「教師投稿」由幼兒喝水引起的思考

（山東淄博沂源東里中心園 江俊花）

　　隨著季節(jié)變換，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。為預防幼兒感冒，我經(jīng)常提醒孩子們多喝開水。

　　可是，有好幾次，一些家長來送孩子時特意提醒我:“請給我的孩子多喝點水�！睂Υ耍�我感到十分納悶，因為我每天都給孩子安排專門喝水時間，其它時間也不限制孩子喝水。按理說，幼兒喝水不算少了，但為什么家長卻總覺得自己的孩子喝水少呢？

　　有一天，汪東雪小朋友有點咳嗽，我讓她去喝水。只見她拿自己的杯子，很快就接了水。我拿過她的杯子，看她接了多少水，發(fā)現(xiàn)杯中水還不組杯子的五分之一。我問她：“你每次都接這么點水嗎？”她點點頭。我馬上讓所有孩子過來，讓他們都接一杯水，發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子接的水都只有杯子的五分之一。我這才恍然大悟，由于幼兒貪玩，有時我也提醒孩子要節(jié)約用水，不要接得太多，所以每次接水都只接一點兒，幾口就喝完了，這樣，一天的飲水量遠遠不能滿足身體吸收和消耗的需要。于是，我拿了一個杯子，接了半杯水，告訴他們要像老師這樣，每次要接這么多水，而且要喝完。孩子們都高高興興跟著我學，每人都喝了一半杯水。我問：“你們喝足了嗎？”孩子們大聲地說:“喝足了�！�

　　從那以后，每次孩子們喝水的時候，我都在旁邊看著，并提醒孩子要接多少水，并要求孩子們喝完，確保孩子喝足水，促進孩子身體健康。從那以后，再也沒有家長反映孩子喝水少了。

　　通過這件事，我想：經(jīng)常聽聽孩子家長的反面意見或建議，比光聽家長的贊美聲，更有利于我們改進幼兒保育工作。

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