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幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-11-23 08:03:51 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  嚴(yán)格遵循《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早教意識(shí),與幼兒園形成教育合力,讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,成立家委會(huì),不斷完善家長(zhǎng)工作的管理體系。

  2、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)一支熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、樂(lè)于探索和鉆研、有較強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊(duì)伍。

  3、充分挖掘、整合、利用社區(qū)資源,創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。

  三、工作內(nèi)容:

  1、繼續(xù)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),以人為本,扎扎實(shí)實(shí)地做好家長(zhǎng)服務(wù)、指導(dǎo)工作,形成教育合力,更有效的促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  2、做好家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變工作,家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者,家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。

  3、創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源,對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。

  四、具體措施:

  1、完善家長(zhǎng)工作體系,建立一支以行政為牽頭,班主任為組織者,家長(zhǎng)為參與者的'家長(zhǎng)工作隊(duì)伍。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長(zhǎng)的示范帶頭輻射作用,確保家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  2、注重教師的自我提高。首先,教師要不斷更新教育觀念,樹(shù)立大教育觀,進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識(shí),掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次,要學(xué)習(xí)家教方面的知識(shí),提高與家長(zhǎng)溝通的能力,能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)溝通交流。第三,教師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子,虛心向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),從家長(zhǎng)處獲得寶貴的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)育兒的方法。

  3、確保家園聯(lián)系暢通,充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、家教專(zhuān)欄、家園聯(lián)系冊(cè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用,注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

  4、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)在幼兒園教育工作中的角色新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中,家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者,家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,家長(zhǎng)是教育的指導(dǎo)者、支持者、參與者。我們要切實(shí)做好家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變工作,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等,使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

  5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)利用”為依托,充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源,創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  6、不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法,以《幼兒園教師考核細(xì)則》為準(zhǔn)繩,我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取行政考核、自我評(píng)價(jià)和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵。

  五、具體安排:

  九月份:

  1、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

  2、新生家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  3、成立新一屆家委會(huì),召開(kāi)第一次會(huì)議。

  4、出好新學(xué)年第一期家教專(zhuān)欄

  十月份:

  1、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),提高網(wǎng)頁(yè)的實(shí)用性。

  2、我為孩子做玩具請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,豐富孩子們的活動(dòng)內(nèi)容。

  3、出好第二期家教專(zhuān)欄。

  4、組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)答卷練習(xí)。

  十一月份:

  1、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。

  2、出好第三期家教專(zhuān)欄。

  3、完善、更新幼兒園家教專(zhuān)欄網(wǎng)頁(yè)。

  4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  十二月份:

  1、舉行慶祝元旦大型親子游園會(huì)。

  2、出好第四期家教專(zhuān)欄

  一月份:

  1、填寫(xiě)本學(xué)期家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。

  2、出好第五期家教專(zhuān)欄。

  3、評(píng)比好家長(zhǎng),撰寫(xiě)家教心得,舉辦教育沙龍。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃2

  家庭是幼兒的第一學(xué)校,家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來(lái),明確共同的目標(biāo),統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

  l 建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式。每學(xué)期開(kāi)展兩次家長(zhǎng)總會(huì),三次家長(zhǎng)分會(huì),四次家委座談,保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

  1. 學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì),在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況,介紹自己與班級(jí)的情況,介紹本學(xué)期的計(jì)劃,評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

  2. 每月中旬開(kāi)展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì),分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來(lái)更具針對(duì)性,氣氛寬松,家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況,發(fā)表意見(jiàn)。

  3. 每月末召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談,座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況、老師的情況,提出班級(jí)存在的問(wèn)題。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)回應(yīng),做好解答、處理等工作。

  4. 學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì),總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議,在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

  l 通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問(wèn)題,發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù),滿(mǎn)足家長(zhǎng)的家教需求。采取多種方式開(kāi)展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。

  l 組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”,鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類(lèi)教學(xué)課件,并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處,與其他家長(zhǎng)共享。

  l 鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,將自己的.教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討。

