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幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-28 07:11:38 家長(zhǎng)之友 我要投稿

(熱)幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

(熱)幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

  首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),表示衷心地感謝。作為一名老師,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),更是我們的教育的重點(diǎn),孩子的進(jìn)步是我最大的心愿,同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合,也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持,只有家園共育,才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。下面,我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況,來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔,適時(shí)做些記錄,會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

  首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容:

  1.班級(jí)具體情況分析

  2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

  3.介紹家長(zhǎng)助教日。

  一、班級(jí)具體情況分析:

  1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享:

  2)人數(shù),班級(jí)情況

  本學(xué)期我們班增添1名幼兒(XXX),現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也顯得非;钴S,精力很足,管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

  幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,很多慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束,進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了,到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī),培養(yǎng)孩子的各種良好行為慣,就會(huì)為時(shí)過(guò)晚,而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候,對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng),也就給孩子們的感覺比較嚴(yán),在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法,覺得老師太過(guò)于嚴(yán)格,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,對(duì)此我想和大家更好的溝通,希望能獲得大家的理解,在這學(xué)期消除一些誤會(huì),共同配合協(xié)助好,一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

  總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比前進(jìn)很大,特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子前進(jìn)都非常明顯。

  進(jìn)餐:開學(xué)一周周:每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,特別是XXX等都能吃完自己的飯菜,而且桌面很干凈,還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等,飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。

  開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì)了,說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,注意力比以前集中了。像這些幼兒,XXX等孩子,上課傾聽?wèi)T較好,發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活研究中讓更多的孩子積累成長(zhǎng),取得更大的進(jìn)步。

  上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事,部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備,使得孩子能積極自信地在個(gè)人中講訴;老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),(回顧假期中的要求)

  1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情

  2、3件(寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫表現(xiàn))。

  3、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,增長(zhǎng)知識(shí)面。

  4、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買4冊(cè)有益的圖書;每天陪孩子閱讀10—15分鐘,培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說(shuō)話的`能力。

  5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書,并能做到持之以恒哦。

  6、春節(jié)期間走親訪友,培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好慣。開學(xué)第一周,我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享,很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái),有的說(shuō)去看了電影,知道了片名是《爸爸的假期》,還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,比如班級(jí)中的XXX小朋友,所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育,家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,給孩子安排一些事情,豐富他們的活動(dòng),讓他們有事可做,而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子

  4)不足方面:

  由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事,活動(dòng)中自由渙散,隨便離開坐位走動(dòng)等;聆聽?wèi)T較差,不能安靜的聽別人說(shuō),總搶著自己說(shuō),喜歡插嘴等。

  二.中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

  首先,是注意力的培養(yǎng)。

  孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特性,這種情形會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確指導(dǎo)逐步好轉(zhuǎn),但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此,我們可以讓孩子在劃定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子樹立優(yōu)秀的研究慣和興趣,特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做,邊玩邊做,干事情要全心全意。

  第二,動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

  第三,聽.說(shuō).看.能力的培養(yǎng)。

  此外,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,我們打算這樣這樣做:

  1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如:因?yàn)椤浴,不但…而且…,既…又?媽媽每天很辛苦,既要工作,又要做好多家務(wù)。老師為什么要批評(píng)他?因?yàn)樗蛄巳耍@是不好的,所以要批評(píng)他)

  2、家長(zhǎng)記錄法。由幼兒報(bào)告某一件事情的發(fā)生過(guò)程,家長(zhǎng)記錄,記錄過(guò)程中,家長(zhǎng)可恰當(dāng)指導(dǎo)。

  第四、閱讀。

  可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和題目,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、聆聽的慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力。工作繁忙的家長(zhǎng)還可采辦故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

  三、班務(wù)計(jì)劃介紹(見材料)

  針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹:

  1.每月擂臺(tái)賽:希望家長(zhǎng)能正視,勉勵(lì)孩子積極參與,勇敢表現(xiàn),珍惜每次展現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)。

  2.家長(zhǎng)執(zhí)教日:在中班上學(xué)期表?yè)P(yáng)XXX小朋友的媽媽積極參與,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式,將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂,讓所有孩子受益,體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格,在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘,家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課,我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài),哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話,目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂,積極報(bào)名,在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等,我們會(huì)通過(guò)班級(jí)博客或家校通告之大家,也希望大家踴躍報(bào)名。

  四、家長(zhǎng)配合工作:

  1、有效溝通。

  2、班級(jí)博客介紹:歡迎家長(zhǎng)瀏覽、留言。

  3、興趣班介紹:

  結(jié)束語(yǔ):

  末了很感謝人人對(duì)我們工作的理解,如果有不足的地方請(qǐng)人人直言,給予批評(píng)指正,我們一定會(huì)勉力改良,進(jìn)一步美滿。平時(shí)您對(duì)孩子在園情形,對(duì)老師的工作有什么疑惑的,可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問,千萬(wàn)不要覺得會(huì)打擾我們,你能及時(shí)跟我們相同申明信任我們,我覺得任何事情只要說(shuō)清楚都能解決的,您的來(lái)電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任,能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱,理解是我們工作的基礎(chǔ),我常常換位思考,我也是一個(gè)母親,我有與您一樣的期盼,孩子的前進(jìn)是你關(guān)注的焦點(diǎn),是我教誨的重點(diǎn),我將孩子的前進(jìn)當(dāng)作我快樂的源泉。  

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先,我先介紹一下我們?nèi)焕蠋煛T诖宋掖砦覀冎腥嗟娜焕蠋煂?duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。

  現(xiàn)在由我、李老師、韓老師還有黃老師來(lái)帶這個(gè)班,在我們老師帶班的這二十幾天里,感謝有各位家長(zhǎng)的支持、理解和配合,謝謝大家!相信在大家的支持、理解和配合下,我們班上老師一定會(huì)做的更好,讓大家更加的信任我們!

  本學(xué)期幼兒園的重點(diǎn)工作就是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,其他活動(dòng)都是圍繞這些活動(dòng)開展的。首先我們即將開展的第一個(gè)活動(dòng)是:讀書節(jié)的活動(dòng),這個(gè)星期一的早上幼兒園開展了圖書漂流啟動(dòng)儀式。關(guān)于讀書節(jié),幼兒園在三月底左右利用周末的時(shí)間開展戶外親子閱讀沙龍。

  一、活動(dòng)流程:家長(zhǎng)自駕車到松山湖圖書館,集中參觀松山湖圖書館,再駕車前往中心公園停車場(chǎng)。找片草地圍坐,表演節(jié)目(可以幼兒講故事,親子講故事,幼兒集體朗誦兒歌等),精彩表演有機(jī)會(huì)參加幼兒園讀書節(jié)閉幕式的表演。之后,家長(zhǎng)探討親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。最后自帶美食分享。所有讀書節(jié)活動(dòng)開展完后會(huì)評(píng)選書香家庭、書香班級(jí),希望各位家長(zhǎng)和孩子能踴躍參加!

