2022年幼兒園小班家長會發(fā)言稿（通用11篇）
在現(xiàn)實(shí)社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的2022年幼兒園小班暑假家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長會，真誠地向大家說一聲：謝謝！借助這次開放日，我們開個(gè)簡短的家長會。我非常珍惜這樣的機(jī)會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討，相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。
一、你怎樣看待今天的家長開放日？（請每位家長進(jìn)行發(fā)言）
幼兒園家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學(xué)期定期向家長開放，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長開放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動。《幼兒教育百科辭典》指出，家長開放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請家長來園所的參觀教育活動，如：讓家長觀看上課、游戲、幼兒作品展覽等，促使家長增進(jìn)對幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的.比較中，了解自己子女的水平；學(xué)習(xí)幼兒教育的方法；體驗(yàn)教師工作的辛苦等。政策的支持與保障，使得幼兒園家長開放日活動得以全面開展。隨著幼兒教育改革的深入，我們須要進(jìn)一步提高家長開放日活動的有效性。
幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女。定期開展家長開放日活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們在活動中的表現(xiàn)，能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進(jìn)行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時(shí)，對比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識自己的子女，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外，還可以幫助家長認(rèn)識幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，提高家長科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。
家長開放日使師生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時(shí)也看到了老師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，作為家長關(guān)心的是可以看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時(shí)也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實(shí)表現(xiàn)，以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動表現(xiàn)以及教師工作情況；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長相互溝通、家園相互作用、相互配合，形成教育共識�！凹议L開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁，又是維系教師與家長的紐帶。
二、家園配合——自制玩具的制作。
1、觀看自制玩具視頻。
2、與家長協(xié)商制作的方針。
三、請您配合。
1、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子們的活動量也越來越大，為了幼兒的健康考慮，請您為孩子準(zhǔn)備一條吸汗的毛巾并做好記號，周一帶來。謝謝您的配合！
2、我們每班都要進(jìn)行自制玩具的制作，請你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（AD鈣奶）、易拉罐（旺仔牛奶）、棒子（竹棒PU管1.5米）、瓶蓋、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布、高壓鍋圈（橡皮圈）。每戶家庭收集不少于5樣，并制作。謝謝您的配合！
3、每位幼兒買一個(gè)皮球，家里進(jìn)行拍皮球的練習(xí)。
四、結(jié)束語。
各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！讓孩子們愉快的渡過入園的第一個(gè)學(xué)期！希望在座的各位家長能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇2
各位家長：
下午好！感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會。今天的家長會主要是讓家長更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方。
一、介紹班級及教育教學(xué)情況
本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任，另一位是吳老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒。
本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，提高孩子們的傾聽能力，讓孩子保持對活動的興趣，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等學(xué)科的主題教育活動，同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手、自己服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，小朋友們在各方面都有了一定的進(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動，在活動中認(rèn)真聽講，積極舉手，變得勇敢、大方、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂、美術(shù)活動，想象力很豐富；基本上每個(gè)孩子能主動地與別人打招呼；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范，具有一定辨別是非的能力；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時(shí)不愛發(fā)言；有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等，對于這些不足，我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中會經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。
開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如：入園離園時(shí)要主動跟老師打招呼，回到家要和家里人打招呼；上課時(shí)身體坐正，認(rèn)真傾聽；飯前便后要洗手；吃飯的時(shí)候不說話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔；學(xué)會整理桌椅，自己穿脫衣服，自己獨(dú)立的入廁；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。
二、需要家長配合的地方
1．幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責(zé)備孩子。
2．注重孩子的禮貌教育，及時(shí)提醒孩子向別人問好，不能說臟話，能和小伙伴友好相處。
3．控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過長時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！
4．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)
5．在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自理能力，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6．如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7．種植區(qū)的問題。請每人帶一個(gè)花盆，可以自制，和孩子一起種上種子，貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識。
8．日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
10．校訊通問題。請家長盡量開通校訊通。
11．多關(guān)注《家長園地》。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識及通知欄。
12．接送安全。家長在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室，盡量等老師叫孩子的名字；如請人代接，請事先打電話告知老師；接到孩子后，鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識。乘校車幼兒請家長準(zhǔn)時(shí)接送。請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
13．幼兒之間的攻擊性行為。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請家長諒解。孩子的矛盾來去都很快，我們家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的`交往方式，多鼓勵(lì)。
三、歡迎大家提出合理化建議
我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。希望得到各位家長更多的支持和理解，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長。
請家長暢所欲言，將自己的問題或建議提出來，大家一起商討、交流。
四、小結(jié)
幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境，在這個(gè)大環(huán)境里，老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題，會和家長們交流，但是我們�。�1）班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我想那是不可能的，難免會遺漏。所以，家長們，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們主動交流，那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會越大。我們平時(shí)保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時(shí)，多指正、多批評，我們愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯(cuò)誤，為了我們孩子們的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！謝謝大家！
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長：
午時(shí)好！
首先感激你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，多謝！
今日把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情景，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下頭我就向大家做一些介紹：