  充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

  1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書(shū)籍給家長(zhǎng)借閱。

  2. 通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò),建立班級(jí)討論區(qū)域,設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間,與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開(kāi)在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。

  3. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。

  4. 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師,再由老師將資料通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開(kāi)給全班家長(zhǎng),共享教育資源。

  5. 自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

  l 期末認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)工作,向家長(zhǎng)廣泛收集意見(jiàn),為下學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃3

  本學(xué)期我們將結(jié)合本園實(shí)際,開(kāi)展具有針對(duì)性的各類(lèi)家庭教育指導(dǎo)和個(gè)案教育指導(dǎo),并主動(dòng)參與社區(qū)聯(lián)動(dòng),利用家、園、社區(qū)三位一體化的教育資源,發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)的作用,使幼兒更好的了解社會(huì),促進(jìn)幼兒健康的成長(zhǎng)。

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的十八大精神,圍繞園務(wù)計(jì)劃目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃,以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點(diǎn)》為指引,突出重點(diǎn),力求創(chuàng)新。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗(yàn),提升家教指導(dǎo)的`有效性,提高家庭與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,共同努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。

  二、工作總目標(biāo)

  積極探索新型、互動(dòng)、參與式的家教指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制。促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間和諧發(fā)展,切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),形成教育合力,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。開(kāi)展多元化早教指導(dǎo)服務(wù),提升春欣早教基地園的品牌。

  三、主要工作目標(biāo)

  1、完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專(zhuān)欄的頁(yè)面。對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng) 估細(xì)則,落實(shí)各項(xiàng)日常工作。

  2、梳理家長(zhǎng)教子困惑,繼續(xù)探索有效的“每月一問(wèn)”形式,切實(shí)將每月一問(wèn)內(nèi)容反饋到家長(zhǎng),全面提升家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

  3、繼續(xù)實(shí)踐家委、膳委會(huì)工作,以及“家長(zhǎng)志愿者”工作,促進(jìn)家園、社區(qū)有效互動(dòng)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展“參與互動(dòng)式”家園交流會(huì),開(kāi)展“不輸在家庭教育上讀書(shū)交流會(huì)”,做好家教日常指導(dǎo)工作,提高教師的家教指導(dǎo)能力。

  5、完成幼兒園家教課題結(jié)題工作,進(jìn)行新開(kāi)家教課題的實(shí)踐工作,結(jié)合幼兒園家教課題開(kāi)展具有針對(duì)性的個(gè)案教育指導(dǎo)。

  6、繼續(xù)開(kāi)展“春欣早教基地園”工作,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率。

  7、針對(duì)家長(zhǎng)家庭教育需求開(kāi)展各形式的家教指導(dǎo)講座,開(kāi)展“父母上崗證”課程培訓(xùn)。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作目標(biāo):

  1.繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。

  2.指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

  3.開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

  4.定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的.紐帶,增強(qiáng)教育合力。

  5.開(kāi)設(shè)“0-3歲親子園”的家教指導(dǎo)活動(dòng),將社區(qū)教育親子教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。

  三、工作措施:

  1. 常規(guī)工作常抓不懈。

  在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展并不斷創(chuàng)新形式。如:成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)家委會(huì),商討我園大型活動(dòng)及家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃,收集家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)參與我園的民主管理;加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理,加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。

  2. 發(fā)揮宣傳功能,提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)

  (1)宣傳園地

  園內(nèi)創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的宣傳環(huán)境,如:櫥窗、公示欄、家長(zhǎng)園地等,并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能,向家長(zhǎng)介紹國(guó)家的政策法規(guī)、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、衛(wèi)生保健知識(shí)、了解園內(nèi)開(kāi)展的大事、獲得的各類(lèi)榮譽(yù)等。每個(gè)班級(jí)門(mén)口創(chuàng)設(shè)的“家長(zhǎng)園地”, 布置上要有創(chuàng)意,內(nèi)容上要切實(shí)符合家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求,牢牢吸引家長(zhǎng)的目光。讓家長(zhǎng)在幼兒園的每個(gè)角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息,感受教育新理念,了解幼兒園教改進(jìn)程,增強(qiáng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與自主參與幼兒園管理的意識(shí)和積極性。

