以身作則不能忘

　　“老師，你在浪費水.”這句話現(xiàn)在想起來還能讓我感到兩頰火辣辣的.事情是這樣的.那天,我看到自己的茶杯里有污漬,就跑到孩子們用來飲水的熱水桶那里,想用熱水把污漬沖洗去.我隨手?jǐn)Q開桶上的籠頭,熱水潺潺地流下,杯中的污漬就慢慢地隨著熱水脫落了下來,我順勢把臟了的水往廢水桶里倒去.正在這時,一個稚嫩卻不乏嚴(yán)厲地聲音 “老師,你在浪費水”讓我的倒水動作一下子定格住了.抬頭一看,班里的琦琦小朋友正看著我,眼里含著不解又有點責(zé)怪的神情.對呀!我平時要求孩子們在飲水時是不能浪費一點水的,而我------.短暫的難堪之后,我懷著歉疚而自責(zé)的心情對琦琦說:“琦琦，謝謝你�！甭犃诉@句話，琦琦顯得有些疑惑。“謝謝你批評了老師，讓老師知道自己錯在哪里，老師一定改正，好嗎？” 琦琦笑了“好的”。說完，蹦蹦跳跳地回教室了。看著琦琦快樂的背影，我的心卻是沉沉的。因為雖然我得到了孩子的諒解，但這件事讓我更深地體會到孩子的心靈是純潔無邪的，無論是作為他們的老師還是家長，以身作則始終是最具有說服力的教育方式。

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