早上7：30—8：30是入園接待時(shí)間，期望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺腵是區(qū)域活動時(shí)間，幼兒經(jīng)過自己動手、動腦，來提高自己的本事，我們創(chuàng)設(shè)了語言角、音樂角、美工角、益智角、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角能夠選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。
8：30—9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間，孩子每一天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完僅有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶，但教師總會哄著他們把牛奶喝完的。
9：00—9：30是戶外活動的時(shí)間，我們每一天都要做律動，再玩一些戶外的玩具，比如：拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
9：30—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動的時(shí)間，這時(shí)的教育活動資料有很多，有語言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的資料，沈教師偏重語言音樂方面的資料，期望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景。
10：00—10：45這段時(shí)間是主角游戲活動時(shí)間，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等主角活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演主角，開展這些活動能夠發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事、動手操作本事、和同伴之間的交往本事，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。
10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。
11：00—11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@能夠說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，教師講了，還會吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，可是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)，發(fā)言。
11：30—12：00是午間活動時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，并學(xué)會與同伴交換著玩。所以每一天請家長給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請家長配合一下。
12：00—2：30是幼兒午睡時(shí)間
2：30—3：00吃午時(shí)點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每一天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
3：00—3：30午時(shí)教育活動時(shí)間。
3：30—4：00又是游戲活動時(shí)間。
4：00幼兒離園，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分時(shí)間，您能夠利用這段時(shí)間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的資料，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您能夠跟我們兩位教師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會很樂意與您交流。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
晚上好，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自己介紹一下，我姓洪，大家能夠叫我洪教師，是小班的班主任，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在那里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，多謝大家。
今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
一、班級情景
這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。
二、介紹幼兒在園的情景
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的團(tuán)體生活，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的提高，此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時(shí)，會念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵(lì)，在活動中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。
三、入園后出現(xiàn)的情景
1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自己服務(wù)本事，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。
四、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的`營養(yǎng)核算，家長想了解能夠留意。
五、需要家長配合的事
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到教師手中，并交代清楚。
2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園，無特殊情景不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位，才能夠接孩子，實(shí)在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們教師說清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便關(guān)注孩子。
6、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下。
今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，天天開心！
多謝大家！
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇5
各位家長朋友：
下午好!
明天孩子就要來園了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時(shí)間安排有“一日活動時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對應(yīng)教程的三本《幼兒畫冊》和一本《有趣的數(shù)學(xué)》。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的，都統(tǒng)一在門口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、班級、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。劉老師會進(jìn)班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心)，這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
一、引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。
孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位老師會像媽媽愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹�，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
二、是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題。
“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請家長于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三、家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認(rèn)識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。我們每周都會安排小朋友玩大型玩具、體育游戲等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。同樣，我們也要注意上學(xué)、回家路上的安全，特別是離園時(shí)家長一定要拉好大人的手，這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。以前就曾出現(xiàn)過這樣的狀況，放學(xué)的時(shí)候，孩子和媽媽一起走的，過了一會兒，孩子哭著跑回了教室，說是找不到媽媽了，再緊接著，媽媽也很著急了跑到這里找孩子，放學(xué)的時(shí)候，家長和孩子都特別多，所以希望家長和我們一樣，時(shí)刻繃緊安全這根弦。平時(shí)，我們教育孩子不買小地?cái)偵系耐婢�、食品，特別是一些油炸的食品，既沒有營養(yǎng)也不衛(wèi)生，希望家長能做好孩子這方面的工作。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在剛?cè)雸@的前幾周，往往可能會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自己控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
四、家園協(xié)作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的.效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣(并且堅(jiān)持說普通話)。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。
我們會為家長們開設(shè)校訊通，把每天的知識或者一些通知發(fā)給家長，所以校訊通還是很有必要的，家長們可以通過校訊通了解到幼兒每天在幼兒園學(xué)了什么以及一些注意事項(xiàng)。校訊通是十元一個(gè)月。另外我們還會把一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過班級網(wǎng)站公布給家長，請家長們及時(shí)的到幼兒園網(wǎng)站的班級網(wǎng)站關(guān)心一下。在幼兒園的網(wǎng)站里我們還給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)小的個(gè)人主頁，家長也可以把孩子成長的點(diǎn)滴和一些寶寶的照片發(fā)到上面，這樣以后等孩子長大了還是挺有意義的。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時(shí)間就看，為提高辦事效率，還有就是我們每周的周計(jì)劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
下面說幾件具體事：
一、校訊通
二、幼兒病史調(diào)查表。
三、記錄班級老師聯(lián)系方式。
四、早期教育的訂制。
五、網(wǎng)站及個(gè)人主頁。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇6
尊敬的家長：
大家好!
