幼兒園家長育兒心得大全(15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的幼兒園家長育兒心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長育兒心得1
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間晨晨在松幼一年了。那個(gè)曾經(jīng)羞于表達(dá),不善交際的小不點(diǎn)兒慢慢成長為能說會(huì)道,愛分享,活潑開朗的小男孩,我感到無比的幸福與欣慰。
還記得晨晨未滿一歲半,我就開始擔(dān)任初一班主任兼?zhèn)湔n組長,繁忙的工作讓我無暇陪伴在蹣跚學(xué)步的晨晨身邊,慶幸的是爺爺奶奶給予了孩子滿滿的愛,讓孩子在充滿愛的環(huán)境中茁壯成長,但父母的愛永遠(yuǎn)不能缺席,李玫瑾教授說過:“如果錯(cuò)過陪伴,以后的日子父母要付出三四倍的時(shí)間和精力來還,而且也很難達(dá)到原本的效果!庇谑牵议_始慢慢協(xié)調(diào)工作與家庭的關(guān)系,讓自己更多地參與到孩子的成長中。關(guān)于育兒,我和爸爸都是半桶水,我們會(huì)關(guān)注一些熱門育兒博主,閑暇時(shí)間刷一刷,獲取育兒經(jīng),也會(huì)虛心向身邊的爸爸媽媽請教,摸著石頭過河。孩子的成長路上,我們一路摸索,一路反思,感謝松幼給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享。
一、游戲化育兒,寓教于樂
對“游戲力”一詞的認(rèn)識(shí)源于以前的一位同事,她辭掉了一線教師工作,成為了一名游戲力講師。愛玩是孩子的天性,好玩益智的游戲,既可以開發(fā)孩子的大腦,培養(yǎng)孩子的專注力和興趣點(diǎn),又可以增進(jìn)孩子與父母的感情,因此,我們家里有各式各樣的玩具,而爸爸是陪玩的主力軍。在大運(yùn)動(dòng)方面,晨晨從小就表現(xiàn)特別不錯(cuò),從扭扭車到平衡車、滑板車,兩歲開始就玩得很溜;籃球和足球,孩子明顯對籃球更感興趣,拍球投籃每天玩得不亦樂乎。在精細(xì)運(yùn)動(dòng)方面,我們會(huì)根據(jù)孩子不同年齡段安排不同的游戲,比如,一兩歲開始玩串珠游戲、彈小鋼琴、玩記憶板和比較簡單的拼圖,對孩子的記憶力和專注力有很大的幫助。兩三歲的寒暑假爸爸媽媽開始帶著晨晨玩七巧板、拼圖進(jìn)階和棋類游戲等,剛開始孩子可能不太會(huì)玩,甚至表現(xiàn)得不愿意繼續(xù),這時(shí)我們爸爸就很有方法,他總會(huì)很“巧妙”地把玩拼圖和下棋的方法不經(jīng)意間透露給孩子,在孩子玩的過程中不斷地表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子收獲滿滿的成就感,于是,三歲左右的晨晨就能獨(dú)自完成4階拼圖的拼搭,會(huì)玩飛行棋、跳棋等棋類游戲,在陪玩的過程中,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)感越來越好,專注力越來越高。三四歲的寒暑假,晨晨喜歡上機(jī)械組齒輪積木拼搭和畫畫,家里有很多積木,但晨晨基本只用來“搭高高”,直到我買了一組齒輪機(jī)械積木,孩子覺得積木很“帥氣”,會(huì)纏著爸爸幫他拼裝,而爸爸在拼裝的過程中會(huì)引導(dǎo)孩子參與,給孩子講解如何看圖紙,慢慢地,孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立看圖紙完成該階段所有車型的拼裝。畫畫也是那個(gè)假期培養(yǎng)起的興趣,那會(huì)孩子非常喜歡恐龍和蛇,又特別喜歡看這方面的圖片或小視頻,更喜歡讓爸爸畫出來,也是那個(gè)假期發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)被物理耽誤的“美術(shù)老師”,無論晨晨讓他畫什么,他都能畫出來,還越畫越好,晨晨在旁邊安靜地看,看著看著,他開始自己畫,從笨拙到熟練,線條從斷裂到連續(xù),安靜作畫的時(shí)間越來越長。
