【實用】幼兒家長工作計劃四篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒家長工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

幼兒家長工作計劃 篇1

　　一、月作業(yè)計劃執(zhí)行情況及日常維護

　　根據作業(yè)計劃，定期對31局二樓交換及一樓數據機房進行衛(wèi)生打掃，對包機設備進行日常維護、狀態(tài)檢查，做檢查巡視登記。

　　二、業(yè)務開通與處理

　　1、調通gw19至3樓31交換機2m 2條；

　　2、配置東邵一csm；

　　3、曲阜、泗水網關割接及ip trunk開通；

　　4、嘉祥、魚臺網關割接及ip trunk開通；

　　5、梁山、汶上ip trunk開通；

　　6、小靈通漫游信令鏈路配置；

　　7、漫游業(yè)務局號、終端號配置；

　　8、漫游業(yè)務的測試，包括朗訊4地市、中興5地市；

　　9、處理電話信息中心傳來的氣象預定扣費；

　　10、開通鄒城589萬群；

　　11、根據網管61號調單，開放616萬群；

　　三、障礙處理

　　1、gw1—21lstp一link down，經過檢查，發(fā)現存在復接線，將復接線拆除后恢復正常； 2、4月3日，市電供電中斷，二樓機房多處pdp出現告警，消除告警后，檢查各服務器狀態(tài)均正常，gw各相關項檢查正常，但gw5至21局一電路阻塞，對該電路進行阻塞/解除阻塞無效，硬阻斷/恢復仍無效，通知馮殿營在對端重起電路后恢復正常；

