶貴意見(jiàn)和合理化建議。謝謝!
新學(xué)期演講稿 篇3
同學(xué)們:
新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們又迎來(lái)了新的一年,又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上!過(guò)去的一學(xué)期,同學(xué)們?cè)诟魑蝗握n教師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)自我的不斷努力,在許多方面取得了較大的提高,為一個(gè)學(xué)期劃上了圓滿的句號(hào),但這并不表示我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利,我們只是度過(guò)了初中三年的六分之一,我們只能算是完成了階段目標(biāo)。可是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標(biāo),我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里,我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的'我要更精彩。
首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。不論是班團(tuán)體還是每個(gè)人在新的學(xué)期都要制定新的目標(biāo),有目標(biāo)才有方向,才不會(huì)渾渾噩噩混日子,我們要延續(xù)期末制定的目標(biāo),未完成的同學(xué)還需努力,已經(jīng)完成的同學(xué)又要制定新的目標(biāo),而我們整個(gè)團(tuán)體也要分學(xué)期大目標(biāo),每月每周小目標(biāo),團(tuán)體凝集力的提升,團(tuán)體生活學(xué)習(xí)氛圍的提升,團(tuán)體水平的提高,要靠每個(gè)同學(xué)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力。
其次,為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有智慧的努力。自我的事要靠自我做,自我是自我發(fā)展、提高的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣,更多的是一種職責(zé),是我們應(yīng)當(dāng)做并且必須做好的事,為自我、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì)有我們的提高和提升,無(wú)論是今日的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。另外不要忽視教師的努力。教師是我們的指導(dǎo)者,教師的教育幫忙、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的提高。所以,必須要虛心理解教師們的教育和幫忙,同時(shí)還要心存感激,感激教師給的每一份教育和幫忙。沒(méi)有教師們今日嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們完美的未來(lái)。對(duì)教師的努力越感激,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越提高。此外是家長(zhǎng)的努力。我們把自我的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫忙和監(jiān)督,而每一份幫忙和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)所以不斷克服困難取得新提高。
同學(xué)們,祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀,以新的氣象,新的努力,取得新的提高?/p>
新學(xué)期演講稿 篇4
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!
教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的'心田,陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫愛(ài)心,是您告訴了我們,做人要把愛(ài)放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫愛(ài),是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了,人生的圈也是越畫(huà)越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過(guò)了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到中學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。這就是您,我的老師——無(wú)論春秋,都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師,您是祖國(guó)的園丁,您是祖國(guó)的現(xiàn)在,您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi),祖?guó)的園丁!
在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我祝福全校老師節(jié)日快樂(lè)!
新學(xué)期演講稿 篇5
春節(jié)已過(guò),元宵節(jié)將至,隨著寒假接近尾聲,新學(xué)期正邁著矯健的步伐朝著我們走來(lái)。好吃的也吃過(guò)了,好玩的也玩過(guò)了,姑姑舅舅家能拜的也都拜過(guò)了,該是為新學(xué)期作些準(zhǔn)備的時(shí)候了。親愛(ài)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們,教師在那里給你們的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作提出八條提議,或許對(duì)你有用。
第一條:調(diào)整作息時(shí)間
