小學(xué)生演講稿（匯總5篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
我不記得它是什么時(shí)候或在哪里；書名和作者名字都早就忘了，但內(nèi)容在我記憶中還是記憶猶新。既不是小說，也不是散文，而是很短的文言文。
它講述了一個(gè)學(xué)生在私立學(xué)校學(xué)習(xí)的故事。教書的老師太窮了，連做飯的飯都沒有。一名學(xué)生得知這一情況后立即跑回家。他找不到更大的口袋，就把米和襪子一起打包帶給老師。結(jié)果被老師訓(xùn)斥從家里偷米，不肯收，要他帶回來。在這里學(xué)習(xí)后，剩下的就沒看了。只是時(shí)間短，讓我想了很多。
為什么這個(gè)老師不愿意接受？他忘恩負(fù)義的時(shí)候?yàn)槭裁匆R那個(gè)學(xué)生？是不是太少了？還是別的？我想了很久才意識(shí)到老師很關(guān)心這個(gè)學(xué)生，害怕這個(gè)學(xué)生回家會(huì)被罵。不是嗎？當(dāng)然，可能老師更在意。
一年級(jí)第一天，一天早上起床就聽到“嘩嘩”的聲音。一開始我們以為外面在下雨，但是透過北窗往外看，才發(fā)現(xiàn)外面很干燥。在好奇心的驅(qū)使下，我們跑出了宿舍，驚呆了。房子直直地往下漏，水很大，我們都嚇得不敢回宿舍了。等待水流停止。等了10分鐘，沒看到什么小水。我慌慌張張地給班主任打了電話。解釋完這件事后，班主任似乎很焦慮。想了一會(huì)兒，他說：“宿舍有垃圾袋嗎？把垃圾袋放在腳上，互相扶住，沿著樓梯的墻慢慢下樓，注意！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣大家就可以一起開始了。
撐著傘，一個(gè)抱著一個(gè)慢慢下樓。不久之后，我到了教室。這時(shí)，老師正站在教室門口，臉上焦急，手里抓著包，腳不停地動(dòng)，很著急。冷風(fēng)像刀子一樣吹在她的臉上。我下意識(shí)的拉下羽絨服，看著老師在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他鼻子酸酸的'，眼睛里好像掉了什么東西。我走到教室門口。我一到，老師就一直問：“你摔跤了嗎？”“現(xiàn)在冷嗎？”“水大嗎？”“有人受傷嗎？”.我一一回答，眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。為了不讓老師擔(dān)心，我忍了一次又一次，終于沒有讓它落下。
有一種感覺，雖然沒有親情那么牢不可破，但總比親情好；有一種愛，不需要甜言蜜語的灌溉，卻生長得非常旺盛。這就是師生戀。沒有理由，沒有理由，只有付出，沒有回報(bào)，勤勞的老師永遠(yuǎn)扮演著幕后演員的角色。
明亮的舞臺(tái)上，有演員在表演，幕后的演員默默無聞；在學(xué)習(xí)階段，我們?cè)诒硌�，幕后演員無人問津。請(qǐng)不要關(guān)注外面，幕后也是美好的！
“幕后演員”值得感激和贊美。
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我信心十足的站在這里，是因?yàn)�，我要�?jìng)選體育之王——體育委員。我為什么想要競(jìng)選體育委員呢？是因?yàn)椋蚁嘈�，我能行�?/p>
我已經(jīng)是體育委員的.“老字號(hào)”了。一到四年級(jí)，回回都有我，我一喊口號(hào)，全班沒有不聽的。一當(dāng)當(dāng)了四年，誰說我不是“老字號(hào)”？
我除了是個(gè) “老字號(hào)”，還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)先鋒”。每一屆體育文化節(jié)，哪一次沒有我？零七年的第一屆，我們拔河僅次于七班的成績，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)班之下，八個(gè)班之上。”到了第二屆，咱們拔河，實(shí)現(xiàn)了“二的突破”，圓了我們夢(mèng)寐以求的金牌夢(mèng)。到了一零年，拔河，全年級(jí)第一；雙搖，全班男生第一；越野跑，圍著大操場(chǎng)跑八圈，全校前三十。還有達(dá)標(biāo)測(cè)試，立定跳遠(yuǎn)，一米六五，握力，全都是全班前十。
我還樂于助人。誰有不會(huì)的動(dòng)作，我一定幫助他學(xué)會(huì)。
曾經(jīng)一次，我參加華奧杯乒乓球比賽，最終，我們二比一戰(zhàn)勝對(duì)手，進(jìn)入八強(qiáng)。
當(dāng)我走嗎上任后，我一定會(huì)不徇私情，讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)成為運(yùn)動(dòng)健將！