首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來參加本次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的關(guān)心。也因?yàn)楦魑患议L的信任、理解和支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝!同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期將由我和黃老師擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友。我們老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。
一、學(xué)習(xí)情況經(jīng)
過一年多的學(xué)習(xí)生活，我們的孩子都能快樂的上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴、老師進(jìn)行交往，并初步學(xué)會的分享，合作意識也開始萌芽，具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的'生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言能力明顯增強(qiáng)，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在不足：個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長，有個(gè)別的孩子注意力容易分散，有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。
當(dāng)然，孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽，還有幼兒每天在家都會自己主動學(xué)會看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽，對于小班的孩子來說，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍，很多的幼兒都能積極舉手了，如恩林、心然、琪琪、彥語、博暢、力銘、智涵、妍慧、雨橙、瑋斌、惠子、雨明、昊宸、梓睿，鑫博、江元，希諾、旋旋小朋友等等，他們上課真得很棒。另外這學(xué)期，淇銘、芷妤小朋友上課時(shí)進(jìn)步也很大。在生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善，如巫迪、銘燁小朋友，現(xiàn)在都能把飯吃完。
二、安全工作
安全工作是一切工作的中心工作，我們以幼兒的安全為前提，進(jìn)行各項(xiàng)活動。在日常生活中，我們會加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，不斷提高孩子的自己保護(hù)意識，避免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對孩子們進(jìn)行了消防演習(xí)。
三、家長配合
在這里還要非常感謝航航的媽媽，來我們班開展家長助教活動，同時(shí)也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r(shí)幫忙，智涵的媽媽，每次都幫忙打班級的彩印，在此真的謝謝你們!班級的工作離不開家長們的支持，請家長配合做好以下工作：
1、接送卡使用問題為了幼兒的安全，每位家長必須憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園。
2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，讓孩子參加幼兒園的晨練活動。
3、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人，存在不安全的隱患。
4、及時(shí)與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，如有做得不周或疏忽地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?
最后，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!
謝謝大家!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇7
各位家長：
下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，我們是小班，共有三位老師，楊老師、曹老師、薛老師。在家訪中，我們已經(jīng)有了初步的接觸和了解，我們感覺還是非常愉快和融洽的，今天請大家來主要是和大家進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。希望在較短的時(shí)間內(nèi)通過我們共同努力，幫助每一個(gè)孩子順利度過入園關(guān)，讓每一個(gè)孩子很快地適應(yīng)二附幼園的生活，在幼兒園健康，快樂地成長。
今天的家長會主要分為五個(gè)部分，首先我們將向您介紹班級情況，然后向您介紹小班的班務(wù)工作特色，接著我們將和您共同探討如何幫助孩子順利度過入園關(guān)，還要和您聊聊入園前的配合工作，最后請您對新學(xué)期工作提出看法和建議。
一、班級情況分析