  (2)書(shū)刊宣傳

  要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,推薦家長(zhǎng)閱讀《早期教育》、《家庭教育》等書(shū)刊,開(kāi)拓家長(zhǎng)視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高理論水平。

  (3)多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳

  充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站、泉州市教育局德育網(wǎng)站的家庭課堂等網(wǎng)絡(luò),向家長(zhǎng)、向社會(huì)進(jìn)行宣傳,利用“泉州市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)!钡认冗M(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育,增進(jìn)家園互動(dòng),拓展幼兒園對(duì)外宣傳功能。

  3. 開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),探索家園共育策略

  (1)進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定,家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長(zhǎng)的合理化建議,集思廣益,借助家長(zhǎng)的智慧,努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  (2)開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)

  許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。同時(shí),我園還將通過(guò)各種親子活動(dòng)幫助了解孩子在體智德美各方面的發(fā)展,樹(shù)立正確兒童觀、教育觀,寓教于樂(lè)的一種活動(dòng)。這樣既增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,又讓家長(zhǎng)受到教育,孩子得到鍛煉,還使家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn),找到孩子的不足。從而不斷調(diào)整教育方法,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,同時(shí)也推動(dòng)了家庭文明建設(shè)。

  (3)根據(jù)需要每學(xué)期至少召開(kāi)三次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),引導(dǎo)家委會(huì)成員積極參與班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái),充分利用好班級(jí)家委會(huì)資源,發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)作用,加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解,提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的支持度。每學(xué)期各班開(kāi)展一次特色家長(zhǎng)活動(dòng),豐富家園互動(dòng)的形勢(shì)和內(nèi)容,提高家長(zhǎng)參與的積極性。

  (4)精心組織理論講座,豐富家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)

  根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際,我們把家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)確立為:通過(guò)向家長(zhǎng)講授教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健和家庭教育知識(shí)等,促使家長(zhǎng)充分重視家庭教育,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,掌握科學(xué)的育兒方式,提高家庭教育質(zhì)量。本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng)。在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,了解當(dāng)前的育兒知識(shí),幫助家長(zhǎng)解決育兒的困惑。

  (5)做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作,發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

  定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類(lèi)調(diào)查問(wèn)卷,征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn),發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

  4. 0—3歲社區(qū)早期教育

  我園將依托0-3早教活動(dòng),定期組織教師志愿者參與社區(qū)嬰幼兒早教服務(wù)中心進(jìn)行活動(dòng),發(fā)揮幼兒園為社區(qū)早教服務(wù)社會(huì)職能和引領(lǐng)作用。同時(shí),組織社區(qū)嬰幼兒親子活動(dòng),為周邊社區(qū)0-3家長(zhǎng)和幼兒提供服務(wù)。讓家長(zhǎng)和幼兒熟悉了解幼兒園學(xué)習(xí)生活情況。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃5

  在新的學(xué)期里,我們按照上級(jí)的要求,做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(XX—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》,加強(qiáng)家庭教育課題的研究,不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作,完善各項(xiàng)制度建設(shè)。

  1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會(huì)議。

  2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座、讀書(shū)交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的.宣傳動(dòng)員工作,充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材,幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí);做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作(家長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案、考勤表,家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(zhǎng)作業(yè)等);指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。

  3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示。

  (二)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理。

  1、成立家長(zhǎng)委員會(huì),成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1-2名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。

  2、每學(xué)期開(kāi)展1—2次全體委員會(huì)議,討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。

  3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系,通過(guò)例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段,研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)!钡拇胧┖头椒,溝通家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見(jiàn),進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。