皮亞杰提出:“游戲是兒童思維的表現(xiàn),游戲?yàn)閮和峁┝藢W(xué)習(xí)新事物、形成擴(kuò)大知識(shí)技能、思行結(jié)合的方式的機(jī)會(huì)!庇螒蚧齼翰粌H是幼兒園的教育方式,也可以是每一個(gè)家庭的教育選擇。
二、小繪本,大智慧
繪本是以圖畫或由圖畫搭配文字,通過連貫的頁面來表現(xiàn)內(nèi)容的圖書。好的.繪本閱讀體驗(yàn),對于孩子語言的發(fā)展、思維的訓(xùn)練、情感的豐富、美感的養(yǎng)成和想象力的培養(yǎng)都有著不可替代的作用,更重要的是,小時(shí)候好的閱讀體驗(yàn)可以讓孩子從此愛上閱讀,受益終生。因此,我們非常重視孩子的繪本閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,我會(huì)根據(jù)孩子的年齡特征和他的興趣點(diǎn)篩選適合孩子閱讀的繪本,家里的藏書非常豐富,有認(rèn)知類、行為習(xí)慣類、故事類、社交類、科普類、視覺觀察與邏輯推理類、數(shù)學(xué)類和牛津系列等等,每當(dāng)新書一到,孩子都會(huì)迫不及待地讓媽媽讀給他聽,讀過一回之后,感興趣的書將會(huì)反反復(fù)復(fù)地看。其次,我會(huì)盡最大努力讓自己聲情并茂地把繪本故事娓娓道來,或許孩子天生也更喜歡媽媽的聲音,又或許是我講得比爸爸生動(dòng)有趣,總之晨晨特別喜歡我給他讀書。為了讓親子閱讀更高質(zhì),我還會(huì)在閱讀過程中增加與孩子的互動(dòng),或聊聊插圖的奧秘,或聊聊故事的后續(xù),給孩子一個(gè)舞臺(tái),他會(huì)給你無限精彩。
讓孩子在小小的繪本中,探索大大的智慧是我們能給予的,最美好的陪伴。
三、學(xué)會(huì)賞識(shí),善于反思
不知道大家是否也會(huì)常常被孩子氣得火冒三丈?初為人母的我,總想著把最好的都給孩子,也理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子就得按照我所預(yù)想的成長,所以當(dāng)孩子不愿意分享、不主動(dòng)打招呼、不敢與人交往、又教育無果時(shí),我常常感到無比的焦慮與無力,有時(shí)甚至控制不住自己的情緒。但我是個(gè)心里有事不吐不快的人,于是,我經(jīng)常拉著爸爸一起反思,一起想辦法。爸爸總會(huì)提醒我孩子本身內(nèi)向慢熱,缺乏安全感,我們要理解他,給予他更多的愛,多想想孩子身上的閃光點(diǎn)。而冷靜下來的我,也常常懊悔自己的沖動(dòng)。于是我會(huì)主動(dòng)和孩子約定,媽媽遇事不發(fā)脾氣,寶寶遇事不只顧著哭,一起把心里的想法說出來,一起想辦法解決。雖然孩子才四歲,但孩子是懂事的,這個(gè)約定我們都有努力執(zhí)行,慢慢地,我們找到了更合適的溝通方式,F(xiàn)在,當(dāng)孩子想跟朋友分享和玩耍又缺乏一點(diǎn)勇氣時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)孩子,或陪著他勇敢邁出第一步;當(dāng)孩子淘氣犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)嚴(yán)肅地指出他的錯(cuò)誤,但會(huì)告訴他,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并改正的孩子都是好孩子。原來,當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞孩子時(shí),我們就能享受與孩子相處的日常,而孩子在我們的肯定和表揚(yáng)中,也會(huì)變得越來越自信、越來越優(yōu)秀。
