幼兒園家長開放日活動方案[熱門]

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園家長開放日活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長開放日活動方案1

　　活動時間：

　　20xx年4月29日

　　活動目的：

　　幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況，宣傳我園教育理念及教學特色，增進家園互動，促進家園共育。

　　活動流程：

　　一、晨操活動（7：40—7：55）

　　1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

　　2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

　　二、盥洗、餐前準備（7：55—8：05）

　　1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引導幼兒朗誦習慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的.進餐習慣。

　　三、進餐活動（8：05—8：35）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。

　　2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　四、晨讀活動（8：35—8：55）

　　形式：有組織的閱讀活動

　　1、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

　　2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

　　五、分組第一節(jié)教學活動（8：40—9：00）

　　音樂活動（本班）____全體女生

　　數(shù)學活動（奧音教室）――全體男生

　　六、分組第二節(jié)教學活動（9：40—10：00）

　　音樂活動（本班）――全體男生

　　數(shù)學活動（奧音教室）――全體女生

　　七、喝水（10：00—10：20）

　　1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。

　　2、喝水時保持安靜，不灑水。

　　八、習慣展示、唱誦展示活動（10：30—10：50）

　　1、生活習慣展示

　　目標：能按要求進行擦嘴漱口。

　　2、唱誦展示

　　【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》

　　目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

　　【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

　　目標：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動作表現(xiàn)兒歌內容。

　　九、餐前盥洗（10：50—11：00）

　　鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。

　　十、午餐活動（11：00—11：30）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師 添加飯菜。

　　2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。

　　十一：家長交流：（11：00—12：00）

　　活動目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經驗，增強家庭，學校，社會共同參與素質教育的意識，形成教育合力。

幼兒園家長開放日活動方案2

　　一、班級情況分析

　　通過一學期的探索和磨合，孩子們和家長基本上適應了這種混齡模式的教育教學模式，班級的保教活動能有序開展。本學期我們開展了一系列的園本活動，每周走出園門，與大自然接觸，豐富了幼兒的教育內容。還延續(xù)出一些園本親子活動，如親子做冰糖葫蘆等，得到家長的喜歡和支持。注重幼兒安全教育和制定有關事件的安全計劃并及時實施相關的安全措施，讓幼兒度過了安全愉快的一學期。但也存在著不足之處：如，幼兒的觀察能力和學習能力有待提升；親子活動的開展不夠豐富多樣化等。針對以上情況，我們將制定以下計劃，繼續(xù)認真、細致地安排并執(zhí)行。

　　二、教育教學工作

　　繼續(xù)沿用“生活混齡、教學分齡——間斷性混齡”的教育原則。我班幼兒比較活潑好動，在健康領域具有優(yōu)勢，這學期繼續(xù)保持，并在此基礎上激發(fā)幼兒創(chuàng)新游戲的能力。在藝術領域，孩子們的創(chuàng)作興趣較濃，喜歡音樂游戲和繪畫活動，教師要創(chuàng)造機會，提升幼兒的感受與欣賞能力。

　　重點提升幼兒在社會領域中的人際交往能力，大齡幼兒要學習在活動中能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服；給小齡幼兒創(chuàng)造交往機會，讓他們體會交往的樂趣。另外在語言領域和科學領域，注重幼兒傾聽與表達能力的提升，發(fā)展幼兒探究能力，培養(yǎng)幼兒觀察能力。鼓勵小齡幼兒愿意在集體面前大膽回答教師的提問。大齡幼兒能有序、連貫、清楚地講述事件。

　　三、保育工作

　　1.認真配合保健教師做好日常保健工作，配合保育員做好班消毒工作。2.合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，動靜結合。3.培養(yǎng)幼兒關注天氣變化，學習主動增減衣物，照顧自己。

　　4.著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)意識，不隨便脫離集體、不自由散漫。培養(yǎng)小齡幼兒良好的進餐習慣。