  二、才藝大賽地點(diǎn)改到長(zhǎng)塘大廈,希望家長(zhǎng)重視,這是給孩子難得的機(jī)會(huì)。希望孩子們能踴躍參加!

  三、幼兒園近兩周會(huì)開展親子游的活動(dòng),地點(diǎn)是:順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,費(fèi)用:270元/人(多出來(lái)的家長(zhǎng)170元/人多出來(lái)的幼兒100元/人),如果決定參加的話,待會(huì)兒散會(huì)就可以到老師處報(bào)名。

  四、各位家長(zhǎng)覺得有哪些方法可以培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣?請(qǐng)大家提出寶貴的意見。我這里有一份關(guān)于良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)方法,看看大家覺得是否可行,舉手表決!

  五、作業(yè)!(月反饋、分享閱讀家園聯(lián)系卡、幼兒習(xí)慣教育、借書本等) 六、為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

  同時(shí)呢,我也希望家怎么能夠配合工作?能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)監(jiān)督,這一點(diǎn)是非常重要的,因?yàn)槔蠋焸円彩遣恢缹W(xué)生在家里是一個(gè)什么樣的情況,所以這期間的話,家長(zhǎng)就是一個(gè)非常重要的因素,需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習(xí),有必要的時(shí)候也需要進(jìn)行一個(gè)監(jiān)督作用,希望各位家長(zhǎng)們能夠配合。

  這段時(shí)間以來(lái)肯定是有很多事情發(fā)生,也經(jīng)歷了很多很多評(píng)課,不停學(xué),我們一直都在堅(jiān)持著,在家里上課,雖然那種感覺是非常陌生的,但是我相信大家都能夠克服這個(gè)困難,能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加增進(jìn)一步提升自己的價(jià)值,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我也希望大家能夠做到這一點(diǎn),積極樂觀的去學(xué)習(xí)起來(lái),保證能夠?qū)W好,我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就必須要自己主動(dòng)自覺的去學(xué)習(xí),也希望將什么能夠?yàn)楹⒆觽冎耄瑸閷W(xué)生想在未來(lái)的一段學(xué)習(xí)當(dāng)中積極的配合我們的工作,這也是對(duì)一個(gè)負(fù)責(zé),我們始終堅(jiān)持停課,不停學(xué)這個(gè)原則,在接下來(lái)的工作當(dāng)中,進(jìn)一步的提高每一個(gè)學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力,也希望加什麼能夠積極的配合,這是非常重要的,是不可忽視的一點(diǎn)。

  當(dāng)然,我們也會(huì)陸續(xù)的去給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)上面的幫助,這段時(shí)間在家里面上網(wǎng)課肯定會(huì)有很多很多的困難,但是這些都不是問題,我們始終要保持著停課不停學(xué)的原則,要做好自己的本職工作,我們老師也是一樣,也會(huì)積極多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習(xí),講課的話肯定不會(huì)落下的,這是一個(gè)非常重要的因素,在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們會(huì)做好自己的工作,也希望學(xué)生們能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們能夠配合我們的工作,這一點(diǎn)很重要,希望大家都能夠堅(jiān)持,因?yàn)樽鳛閷W(xué)生,我們的素養(yǎng)一定要有,一定要知道自己該做什么,什么事情不該做,這是非常重要的,接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)出現(xiàn)很多很多的問題,我們一定要陸續(xù)的去克服,不要退避,不要退縮,要對(duì)自己有信心,主動(dòng)的去學(xué)習(xí),肯定比被動(dòng)的學(xué)習(xí)要有作用的多,我們就是要主動(dòng)起來(lái),去向未來(lái)的一個(gè)美好的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力,我作為班主任老師,在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力,能夠堅(jiān)持下去,這次的家長(zhǎng)會(huì),希望大家能夠積極地配合,希望能夠把我說(shuō)的都陸續(xù)的落實(shí)下去,謝謝大家。

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

家長(zhǎng)們:

  晚上好!

  首先,我要衷心感謝所有家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。作為一名教師,孩子的成長(zhǎng)和提高不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),也是我們教育的焦點(diǎn)。孩子們的進(jìn)步是我最大的愿望。同時(shí),家長(zhǎng)對(duì)教師工作的信任與合作也是對(duì)教師最大的鼓勵(lì)和支持。只有家庭合作教育才能更好地促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我將根據(jù)我們中學(xué)二班的具體情況談?wù)劚緦W(xué)期的一些想法。希望您能將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)檔,及時(shí)做好記錄,會(huì)后與家人溝通會(huì)議材料。

  首先,讓我們介紹一下今天會(huì)議的主要材料:

  1、班級(jí)特定情景分析。

  2、中產(chǎn)階級(jí)兒童關(guān)注點(diǎn)。

  3、學(xué)習(xí)“如何幫助兒童選擇好書”這篇文章以及建議家長(zhǎng)閱讀的參考書目。

  4、輪班管理計(jì)劃介紹。

  5、開設(shè)興趣班和家長(zhǎng)合作。

  6、介紹家長(zhǎng)助教日。

  一、班級(jí)情景分析

  1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享

  首先,我想與大家分享上學(xué)期我們班取得的一些成績(jī)。在你們的合作下,班級(jí)有了很大的進(jìn)步,我們班的常規(guī)也有了很大的提高,孩子們感到更加有序,他們的精神面貌更加進(jìn)取,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。我在幼兒園展覽的“體操節(jié)比賽”中獲得一等獎(jiǎng)。這學(xué)期,我仍然擔(dān)任班主任。另一位是李先生。李先生是一位富有愛心和經(jīng)驗(yàn)的老師。高先生是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士。他經(jīng)常受到幼兒園后勤團(tuán)隊(duì)的表?yè)P(yáng)。所有的保護(hù)工作都可以以有序和進(jìn)取的方式進(jìn)行。我想這些都離不開你們的支持和肯定。

  2)人數(shù),班級(jí)情況

  本學(xué)期,我們班增加了一個(gè)孩子(潘成燕)。目前,該班共有33人,其中男生19人,女生14人。男性和女性的比例是不平衡的,因此也顯得非常積極、充滿活力,管理起來(lái)也很有挑戰(zhàn)性。

  幼兒園中產(chǎn)階級(jí)不僅是學(xué)前教育的銜接階段,也是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期形成了許多習(xí)慣。中產(chǎn)階級(jí)一結(jié)束,進(jìn)入大班就離小學(xué)不遠(yuǎn)了。到那時(shí),如果我們更加注重日常生活,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,那就太晚了,也不容易糾正。當(dāng)幼兒園的小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)時(shí),可能不適合一些孩子,這讓他們感到嚴(yán)格。上學(xué)期,個(gè)別家長(zhǎng)有一些想法,認(rèn)為老師太嚴(yán)格了,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的'活動(dòng)不夠豐富等等,在這方面,我想和大家更好的溝通,希望大家多多指教。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!