我們小班一共有32名幼兒，其中17名男孩，15名女孩。在這之前我們已經(jīng)對30個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，有2個(gè)孩子沒有家訪，一個(gè)是張?jiān)娀苄∨笥岩驗(yàn)槁吠咎h(yuǎn)，一個(gè)是朱漪梅小朋友，去武漢要到27號才回來。通過家訪，我們了解到我們班有11個(gè)孩子上過小小班，19個(gè)孩子是在家由爸爸媽媽、爺爺奶奶或保姆帶大的。憑以往的經(jīng)驗(yàn)，我們推測上過小小班的孩子可能會比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗(yàn);在家?guī)Т蟮暮⒆涌赡苄枰覀冞M(jìn)一步的密切配合，因?yàn)樗麄兠鎸δ吧沫h(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時(shí)間來適應(yīng)，當(dāng)然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應(yīng)期有長有短。
從三歲幼兒的發(fā)展特點(diǎn)來看，孩子長到三歲可以說完成了人生的第一個(gè)發(fā)展期，身心兩方面都進(jìn)一步成熟起來，是走向具有個(gè)性的人生的起點(diǎn)，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三歲左右的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，總是對周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，能以認(rèn)真的態(tài)度對待成人教他做的事情，開始有嘗試自己做的愿望。在社會性心理方面也有所發(fā)展，也就是說孩子的交往范圍開始擴(kuò)大，他們不僅限于和父母之間的交往，而開始盼望和小朋友一起玩，也開始關(guān)注別人，但由于現(xiàn)在以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機(jī)會，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要的最佳場所。幼兒園生活也是孩子走向社會的起點(diǎn)。
三歲孩子的心理活動受情緒的支配作用很大，他們還不能用理智支配行為，總是受情緒所支配，更多是無意性的。他們還有強(qiáng)烈的依戀情感，就是說經(jīng)常和他們生活在一起照料他們的親人，他們就會十分的依戀，時(shí)刻離不開他們。當(dāng)他們知道要上幼兒園時(shí)，情感上離不開所依戀的親人，表現(xiàn)為大哭，拉著手不放，不許親人離去等等，這些依戀使家長很傷腦筋。從教育學(xué)心理學(xué)的角度來說，這種依戀感的產(chǎn)生是自然的，是孩子發(fā)展到三歲階段以后的正常表現(xiàn)，我們不要指責(zé)，也不要割斷，而是應(yīng)該通過家園雙方的共同努力，從關(guān)心疼愛孩子的角度出發(fā)，慢慢地幫助他們度過與親人分離的焦慮情緒，開學(xué)后情感轉(zhuǎn)移將是我們幫助孩子穩(wěn)定情緒、激發(fā)積極情感的主要教育手段。具體做法我們將在下面進(jìn)行詳細(xì)介紹。
從我們班孩子的發(fā)展來看，多數(shù)處在三周歲左右，通過家訪的第一手資料我們就孩子的發(fā)展情況進(jìn)行了初步分析。95%的孩子性格活潑，85%的孩子會自己吃飯，但往往家長怕孩子吃不飽或受孩子情緒影響等原因，大多孩子自己吃飯的機(jī)會很少;30%的孩子能獨(dú)自睡，其余孩子需要在大人陪伴下，有的要講故事，有的要摸眼睛，有的要摸頭發(fā)，有的要摸手臂，有的要抱著哄，還有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脫褲子，穿、脫鞋子，自己小便，多數(shù)孩子大便不定時(shí)。85%的孩子語言發(fā)展較好，能用普通話與成人簡單地表達(dá)自己的需要和看法。由于來自不同的家庭，家訪中我們深切感受到，大部分家庭的教育觀念比較民主，但是在教育方法上各有不同，有的偏溺愛，有的偏放縱，有的遷就，當(dāng)然也有教育意識較強(qiáng)的家長，注重對孩子的正面引導(dǎo)。綜上述各種因素，我班孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立生活能力，交往能力，性格等方面存在著較大的差異，但相信在我們的共同努力下，我們班的孩子都將在他們原有的發(fā)展基礎(chǔ)上獲得最大限度的提高，健康、快樂地成長。
二、班級管理特色
(一)在寬容中幫助幼兒健康成長
關(guān)愛是幼兒身心健康成長的需要，近乎與生命同步，是維系個(gè)體生命生存與發(fā)展的心理基礎(chǔ);關(guān)愛是幼兒接受一切的前提，沒有愛就談不上教育，因?yàn)榭謶趾蜎]有安全感是造就不出健康人格的。皮亞杰在兒童心理結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)能夠影響幼兒道德生活的情感傾向的第一需要就是關(guān)愛，可見關(guān)愛是一把開啟幼兒心扉的鑰匙、是塑造美好生活的一種偉大力量。
關(guān)愛是寬容、是博愛、是親和、是坦率，關(guān)愛就是只教師搖椅“善”的心態(tài)面對幼兒的一切，要建立“幼兒一切皆可為善”的教育觀，要寬容幼兒的一切當(dāng)然，從心理學(xué)的角度來說，這里的寬容不是“不否定”而是“怎樣否定”的問題，它不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細(xì)心和恒心的教育。