　　四、家園共育

　　充分利用家長開放日、家長會、微信群等與家長做好交流溝通工作之外，本學期，我們將加大親子活動的.創(chuàng)新開展，落實家長志愿者工作，讓家長參與到幼兒園活動和幼兒園管理中，真正發(fā)揮家長的資源作用。繼續(xù)發(fā)動家長關注“一起成長”，多做宣傳、動員工作，讓更多的家長參與制作孩子的成長手冊。

　　五、安全工作

　　1.教師要重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，堅持晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

　　2.對幼兒進行生活安全和食品安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，健康飲食。

　　3.教師之間及時溝通，做到安全交接；配合保健教師做好各項安全演習活動。

　　六、具體措施

　　二月份：第1周：

　　1.幼兒注冊報到。

　　2.第一主題課程審議。

　　3.元宵節(jié)活動。

　　4.制定詳細的班級工作計劃、學期計劃、家長計劃。

　　三月份：第1周

　　1.開展第一次家長會。2.母親節(jié)活動。

　　第2周：區(qū)角游戲材料投放。第3周：第二主題課程審議。1.幼兒學期初發(fā)展測評。2.第二主題課程審議。第4周：召開伙委會。四月份：

　　第1周：社會實踐系列活動。第2周: 第三主題課程審議。第3周：布置主題墻。第4周：第四主題課程審議。五月份：

　　第1周：親子運動會。第2周:中大班幼兒故事比賽。第3周：第五主題課程審議。第4周：安全消防演練。六月份：

　　第1周：小班幼兒自理能力比賽。第2周: 社會實踐——走進果園。第3周：布置主題墻。

幼兒園家長開放日活動方案3

　　一、活動目的

　　為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月x日(周x)上午。

　　三、活動流程及內容

　　1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于xx月x日召開小段會議。

　　2、班內兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案，于xx月x號之前發(fā)給段長。

　　3、每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結束之后，應該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。

　　4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等，并針對各班自己的`情況關注一些其他細節(jié)，請進行合理安排。

　　5、各班主任在xx月x日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發(fā)給年級組長。

　　6、x周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。

　　7、xx月x日(周x)下班后，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。

　　8、xx月x日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。

　　9、各班老師請將活動反思于x日之前發(fā)給xx。

　　四、活動注意事項

　　1、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

　　2、方案制定應完善，需考慮到各個細節(jié)，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。

　　3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協(xié)調工作，保證晨間場地，教學活動場地不沖突;

　　4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。

　　5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!

幼兒園家長開放日活動方案4

　　一、來園活動

　　生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

　　二、自主性游戲：

　　預設內容：

　　娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

　　觀察要點：

　　1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。

　　2.觀察幼兒在游戲時的對話內容。

　　三、生活活動：

　　重點觀察與指導：我是小輕輕

　　觀察指導重點:

　　1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

　　2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。

　　四、學習活動：

　　活動名稱：沖泡飲料

　　活動類型：科探

　　活動目標：

　　1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應的水果配對。

　　2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。

　　活動準備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

　　2、已泡好的2-3種口味的飲料。

　　3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。

　　活動過程：

　　（一）導入：水果和飲料

　　1、看看說說

　　師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認識它們嗎？

　　教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。

　　2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。

　　師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

　　3、品嘗味道，證實是否正確

　　師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”

　　要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的`名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。