  我是中三班xxx的媽媽。今天,很榮幸作為小班級(jí)的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心呵護(hù)、關(guān)愛我們孩子健康成長(zhǎng)的金城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!

  我兒子是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來(lái)讀書的。早就聽說(shuō)金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)的師資隊(duì)伍和良好的社會(huì)口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育,我們花了不少心思,很多家長(zhǎng)可能也和我一樣。

  孩子從開始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪,到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關(guān)門了”才依依不舍的離開幼兒園;從一開始見到老師都不敢說(shuō)話到現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說(shuō)再見等等。都讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的感到無(wú)比的欣慰和自豪!每天早晨在幼兒園門口,家長(zhǎng)朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼,老師們熱情地迎接每位孩子,使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切,也讓每位家長(zhǎng)看到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中,我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信:我們的孩子在老師們的細(xì)心培養(yǎng)和教育下,一定會(huì)健康成長(zhǎng)!

  最后,我再次代表所有的家長(zhǎng)朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)園地的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的老師,說(shuō)一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好!祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利!家庭美滿幸福!

  謝謝大家!

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

各位家長(zhǎng):

  你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì),這天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。

  作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因?yàn),?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的期望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見的說(shuō)話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的.老師!人們常說(shuō):“愛是教育的前提,愛是老師的天職!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說(shuō):“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責(zé)心!

  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán):我們有這個(gè)潛力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  上午好!

  感謝各位能夠來(lái)參加今天的活動(dòng),謝謝在座的各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持和配合,我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,將過(guò)度到大班,為了使我們的孩子勝利過(guò)度到大班,為了我們將來(lái)更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好,今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見建議中讓工作不斷完善!

  在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求:請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng),并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)行大聲討論,這樣我就會(huì)有信心足一點(diǎn),請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合!

  首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié):

  一、安全方面

  孩子是每個(gè)家庭的未來(lái)和希望,所以對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面:

  1、活動(dòng)安全

  每天孩子入園,我們就開始了一天的安全工作,早上的晨間活動(dòng)我們就對(duì)幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走,上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠,,每天的戶外活動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下活動(dòng)器械、場(chǎng)所是否安全,如有無(wú)玻璃,石頭,釘子等危險(xiǎn)物品,并且幼兒的一切活動(dòng),象上廁所,喝水,等等的所有活動(dòng)都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會(huì)進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課,例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面,不要打人,不要咬人,不要拿別人的物品等等,剛開學(xué)的時(shí)候,有些孩子的習(xí)慣比較不好,把手放進(jìn)嘴巴里面,上課的時(shí)候走來(lái)走去,垃圾亂丟的孩子很多,通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的作好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾,平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會(huì)批評(píng)他,但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!本學(xué)期我班還針對(duì)地震,進(jìn)行了練習(xí),讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人。

  2、接送安全

  在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng),在剛開始發(fā)放接送卡,實(shí)行接送制度的時(shí)候,家長(zhǎng)們放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子,由于這項(xiàng)工作實(shí)施起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難度,在我們沒有堅(jiān)持的原則上,到現(xiàn)在接送卡也沒有人來(lái)拿了,也怪我們老師的失職。其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的:一是班上與家長(zhǎng)之間進(jìn)行交接(孩子在幼兒園卡就在家長(zhǎng)手中,孩子在家長(zhǎng)接送卡就在幼兒園);二、是要家長(zhǎng)重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬(wàn)一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接,我們要做到一看卡、還要看人,方能接走。十八歲以下家長(zhǎng)代表來(lái)接孩子幼兒園一律不接待,我們班大多數(shù)家長(zhǎng)每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒,在此我非常感謝你們的配合,有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了,但都能電話通知本班老師,尤其有些家長(zhǎng)走出校門了,突然想起忘記取回接送卡,都能返回來(lái)拿。 對(duì)于接送卡的這個(gè)問題,我們也在老師集體會(huì)議上討論了很多次,各班都有我們這個(gè)情況,所以在下學(xué)期我們將對(duì)接送憑卡接送幼兒會(huì)有個(gè)新的方案,也請(qǐng)家長(zhǎng)下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。

  二、衛(wèi)生保健工作

  每天幼兒入園時(shí),我們保育員都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無(wú)異常,書包里有無(wú)危險(xiǎn)品,對(duì)于帶藥的幼兒,我們都有記錄,藥品名稱,如何服用,劑量多少,都要有詳細(xì)的記錄。每天孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進(jìn)行三次消毒。早上來(lái)園后,中午用完飯后,下午放學(xué)后,衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗,最后孩子們接完了,保育員打開紫外線燈,進(jìn)行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,被子太陽(yáng)消毒,連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒,每天要對(duì)每一個(gè)孩子“三檢查”,關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大,但這是值得的,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的`孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

  午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在校門口的公告攔上,在班上每個(gè)孩子都是自己吃的,現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的孩子,我們都是在他們旁邊多督促,現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時(shí),我們老師都是輪流值班的,隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被,我會(huì)要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)

  我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,對(duì)于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn),我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管,而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子,給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次。

  三、教學(xué)方面:

  我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程,首先是大的教學(xué)規(guī)劃:從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo),在教學(xué)這一塊,每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃,每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,我們老師每個(gè)月都有浮動(dòng)工資的,每個(gè)月園長(zhǎng)都會(huì)到我們每個(gè)班按照周計(jì)劃上面的課程抽課,如果沒有按照周計(jì)劃上的課程上就是0分,沒有準(zhǔn)備,沒有教具的話也會(huì)扣分的,另外我們的筆頭工作也很多,筆頭工作也是我們門的浮動(dòng)工資掛鉤的。各位家長(zhǎng)在門口的櫥窗都看到了,我們要每周都要備課,而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),每天還要書寫工作日志,工作日志就是寫明天要做些什么,另外每個(gè)月還要寫一篇教育筆記,和課后反思,每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計(jì)劃,每個(gè)禮拜二班級(jí)三個(gè)老師要開班務(wù)會(huì),班務(wù)會(huì)上列每周的班級(jí)的工作重點(diǎn),上周的工作小結(jié),每周三年級(jí)組要研討下周的周計(jì)劃,每周五幼兒園教師開周會(huì),每個(gè)月的月底我們還要開月總結(jié)會(huì),每個(gè)學(xué)期我們園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估兩次,我們幼兒園的評(píng)估并不是說(shuō)拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評(píng)估中,我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估,例如:孩子安全意思、教學(xué)效果(識(shí)字、書寫、數(shù)學(xué)概念、音樂、兒歌等知識(shí))、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣(坐姿、書本愛護(hù)、翻閱書本姿勢(shì)、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會(huì)情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等),我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)。例如:如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù)?如果你和家人走失了你會(huì)怎么做?我們還做了消防演習(xí),如果你和家人走失了你會(huì)怎么做?我班有個(gè)孩子回答說(shuō):打110,找警察叔叔。等這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了4個(gè)主題:

  附加內(nèi)容方面:

  1、歌曲、律動(dòng)

  2。 另外是書寫數(shù)字1——10,基本筆畫。剛開學(xué)的時(shí)候我們班上還是有很幾個(gè)孩子拿筆都不會(huì),現(xiàn)在基本上都寫的很好。還有我們班有幾個(gè)小朋友寫字會(huì)寫成倒的和反的,請(qǐng)家長(zhǎng)不用擔(dān)心,這是幼兒的年齡特征:

  對(duì)于寫子方面。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢(shì):不能夠趴到寫,身子要坐直,身子和桌子要有一定的距離。

  有的時(shí)候個(gè)別孩子寫字會(huì)趴到,各位家長(zhǎng)在家里也要注意督促,叮囑幼兒。

  另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對(duì)在座的每一位家長(zhǎng)和孩子都了解,知道孩子有哪些亮點(diǎn),哪些方面還要加強(qiáng),而家長(zhǎng)對(duì)我們老師也摸了底,知道我們的教學(xué)方法和性格,勾通起來(lái)也比較容易,我們班家長(zhǎng)都很配合我們的工作,一聽說(shuō)下學(xué)期預(yù)報(bào)名,大多數(shù)家長(zhǎng)都很信任我,我在這表示感謝!每周一我們老師會(huì)進(jìn)行批改并點(diǎn)評(píng),大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成,但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的(點(diǎn)名:)。

  希望各位家長(zhǎng)每天能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè),讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦!

  4、美術(shù)是我們幼兒園的特色:中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外,還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此,不管孩子是否有美術(shù)天才,也不管孩子長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)畫家,各位家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的智力和能力,無(wú)論對(duì)孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個(gè)大工程來(lái)開展,每周我們都是先由年級(jí)組先寫出一周的美術(shù)教案,然后周一全幼兒園的老師對(duì)教案進(jìn)行研討,修改,教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不是一兩天就能見特大的成效,要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班上的小朋友都有了很大的進(jìn)步:(舉例)

  四、本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。

  1、開學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì),我們班的班有5個(gè)家長(zhǎng)缺席。在這里謝謝各位家長(zhǎng)的支持。

  2、我們班春季親子活動(dòng)由于當(dāng)時(shí)手足口病比較惡劣,不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動(dòng),但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ,那天孩子們玩得很開心,盡興。

  這里還是要謝謝家長(zhǎng),謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的肯定和包容,那次活動(dòng)有1個(gè)家長(zhǎng)未出席 (家長(zhǎng)出席要統(tǒng)計(jì))

  4、禮儀小天使:開學(xué)的時(shí)候就有家長(zhǎng)問我,老師你們這里接待家長(zhǎng)為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待,那樣孩子會(huì)很累,其實(shí)我們讓幼兒開展小天使的活動(dòng)也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量,給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),這個(gè)學(xué)期我們班是輪了兩次,每個(gè)孩子我都會(huì)安排到,我都提前一天告訴家長(zhǎng)和孩子,本來(lái)我們班上的小天使是要求7點(diǎn)40 到幼兒園的,有些做到按時(shí)來(lái),有些會(huì)遲到,第一次輪小天使的時(shí)候我們班有些孩子比較怕生,說(shuō)叔叔阿姨早上好的時(shí)候聲音比較小。但是第二次的時(shí)候班上班上膽子比較小,第二次聲音還比較大。另外我在門口值班的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)可能早上也比較趕時(shí)間吧,當(dāng)孩子們向他說(shuō)早上好的時(shí)候,沒有打招呼就走了,這樣很會(huì)打擊孩子的信心,所以希望以后各位家長(zhǎng)能夠多給予孩子一些微笑。

  五、優(yōu)秀家長(zhǎng)

  本來(lái)這個(gè)學(xué)期我們班上是要評(píng)優(yōu)秀家長(zhǎng)的,我們的優(yōu)秀家長(zhǎng)不是說(shuō)老師要評(píng)誰(shuí)就評(píng)誰(shuí)的,我們是從多方面進(jìn)行評(píng)比的,這學(xué)期由于我們是第一次嘗試,沒有經(jīng)驗(yàn),對(duì)家長(zhǎng)的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細(xì)資料,所以我們這學(xué)期暫時(shí)不評(píng),下學(xué)期幼兒園將會(huì)把方案及每月家長(zhǎng)配合和教育孩子情況公布到櫥窗,這樣一來(lái)學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰(shuí)是優(yōu)秀家長(zhǎng),沒有被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)的家長(zhǎng)還請(qǐng)多多包涵,希望在今后的育兒工作中,各位家長(zhǎng)做得更好,讓我們共同為孩子的健康成長(zhǎng)攜手未來(lái)!

  以上,是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),希望在今后的教育過(guò)程中,更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒,讓孩子更健康的成長(zhǎng)!

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

各位爸爸媽媽:

  首先,我代表幼兒園中班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的`一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  中班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。

  作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,帶著這些我們共同的目標(biāo),共同努力吧。

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  感謝各位能在百忙之中,抽空參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)切和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順當(dāng)?shù)拈_展。我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很困難的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的功效!边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今日的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活狀況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。

  我們中三班有三位老師。我是杜老師,也是本班的班長(zhǎng)。我今年29歲,從事幼教工作五年了,我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的摯友,家長(zhǎng)的摯友,希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師、王老師。杜老師,本科陜西學(xué)前教育學(xué)院,已有兩年工作閱歷,對(duì)孩子也很有耐性和細(xì)心。王瑞老師,大家都特殊熟識(shí)了,她工作仔細(xì),為人懇切,是個(gè)特殊愛孩子。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的老師,上學(xué)期,被評(píng)為我園的年度“先進(jìn)個(gè)人”的.稱號(hào)。

  生活習(xí)慣:經(jīng)過(guò)小班一年的習(xí)慣培育,孩子們已經(jīng)習(xí)慣仔細(xì)洗手,吃完飯菜漱口、也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便;等等。行為習(xí)慣:我們班的孩子特別樂于助人,幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等;幼兒之間特別情愿共享和溝通,也很喜愛看書。學(xué)習(xí)習(xí)慣:多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿。通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力都有了不同程度的提高。

  自理方面:其實(shí),我特殊希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結(jié)論?赡茉S多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子整理玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,假如家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手實(shí)力會(huì)比其他孩子晚。

  班級(jí)管理方面:中班的孩子自理實(shí)力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也漸漸在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提示幼兒離開座位把小椅子放好等。孩子雖小,但我們始終主見讓孩子參加班級(jí)管理,放手讓孩子自己管理。讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵!白尯⒆觽?nèi)ス芾碡?zé)任區(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責(zé)任感,看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中,洗手、送碗、送毛巾等工作都會(huì)讓孩子參加管理。在實(shí)踐中不斷培育孩子參加管理班級(jí)的實(shí)力。家長(zhǎng)工作:

 。ㄒ唬┈F(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為平安了問題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候留意上下樓梯的平安,提示孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、游戲。

 。ǘ榱撕⒆拥钠桨部紤]接送孩子請(qǐng)運(yùn)用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長(zhǎng)妥當(dāng)保管,不要遺失,按時(shí)接送。我園規(guī)定早上8:00把孩子送到幼兒園。

 。ㄈ┣锒绢A(yù)防傳染病,手足口和皰疹性咽峽炎,家長(zhǎng)要親密協(xié)作園里,生病兩天帶二甲已上醫(yī)院的診斷證明或者病例。如發(fā)覺孩子有上述兩種傳染病的癥狀要?jiǎng)偤酶嬷嗬锢蠋煛?/p>

 。ㄋ模┘议L(zhǎng)課堂活動(dòng)和一些家長(zhǎng)講座,希望家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)參加,參加到孩子們的成長(zhǎng)中來(lái)!

 。ㄎ澹┖⒆觽兩狭酥邪啵陀辛诵碌哪繕(biāo),咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧,讓孩子自己去做吧。小班的傳統(tǒng)我們會(huì)接著持續(xù),帶雨鞋會(huì)交代給小摯友,讓他們自己記,鍛練孩子們的責(zé)任心。孩子的成長(zhǎng)是一步步積累的,不是一蹴而就的,希望家長(zhǎng)也能協(xié)作我們的教育行為,讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

  你們的滿足,是對(duì)我工作的確定,更是對(duì)我工作的鞭策。教育是一門藝術(shù),須要我們不斷揣摩,共同成長(zhǎng)。

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

  首先由衷地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,也很快樂各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們珍貴的時(shí)間來(lái)我園.參加這次家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表本園,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡送.為了我們能夠更好的開展教育工作.

  我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是王老師.是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師.更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶.

  為了孩子更好的學(xué)習(xí).我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅(jiān)持每天早、中、晚清掃衛(wèi)生,保持室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等.保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境.

  在生活方面

  現(xiàn)在我們的所有孩子根本上能夠怎么用餐,但有局部幼兒習(xí)慣不好,比方拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話,有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等.需要老師的幫助.我們根本上以鼓勵(lì)為主.正面要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜.保證了為幼兒提供了足夠的營(yíng)養(yǎng).在這里我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜.以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成.常需要老師的提醒.外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服.在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水.希望各位家長(zhǎng),在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,午睡時(shí)孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢.同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡.播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗.所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)孩子是非常重要的

  在學(xué)習(xí)方面

  主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域.

  健康:1、喝水;2、進(jìn)餐;3、如廁;4、戶外鍛煉.

  語(yǔ)言:創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng).

  社會(huì):交流、互動(dòng)、分享、責(zé)任等方面的

  藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主.

  科學(xué):對(duì)事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣,也很重要.

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量,圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面.整合詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式.引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù).

  體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列等等.

  二、生活方面:

  進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步.能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐.但也有局部孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來(lái)的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等.因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的'菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了.有的孩子會(huì)講條件:比方說(shuō):老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半.這樣的情況.如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高快樂興地把飯吃完.那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣.很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的

  三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題.

  逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來(lái).可是,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了.我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成.參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗.學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感.如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比方飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說(shuō):要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了.慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果.這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了.不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì).就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后.在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐.如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐.那樣的氣氛會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量.

  四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的問題:

  孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系.有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會(huì)幫助穿衣服,穿鞋子,疊被子.覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣.不要覺得孩子還小樹大自然直,對(duì)孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問題就會(huì)越來(lái)越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣.在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣.讓孩子早睡早起,有充分的睡眠.

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

  各位老師、各位家長(zhǎng),大家好!

  我是中班xx的媽媽,很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)大家。()首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們一向以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

  聽到陳老師說(shuō)讓我參加家長(zhǎng)會(huì),我很是高興,但又聽到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f(shuō)心里話,我也不明白該說(shuō)什么好,作為一個(gè)母親,我對(duì)自我孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自我也不是做的很好。所以這天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方,請(qǐng)大家包涵。

  我們家的奧奧上幼兒園比較晚,到了今年暑假4歲的時(shí)候才在曲師大外語(yǔ)部上了兩個(gè)月的小班,9月份就直升中班了。在那邊的時(shí)候盡管孩子沒表示過(guò)不想上幼兒園,但從他的一言一行中能夠看出孩子上得不開心,不快樂。來(lái)到我們幼兒園雖然只是短短的半個(gè)多月了,但是每一天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。在那里不僅僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!原先的奧奧是比較膽怯害羞,到別人家串門很怕生,也很少和別人打招呼啊,但是此刻的奧奧是大方有禮貌的孩子,每一天回家能主動(dòng)自我看書學(xué)認(rèn)字。這些進(jìn)步都離不開凱倫幼兒園中班陳老師及其他老師對(duì)我們孩子的教育。我很慶幸自我的選取。對(duì)于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。不是有句古話,叫做三歲看小、七歲看老嗎,“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始構(gòu)成,并定型下來(lái)。期望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)了此刻的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型

  ,以后就很難改變,好習(xí)慣如此,壞習(xí)慣更是如此。真心期望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。

  這天呢,只是把我的一些看法和做法與大家分享一下。

  一、注重良好的習(xí)慣

  此刻這個(gè)階段,我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力能夠從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自我5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的。能夠讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依靠別人的孩子的話,千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自我做事,讓她自我去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收拾玩具等等。獨(dú)立的`潛力不是天生的,是務(wù)必從小加以培養(yǎng)的。只要他能夠做的必須要讓他去嘗試。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽,或一個(gè)爸爸就能教育好的,務(wù)必是全家要教育觀念一致,配合學(xué)校教育。

  二、要多和孩子溝通

  都說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(zhǎng)的我們務(wù)必尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,而不是自我的附屬物;為了孩子,我們務(wù)必學(xué)會(huì)自我控制,控制自我的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們務(wù)必不斷汲取新的知識(shí),完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心理解孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們務(wù)必和孩子一齊成長(zhǎng),陪她一齊觀看螞蟻搬家、一齊抓螞蚱,一齊看動(dòng)畫片,一齊玩游戲

  有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,沒有時(shí)間照顧孩子,我認(rèn)為這樣做是不好的。我們能夠想一想:我們一整天的時(shí)間都在單位上,都奉獻(xiàn)給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,是和孩子在一齊的,這幾小時(shí)就應(yīng)完全屬于這個(gè)家庭的。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

  最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲,開心快樂的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我十分感激各位家長(zhǎng)今日能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感激你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著教師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘――25分鐘;