養(yǎng)育孩子,其實(shí)是父母的一場自我修行。沒有人生來就會(huì)做父母,每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)。在養(yǎng)育孩子的過程中,父母也要不斷修剪自己生命的枝葉,最終圓滿自己的人生,實(shí)現(xiàn)和孩子的共同成長。
幼兒園家長育兒心得2
我的孩子是保育院大二班的的學(xué)生,今年6歲。自從他開始對事物感興趣,要認(rèn)知的時(shí)候,我便開始和孩子一起重新學(xué)習(xí),一起成長。
如何才能夠培育出聰明健康的孩子?有不少名家的經(jīng)驗(yàn)之談值得借鑒,我也有一些簡單易行的做法:
有一句老話是:3歲小孩看大,也就是3歲的孩子就能看出他以后會(huì)是怎樣的。所以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣很重要。在和孩子一起成長中,我是這樣做的:
1、孩子入小小班后,我堅(jiān)持每晚給孩子講睡前故事,寓言故事,,以前他只會(huì)聽,并不會(huì)問為什么?后來隨著他漸漸長大,會(huì)問為什么以后,我就故事內(nèi)容給孩子提問題(我們的做法是每天晚上講故事之前,就昨天所講的故事向孩子提問),在孩子能夠承受的范圍內(nèi),問題越多越好,這樣可以激發(fā)孩子思維的活躍性,養(yǎng)成凡事都問一個(gè)“為什么?”的好習(xí)慣,孩子在將來的學(xué)習(xí)中必將受益無窮。
2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好:孩子在有自理能力后,他開始喜歡畫畫、唱歌、彈琴、跳舞、寫字,我便給他買了很多兒童畫本,供他練習(xí)畫畫;經(jīng)常給他買些兒童歌曲放在家里讓他自己聽賞;帶她到學(xué)校和我一起練習(xí)鋼琴;購買字帖讓他自己臨摹簡單的字,并教會(huì)他今天所寫的字;日積月累,他的興趣愛好很廣,在學(xué)校老師的教導(dǎo)下,他的畫畫水平有所提高,他也很喜歡音樂和舞蹈,每日都能堅(jiān)持練習(xí)4個(gè)字,現(xiàn)在已經(jīng)能自己閱讀一篇兒童讀物了。
3、做個(gè)文明的'好孩子:父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,在文明禮貌、言行舉止、尊重他人、關(guān)心他人這幾方面,我一直給孩子做榜樣。讓我的孩子從小就培養(yǎng)文明禮貌的行為,例如:會(huì)用禮貌用語和他人說話,見面會(huì)打招呼,會(huì)說謝謝!養(yǎng)成不亂扔垃圾,不破壞公務(wù)的良好行為,尊敬老人,父母、他人,讓他自己也感受到做個(gè)文明的好孩子的光榮。
在他入學(xué)的這幾年中,老師給予了我的孩子很多關(guān)愛,孩子在學(xué)校學(xué)到了很多知識(shí),老師在日常生活中給予了他母親般的愛,讓他在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)獨(dú)立,能夠自理,老師是他最崇敬的人。 在學(xué)校開展的活動(dòng)中,我們家長都能積極配合,每一次的家長會(huì)、親子活動(dòng)、文藝演出等,我都能親自到現(xiàn)場參加,讓孩子知道我對他的關(guān)心和愛護(hù),讓他能感受到自己在愛中成長。每一次的家長會(huì)我都能積極發(fā)言,和老師交流孩子一學(xué)期的情況,提出自己的建議,配合老師的要求,和孩子一起進(jìn)步;在親子活動(dòng)中,能和孩子一起積極參加親子活動(dòng),和他一起體驗(yàn)快樂;在他六一文藝演出中,協(xié)助老師一起給孩子們化妝,給予孩子課后輔導(dǎo)練習(xí)。在過去的幾年中,我和孩子一起學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),在以后的日子里,我一樣一如既往的和孩子一起快樂成長,做孩子的好媽媽,好朋友。
感謝老師這幾年來多孩子的關(guān)心與教誨,讓孩子在學(xué)校里快快樂樂的成長!衷心的感謝你們,你們辛苦了!