　　（二）學沖飲料

　　1、交流沖泡飲料的方法。

　　師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

　　2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

　�。�1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

　�。�2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

　　（3）倒適量冷開水。

　　（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。

　　（三）沖沖喝喝

　　師：“剛才，我們已經知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

　　要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

　　活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

　　四、運動：

　　（一）戶外情景運動：快樂的游樂場

　　材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

　　輔助物：禮物 幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬

　　觀察與指導要點：

　　1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調能力。

　　2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

　　準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具

　　活動內容：

　　1、熱身運動

　　2、分散活動：

　　玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。

　　集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

　　玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。

　　兔家：到達家門口按指定線路跳著送。

　　毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送

　　猴子家：達到家門口后跨越障礙物送

　　戶外休閑

　　（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場

　　場地：室內滑滑梯

　　觀察與指導要點：

　　1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調能力。

　　2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

　　準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

　　五、自由活動和生活活動

　　1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。

　　2.自由活動：自主閱讀圖書。

　　六、午餐

　　1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？

　　2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。

幼兒園家長開放日活動方案5

　　幼兒園半日活動計劃：家長開放日

　　幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

　　角色游戲：

　　重點指導：小醫(yī)院 具體措施：

　　1、幼兒游戲，教師巡視。

　　2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。

　　3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

　　教學活動：講講做做——小黑貓

　　目的：

　　1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

　　2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

　　準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

　　過程：一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣

　　1、猜謎。

　　2、出示貓的圖片，認識貓的`外形特征。

　　二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

　　1、猜猜老師的貓是用什么做的。

　　2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教師示范做法。

　　三、幼兒制作——發(fā)展動手能力

　　1、介紹材料和使用方法。

　　2、提醒幼兒使用工具注意安全

　　3、幼兒制作，教師巡視

　　4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。

　　四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心后正確做標記 具體措施：

　　1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

　　2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

　　3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

幼兒園家長開放日活動方案6

　　本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。

　　一、家長開放日目標：

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、開放內容：

　　半日班級活動

　　四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

　　4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。

　　5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

　　6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

　　8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

　　9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的'家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

　　10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

　　也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

幼兒園家長開放日活動方案7

　　一、家長開放日的活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動主題為了孩子的`明天，讓我們共同攜手。

　　三、活動及班級安排1、周五前各班做好活動前的準備工作（你需要家長配合內容語言、數(shù)學、英語等內容），于下周一發(fā)給家長。

　　2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；

　　3、最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師注意事項1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。

　　2、教師活動前準備充分，方法指導具有實用性和可操作性。

　　3、教育活動效果好，達到教學目的。

幼兒園家長開放日活動方案8

　　一、活動思想：

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

　　二、活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。

　　2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒在面前膽表現(xiàn)自己。

　　4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

　　5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

　　三、活動重點：

　　教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

　　四、活動流程：

　　入園律動早操（前操場）副餐

　　教育活動（各班教室）區(qū)域游戲（各班）親子活動（二樓科學發(fā)現(xiàn)室）幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流活動結束

　　五、活動注意事項：

　　為了確�；顒拥捻樌�進行，請家長配合做好以下工作：

　　1、每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2、請在指定位置及班級參加活動、

　　3、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

　　4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的'整潔。

　　5、時間：20xx年11月18日上午8：30——11：30。

　　地點：園內

　　6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調查表

　　7、班制作貼畫（材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

　　8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

　　六、（附）邀請函：

　　為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

幼兒園家長開放日活動方案9

　　一、家長開放日目標：

　　1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合

2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間：

　　20xx年11月4日7：40—11：30

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、開放內容：

　　半日班級活動

　　五、活動要求與建議：

　　1、11月1日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排

　　2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

　　4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）

　　5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）

　　“我們?yōu)槭裁匆�開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”

　　6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的`感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

　　7、咨詢、個別指導（園長辦公室）

　　8、活動前進行班級大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。

　　9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于11月8日前上交。

幼兒園家長開放日活動方案10

　　一、活動目標

　　新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發(fā)展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的`監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。

　　二、參加對象

　　全園幼兒家長

　　三、活動時間

　　20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

　　四、活動地點

　　溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

　　五、觀摩內容

　　幼兒半日學習生活

　　六、活動要求

　�。ㄒ唬┩獠恳�求：

　　1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。

　　2、請家長嚴格遵守入、離園時間。

　　4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。

　　5、請認真填寫反饋表，離園時上交。

　�。ǘ�）內部要求：

　　1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，并能體現(xiàn)班級特色，各環(huán)節(jié)時間緊湊，目標明確，活動有序。

