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演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)演講稿8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是三（1）班學(xué)生吳雨萱的家長(zhǎng)。承蒙三（1）班老師的支持和厚愛(ài)，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。此刻，站在這里，心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此，我發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝，您們辛苦了！”
三年級(jí)學(xué)生年齡大概都在八至九歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng)、活潑、隨性、無(wú)拘無(wú)束，每位都像是快樂(lè)的天使。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂(lè)，歡笑、希望，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)方面，肯定都會(huì)有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子。家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻做好表率；還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí)，做一名稱(chēng)職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你，和你無(wú)障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂(lè)，了解他的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情，加強(qiáng)理解；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。
其實(shí)，每一位家長(zhǎng)的.時(shí)間、精力都有限，我個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要，最有效的教育手段，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”“好的開(kāi)端是成功的一半”，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石。當(dāng)然，這是件非常困難的事，但只要我們努力、想辦法，堅(jiān)持、不放棄，付出總會(huì)有回報(bào)的。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬(wàn)事如意；祝愿孩子們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
三年級(jí)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，一年一度的勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到了!在此我向同學(xué)們和老師們表示祝賀!
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱(chēng)五一節(jié)，在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓，是勞動(dòng)建成了我們美麗的城市。
在勞動(dòng)節(jié)期間，我建議大家體驗(yàn)一下爸爸媽媽的.辛苦勞動(dòng)，從家里的家務(wù)事做起。比如說(shuō)幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)活。我要幫爸爸媽媽看店，每天給他們送飯，也做一個(gè)光榮的勞動(dòng)人!
最后，我祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)，謝謝大家!
三年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
我來(lái)自三年級(jí)六班的班長(zhǎng)xx，我是一個(gè)自信，開(kāi)朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今天，我能登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，心中無(wú)比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習(xí)，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái)。我才能在書(shū)法比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也獲得了二等獎(jiǎng)，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)。并每年都榮獲校級(jí)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個(gè)道理，壓力就是動(dòng)力，并勇于挑戰(zhàn)。
我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位已經(jīng)三年了，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Φ玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的肯定。作為一名班長(zhǎng)，我在搞好自己的學(xué)習(xí)中并不忘配合老師做好班級(jí)的工作，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時(shí)也要做一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們 的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手。我深深的知道，班長(zhǎng)是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀(jì)律，同時(shí)也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學(xué)習(xí)刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認(rèn)為；‘一花獨(dú)自不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我總會(huì)耐心地為他們講解，毫無(wú)保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，互幫互助，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，出來(lái)好班上的`每一件事，我以更加努力工作，回報(bào)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
同學(xué)們！小學(xué)的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同進(jìn)步，我相信只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)十分出色，我們的學(xué)校一定能夠再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)演講稿 篇4
生命的過(guò)程，本就是令人感動(dòng)的，甚至是路邊的一朵小花，一株小草，都會(huì)在不經(jīng)意間震撼我們的靈魂。
一天，我走在回家的路上，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“啪”的一聲，循聲望去，只見(jiàn)一株很小很小的寶石花被別人丟了下來(lái)，落在旁邊一堆瓦礫叢中。
“又一個(gè)可憐的小生命被拋棄了喲!”我心中默默地嘆了一口氣。但自己也想不出什么“拯救”的辦法，只好默默的走開(kāi)了。
好幾天過(guò)去了，寶石花在我心中早已是枯萎的模樣。偶然經(jīng)過(guò)那里，卻又忍不住去看看，眼前的景象卻讓我大吃一驚：在狹窄的磚縫中，原先那柔弱的寶石花長(zhǎng)高了不少，顏色也更加蒼翠欲滴，看著那雜亂的'瓦礫堆中堅(jiān)強(qiáng)的生命，幾許瘦弱的根須攀附在雜亂的碎石堆里，彎彎曲曲，卻拼命的向下延伸，汲取著些許的濕氣和養(yǎng)份。
我的心頭不禁一震：那滄桑的容顏，而又昂揚(yáng)向上的姿態(tài)!心中不由得閃現(xiàn)出一個(gè)影子，一個(gè)坐在輪椅上的巨人——霍金!自立自強(qiáng)，身殘志堅(jiān)，如那歷經(jīng)磨難的寶石花一樣，閃耀著生命最本質(zhì)最頑強(qiáng)的光芒。
我伸出手去，想要捧起她，可是又擔(dān)心驚擾了她成長(zhǎng)的腳步，只好呆呆的立在那里，用心傾聽(tīng)著生命拔節(jié)的聲音。就在那一個(gè)清晨，沐浴著若有若無(wú)的霧氣，伴著寶石花那幾抹堅(jiān)貞的綠色，直到太陽(yáng)升起老高，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
轉(zhuǎn)過(guò)屋角，我再一次仰望那頑強(qiáng)的生命，望著陽(yáng)光下那幾縷倔強(qiáng)的綠色，心中響起一個(gè)鏗鏘的聲音：挫折也是一種養(yǎng)料!
三年級(jí)演講稿 篇5
書(shū)，是知識(shí)的源泉;書(shū)，是快樂(lè)的天地;書(shū)，是我們忠實(shí)的朋友……
由于受到爸爸媽媽的影響，我從小就喜歡讀書(shū)，上幼兒園時(shí)，我特別喜歡看畫(huà)報(bào)，于是媽媽給我買(mǎi)了許多許多五顏六色的書(shū)，我瞪大眼睛看著這些陌生的圖畫(huà)，漸漸地我知道了什么是蘋(píng)果，什么是自行車(chē)……;上小學(xué)了，老師鼓勵(lì)我們看童話(huà)，要帶拼音的那種。所以那一陣子我走到哪里身上都帶著一本被我視為珍寶的《安徒生童話(huà)》，因此，我還認(rèn)識(shí)了許多神秘的漢字;再長(zhǎng)大些，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，小說(shuō)中那些生動(dòng)的語(yǔ)句不時(shí)把我逗得哈哈大笑，使我的作文水平大大提高，并學(xué)上了“嘻哈風(fēng)格”的作文�，F(xiàn)在，我又喜歡讀中外名著了，一有時(shí)間我就跑到書(shū)城，在書(shū)的王國(guó)里遨游，津津有味的在一個(gè)小角落里讀著《魯賓遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《長(zhǎng)腿叔叔》……真是恨不得把整個(gè)書(shū)城所有的名著都讀個(gè)遍。
爸爸對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)不要光讀像《哈利波特》那樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的'書(shū)，在考試前可以讀一些作文，看一下寫(xiě)作手法、結(jié)構(gòu)等，這對(duì)考試時(shí)是非常有幫助的。平時(shí)爸爸喜歡看一些世界歷史或地理的書(shū)，爸爸要學(xué)到老活到老……
現(xiàn)在我每天都抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這幾天我在看剛從老師那里征訂的《品經(jīng)典悟人生》，書(shū)中有許多哲理和優(yōu)美語(yǔ)句，使我受益匪淺。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！边@句話(huà)用在這真是恰好不過(guò)了。今后，我還要讀許多許多的書(shū)，還要從書(shū)中學(xué)到許多許多的知識(shí)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我行。
三年級(jí)演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我叫××，今年××歲，現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀(guān)察了又觀(guān)察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的'長(zhǎng)相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀!我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴印！眿寢屢豢�，哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺(jué)得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
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