一直以來我們都嘗試著用寬容的教育方式挖掘孩子成長過程中的善的天性，注重激發(fā)和維護(hù)幼兒的自主性，促進(jìn)幼兒形成健康快樂的成長。本學(xué)期我們將在這方面繼續(xù)進(jìn)行研究，用“寬容”作為一切教育的前提，相信孩子有自己解決問題的潛力，理解孩子的看法，特別是孩子出現(xiàn)了不當(dāng)?shù)慕煌绞綍r(shí)，我們力求站在孩子的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上看待問題，通過質(zhì)疑、討論、親切對話、耐心撫慰的方法針對不同事件、不同性格的幼兒靈活運(yùn)用集體或個(gè)別的形式細(xì)心呵護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)引導(dǎo)孩子的積極情感，挖掘啟迪孩子心靈中的真、善、美，在討論中達(dá)成共識，在情境表演中移情體驗(yàn)同伴的感受，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒也嘗試用寬容的方式與同伴交往，從而積累、豐富幼兒的交往經(jīng)驗(yàn)。教師努力充當(dāng)交往中的啟迪者、支持者。
(二)積極參與情境課程的開發(fā)
近年來，我園正在進(jìn)行情境課程的開發(fā)與研究，這是一個(gè)省級重點(diǎn)課題，我班將在幼兒園大課題的前提下，進(jìn)行優(yōu)化教師情感資源，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的研究。我們試圖在情境教育理念的牽引下，將教師的情感看成是一種隱性的情境資源，通過優(yōu)化這種情境資源，發(fā)揮其特殊的教育功能，使教師的人格力量成為幼兒健康成長的人文資源。我們研究的內(nèi)容有兩個(gè)方面：
1)影響教師情感的因素有那些。
2)什么樣的情感應(yīng)答適合幼兒的健康成長。
這一研究將滲透在本學(xué)期的若干個(gè)主題活動中，下面我們簡要地介紹一下本學(xué)期的主題活動。具體的每日活動安排將在家園天地中詳細(xì)向您介紹。本學(xué)期共有15個(gè)主題，主題分別是：“寶寶樂園”、“小臉咪咪笑”、“飯菜噴噴香”、“吹泡泡”、“花兒開，花兒笑”、“小鼓響咚咚”、“果果香，果果甜”、“葉兒黃，葉兒飄”、“滾皮球”、“騎小車”、“玩具樂園”、“甜甜的糖果”等等。這些主題將滲透我園情境課程的領(lǐng)域目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
我園的情境課程領(lǐng)域目標(biāo)是在幼兒園新綱要目標(biāo)的基礎(chǔ)上加以提升，將五大領(lǐng)域優(yōu)化為三大領(lǐng)域，即健康、探索與表現(xiàn)。本學(xué)期我班幼兒發(fā)展的具體目標(biāo)為：
健康：
1、樂意上幼兒園，在集體生活中情緒安定愉快，初步體驗(yàn)集體活動的快樂;
2、初步適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化;
3、熟悉并適應(yīng)幼兒園的飲食、睡眠、盥洗等生活衛(wèi)生習(xí)慣;
4、愿意參加走、跑、跳、爬等各項(xiàng)體育活動;
5、愿意遵守成人提出的安全要求和集體生活規(guī)則;
6、愿意親近老師、同伴，接受他人的關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)習(xí)用簡單的禮貌用語。
探索：
1、愿意用各種感官感知周圍生活中的現(xiàn)象，喜歡擺弄;
2、愿意親近小動物;
3、愿意參與玩水、土、沙等自然物質(zhì)的活動，對周圍的環(huán)境開始有興趣;
4、開始學(xué)習(xí)使用和愛護(hù)衣食住行的基本物品;
5、開始感知物體的數(shù)量、形狀的差別。
表現(xiàn)：
1、開始感受周圍生活中的美;
2、愿意參加唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、表演等藝術(shù)活動;
3、學(xué)著傾聽別人說話，開始理解日常用語，學(xué)著作出應(yīng)答;
4、學(xué)習(xí)用普通話簡單地表達(dá)自己的需要。
(三)創(chuàng)設(shè)形式多樣的溝通方式
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒教育現(xiàn)實(shí)的需要。只有幼兒園和家長發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期，我班老師將樹立“為家長服務(wù)”的思想，充分挖掘家長這一教育資源，認(rèn)真、耐心、細(xì)致的做好家長工作。具體形式如下：
以幼兒園為核心的家園活動有：
A、半日活動開放;
B、接送交談和個(gè)別家訪;
C、家園聯(lián)系本;
D、電話聯(lián)系;
E、請進(jìn)來和走出去。
以家長為核心的親職活動有：
A、家長會;
B、家園天地;
C、家園小報(bào)。
在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然趨勢，我們將視之為重要工作之一，抓實(shí)求新，希望各位家長能夠積極參與，發(fā)揮自身作為教育資源的最大功能，共同促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
三，如何幫助孩子度過入園關(guān)
(一)家長必須要有心理準(zhǔn)備
1、面對陌生的環(huán)境，孩子會有許多的不適應(yīng)，焦慮情緒會時(shí)有發(fā)生，這些都可能影響孩子的食欲、睡眠質(zhì)量，孩子的抵抗力會有所下降，有的孩子甚至?xí)猩眢w不適的現(xiàn)象，希望各位家長在面對這些問題時(shí)，調(diào)整好自己的心態(tài)，及時(shí)與我們聯(lián)系，不要過分擔(dān)憂，更不要產(chǎn)生“都是因?yàn)樯狭擞變簣@才這樣”的消極想法，相信在我們的共同努力、密切配合下，隨著孩子的逐步適應(yīng)，這些現(xiàn)象都會有所好轉(zhuǎn)。更重要的是，家長的積極情緒是影響和幫助孩子順利度過入園關(guān)的關(guān)鍵。
2、在開學(xué)初期，針對個(gè)別特殊