  5、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度。

  三、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作:

  1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、制定家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)安排,結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

  3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

  4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解幼兒園。聘請(qǐng)家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到園為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。組織家長(zhǎng)共同參與園或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  四、具體開(kāi)展的工作

  略

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?梢(jiàn),教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的'聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒

  二、工作目標(biāo)

  1、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

  2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律,園本課程,園紀(jì)園規(guī)。

  3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

  4、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展。

  三、具體措施:

  1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

  辦好家長(zhǎng)學(xué)校,首先要做好家長(zhǎng)的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,在辦學(xué)過(guò)程中,遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。

  2、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

  家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。

  3、與家長(zhǎng)合作壯大教育隊(duì)伍

  結(jié)合家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等資源信息,組織表演活動(dòng),從而在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒獲得更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  4、通過(guò)電子郵箱、QQ更好的與家長(zhǎng)溝通

  四、具體月工作安排:

  九月份:

  1、各班召開(kāi)一次期初家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作,以及安全工作,并與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

  2、各班創(chuàng)設(shè)好《家長(zhǎng)園地》。

  3、各班班主任開(kāi)通班級(jí)QQ群或?qū)W校網(wǎng)站,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,匯報(bào)幼兒在園一日生活情況、育兒知識(shí)。

  4、在“中秋節(jié)”放假期間,向家長(zhǎng)分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),告知放假期間安全注意事項(xiàng)。

  十月份:

  1、“國(guó)慶節(jié)”向家長(zhǎng)分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)并舉行慶國(guó)慶教育活動(dòng)。

  2、設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。

  3、舉行家長(zhǎng)委員會(huì)。

  十一月份:

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),開(kāi)展各類(lèi)談心活動(dòng),舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)

  2、開(kāi)展禮儀教育講座。

  3、籌備家庭親子才藝比賽

  十二月份:

  1、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。

  2、向家長(zhǎng)宣傳冬季常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)。

  3、下發(fā)元旦放假通知,讓家長(zhǎng)簽元旦放假安全工作收悉,提高家長(zhǎng)安全意識(shí)。

  一月份:

  1、舉行親子活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

  2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。

  3、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。

  4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),家訪工作

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃7

  本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。

  一、現(xiàn)狀分析:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的`進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長(zhǎng)素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

  二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

  1、通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),園刊等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

  3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),三月八日親子活動(dòng),慶六一等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

  2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

  3、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  三月份:

  1、3月5日學(xué)雷鋒。

  2、3月8日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。

  3、3月12日植樹(shù)親子活動(dòng)。

  四月份:

  1、清明節(jié)緬懷先烈

  2、世界地球日愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

  五月份:

  母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動(dòng)

  六月份:

  慶六一兒童節(jié)

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃8

  家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想

  教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴!彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年,我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園的《園務(wù)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)教師自身的'教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

 。1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

  (2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

  2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

 。1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。

 。2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

 。3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

 。4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

 。5)通過(guò)電話、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  3、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。

  (1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 。2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

 。3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切。

  4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。

 。1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

 。2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

  (3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

  (4)開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng),營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。

 。5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系手冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

  四、具體工作安排

  九月份

  1、家訪,接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境

  2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃

  3、改選、增選家委會(huì)委員

  十月份

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議

  2、家長(zhǎng)講座:

  十一月份

  1、家園讀書(shū)活動(dòng)

  2、分發(fā)評(píng)估手冊(cè),家園互動(dòng)。

  十二月——元月份

  1、半日開(kāi)放活動(dòng)

  2、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)。

  3、召開(kāi)家委工作總結(jié)會(huì)。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃9

  家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想

  教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年,我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

 。1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

 。2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

  2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

 。1)舉辦多形式有針對(duì)性的.家教講座。

  (2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

 。3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

 。4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

  (5)通過(guò)電話、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  3、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。

 。1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 。2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