　　2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。

　　3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。

　　4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。

　　七、集體活動流程

　　7:30—8:00

　　"我們歡迎您"接待登記工作

　　各班教師

　　各班級

　　8:00—8:30

　　"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

　　各班教師

　　各班級

　　8:30—

　　9:00

　　"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動

　　各班教師

　　各班級

　　9:10—9:20

　　參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

　　鄒沁芳

　　幼兒園操場

　　9:20—10:00

　　"游戲真快樂"—

　　幼兒早操觀摩

　　各班教師

　　幼兒園操場

　　10:20—10:50

　　"小區(qū)域大學問"—區(qū)域活動觀摩

　　各班級

　　11:00—11:30

　　"美味午餐"—

　　午餐觀摩

　　各班教師

　　各班級

　　11:30——12:00

　　餐后散步

　　小喇叭廣播

　　各班教師

　　操場

　　各班寢室

　　八、班級開放時間安排

　　11月19日：小一班、中一班、大一班

　　11月20日：小二班、中二班、大二班

　　11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

　　九、相關負責人

　　一樓負責人：鄒沁芳

　　二樓負責人：于雪麗

　　三樓負責人：江燕燕

幼兒園家長開放日活動方案11

　　一、活動目標：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的.能力與勇氣。

　　二、活動時間：

　　20xx年*月*日下午2:30---4:00

　　三、活動地點：

　　小班活動室

　　四、開放內容：

　　半日班級活動

　　五、活動流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　�。ǘ�）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

　　（三）2:40----3:10室內教學活動展示

　�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個一”活動展示

　　（五）3:30----4:00親子游戲

　�。�六）家長填寫開放日活動反饋意見表

　�。ㄆ撸┙處熜〗Y，家長帶幼兒離園

　　具體活動內容如下：、

　　歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

　　詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

　　詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

　　童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

　　三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　四、數(shù)學知識展示：

　　認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。

　　認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

　　讓幼兒認識數(shù)字1——10

　　復習3以內的點數(shù)

　　五、親子游戲：

　　一、揪尾巴

　　準備：尾巴若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

　　二、可愛的袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

　　三、開飛機

　　玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

幼兒園家長開放日活動方案12

　　昨天是我們小班組的家長開放日活動，我們第三個活動安排了拍皮球比賽。

　　皮球是幼兒園小班孩子最喜愛的運動器械，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學會滾皮球、拋接皮球、拍皮球。其中，拍皮球對孩子來說最具有挑戰(zhàn)性，在拍球的過程中，他們的動作靈活性、協(xié)調性與手部力量均得到明顯的發(fā)展。

　　昨天的家長開放日，我們要求每個孩子都參與到我們的比賽中。我們請家長來幫我們數(shù)孩子比賽時拍球的個數(shù)。我們的規(guī)則是：1、按學號把幼兒分成三組，第一組幼兒比賽的時候由第二組的家長幫忙數(shù)，第二組幼兒比賽，第三組家長數(shù)，第三組幼兒比賽，第一組家長數(shù)，這樣時間又快也更公平。2、每個幼兒比賽時間為半分鐘。3、每組幼兒比賽結束后，由幫助數(shù)的家長到老師這兒報被數(shù)孩子的成績，我們馬上記錄在事先準備好的表格中。4、等三組幼兒全部比賽結束后，我們馬上統(tǒng)計，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并現(xiàn)場頒獎。

　　比賽開始了，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳躍著，仿佛在唱一首快樂的歌。而我們的家長也在一旁為孩子們加油鼓勁，并認真地為孩子數(shù)拍球的個數(shù)。

　　激烈的比賽很快結束了，我們的孩子經過一段時間的練習，都拍出了很好的成績。最快的小朋友半分鐘拍到了77個，他們的努力得到了很好的回報。而那些平時不愛運動的'小朋友經過這次比賽也下定決心，以后要好好練習，爭取下次比賽也能取得好成績。

　　小小班小班家長半日開放活動

　　周四（4月17日），幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動，比較擔心寶貝班的19名孩子，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個月，父母來園，哭鬧是絕對的，不管了，看老師本領吧……我的任務是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊員的準備。

　　寶寶班

　　游戲一：孩子們投入的進行著歌表演，一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽，引來家長一陣陣笑聲和掌聲。

