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玩物喪志
黃海月明
玩物喪志——通常這是一個貶義詞。我覺得是因為它深刻,大家都十分反感它反映的現象,所以對這個詞也沒有好感。
“物,與心相對!笔切睦碇猹毩⒋嬖诘臇|西;“志,知也;知,接也!笔墙佑|外物的感知能力。如果按照這樣的解釋,就應該是“玩物生志”!巴嫖铩倍堋皢手尽,有以下幾個條件:
1)物的范圍狹小,大部分集中在遠離生活需要的地方,比方麻將撲克,電子游戲,八哥蛐蛐;
2)傾情專注,注意力過分集中,視野不能開闊思想無法開放;
3)歷時長久,連續(xù)而不間歇。
所以我對孩子的玩具堅持謹慎的態(tài)度。因為我希望我的孩子從小就鍛煉注意力集中的素質,但我又擔心它著迷于那幾個玩具上不能自拔;如果我給他買很多玩具,我的錢包不支持,同時過多的玩具只能分散孩子的注意力。所以如果讓孩子迷戀玩具,忘記在生活中學習,在自然中發(fā)現,我一百個不快;如果讓我給他很多玩具,用玩具給他建造另外一個童話世界,我是一萬個不能。如果讓我找出其中的中庸之道,我覺得太困難,不如讓我靜下心情陪我孩子多玩一會兒。
對于玩具,我知道必須由父母陪著孩子一起玩兒,一是可以監(jiān)護孩子的安全,再是可以指導孩子的學習。但是我如果有足夠的時間陪孩子,我就完全可以像武林高手一樣,摘葉拈花以為武器;或者干脆像孫悟空,拔下一根毫毛變出意想不到的玩具;總之隨便什么東西都可以當作娛樂孩子教育孩子的道具,又何必什么玩具!?我要把與孩子一起的時光用在更好的方面。
我還認為玩具與朋友一樣,選擇的時候必須加倍小心。好朋友固然使人愉快且受益,但是壞朋友更是很容易推著人走向歧途。在我的孩子明確的表達自己的想法之前,我是不會單獨冒險給他玩具,玩具應該有他本人和我共同選擇。在我的孩子比較自制之前,我不想讓他分散更多的精力與玩具的糾纏。
玩具還有另外的缺點。我還覺得現在孩子的玩具過于成人化,反而達不到游戲的目的,F在的玩具的結構都相當的復雜而科學,但是使用起來卻相當的簡單易行。由于數碼控制,電動,機械齒輪彈簧等等的應用,只要大人給按一下開關轉幾下弦鈕,玩具就會“自動”的玩起來,這與孩子有什么關系?與其讓孩子看這些家伙的拙劣表演,不如抬頭看看飛機飛鳥,俯身看看螞蟻搬家!等到孩子自己會上弦會按開關,就讓他按電燈電視的開關有相同的作用,玩這種玩具又有什么必要?其實孩子的認識能力,首先是從最基本的東西開始的,一根棍子,一把沙土,一盆水,一片樹葉……只要大人從旁指導,勝過任何玩具。
孩子很小的時候,最新奇的玩具也只有三分鐘的吸引力。在這三分鐘時間里,孩子倒有有二分半鐘在發(fā)脾氣:不會玩兒使他著急的要命!父母也因此煩惱;等到孩子三分鐘熱情過去,父母更煩,花錢買的玩具,就這樣費了!
不要期望孩子能從玩具里獲得什么樂趣和教益。孩子學習的特點,就是反復不倦,只有長久的重復才能對孩子起作用;如果老是拿一個玩具對孩子重復示范,孩子記住這個玩具的時候會失掉更多的接觸外界的機會;如果僅僅玩一個稀奇,淺嘗輒止,那又何必買玩具呢?
孩子的玩具,越簡單越好,最簡單的玩具才是孩子最容易產生樂趣的玩具。大部分玩具都是可以用生活用品代替的。只有最簡單的積木是必須的。其他的還是那句話:“兒子的玩具不用買”!
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