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“生活自理”備戰(zhàn)方案
暑假一過,相信有許多好網(wǎng)的寶寶即將背上小書包,走進學校,正正經(jīng)經(jīng)開始“讀書郎”生活了。
學校的生活跟幼兒園的生活可不一樣,如果說幼兒園的老師是給寶寶更多生活上的照顧,而在學校,寶寶是以學習知識,長本領(lǐng)為主要任務(wù);另外寶寶的生活規(guī)律也有了很大的差別。
就像入園,寶寶需要適應(yīng)一樣,為了讓你家的“新小學生”能順利適應(yīng)小學的學習生活,我們?yōu)槟愫蛯殞殰蕚淞恕叭雽W暑期備戰(zhàn)方案”。請媽媽抓緊操練哦!
“生活自理”備戰(zhàn)方案
缺乏生活自理能力的孩子,入學后獨立學習的能力和獨立處理問題的能力也較差,易產(chǎn)生挫折感、失敗感,所以,“生活自理”訓(xùn)練是入學準備中不可忽視的內(nèi)容。
☆ 自己的事情自己做
培養(yǎng)孩子的生活自理能力,對家長只有一個要求:相信孩子,生活小事讓孩子自己來。
像穿脫衣鞋、洗漱清潔、鋪床疊被、整理文具、開關(guān)門窗、掃地擦桌、擺放碗筷等生活技能,都是入學前孩子應(yīng)該做到的。當孩子在家長的鼓勵、示范和協(xié)助下、最后獨立完成時,“我長大了!”“我很能干!”這樣的美好感覺會油然而生,因此,生活自理的訓(xùn)練也是孩子面對挑戰(zhàn)、驗證能力、得到肯定的過程,能充分激發(fā)孩子對自我的信心。
☆ 自己安排自己的生活
自己安排自己的生活,可以讓孩子有自主感,感到自己是生命的主人。
告訴孩子,小學生應(yīng)該學會自己安排自己的生活。他自己的生活空間(床、抽屜、書柜和房間),他有自己安排的權(quán)利和義務(wù)。鋪床、疊被、整理書桌、打掃房間,保持整潔是他的義務(wù),而怎樣裝飾和擺設(shè)則是他的自由,家長可以提建議但不可干涉。
在時間安排上也可以給孩子一些權(quán)利,比如晚上睡覺前的游戲時間,在不影響正常休息的前提下,孩子可以自己安排活動內(nèi)容,決定各項活動時間的長短和先后。只要孩子的安排合理,家長就應(yīng)該予以尊重。
如果你家正有新小學生不妨來這兒聽聽前輩媽媽們的經(jīng)驗哦!
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