最后，請(qǐng)大家支持我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信我，這個(gè)選擇一定是正確的！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊師重教是我國傳統(tǒng)的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的動(dòng)人故事。北宋時(shí)，河南洛陽的程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學(xué)家，又是著名的教育家。他們是宋明理學(xué)的'奠基人，長期在洛陽講學(xué)傳道，開創(chuàng)了宋代四大學(xué)派之一的洛學(xué)。當(dāng)時(shí)，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。
程顥死后，楊時(shí)又被推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)�。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的同窗向程頤請(qǐng)教學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。為了不驚醒老師，兩個(gè)人靜立門口等老師醒來。一會(huì)兒，天上飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和同窗卻還立在雪中。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人。從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們、敬愛的教師：
大家好！
一年一度的競(jìng)選班干大會(huì)開始了，今日我要競(jìng)選班長，期望大家投我一票。
我叫xxx，我今日要競(jìng)選班長。我以前的性格內(nèi)向，期望經(jīng)過這次競(jìng)選能改變我的性格。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)努力的為班級(jí)服務(wù)，如：幫忙那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)提高成績，或幫那些受了委屈的同學(xué)解決他們的.煩惱，或幫忙那些很害怕教師提他名字，或害怕教師提問他的同學(xué)讓他不再害怕教師問他問題、提他名字。
如果我落選了的話，我會(huì)處理好自身的問題，我還會(huì)每個(gè)星期為同學(xué)們推薦好書，讓大家再書中學(xué)到東西。
假如我落選了，我還會(huì)在下一屆的競(jìng)選班干大會(huì)上再競(jìng)選班長。
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是淑怡，與大家同窗這么多年，想必大家對(duì)我也有所了解了吧？大家也都知道，這是我第一次上臺(tái)發(fā)言，所以很激動(dòng)，也很緊張。
我知道，大家都很想當(dāng)“一班之長”，我也不例外。我想當(dāng)班長，不是因?yàn)樗念^銜，而是因?yàn)槲蚁霂屠蠋煼謸?dān)一些職責(zé)，搞好班里的紀(jì)律。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)采取以下措施：
1、我會(huì)聯(lián)合班里的其他班干部，管理好我們的班級(jí)，并協(xié)助老師完成一些班里的瑣事；
2、我會(huì)向老師、校長反映同學(xué)們的一些合理要求，加以實(shí)行；
3、我會(huì)讓班里一些成績優(yōu)秀的同學(xué)利用課余時(shí)間輔導(dǎo)成績較差的同學(xué)，提高整體成績；
4、我還會(huì)向?qū)W校的'領(lǐng)導(dǎo)提議，在假期里開展幾次去附近的風(fēng)景區(qū)郊游、野餐等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。
雖然想當(dāng)班長的人很多，但我堅(jiān)信，我一定能勝任這個(gè)職位。我當(dāng)過許多年的班干部，對(duì)此，我累積了一定的經(jīng)驗(yàn)。其次，我的成績不錯(cuò)，同學(xué)們哪個(gè)地方不懂，隨時(shí)可以來請(qǐng)教我。
總之，我如果當(dāng)上了班長，就會(huì)竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)。如果大家覺得我還不錯(cuò)，就請(qǐng)投出你寶貴的一票！
謝謝大家！
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