幼兒，如果有必要，我們會建議家長在園短時(shí)間陪伴;憑我們在家訪中對幼兒的了解，我們覺得大部分幼兒是不需要家長在園陪伴的，也許入園時(shí)孩子可能會哭，但我們會想方設(shè)法幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，在較短時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極情緒，愉快地在幼兒園生活，所以請各位家長放心，尤其是爺爺奶奶，不要因?yàn)閾?dān)心而在幼兒園的門口或窗口偷偷看孩子，再加上我們班的活動室靠近幼兒園大門，一但被孩子發(fā)現(xiàn)，也許他剛剛穩(wěn)定的情緒又會激動起來，而且孩子非常聰明，他會從家長的這種行為中看出家長的心思，從而情緒更加波動。
總而言之，開學(xué)的幾天，請各位家長“狠下心來”，與老師保持一致。
(二)家長要幫助孩子做好各方面的.準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
A、帶孩子參觀幼兒園
入園前，你應(yīng)該帶孩子去幼兒園，認(rèn)識小朋友們活動、玩耍的場所，使孩子逐漸有“幼兒園”的概念，熟悉幼兒園的環(huán)境。為孩子報(bào)名后，應(yīng)該帶孩子去看他的班級、屋里的玩具、睡的小床、洗手和方便的地方，再帶孩子去院子里看看花草、木馬、滑梯等等。這樣，孩子會對“幼兒園”有直觀的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼兒園的生活。但是，注意不要直接而過分地夸張幼兒園生活的美好，以免給孩子造成錯(cuò)覺。
B、幫助孩子認(rèn)識小伙伴
在孩子正式入園前，家長應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識同一個(gè)班級的伙伴，只要認(rèn)識一兩個(gè)就可以。這樣，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，班級里熟悉的伙伴會減少孩子的陌生感和不安全感，讓孩子容易適應(yīng)群體生活。
為了方便大家聯(lián)系，這里我們根據(jù)孩子的居住地址進(jìn)行了大體分類，如張逸倫和杭天嬌小朋友都住在百花苑;高浩洋、顧佳琪和申月琪都住在鑫乾花園，大家可以利用開學(xué)前的幾天時(shí)間，為孩子創(chuàng)造熟悉同伴的機(jī)會，詳細(xì)情況我們已經(jīng)打印出來，會后各位家長再進(jìn)行了解。
C、日日談?wù)撋嫌變簣@的事
開學(xué)前的這段時(shí)間，希望各位家長經(jīng)常提起“寶寶，要上幼兒園了”、“老師可喜歡我們家寶寶了”、“幼兒園好多小朋友和你玩呢”、“我們家寶寶長大了，要上學(xué)了”這樣的話語，讓孩子覺得自己上幼兒園是長大了的表現(xiàn)，是一種值得驕傲的行為，從而對上幼兒園有一種熱切的期待和盼望。
幼兒園的活動豐富多彩，但由于小班幼兒的模仿能力強(qiáng)，以具體形象思維為主，所以角色扮演是一種常見的活動，也是孩子們樂意參與的活動。所以家長可以在家中模擬幼兒園的活動情境，與孩子輪流扮演角色。如：可模擬入園情景，讓孩子扮演小動物愉快地和爸爸媽媽說再見等等，這樣能幫助孩子了解幼兒園的活動，以便在入園后不會產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒。
2、生活準(zhǔn)備
現(xiàn)代的孩子，大都嬌生慣養(yǎng)，真是“衣來伸手，飯來張口”，一上幼兒園，初期便會感到很吃力，因?yàn)橛變簣@是教導(dǎo)孩子去過一種有規(guī)律的群體生活，甚么事也要開始嘗試自己來，孩子若沒有照顧自己的能力，便會覺得很辛苦。所以，應(yīng)該及早訓(xùn)練孩子，拿杯子喝水、自己穿衣服等，孩子做慣了，上幼兒園時(shí)，便能應(yīng)付自如。下面從六個(gè)方面詳細(xì)向您介紹：
A、孩子能獨(dú)立吃飯嗎?
孩子不能獨(dú)立吃飯并不是孩子本身的問題，而往往是家長沒有放手讓孩子去嘗試造成的。家長不必過分擔(dān)心孩子會把飯灑得到處都是，也不必由于孩子會吃得臉上、手上、衣服上都是油漬而嫌麻煩或者不衛(wèi)生，你可以事先準(zhǔn)備一些物品從而避免事后遺留很多家務(wù)。如：在孩子飯桌周圍鋪一些廢報(bào)紙，使用打不破的碗，給孩子穿上易清洗的“吃飯服”，如果孩子不能自己學(xué)會吃飯，可按下面的步驟來指導(dǎo)孩子，當(dāng)然這也僅供各位家長參考：
可具體把吃飯的過程分解為五個(gè)步驟，并一一給孩子示范。
�、俳毯⒆邮褂蒙鬃拥姆椒ā�
�、诮毯⒆幼笫址鐾�，右手拿勺，用勺子盛飯，放到嘴里。
�、劢毯⒆映砸豢陲�，再吃一口菜。
�、芙毯⒆泳捉赖姆椒�。學(xué)會細(xì)嚼慢咽，吃完一口。再吃一口，速度要適當(dāng)，咀嚼時(shí)不發(fā)出響聲。
�、萁毯⒆友氏伦詈笠豢陲埐撕�，將勺子放在碗里。
孩子剛開始自己吃飯時(shí)，可以由家長端著碗，孩子自己用勺子吃。當(dāng)孩子初步學(xué)會自己吃飯后，成人就應(yīng)該在一旁指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子自己吃飯。
B、孩子會自己大小便嗎?
新入園的孩子常把褲子尿濕了或把大便弄到褲子里，這主要是由于大多數(shù)孩子不會獨(dú)立上廁所。孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼兒園大多數(shù)都是蹲坑式的或坐痰盂，孩子對此不習(xí)慣，所以入園后上廁所的問題最多。
孩子要學(xué)會上廁所，首先要解決他的緊張心理。告訴孩子，你已經(jīng)長大了，能自己上廁所了。
①模擬練習(xí)：在平地上擺兩塊磚，它們中間離開一定的距離，家長和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度，孩子照著做了，家長要表揚(yáng)。
�、诟嬖V孩子，蹲坑比便盆更方便、更干凈。
�、鄹嬖V孩子憋便的害處，注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。
C、孩子會洗手嗎?