在以歡度春節(jié)的主要資料的寒假里,同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)下的作息時(shí)間不一樣程度地被打亂,早晨通常起得較晚,晚上入睡的時(shí)間不太固定。如果在開(kāi)學(xué)前這些天里未能及時(shí)調(diào)整,勢(shì)必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)效果。此刻雖然尚未開(kāi)學(xué),可是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前按開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間起居。早晨不可貪睡,可按平時(shí)上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間起床,或向后推遲二十分鐘至半個(gè)小時(shí),三餐時(shí)間也應(yīng)盡量與開(kāi)學(xué)后的時(shí)間同步,晚上睡覺(jué)時(shí)間不能過(guò)早或過(guò)遲,以十點(diǎn)之前為宜。
第二條:適當(dāng)控制娛樂(lè)
寒假里學(xué)習(xí)任務(wù)相應(yīng)簡(jiǎn)便,同學(xué)們通常會(huì)有一些娛樂(lè)活動(dòng)。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽(tīng)聽(tīng)歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結(jié)合、張弛有度的角度來(lái)說(shuō),這些假期娛樂(lè)是必要的,然而在寒假臨尾時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。最好能夠用閱讀或散步等活動(dòng)來(lái)代替,這樣能夠在寒假休閑和開(kāi)學(xué)緊張學(xué)習(xí)之間構(gòu)成一個(gè)緩沖階段。最忌諱開(kāi)學(xué)前一晚還在狂歡,致使開(kāi)學(xué)一周都無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。
第三條:輕度體育鍛煉
寒假里能作有規(guī)律身體鍛煉的學(xué)生是極少數(shù)的,大多學(xué)生吃了飯就坐下,到時(shí)間再吃飯。有些孩子一個(gè)寒假能多長(zhǎng)出幾斤肉來(lái),走上幾步路都?xì)獯跤酢_@樣的身體狀況顯然有利于學(xué)習(xí)。如果能在寒假后期適度作一些運(yùn)動(dòng),體質(zhì)狀況會(huì)大為改觀。鍛煉強(qiáng)度不宜太大,應(yīng)選擇強(qiáng)度低、易操作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根據(jù)天氣情景選擇室內(nèi)或是室外,強(qiáng)度以心跳加快而不出汗為宜。
第四條:解決作業(yè)難題
相信你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結(jié)束了吧?如果一向沒(méi)做,此時(shí)正在趕進(jìn)度,那可不是好現(xiàn)象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒(méi)有未能解決的問(wèn)題?在假期臨尾時(shí),同學(xué)們最好能翻查一次自我的各科作業(yè)。如果有沒(méi)答好的難題,不妨向父母或親友、教師請(qǐng)教。請(qǐng)記住,不要以請(qǐng)教作業(yè)為恥,把問(wèn)題帶到下學(xué)期可不是個(gè)好習(xí)慣。
第五條:簡(jiǎn)略鞏固知識(shí)
假期即使有學(xué)習(xí)任務(wù),也不如平時(shí)那么系統(tǒng),想必有一些知識(shí)已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里,同學(xué)們?nèi)裟軐⑸蠈W(xué)期的課本拿過(guò)來(lái)翻閱一遍,讓各知識(shí)點(diǎn)的框架在頭腦中過(guò)一次,是一條相當(dāng)不錯(cuò)的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作?颇恳岳砜茷橹鳎瑫r(shí)間以兩天完成為宜。如果能去書(shū)店走一走,翻翻下學(xué)期的教輔書(shū)籍,則能大概了解未來(lái)一學(xué)期的`學(xué)習(xí)資料,做到心中有數(shù)。
第六條:挑選學(xué)習(xí)用品
有些學(xué)習(xí)用品能夠在學(xué)期前就準(zhǔn)備了。像必要的筆、筆袋、各種本子、書(shū)包等,能夠適量購(gòu)買(mǎi)。對(duì)于學(xué)習(xí)用品的選購(gòu),我給同學(xué)們提出提議:1、選正規(guī)品牌的,質(zhì)量有保證。2、不必購(gòu)買(mǎi)高端用品,天價(jià)文具未必有實(shí)用價(jià)值。3、不要選擇新奇好玩的文具,否則本末倒置,文具變成玩具。4、電子用品能不用盡量別用,必得買(mǎi)時(shí)也應(yīng)以沒(méi)有娛樂(lè)功能的。
教輔資料最好能到開(kāi)學(xué)以后再購(gòu)買(mǎi),以妨購(gòu)買(mǎi)不當(dāng),浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)資料的選擇還應(yīng)本著少而精的原則,最忌相互攀比,盲目跟風(fēng)。請(qǐng)記。哼m合自我的才是最好的。
第七條:進(jìn)行心理調(diào)整
甭管承認(rèn)與否,有為數(shù)眾多的孩子會(huì)在學(xué)期將至?xí)r悵然若失,為將逝的假期而心中難過(guò)。所以開(kāi)學(xué)前作些心理調(diào)整什么必要。心理調(diào)整能夠自我進(jìn)行,也能夠請(qǐng)父母幫忙。失望難過(guò)恐慌的心理是對(duì)未來(lái)緊張學(xué)習(xí)的畏懼,潛意識(shí)中的一種逃避,根本原因是缺乏自信。心理調(diào)節(jié)當(dāng)以樹(shù)立信心為中心,能夠回想自我上學(xué)期最成功的考試或在某一科目的學(xué)習(xí)中的成經(jīng)歷,尋找學(xué)習(xí)成就感。然后對(duì)今后的學(xué)習(xí)作一番小小的設(shè)想,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不夠夢(mèng)想的學(xué)生而言,這種設(shè)想最好側(cè)重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的安排,盡量減少對(duì)名次的想像。