　　3、處理31局阿爾卡特/中心adsl端口故障5起；

　　4、兗州一控制器csc8—37連接不上，該控制器下無法打電話，檢查為第一個2m不穩(wěn)定，為二樓至五樓交接處斷所致，重新繞線后恢復；

　　5、小靈通自動停開機吊死，重起isap進程恢復；

　　6、處理魚臺小靈通gw1至魚臺ewsd不通故障，為期間2條2m交叉所致，更正后恢復；

　　7、魚臺預付費用戶交費后仍提示欠費停機，切換網關恢復；

　　8、處理嘉祥csc14—31故障一起，網管正常，但無法打電話，為信令吊死，重起后恢復；

　　9、處理嘉祥csc14—34、csc14—38兩控制器故障，為復接線引起電路不穩(wěn)定所致，拆除復接線后恢復；

　　10、處理4993766不能撥打4869702固話故障；

　　11、魚臺部分ss7電路阻塞處理，為tpc板異常所致；

　　12、魚臺控制器csc1—4出現不能連接故障，為gw 2m端口故障，硬阻再解除后恢復；

　　13、pcjig不能正常連接，致使營業(yè)不能正常燒號，重啟dbcache后恢復正常；

　　14、oss營業(yè)界面無法營業(yè)受理，重起apache進程恢復；

　　15、處理gw13至31lstp一link故障，本端各種措施無效后通知對端，由對端重起處理后回復，經過多次類似事件后，由對端更換端口后恢復正常；

　　16、處理鄒城gw3至鄒城c08機2各2m，至鄒城s1240一個2m阻塞故障，本端測試正常，由傳輸處理發(fā)現誤碼較高，軟環(huán)后故障消失；

　　17、處理大客戶電路不通，為21局中繼架間線纜松動。

　　四、工作中存在的問題與建議

　　五、其他

　　1、無線市話維護規(guī)程——指標體系完稿；

　　2、汶上、魚臺復接線拆除；

　　3、根據中心安排，多次擺攤設點進行來顯推銷；

　　4、靈靈通費用統(tǒng)計，及相關問題的處理；

　　六、縣局工作

　　1、完成微山、泗水、魚臺、嘉祥的rpc網管丟失恢復，現正常；

　　2、回復微山分公司反映的兩個問題；

　　3、制作微山特殊計費需求及測試；

　　4、20日，規(guī)范微山csc ip地址分配與實施；

　　5、21日，規(guī)范曲阜csc ip地址分配與實施；

　　6、22日，規(guī)范泗水csc ip地址分配與實施；

　　7、23日，規(guī)范魚臺csc ip地址分配與實施；

　　七、網絡優(yōu)化

　　1、建設北路信號測試，定點5處，協(xié)調簽訂協(xié)議2份；

　　2、4月14日勘點6處，協(xié)調簽訂協(xié)議4份，發(fā)展來顯一部； 3、4月20日勘點3處，簽訂協(xié)議2份。

幼兒家長工作計劃 篇2

　　一． 情況分析

　　家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

　　二． 家長工作目標

　　1．通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家

　　長反饋資料的積累工作。

　　4．結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三． 具體措施

　　1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3．召開家長會，定期發(fā)放調查表。

　　4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　5．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

　　7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

　　8．發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

　　9．征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒家長工作計劃 篇3

　　幼兒家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效�，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

　　一、指導思想：

　　教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼�賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

　　這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高

　　強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

　�。�1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　　（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。

　�。�1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

　　（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

　　（3）組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

　�。�4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。

　　（5）建立“幼兒園網站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

　�。�6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　（7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯系。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

　�。�1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

　　（2）發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

　　（3）開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

　�。�4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，

　　4、注重幼兒園與家庭的.互動，形成暢通的家園雙通道。

　�。�1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

　�。�2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。

　�。�3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

　�。�4）開設“家長育兒經驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。

　�。�5）進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四、具體工作安排：

　　九月：

　　1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

　　2、制訂家長工作計劃

　　3、改選、增選家委會委員

　　十月：

　　1、召開家長委員會委員會議

　　2、家長講座：

　　十一月：

　　1、家長半日活動

　　2、各班家長會

　　十二月～一月：

　　1、迎新家園同樂親子活動

幼兒家長工作計劃 篇4

　　新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境和設施不熟悉，個別孩子哭鬧現象嚴重；多數孩子不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。

　　在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。

　　引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認識常用物品及標記，鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

　　滿足幼兒不同需要，適當保留幼兒在家的生活習慣，逐漸適應集體生活。

　　保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。 室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。

　　作息時間的隨幼兒需要靈活調整，每天上午適當增加一次睡眠。

　　游戲

　　鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

　　引導他們參與各種活動，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

　　逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。

　　投入數量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。

　　將活動室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。 保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動與他們交往。

　　鍛煉

　　開展豐富有趣的戶外活動，吸引幼兒參與戶外游戲，體驗游戲的快樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。

　　投放可以騎、可以拉的小車，鼓勵幼兒積極活動。

　　組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。

　　周計劃（xxxx年9月第一周）

　　項目、活動內容、環(huán)境材料準備、生活活動

　　來到新的班，認識老師和小朋友，認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間，熟悉周圍的環(huán)境。

　　1． 收集孩子的小朋友和老師的生活照片，將照片布置在活動室時顯的位置，以便孩子觀看。

　　2． 班上投放新玩具，引導幼兒和玩具交朋友。（開學第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分數由于初到新的環(huán)境而產生的焦慮感）。

　　3． 玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行。

　　4． 大皮球若干。

　　5． 音樂磁帶。

　　游戲活動

　　1． 幼兒園的音樂真好聽。

　　2． 自己會玩新玩具。

　　3． 老師愛我，我愛她，拍拍小手真開心。

　　體育鍛煉

　　1． 和大皮球來賽跑。

　　2． 跟老師跑、跑、跑。

　　3． 跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。

　　家園共育

　　1． 召開家長會，向家長介紹本班的教養(yǎng)目標。

　　2． 老師了解幼兒在家的情況，向家長介紹幼兒在園情況。

　　3． 聽聽家長的建議，滿足家長的需求。

　　生活活動

　　1． 干干凈凈地吃飯，放好碗和勺，擦干凈小嘴。

　　2． 認識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。

　　1． 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標記。

　　2． 班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。

　　3． 用可樂瓶做的動物的家。

　　4． 油畫棒、紙張若干。

　　5． 音樂磁帶一盒。

　　6． 各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。

　　游戲活動

　　1． 和老師一起做游戲。

　　2． 跟老師去表演。

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