只要孩子能把手洗干凈，則說明孩子已經(jīng)學(xué)會洗手，不必過分關(guān)注洗手的先后步驟。如果你不知道怎么辦，下面的方法可以參考：
�、俪扇藥椭旌眯淇�。
�、诖蜷_水龍頭，把兩手沖濕，擦上肥皂，開始可由成人給擦肥皂，逐漸教會孩子擦肥皂的方法。
�、巯词郑簝芍皇中南鄬Υ辏瓿龇试砼莺�，右手搓左手背，左手搓右手背。左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈，從手腕轉(zhuǎn)到手掌再到手指尖，右手同左手動作一樣。兩只手五指分開，手指交叉洗手指縫。
④沖手。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇8
各位：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們激注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心激都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們激要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的'發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，激平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來，我們激一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的激還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等激來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，激來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們同的心愿，請各位激放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的激表示感謝！有了理解才能溝通。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，在此，感謝各位家長對我們工作的支持與配合。同時(shí)，也歡迎各位家長加入小班這個(gè)大家庭。希望以后我們能成為朋友。
今天，召開家長會的目的是讓家長了解幼兒入園容易出現(xiàn)的問題、在園學(xué)習(xí)和生活及需要家長配合的一些工作，以便幼兒更快的適應(yīng)這個(gè)集體生活，為9月份升中班打下良好的基礎(chǔ)。
一、家長需要配合的工作
1、家長在家應(yīng)教孩子基本的生活自理能力的事。例如：上廁所、吃飯、獨(dú)立睡覺。讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、對幼兒心理進(jìn)行教育，孩子長大了應(yīng)該上幼兒園，家長應(yīng)對孩子說“你長大了，要上幼兒園了，那有老師、小朋友，還可以繪畫、跳舞等好多好玩的�！弊層變鹤约簩议L說:“媽媽，我要上幼兒園�！庇械募议L愛對孩子說:“你不聽話，我就把你送幼兒園。”這對孩子就會產(chǎn)生恐懼，從而對上學(xué)失去興趣。以上舉例可以說明；家長的反面引導(dǎo)和不妥的言談，會給孩子的.心理造成不良影響，從而對幼兒入園也帶來了負(fù)面情緒的渲泄。
3、家長還要保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個(gè)年齡是孩子第一次離開父母，孩子上學(xué)不是件驚天動地的事，對幼兒來說卻是驚天動地，會產(chǎn)生焦慮。孩子入園父母應(yīng)正常的送孩子入園，不要興師動眾的，全家人來送孩子入園，這樣孩子會更依戀父母。其次，家長要相信老師，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，我們所盡的就是老師和父母的雙重責(zé)任，照顧孩子在園一日生活，又要對孩子進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
二、幼兒入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子會被新的環(huán)境所吸引，走走玩玩，很高興入園；有的孩子會很快讓分離的焦慮感代替新環(huán)境的吸引，開始哭鬧。
2、第二天，父母送孩子入園，送到后父母應(yīng)立即走開，不要在門口逗留更不要抱著孩子哭，讓孩子把對父母的依戀轉(zhuǎn)到老師身上。這個(gè)過程，有的快，有的慢。
3、初步入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，免疫力下降，還有的孩子會在一兩周內(nèi)體重下降，發(fā)燒、感冒等不同病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
三、教學(xué)方面
幼兒教育不同其它教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定的，在課堂上，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。共分為:安全教育、禮儀課堂、數(shù)字寶寶、繪畫、手工、學(xué)歌曲、弟子規(guī)七大部分。
1、安全教育
身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。讓幼兒知道必要的安全常識，學(xué)會保護(hù)自己
2、禮儀課堂
讓幼兒學(xué)會與人交談，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。例:簡單的問好、早上與父母或老師打招呼等。
3、數(shù)字寶寶
能認(rèn)識簡單的數(shù)字0~10也能寫出數(shù)字0~5。
4、繪畫
能認(rèn)識12種顏色，知道今天畫什么圖什么顏色才好看。讓孩子經(jīng)常動手畫出自己喜歡的東西，然后上色。
5、手工
讓幼兒自己動手學(xué)會撕、折、粘、貼、畫等手上工作，做出幼兒成品。讓幼兒知道自己的事情自己做。并從中得到欣慰感和自豪感。
6、學(xué)歌曲
讓幼兒感受美妙的音樂，然后能獨(dú)自跟唱。
7、弟子規(guī)
弟子規(guī)是全園普及的，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，讓小朋友們知道什么該做、該說，從小講道德、懂禮貌。
四、家園工作
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品和貴重物品，如服藥請交到老師手中后電話告知家長。
2、希望每一個(gè)孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園（8:40之前）無特殊情況不要無緣無故的缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、如身體不適或走親戚請家長打電話告知老師，我深深地希望這次家長會能拉進(jìn)我們彼此的距離，促進(jìn)彼此之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可我們一定會盡自己的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子、關(guān)心孩子、細(xì)心照顧孩子為目標(biāo)，讓我們的實(shí)際工作使您放心。
