“故意忽視”孩子的不良行為

　　不久前，看到一本書(shū)里講到“故意忽視”是一個(gè)有效對(duì)付孩子不良習(xí)慣的方法，“故意忽視”就是將注意力從孩子的不良行為上移開(kāi)。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，如果我們加以責(zé)備或給予注意，則是在無(wú)意中獎(jiǎng)勵(lì)了這種不良行為，應(yīng)該做到拒絕爭(zhēng)辯、責(zé)備，或交談，但不要顯示出生氣的樣子，當(dāng)孩子不良行為終止時(shí)，再給予大量關(guān)注。

　　上個(gè)周末，兩歲多的陽(yáng)陽(yáng)不好好吃飯還哭鬧，我便決定運(yùn)用“故意忽視”，不再請(qǐng)他入席了。我還要求家里所有人配合，故意不和他說(shuō)話，也不去和他的目光進(jìn)行接觸，而是將注意力轉(zhuǎn)向他的小滿姐姐，大聲問(wèn)她“飯菜如何”、“要多吃一些”諸如此類的話。大約5分鐘，陽(yáng)陽(yáng)有些繃不住了，開(kāi)始唱《采蘑菇的小姑娘》，以引起我們的注意。我們相視一笑，繼續(xù)和小滿對(duì)話，又過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)陽(yáng)妥協(xié)了，他靠近餐桌，小家伙還給自己找了個(gè)臺(tái)階，問(wèn)我們，“哎呀，桌子上少了一個(gè)人呀�！蔽蚁裢�常一樣回應(yīng)了一句，“少了誰(shuí)呢？”他接著說(shuō)，“是陽(yáng)陽(yáng)�！本瓦@樣，陽(yáng)陽(yáng)和我們一起吃飯了。

　　經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，我認(rèn)為“故意忽視”的“臨床應(yīng)用”效果顯著，今后可以大膽照方抓藥了。

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