  2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自我并掌握自我的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

  二、班級(jí)現(xiàn)狀介紹

  我們班有36名小朋友。其中男孩有25人,女孩有11人。其中有8名新生。開學(xué)不到一個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。新來(lái)的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到此刻大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,并且還能主動(dòng)向教師問好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。

  生活方面:

  1此刻我們的所有孩子基本上能夠自我用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在必須的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒供給足夠的營(yíng)養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的'時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2午睡:這一方面孩子們的提高很大。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。

  學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。所以,我提議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)進(jìn)取的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不貼合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制本事還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但能夠盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  三、教育工作計(jì)劃

  初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理本事的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語(yǔ)言運(yùn)用本事:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自我的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。

  幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,我們從中跳選適宜的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

  字寶寶樂園

  1主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語(yǔ)言的聽、說(shuō)、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和本事的培養(yǎng);

  2全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩(shī)、寄語(yǔ)、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。

  3此刻我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

  一開始不可對(duì)孩子的要求過(guò)高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:1從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);逐漸理解字、詞。每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,能夠建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶本事,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶本事。

  當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每一天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)每一天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

  手工

  雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,簡(jiǎn)便的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

  四、流行于春季的常見傳染病

  流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一樣的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

  1每一天開窗通風(fēng),堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,玩具、圖書勤晾曬消毒。

  2不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去,如游樂場(chǎng)、超市、小區(qū)的游樂設(shè)施;

  3家長(zhǎng)和幼兒勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;

  4發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;

  5注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;合理膳食、運(yùn)動(dòng),增加營(yíng)養(yǎng)及身體免疫力;我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作,也請(qǐng)家長(zhǎng)在家里重視預(yù)防、消毒工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

  五、家園配合

  1、為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和教師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。如果有特殊情景不能來(lái)上幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟教師聯(lián)系,讓教師及時(shí)了解情景。

  2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。

  3、為了寶寶的健康,期望家長(zhǎng)們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)每周幫寶寶剪指甲,以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。

  本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,所以期望各位能配合我們做好一些工作。

  今日的家長(zhǎng)會(huì)就開到那里,再次感激大家的參加,多謝!

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

各位家長(zhǎng)朋友:

  晚上好!

  首先,謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表中三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。

  一、班級(jí)老師介紹:

  我是張老師,這個(gè)學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任中三班的班主任。我已經(jīng)從教第六個(gè)年頭了,見證了博園的四年發(fā)展路程,也相對(duì)積累了一些帶班經(jīng)驗(yàn),感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持,我個(gè)性有點(diǎn)爽直,說(shuō)話也比較干脆,給人感覺“嗓門”挺大的,但請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我,我愛幼教這份神圣的職業(yè),我愛班里的每一位孩子,我用自己的執(zhí)著,認(rèn)真地“看”,仔細(xì)地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書,讓我在平凡的崗位上默默無(wú)聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的兒童世界。當(dāng)然,還希望在座的各位家長(zhǎng)能給我多提意見和建議,讓我們的班級(jí)越來(lái)越好,孩子們更加出色!本學(xué)期,原來(lái)搭班的金老師應(yīng)幼兒園的安排去了人民路園區(qū)帶一個(gè)中班,這個(gè)學(xué)期與我搭班的老師是聞老師,聞老師曾在當(dāng)湖中心幼兒園執(zhí)教,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她和我一樣很有信心把這次的中班帶好,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們有信心,相信我們一定會(huì)把您的孩子教育好!除了我們兩位老師,我們班還有生活員老師胡老師,胡老師勤快能干,對(duì)孩子的照顧細(xì)心又體貼。

  二、班級(jí)基本情況

  接下來(lái)我來(lái)介紹一下本班的一些基本情況:本班現(xiàn)有幼兒36名,男女生分別為18名,其中有8位幼兒是本學(xué)期新加入的,讓我們對(duì)他們的加入表示熱烈的歡迎。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和教育,大部分幼兒的獨(dú)立生活能力又有了一定的提高,不僅會(huì)自己穿脫衣服、鞋子等,有些幼兒還能做小值日,幫助放杯子、掛毛巾等。就像李婉蓉、徐欣悅、會(huì)施文、劉曉羽、錢籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。大部分幼兒變得愛學(xué)習(xí)了,上課基本能做到專心聽講,一些平時(shí)膽子較小,不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進(jìn)步如:錢籽安、陳浩軒、董子陽(yáng)、計(jì)靜書、肖慧詩(shī)、陳冠予、顧雨婷、馬蕓熙、吳敏怡、陸宇舟、趙萌嘉、謝繼豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、鄭雨涵、翁雨宣;大多數(shù)幼兒能堅(jiān)持每天用普通話和別人交談;音樂課上能用自然、動(dòng)聽的聲音演唱每首歌;在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣,繪畫水平有了提高如顧樂天、陳浩軒、劉曉羽、曹佳慧、張梓豪、沈亦飛等等。全班幼兒基本上能做到友好相處,不說(shuō)粗話和臟話,尊敬老師,禮貌待人。

  在看到孩子們進(jìn)步的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題。有幾名幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力還較弱,不愿意把自己的想法用言語(yǔ)說(shuō)出來(lái),不會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見。對(duì)于這幾位孩子,需要教師平時(shí)多關(guān)注,給他們更多自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。另外由于現(xiàn)在的家庭模式及家長(zhǎng)教養(yǎng)方式上的偏差,幼兒在家里受到長(zhǎng)輩的過(guò)分寵愛,個(gè)別幼兒表現(xiàn)出明顯的自私、霸道、任性的性格弱點(diǎn),容易與同伴發(fā)生沖突,影響同伴關(guān)系。在這方面我們會(huì)多與家長(zhǎng)溝通,與幼兒進(jìn)行面對(duì)面耐心細(xì)致的交流,讓幼兒克服自身行為上存在的缺點(diǎn)。由于剛開學(xué),我們?cè)诩訌?qiáng)幼兒一日常規(guī)的同時(shí),將立足幼兒實(shí)際,根據(jù)中班幼兒年齡段的特點(diǎn),尊重、理解、信任幼兒,抓住每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,努力構(gòu)建和諧師幼關(guān)系。

  隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真高興”的開展,新進(jìn)班的孩子,已經(jīng)完全融入了集體,找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹一下:

  三、中班年齡特點(diǎn):

  (一)注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。

  (二)能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,對(duì)班級(jí)有了歸屬感,消除了陌生感。但是,這里有一個(gè)問題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  (三)嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然,孩子告狀的時(shí)候,并不總是他有理,也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,如果孩子告的對(duì),要表?yè)P(yáng),如果孩子告的不對(duì),也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛撒謊,說(shuō)大話,其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實(shí),所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會(huì)根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理,而不是亂告狀。

  下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況:

  四、結(jié)合幼兒的發(fā)展情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)。

  (一)自理方面收獲。

  這學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。

  進(jìn)入中班大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家長(zhǎng)反映,孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視,玩完的玩具也不收拾。

  其實(shí),我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己吃飯,自己擦鼻涕,能自己穿脫衣服、鞋子,能自己整理游戲材料、學(xué)習(xí)用品,能自己把小椅子排成各種隊(duì)形。(播放自己的事情自己做的照片)

  只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。這一切的進(jìn)步,大部分功勞,歸功于家長(zhǎng),家長(zhǎng)功不可沒。事實(shí)告訴我們,我們與家長(zhǎng)的一加一教育大于二了。

  (二)不足和策略。(尋找不足,有目的地采取一些策略,持之以恒,逐步發(fā)展)但是革命還沒有成功,我們?nèi)孕枧。交往方面靦腆的甚多。

  不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,在園,我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌;在家,我知道好多家長(zhǎng)都成了好朋友,帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲,到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早,最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。現(xiàn)在自己班里孩子們膽子大多了,可是在陌生的班級(jí)有些不夠,所以在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng)造更廣的交往機(jī)會(huì)。

  1、去小班尋找一名喜歡的弟弟、妹妹,為他們唱一首歌,念一首兒歌,帶他們到戶外游戲等。

  2、與大班的哥哥姐姐一起畫同一主題的畫,互相交流,學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧。

  說(shuō)了這么多,下面由聞老師來(lái)介紹一下幼兒思想品德教育方面的一些情況。

  五、聞老師介紹幼兒德育方面的情況。

  聽了聞老師的介紹,相信家長(zhǎng)們對(duì)幼兒德育也有了一定的了解。很多家長(zhǎng)在育兒方面也有很豐富的經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)我們就來(lái)聽一聽他們的看法(沈亦飛、)。

  感謝家長(zhǎng)們的熱心分享,相信很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)說(shuō)我們家寶寶在學(xué)校最近怎么樣。繉W(xué)了些什么?我準(zhǔn)備了一點(diǎn)照片和視頻給大家看。(播放晨間活動(dòng)、上課做作業(yè)的照片和視頻)

  六、需要家長(zhǎng)配合的`事項(xiàng)

  我們的工作要做好,更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  (一)安全問題:

  1、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話,那不必出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,老師的電話號(hào)碼張貼在家園欄里面。

  2、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

  3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早,應(yīng)該在7:15以后,這也涉及到了安全問題,可能有家長(zhǎng)覺得孩子來(lái)早點(diǎn)反正保育員在,但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,很難顧及到孩子,而我們老師的來(lái)園時(shí)間是早班7:30,所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園,當(dāng)然,天氣一天天轉(zhuǎn)涼,可能比較好睡,但是我們8:25要做早操,所以最好不要超過(guò)8:25 。升上中班我們?cè)绮僖灿辛俗兓,?qǐng)家長(zhǎng)們跟我一起來(lái)看一看吧(早操視頻)

  4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  5、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。所以請(qǐng)家長(zhǎng)周末時(shí)抽一點(diǎn)時(shí)間把孩子的指甲剪一下。

  還有一件事情稍微說(shuō)一下,就是現(xiàn)在天氣冷了請(qǐng)家長(zhǎng)朋友為寶貝們穿上內(nèi)褲(尤其是男孩子),現(xiàn)在中午睡覺的時(shí)候都要脫掉外衣和外褲的。

  (二)吃藥

  需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說(shuō)明)。早上來(lái)園時(shí),交給戈老師處并培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢、掛好晨檢牌。這個(gè)的話我要強(qiáng)調(diào)一下,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們班的孩子,尤其是今年來(lái)的新生都不認(rèn)識(shí)自己的名字,所以早上來(lái)園的時(shí)候請(qǐng)大家務(wù)必讓寶寶們自己掛牌子。(健康幼兒每天早上掛綠牌、需服藥的幼兒掛紅牌)如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

  (三)吃飯

  每天在家吃完早餐后來(lái)園,幼兒園上、下午各安排一次餐點(diǎn),在孩子吃了早點(diǎn)的情況下,不會(huì)覺得肚子餓的。上午的餐點(diǎn)一般是牛奶或果珍配上餅干,下午星期一三四是食堂里自己做的星期二五是面包、餅干。對(duì)于孩子在園時(shí)吃得怎么樣是家長(zhǎng)們十分關(guān)心的,那接下來(lái)我們一起來(lái)看一段視頻。(播放吃餐點(diǎn)視頻)

  七、家委會(huì)

  今天的最后一個(gè)活動(dòng)——成立班級(jí)家委會(huì),那么什么是家委會(huì)呢?家委會(huì)是家園和諧溝通的橋梁。

  1、積極配合老師的工作;

  2、積極參加幼兒園里的各種活動(dòng),起到帶頭的作用;

  3、有時(shí)要參加老師,園長(zhǎng)組織的會(huì)議,向家長(zhǎng)們傳達(dá)下會(huì)議精神;

  4、和家長(zhǎng)們多多溝通,聽取相關(guān)的意見,必要時(shí)反饋給幼兒園里的老師領(lǐng)導(dǎo)們。

  今天,我們由家長(zhǎng)自薦的方式來(lái)組建我們中三班今年的家委會(huì),家委會(huì)由5—6名家長(zhǎng)組成,然后再有家委會(huì)成員推選一位成員作園級(jí)家委會(huì)。

  八、校訊通

  校訊通收不到的有沒有?班級(jí)QQ群還未加入的請(qǐng)及時(shí)加入,然后幼兒園網(wǎng)站上面有一個(gè)班級(jí)論壇,寶寶學(xué)的兒歌什么的,我們都會(huì)及時(shí)更新,也請(qǐng)您經(jīng)常上去看看,留一下言。班級(jí)QQ群號(hào):,歡迎您的加入。

  九、總結(jié)

  最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,讓我們中三班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,我們會(huì)盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!請(qǐng)家長(zhǎng)們把之前發(fā)下去的小紙條交上來(lái),謝謝!