另外，我們的工作需要你們的支持和理解，有什么意見和問題請與我們聯(lián)系，如您工作忙，沒有時(shí)間和我們當(dāng)面交談您也可以通過電話與我們?nèi)〉寐?lián)系。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與。
最后祝大家工作順利意，萬事如意，祝愿小朋友在園每天都開心，快樂，健康成長。
謝謝大家!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇10
各位朋友：
大家好！
我是萌神寶貝班的班主任，陳老師！很高興能看到大家一起來參加孩子們的第一個(gè)家長會。做了班主任也有四五年了，每次開家長會我都會緊張，但是這次是我最放松的一次，最緊張的一次！放松的是因?yàn)楹芏嗉议L都是80后，我們有一樣的經(jīng)歷，我們有一樣的回憶，記憶中的棉花糖，平湖人小時(shí)候常吃的無花果、軟管、繞小糖，我們一起玩過的洋片、皮彈弓、彈珠，體育課上的滾鐵環(huán)、跳皮筋、踢毽子~小時(shí)候的我也很調(diào)皮，不怕你們笑，我也像個(gè)男孩子，雖然是住在城里，但是我像個(gè)男孩子，爬過樹，翻過墻頭，捉過蟲子，做過孩子王。
緊張的是，通過開學(xué)前對大家工作和學(xué)歷的了解，加上家訪時(shí)，留意聽大家的觀念和想法，和接觸下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長對孩子的要求和對老師的要求不是求高幼兒教育，而是求精。記得我和領(lǐng)導(dǎo)的一次談話，其中我真心的表達(dá)了一句，這班家長個(gè)個(gè)都很棒，不會像以前的家長特別溺愛孩子，但是對孩子的要求是越來越精，不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀，而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展，很多的家長更是注重孩子的品行和習(xí)慣！我感覺我也要邊教邊學(xué)！但是反過來說，越是緊張，說明我越在乎，我很希望能和大家愉快的相處三年，更希望這三年給大家帶來你們所期望的樣子，所以，我們要做的是和孩子一起成長，他們在長大，我們也在長大！
今天我們家長會的內(nèi)容主要是以照片和照片做的視頻為主，我們一起跟著照片來看看這段時(shí)間孩子們的快樂和變化。
一、萌神大集合
我們班一共有34名幼兒，孩子們的學(xué)號是按照他們的年齡所安排的，因?yàn)橛嵛能幨亲詈笠粋�(gè)加入我們班的孩子，所以他的學(xué)號是最后一個(gè)。接下來我們一起來看看、認(rèn)識一下我們班34個(gè)可愛的孩子吧。
二、快樂多變的我們
�。ㄒ唬┪覀円黄鹱鲈绮僖黄鸪圆忘c(diǎn)一起吃飯飯。
�。ǘ┱垪罾蠋焷砗臀覀円黄鸱窒硪幌潞⒆觽兊倪M(jìn)步吧。
�。ㄈ┪覀円黄鹕仙险n一起做游戲一起下課啦！
（四）請楊老師來介紹一下現(xiàn)在我們上的課是怎么樣的？還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的。
�。ㄎ澹┪覀儛鄹愎謵劢慌笥褧r(shí)而小溫馨時(shí)而萌噠噠。
�。┖⒆觽兌奸_始慢慢放松下來了，和小伙伴們也做起了朋友，現(xiàn)在我們以小朋友的歌曲《魚兒好朋友》也讓各位家長交個(gè)朋友吧。
1、聽歌曲——學(xué)唱歌曲——交代玩法——邊唱邊教朋友——給適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和新朋友進(jìn)行交流——聽見孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好。
2、 教師小結(jié)：我們已經(jīng)有很長時(shí)間沒有像孩子一樣游戲式的交朋友了，就算是交朋友也很少了！今天通過孩子式的.交朋友，讓我們可以再一次敞開心扉，和家長交朋友，更希望你們能學(xué)會和孩子交朋友！
�。ㄆ撸┪覀兛鞓返拈L大從哭泣的臉到幸福的臉，讓我們再一次一起回憶一下，我們孩子來幼兒園這一個(gè)月的成長變化吧！
三、散場
看了剛剛的照片視頻，不知道你們有著怎么樣的感受，但是我的感受是看到了你們幸福的臉。（音樂起）
今天的家長會到這里也就結(jié)束了，希望我們能彼此真誠，彼此信任，互相支持，讓小三班的孩子永遠(yuǎn)開心快樂的成長。謝謝大家今天全程認(rèn)真的參與，更謝謝你們能聽我們不厭其煩的嘮叨！希望大家路上小心，回家和寶貝們好好的來個(gè)幸福的擁抱吧！謝謝大家！如果您還有什么想法和我們交流，請留步！
幼兒園小班家長會發(fā)言稿 篇11
各位家長：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我小班三老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天打掃衛(wèi)生兩遍每半天飲水2-3次。目前我們班共有名幼兒，其中男生名，女生名。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
8、小班使用的`是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全）目標(biāo)手指算法數(shù)數(shù)1-20正數(shù)倒數(shù)認(rèn)識0-10.認(rèn)讀6個(gè)單韻母和部分聲母簡單的獨(dú)體字。同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了4個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵(lì)，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自我控制能力較差；
（3）、生理因素的影響；
（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、
3、按時(shí)接送孩子早7：40后入園，下午5：00離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
4、如您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、容易尿褲子的請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），以防尿濕；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
五、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能這是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長！
六、和老師自由交流。
提寶貴意見。再次感謝您的到來。
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