啟動孩子抽象思維的開關(guān)

　　嬰兒出生6個月后，便能夠在大人的啟發(fā)下初步理解兩個相關(guān)事物之間的因果關(guān)系，如按動開關(guān)電燈會亮，搖動鈴鐺會發(fā)出悅耳的聲響。因此，開發(fā)挖掘幼兒的抽象思維能力也是非常重要的，父母應當采取以下策略：

　　訓練寶寶抽象思維的策略

　　策略一：訓練孩子找出事物之間的共同點，對事物進行分類

　　3歲－4歲的孩子對概念的認識是具體的、動作的，而不是抽象的。根據(jù)著名教育學家維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論，“良好的教育應該走在發(fā)展的前面”，因此對于3周歲以上的孩子，就可以訓練其分類能力和概括能力。比如把雪花和牛奶等歸為白色類，把西紅柿、紅旗等歸為紅色類。通過這類抽象思維活動，孩子能夠從中提取有關(guān)顏色的抽象概念。

　　策略二：在游戲中發(fā)展寶寶思維

　　游戲是培養(yǎng)孩子抽象思維能力最有效的途徑之一。通過游戲，幼兒的活動變得更復雜，其思維發(fā)展水平更高。如通過搭積木、玩魔方、走迷宮、下棋、拼拼圖等玩具類游戲，可以訓練孩子對空間、規(guī)則等的認知，從而提高其抽象思維能力。

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