　　游戲二： 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專注的神情仿佛個個是服裝設計師般。

　　游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！

　　游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進行了家庭才藝表演，真棒！（事后老師激動地告訴我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢！！我們真是激動死了�。。�

　　一個多學期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊含著怎樣的教育玄機�。课移疵�在思索，一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動能轉變丁丁，我們真的愿意日日開放！

　　小一班

　　游戲一：孩子們專注的在剝春筍，家里一定從沒有過如此的機會，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說：金箍棒！多豐富的想象力！

　　游戲二：英語特色教學展示活動，沒觀摩到，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了，一定很開心的教學游戲哦。

　　游戲三：親子繪畫。在瓶子上作畫很新鮮哦，家長們也躍躍欲試，一件件作品如“藝術品”般讓大家驚喜不已……

　　小二班

　　游戲一：同小一班，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食

　　游戲二：手指點畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪，還學習蝌蚪游動的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫紙可真漂亮呀，還有可愛的青蛙媽媽呢，點點畫畫，多美的畫面呀。

　　游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱），讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情。

　　寶貝班：

　　音樂游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？

　　親子游戲拉個圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家長們特別關心孩子的進餐，全部留下來要看個究竟，平時在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了�！北Ｓ龁T老師奇怪道：“平時我們都吃這么多呀�！眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特別香……

　　半日時間一晃而過，爸爸媽媽離開時校園內傳來了預料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中，眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開放的。

　　我想，我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài)，它才能成就大氣。

幼兒園家長開放日活動方案13

　　活動設計

　　中班家長開放日親子運動會活動設計

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。

　　2、培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。

　　3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動規(guī)則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的'經驗，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

　　1、創(chuàng)設熱烈的運動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。

　　2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系，再來一次”等標語裝點環(huán)境。

　　3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。

　　活動過程：

　　一、運動員入場儀式活動

　　1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。

　　2、主教練（園長）講話

　　二、運動項目表演和競賽

　　1、藝術器械團體操表演

　　瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊

　　2、豐富多彩的運動項目競賽活動

　　拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足

　　三、家長拔河比賽

　　第一輪比賽

　　第二輪比賽

　　四、比賽結束

　　集體留影

幼兒園家長開放日活動方案14

　　7：45—7：55來園活動

　　活動目標：熱情的接待幼兒和家長，和幼兒相互問好，了解晨檢情況（哪些孩子要吃藥的，哪些孩子要多喝水的）。

　　7：55—8：25晨間活動桌面積木

　　活動目標：發(fā)展幼兒的動手能力和想象能力。

　　8：20—8：30生活活動幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戲。

　　9：30—9：55教學活動語言活動《小蛇散步》

　　活動目標：

　　1、能仔細觀察畫面，理解故事內容。

　　2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

　　3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。

　　活動過程：

　　一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。

　　教師出示圖片，”你對小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。

　　二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感。

　　1、出示封面，（圖一）師：”小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？”

　　教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個別幼兒回答。

　　2、（觀看小圖）師：”那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。”

　　3、師：”突然遠處傳來一個聲音，”請等一下、請等一下”會是誰呢？

　　原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇：”能從你的背上爬過去嗎？”小蛇會答應嗎，你是從哪里看出來的？

　　是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以。”（學一學）

　　（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。”

　　4、師：”真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：”小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說”那么，還有沒有人想過去呢？”

　　5、師：”只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以，可以”。汪汪汪，是誰想過去��？哦，原來是大狗”。（看書第三頁）

　　大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）

　　沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

　　6、師：”瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答

　　讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。

　　小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。

　　7、師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）

　　大象說：”讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）

　　大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，()自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的'小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

　　8、（觀看書第六頁）

　　師：小蛇呼……的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：”我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！