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!边@也就是我們所說(shuō)的”家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

  一、班級(jí)情況

  本班現(xiàn)有幼兒36,其中男孩子有21,女孩子15,幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下。

  中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng),一般注意時(shí)間為20―25分鐘,好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多,我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了,幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,其實(shí)里面的學(xué)問很大,孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,就像我們班的娃娃家,孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸,當(dāng)媽媽,組成一個(gè)”小家庭”,全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)友愛,分享,禮讓,同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別。

  在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力,就比如我們的建構(gòu)區(qū),里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具,孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品,同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來(lái)的作品拍攝下來(lái),貼在墻面上,激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣。

  為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果,我們特意開設(shè)了益智區(qū),里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具,有些是買的,有些事我們老師自己動(dòng)手做的,就像我們墻面上展示的耐心柜,不知道家長(zhǎng)有沒有注意到,在耐心柜上有很多的數(shù)字,為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1―40的數(shù)字卡,其中有些數(shù)字被我們拿掉了,孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的,能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的,目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具,以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣,每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子,而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久,我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧。

  有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為,聽我這么一說(shuō)感覺區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩,蠻不錯(cuò)的,但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的.規(guī)則,每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子,而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡,憑卡進(jìn)入,如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,那只能去玩別的區(qū)域,這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的,同時(shí),完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過(guò)的玩具,拿一樣,玩一樣,玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對(duì)于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀察,孩子們非常愿=意,而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng),我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間,并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的,而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中,為孩子的規(guī)則意識(shí)樹立一個(gè)良好的榜樣。

  二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

  接下來(lái)我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn),我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容,在生活方面,主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居,盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,在她的悉心照顧下,我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,幾乎每每天都能將自己的飯菜吃完,而且將自己的桌面餐盤收拾干凈,就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒,其中各位家長(zhǎng)的功勞很大,說(shuō)明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對(duì)于中午午睡過(guò)程中,有孩子起床小便的問題,我們是讓孩子自己有小便,在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f(shuō)自己要小便,所以拉在褲子上。家長(zhǎng)也可以提醒一下自己的孩子,中午睡覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所。

  在學(xué)習(xí)方面,其實(shí)我想很多家長(zhǎng)都和我有一樣的想法,不需要孩子學(xué)很多,只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,需要幼兒園的努力,同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松,但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我想累的不僅僅是孩子,還有在座的各位家長(zhǎng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20―25分鐘,家長(zhǎng)每天睡覺前,可以空出20―25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng),比如看書,畫畫、做手工等等,這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,也有利于晚上的睡眠,但是在安靜活動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì)。

  檢查,家長(zhǎng)對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生,但是捫心自問,真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢,很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做,而是因?yàn)闆]有檢查,我是教我們班數(shù)學(xué)的,我就很有感觸,會(huì)檢查的孩子,每次都能做對(duì),不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了,就是哪漏了,因此家長(zhǎng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子,凡事學(xué)會(huì)檢查。

  三、家園配合

  上面說(shuō)了這么多,現(xiàn)在我說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(zhǎng)配合的一些方面。

  1.接送時(shí)間。

  中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣,早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系,老師不會(huì)說(shuō)什么,可是再過(guò)兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué),到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早,我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(zhǎng),更是孩子。我以前帶到過(guò)一個(gè)孩子,幼兒園三年天天遲到,和家長(zhǎng)溝通了很多次也沒有用,結(jié)果后來(lái)讀小學(xué)了,有一次遇到我,很傷心的和我說(shuō)早知道那時(shí)候就聽我的,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,現(xiàn)在上小學(xué)了,每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問題啊。下午接孩子,因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來(lái)幼兒園,因此幼兒園大門4點(diǎn)就會(huì)開,各位家長(zhǎng)可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來(lái)接自己的孩子,過(guò)了10月1號(hào)以后,我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子,希望家長(zhǎng)同樣能做好孩子的表率,不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們,我想那種感覺是很不好受的。

  2.接送卡

  幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮,可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀,幼兒園每天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況,我們班每次都是倒數(shù),所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái),擺脫倒數(shù),天天刷卡。

  3.幼兒園的校訊通問題

  幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息,請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意,署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的,班級(jí)發(fā)的一般是署名本班老師或是班級(jí)名稱,而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。

  4.親子活動(dòng)。

  我們班有六位家委會(huì)成員,我現(xiàn)在一一為大家介紹一下,本學(xué)期的親子活動(dòng),我希望由我們班的幾位家委成員來(lái)組織,時(shí)間地點(diǎn)都由他們來(lái)訂,希望各位家長(zhǎng)到時(shí)能積極參加,同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了。

  感謝各位家長(zhǎng)聽我嘮叨了這么久,接下來(lái)請(qǐng)小王老師為各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位家長(zhǎng)們:

  大家下午好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持。

  本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。

  總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況:

  我們班的孩子經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。

  生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

  孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處的有:

  部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  獎(jiǎng)項(xiàng)名單

  全優(yōu)之星的有:xxx。

  陽(yáng)光男孩的有:xxx。

  小畫家的有:xxx、xxx、xxx。

  小歌星的有:xxx、xxx、xxx。

  團(tuán)結(jié)友愛之星有:xxx、xxx、xxx。

  好孩子的有:xxx、xxx、xxx。

  最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  中一班班主任:xxx

  配班老師:xxx

  幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我非常感謝各位激今天能夠參加本學(xué)期的激會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,在座的各位激有教師同行,有教育方面的專家,更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們。相比下來(lái),我們兩位老師尚顯輕,而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和激對(duì)我的支持,一帶班主任,在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位,今天請(qǐng)大家來(lái),也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃。這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和激的期待升入了中班,中班是幼兒三學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

  隨著孩子齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議激在家開展——分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的激可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊簱Q發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的`基礎(chǔ)。

  生活方面:現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了匪,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求激們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的匪,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位激在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

  教育工作計(jì)劃:初步讓幼兒掌握:社會(huì)知識(shí);自然知識(shí);對(duì)數(shù)的探索;音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。

  幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)。

  安全問題:幼兒園里有大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

  本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù)、舞蹈和英語(yǔ)。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)學(xué)期,但有的激反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠,所以對(duì)今要不要報(bào)存在疑惑。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的,現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來(lái)中國(guó)拜師學(xué)藝。武術(shù)的特點(diǎn)是不僅能防身,更主要的是能強(qiáng)身健體,但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,而不是一天兩天所能悟透的。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩報(bào)名,主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),今我們新加了英語(yǔ)這項(xiàng)特長(zhǎng),有的激可能會(huì)問:這么小的孩子連話都說(shuō)不利索,學(xué)英語(yǔ)干嘛?不是浪費(fèi)錢嗎?如果您有這種想法就錯(cuò)了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)越早學(xué)習(xí),詞匯累積量越大,語(yǔ)法的掌握也越正確。語(yǔ)言的學(xué)習(xí),需要靠時(shí)間來(lái)累積詞匯量,而語(yǔ)法的掌握,也必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn),這樣一來(lái),詞匯量越豐富,孩子就越能將意思表達(dá)清楚,而掌握語(yǔ)法的能力越好,孩子越能流暢地說(shuō)英語(yǔ)。現(xiàn)在小學(xué)也有英語(yǔ)這項(xiàng)科目,所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語(yǔ)法、詞匯,那么他們上課就不至于很累。當(dāng)然所有的特長(zhǎng)只有一個(gè)特點(diǎn)那就是不能急于求成,要循序漸進(jìn),慢慢來(lái)。

  作為老師,我們要先謝謝各位激把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們,我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,以便于我們及時(shí)相互溝通,及時(shí)改進(jìn)工作。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!

  今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,謝謝大家!

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