  (3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切。

  4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。

  (1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

  (2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

 。3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

 。4)開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng),營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。

 。5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

  四、具體工作安排

  九月份:

  1、家訪,接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境

  2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃

  3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

  4、簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)

  十月份:

  1、舉行小班年段自理能力比賽。

  2、建立幼兒園各班qq群,使家園溝通速度更快、效率更高。

  十一月份:

  1、家園讀書(shū)活動(dòng)

  2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

  十二月份——元月份:

  1、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)。

  2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。

  3、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃10

  一、情況分析

  上學(xué)期,我們?cè)诩医躺鐓^(qū)工作開(kāi)展了新的嘗試,成立了護(hù)校安園平安志愿隊(duì),為幼兒安全的入園、離園做好保駕護(hù)航。同時(shí),我們充分挖掘家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)爸爸(媽媽?zhuān)├米约旱乃鶎W(xué)所長(zhǎng),配合班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,每月深入課堂,共同實(shí)施課程教學(xué),開(kāi)拓了幼兒的視野,為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力,開(kāi)啟了家園合作的全新模式。各項(xiàng)常規(guī)工作有序開(kāi)展,作為幼兒園教育的主導(dǎo),我們?cè)谧龊帽旧砺毮艿耐瑫r(shí),努力取得家長(zhǎng)的密切配合 ,充分發(fā)揮家園教育的一致性和互補(bǔ)性。

  存在問(wèn)題:

  1、根據(jù)區(qū)家教中心對(duì)我園的家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上動(dòng)態(tài)評(píng)估指出:家長(zhǎng)教育指導(dǎo)委員會(huì)的分工還需要更加明確,家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)工作的力度還需要加強(qiáng)。家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)機(jī)制需要得到進(jìn)一步的健全。

  2、繼續(xù)發(fā)掘家長(zhǎng)中的優(yōu)秀資源,吸引他們成為家長(zhǎng)志愿者,對(duì)于祖輩家長(zhǎng)的教育問(wèn)題,需要幼兒園能更細(xì)致的進(jìn)行疏導(dǎo)和引領(lǐng)。

  3、從班級(jí)家長(zhǎng)志愿者的招募工作來(lái)看,有的班級(jí)老師主觀上對(duì)這項(xiàng)工作不是很理解,相對(duì)應(yīng)的宣傳工作不是很到位,導(dǎo)致有些班級(jí)家長(zhǎng)參與的項(xiàng)目和數(shù)量都比較單一。在今后的工作中,我們應(yīng)該從教師層面上進(jìn)行宣教,讓班主任真正理解這項(xiàng)工作的重要性和深遠(yuǎn)意義,有利于今后家長(zhǎng)工作的宣傳和開(kāi)展。

  4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中,“利用社區(qū)資源”這一塊工作相對(duì)薄弱,我們還僅僅停留在完成上級(jí)部門(mén)的工作安排,在與社區(qū)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)的方面還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,需要進(jìn)一步思考和落實(shí),充分挖掘社區(qū)資源為我們的'幼兒教育服務(wù)。

  二、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)《園務(wù)計(jì)劃》的精神,以和諧促發(fā)展,形成大教育意識(shí),整合社區(qū)資源,進(jìn)行有效的互動(dòng)。提高園所管理的公開(kāi)和透明,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),積極創(chuàng)設(shè)良好的家園協(xié)同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,豐富家庭教育的指導(dǎo)形式,注重與家庭、社區(qū)資源的有效整合,研究新形勢(shì)下家長(zhǎng)工作的方法和途徑,充分發(fā)揮家委會(huì)和膳管會(huì)的作用。通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識(shí)到為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

  三、工作重點(diǎn)

  1、建立、健全家長(zhǎng)工作的各項(xiàng)制度和機(jī)制,讓家長(zhǎng)充分享有對(duì)學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度,促進(jìn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動(dòng),開(kāi)展有效互動(dòng)。