　　三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

　　師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！

　　今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）

　　這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡�。�

　　四、遷移實際生活。

　　師：”那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”（個別介紹）

　　”你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個別幼兒回答。

　　教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

　　10：00——10：30運動會開幕式

　　1、家長和幼兒手牽手兩路縱隊入場。

　　2、幼兒球操表演（部分幼兒）。

　　3、幼兒早操表演。

　　10：00——11：00班級親子游戲《障礙連續(xù)跳跳跳》

　　活動目標：

　　1、通過學習雙腳障礙連續(xù)跳，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。

　　3、體驗親子游戲的快樂。

　　11：00——11：30進餐活動

　　活動目標：

　　1、能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

　　2、喜歡吃多種食物，不挑食。

幼兒園家長開放日活動方案15

　　一活動宗旨

　　家園同樂，健康和諧

　　二活動目的

　　1、通過半日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學方法。

　　2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學習與生活。

　　3、充分利用家庭的人力資源，開展活動。請家長和幼兒一起動手動腦參與活動。

　　4、鼓勵家長參與到教師和幼兒的互動來。請家長和幼兒一起討論回答老師的提問。

　　三活動準備

　　1、各年齡段科目選擇。

　　小班可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型。

　　中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　5、親子運項目的確定及場地的'布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

　　6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

　　7、書寫“歡迎家長和我們一起快樂學習、快樂游戲！”的歡迎辭。

　　四活動流程

　　晨間接待幼兒——7：30-7：50

　　早餐時間——7：50-8：20

　　區(qū)域活動——8：20-8：50

　　區(qū)域后過渡環(huán)節(jié)——8：50-9：00（小便喝水）

　　區(qū)域小結——9：00-9：10

　　教育活動——9：10-9：40

　　加餐環(huán)節(jié)——9：40-9：55

　　戶外活動——9：55-10：50

　　午餐前過渡環(huán)節(jié)-10：50-11：05（安靜游戲）

　　午餐環(huán)節(jié)——11：05-11：35

　　散步環(huán)節(jié)——11：35-11：45

　　午睡準備——11：45-12：00

　　五生活活動目標

　　1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

　　2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

　　3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

　　4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

　　5、鼓勵幼兒幫助老師做力所能及的事情。

　　六區(qū)域活動目標

　　1、能夠自主選擇區(qū)域游戲內容，并專注進行游戲。

　　2、喜歡與其他區(qū)域幼兒相互交往，感受與同伴游戲的快樂。

　　3、區(qū)域活動后，能主動收拾與整理玩教具，并將所有玩教具歸位。

　　七過渡環(huán)節(jié)目標

　　1、幼兒能根據(jù)自己的意愿主動如廁、盥洗。

　　2、能根據(jù)需求自主飲水。

　　3、動作快的幼兒可自選玩具進入自主活動時間。

　　八教學活動目標

　　活動前向家長簡單介紹上午活動的流程，提出要求。

　　尊敬的各位家長：

　　今天的半日開放活動，主要目的有兩個：

　　1、希望在座的家長更加進一步的了解幼兒園課程的開展及教學模式。并請家長對我們的活動提出寶貴的建議和意見。

　　2、我們今天的身份是參與者，引導者，支持者。我們要鼓勵和引導孩子思考問題，而不是幫孩子思考。

　　今天開展的是綜合活動《XXX》，讓幼兒在活動中學到許多不同方面的知識與技能，比如（就教學活動的重點內容做一簡單的介紹），所以請在座的各位家長和我一起做好共同教育孩子的工作，積極的參與。對老師提出的問題，家長可以和孩子一起討論，家長也可以根據(jù)自己的經驗，回答我們的提問。

　　九溫馨提示

　　1、請觀摩的家長們保持園內安靜，請勿大聲喧嘩。為了不打擾課堂秩序，麻煩家長們把手機調為靜音或震動，如需接電話，請到課室外面接聽。

　　2、請觀摩的家長保持幼兒園內環(huán)境衛(wèi)生，請勿吸煙。

　　3、洗手間位置：一樓辦公室內，二樓中一班旁，三樓大二班旁。

　　說明：幼兒園一般都會有兩種作息制度，秋冬季和春夏季，由于春夏季天氣逐漸炎熱，戶外活動的時間一般在上午九點左右的時間，而秋冬季由于天氣較寒冷，所以戶外活動會安排在教學活動之后進行。再此提醒老師們在寫半日活動時注意兩種作息制作。

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