此時(shí)做家長(zhǎng)的最好能幫幫孩子,少提目標(biāo),多作鼓勵(lì)。若能長(zhǎng)談一次效果更好,而不是只在飯桌上來(lái)幾句“好好干”之類(lèi)的空話。
第八條:認(rèn)真整理書(shū)包
每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)幾乎都有學(xué)生忘記帶這忘帶那,慌慌張張,倉(cāng)促上陣。同學(xué)們,假如你能在開(kāi)學(xué)前一天認(rèn)真地整理一下自我的書(shū)包,那效果必不一樣。你能夠清點(diǎn)寒假作業(yè),能夠檢查種類(lèi)文具,能夠拾掇工具書(shū)、筆記本,能夠思考上學(xué)期的用具中哪些還能用,哪些要換新的了。有道是不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,準(zhǔn)備得充分了,既能夠養(yǎng)成有條不紊地做事的好習(xí)慣,也能夠緩解心理壓力,更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
同學(xué)們,以上八條提議對(duì)你的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作有幫忙嗎?在那里,我祝你在新的學(xué)期里,以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣取得令人滿意的效果。
新學(xué)期演講稿 篇6
各位老師,同學(xué)們:
大家好:
一年一度秋風(fēng)勁,又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有好處的暑假,我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的學(xué)年,孕育著新的期望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調(diào)整之后,又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來(lái)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!
回顧上一學(xué)年,我們播種了期望、我們也收獲了豐碩的成果。我校編寫(xiě)的《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng);5月,獲桓臺(tái)縣第五屆少年兒童、攝影大賽優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng);6月,獲慶“五四”馬踏湖濕地知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在年桓臺(tái)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)1人,優(yōu)秀論文獎(jiǎng)2人,優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng)2人,基本功比賽一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人。
在淄博市第五屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)比賽中二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)1人;12月,孫乃壯同學(xué)獲桓臺(tái)縣中學(xué)生羽毛球比賽男子單打第三名;在全縣“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”比賽中一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)2人;桓臺(tái)縣初中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)2人;桓臺(tái)縣第五屆少年兒童、攝影大賽一等獎(jiǎng)2人;二等獎(jiǎng)7人,三等獎(jiǎng)22人,優(yōu)秀獎(jiǎng)211人。個(gè)性是今年的中考成績(jī)更是有了新的突破:一二中統(tǒng)招錄取66人,位居全鎮(zhèn)第一,在全縣農(nóng)村學(xué)校中位居前三;胡曉鴿同學(xué)以752.5分再次蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一。
老師們、同學(xué)們,里仁中學(xué)的大好局面讓我們相信未來(lái)的`完美,但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎之后我們,未來(lái)的完美藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心期望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造里仁中學(xué)的輝煌發(fā)展。
我想在新學(xué)年里要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”:
1、收心:從暑假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
2、決心:新學(xué)年有新開(kāi)始,尤其對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)。
3、恒心:在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績(jī)。
4、愛(ài)心:不僅僅要提高自身的學(xué)習(xí)用心性,同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛(ài),孝順父母。
5、留心:注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們,這天的里仁中學(xué)是你們的榮耀,只要你們做到青春無(wú)悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦學(xué)習(xí),就必須能鑄就明天的輝煌,創(chuàng)造美麗人生,就必須能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們、同學(xué)們,讓我們共同攜手,為開(kāi)創(chuàng)里仁中學(xué)的完美明天而共同努力!
謝謝大家!
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