  3、組織家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法,每月組織家長(zhǎng)進(jìn)行答題活動(dòng)。

  4、關(guān)注家庭教育的個(gè)案收集和課題研究,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。

  5、設(shè)計(jì)和組織豐富的家園合作活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園管理和課程實(shí)施的實(shí)效性。

幼兒園第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《***維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》,結(jié)合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點(diǎn)》,切實(shí)提高我園家庭教育工作的質(zhì)量。以服務(wù)廣大兒童和家長(zhǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展為目標(biāo),充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

  二、工作思路

  堅(jiān)持家長(zhǎng)主體、雙向互動(dòng)、共同提高、分層分類(lèi)指導(dǎo)的原則,進(jìn)一步完善家庭教育工作機(jī)制,明確家庭教育工作的目標(biāo)和主要任務(wù),規(guī)范家庭教育課程體系,豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容;發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用和優(yōu)勢(shì),穩(wěn)步推進(jìn)我園學(xué)校幼兒園家庭教育工作。

  三、工作任務(wù)

 。ㄒ唬┺k好家長(zhǎng)學(xué)校

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《***維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》(新教基【20xx】5號(hào)),落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校組織管理要求和保障措施。堅(jiān)持把育人作為家庭教育的核心內(nèi)容,充分發(fā)揮家庭教育場(chǎng)所靈活性、角色固定性,最易育人的特點(diǎn),以幼兒園為主導(dǎo),以家庭養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),使家庭教育實(shí)現(xiàn)由“重分?jǐn)?shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變。

  進(jìn)一步明確家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù):面向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策、法律法規(guī),開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育、宗教常識(shí)教育;宣傳現(xiàn)代文化傳播科學(xué)的家庭教育理念,普及家庭教育的基本知識(shí)和方法,提高家長(zhǎng)素質(zhì);開(kāi)展家庭教育咨詢(xún),為家長(zhǎng)正確實(shí)施家庭教育提供切實(shí)有效的指導(dǎo)和服務(wù);增進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效溝通,營(yíng)造兒童成長(zhǎng)成才的'良好環(huán)境。

  做好“家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)計(jì)”和完善工作。幼兒園嚴(yán)格落實(shí)新教基5號(hào)文件要求,設(shè)計(jì)家長(zhǎng)學(xué)校選修課和必修課,通過(guò)必修課提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),選修課解決部分家長(zhǎng)遇到的困難和問(wèn)題。

  開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評(píng)選”活動(dòng),搭建校際家庭教育講座學(xué)習(xí)交流平臺(tái),促進(jìn)教師家庭教育講座水平的提高,進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

 。ǘ┮(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施意見(jiàn) 》,進(jìn)一步完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的組織建設(shè)和制度體系建設(shè)。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少舉行一次會(huì)議,充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用。切實(shí)加強(qiáng)家委會(huì)的內(nèi)部管理,充分發(fā)揮全體家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,不斷增強(qiáng)家委會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性和實(shí)效性,使全體家長(zhǎng)能夠積極參與學(xué)校活動(dòng)。

 。ㄈ├^續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關(guān)工作

  做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺(tái)的宣傳工作,讓更多的家長(zhǎng)足不出戶(hù)就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育知識(shí);組織好第五期家庭教育知識(shí)普及培訓(xùn)網(wǎng)上結(jié)業(yè)考試工作。

 。ㄋ模┳龊眉彝ソ逃麄 工作

  組織優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師參與廣播電臺(tái)家庭教育相關(guān)節(jié)目錄制,引導(dǎo)廣大家庭重視家庭教育。充分利用《xx日?qǐng)?bào)》、《xx教育》微信平臺(tái)宣傳報(bào)道家庭教育典型的人和事,宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師,做好家庭教育征文工作,宣傳優(yōu)秀家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)。讓社會(huì)更多了解家庭教育,參與家庭教育工作。

  區(qū)勝利幼兒園

  20xx年**月15日

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