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蕩秋千
愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件和必要的因素,幾年的工作實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),一個(gè)充分享受到成人正確而有理智的愛的孩子,總是充滿自信,朝氣蓬勃,積極向上;反之,則會(huì)形成幼兒膽小,自卑等反社會(huì)的心理。為此,我常常提醒自己,對(duì)于每一個(gè)孩子,無論高矮胖瘦,黑白美丑。他們都一樣可愛。都需要老師的關(guān)心和關(guān)注。
由于家長(zhǎng)的過度保護(hù),玲玲膽子較小。每次小朋友玩蕩秋千時(shí),她總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在一次小朋友玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí),我走過去問:“你覺得蕩秋千好玩嗎?”我拉著她的小手靠近秋千,她越看越高興,我拍拍她說:“你也去和他們一起去玩好嗎?”玲玲嚇得躲在我身體后面。我蹲下來鼓勵(lì)她說:“這樣吧,我抱你,你坐在老師腿上,我們一起蕩,好嗎?”
玲玲勉強(qiáng)同意了。在老師的懷里,玲玲有了安全感,和我一起蕩了起來,慢慢地,緊抱著我的小手放松了,眼睛里開始有了笑容。我問玲玲:“好玩嗎?”她說:“好玩!”“那你還害怕嗎?”她說“不害怕了!蔽邑Q起大拇指:“你真勇敢!這回你自己玩,好嗎?我在旁邊保護(hù)你!”玲玲終于能自己蕩秋千了。
晚歸之時(shí),她興奮地?fù)湎驄寢專骸拔医裉旌屠蠋熞黄鹜媸幥锴Я!”胸前老師?jiǎng)勵(lì)給她的小紅花閃閃發(fā)亮,似乎在說:“謝謝你,老師!”
孩子的膽量生來是不一樣的,有的孩子天生不愛說話,害怕生人,不敢表現(xiàn)自己,我們應(yīng)當(dāng)把這看成孩子性格的特點(diǎn),而不要簡(jiǎn)單地看成缺點(diǎn)。多給孩子一些關(guān)心吧,讓你的教師生活更多一份溫暖和驕傲。
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