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讓孩子邁好入學(xué)第一步

時間:2023-04-30 02:59:34 家長之友 我要投稿
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讓孩子邁好入學(xué)第一步

  從幼兒園到小學(xué),這是兒童經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)折,對兒童的身心將產(chǎn)生重要影響。抓好從幼兒園到小學(xué)的過渡,關(guān)鍵是要幫助兒童邁好學(xué)校生活的第一步,使他們較快地自覺適應(yīng)學(xué)校生活。

讓孩子邁好入學(xué)第一步

  一、做好入學(xué)準(zhǔn)備,要謹(jǐn)防三種誤區(qū)

  現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,差別主要在非智力因素上,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。

  誤區(qū)一:家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師,就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母,兩人工作都很忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。

  誤區(qū)二:父母對學(xué)校的期望值過高。許多家長給孩子提出了很高的要求,但這樣做其實是拔苗助長,孩子會感到壓力很大,學(xué)習(xí)起來反而有負(fù)擔(dān),所以家長對孩子的要求一定要適度。

  誤區(qū)三:忽視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。說到底,孩子的差異是由于家長對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)造成的。如有的家長在孩子不聽話時會說:“上了學(xué),讓老師管你!边@樣孩子會對學(xué)校產(chǎn)生懼怕感,上學(xué)后表現(xiàn)為事事膽小。

  二、孩子上學(xué)后生活發(fā)生的三種變化

  孩子剛?cè)雽W(xué),對于他們來說,生活中的很多方面都會發(fā)生改變,我們的家長要注意,提醒并教會孩子應(yīng)對這些改變,對孩子一定受益良多。一般來說,六七歲的兒童上學(xué)了,他們的生活將發(fā)生三個方面的變化。

  一是主導(dǎo)活動的變化。入學(xué)前,兒童的主導(dǎo)活動是玩,他們常常做游戲,沒有任何學(xué)習(xí)上的壓力;入學(xué)后主導(dǎo)活動是學(xué),他們的心理發(fā)展起了重大變化,游戲不能完全滿足他們的需要,學(xué)習(xí)成了最適合兒童心理發(fā)展特點的活動。

  二是社會角色的變化。學(xué)齡前兒童是貪玩的,是寸步不離成人照看的孩子;一入學(xué)就不同了,他們是集體的正式成員,必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律,如按時上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等,學(xué)生不僅要對自己負(fù)責(zé),還要為學(xué)校和班級爭取榮譽。所以,一年級小學(xué)生看到自己角色的轉(zhuǎn)變又高興又自豪,家長要十分關(guān)注孩子這一心理發(fā)展,對“入學(xué)”給予高度重視。

  三是人際關(guān)系的變化。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后,兒童每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活,這將進一步促進兒童從依附向開始獨立生活轉(zhuǎn)化。他們的交往圈子,不再是家庭內(nèi)有限的幾個成員。

  三、剛?cè)雽W(xué)新生通常會經(jīng)歷的三個時期

  這三個不同時期,家長如能正確理解和對待,同樣能幫助孩子順利渡過這段充滿不適應(yīng)感的入學(xué)初期。這三個時期,孩子的表現(xiàn)各不同:

  第一個時期是興奮期。兒童入學(xué)前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,都有當(dāng)個好學(xué)生的愿望。

  第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象得那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

  第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。

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