幼兒園家長育兒心得3
做父母是一輩子的課題,是一門很深的學(xué)問,作為一個(gè)新手媽媽,我在育兒這條路上也是摸著石頭過河,不斷學(xué)習(xí)、嘗試和調(diào)整,伴隨著許多歡喜和焦慮。在陪伴兩個(gè)孩子成長的過程中,我淺淺總結(jié)了一些心得體會(huì)和大家分享,歡迎大家批評交流。
一、做孩子的良師益友
育兒是雙向互動(dòng)的行為,首要的就是高質(zhì)量的陪伴。在我看來,高質(zhì)量的陪伴一定是專心的、沉浸式的。扔掉手機(jī),專注于孩子的一舉一動(dòng),適時(shí)接收孩子或好或壞的情緒需求并及時(shí)回應(yīng)。認(rèn)真傾聽孩子的話,適當(dāng)引導(dǎo),不以成人的思維進(jìn)行評論。讓孩子覺得父母是真的對他們所說的事好奇,從而主動(dòng)跟你分享他們的世界。在教育孩子的時(shí)候要堅(jiān)持原則和底線,不隨意改變;不輕易對孩子許諾,但是答應(yīng)孩子的事就不要出爾反爾。
二、做孩子閱讀的領(lǐng)航人
閱讀作為影響孩子一生的習(xí)慣,在幼兒未來的生活和學(xué)習(xí)中占有重要的位置。而二至五歲是幼兒形成良好閱讀習(xí)慣的黃金期,家長對于閱讀的態(tài)度也決定了孩子的.閱讀習(xí)慣,所以,我和孩子爸爸也開始嘗試放下手機(jī),每天無論多忙都會(huì)拿起書本和孩子閱讀半小時(shí)。這樣的方式從一歲持續(xù)到現(xiàn)在快四歲,孩子真的慢慢愛上了閱讀。我們都很享受與孩子一起的親子閱讀時(shí)光。在靜謐的夜里,我們依偎坐在一起,你一句我一句地朗讀,觀察和討論繪本的內(nèi)容,漫游在書中,與書中人物一起感受喜怒哀樂。就像《朗讀手冊》里說的:我幸運(yùn)的事情是我有一個(gè)為我讀書的媽媽。忙碌的工作之余,我們能靜下心來陪伴孩子讀書,也收獲了成人世界難得的清凈!盎畹嚼,學(xué)到老”,有家長領(lǐng)航,孩子的閱讀怎么可能會(huì)不快樂呢?
三、做孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)者
一個(gè)行為形成一種習(xí)慣,一種習(xí)慣形成一種性格,一種性格決定一種命運(yùn)。從孩子懂事起,我們就在不斷培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。家長作為孩子的第一任教師,身教大于言傳。每一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要我們家長先以身作則。無論是規(guī)律的作息時(shí)間,還是平日的行為習(xí)慣,亦或是良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,我都要求自己和孩子爸爸先做到。孩子看在眼里,記在心里,很多習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。
教育的核心不只是傳授知識(shí),而是學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成好習(xí)慣。家長是孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)者,也是監(jiān)督者和跟進(jìn)者,任道而重遠(yuǎn)。好的習(xí)慣讓我們的生活變得有條不紊,游刃有余!刻煸缢缙,保證孩子充足的睡眠;鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,家里的事情幫著做;每天晚飯過后親子閱讀半小時(shí);這些習(xí)慣的養(yǎng)成我想會(huì)讓他們未來的學(xué)習(xí)和生活更加輕松。
陪伴,閱讀,習(xí)慣,這是比黃金還重要的六個(gè)字。孩子在成長,我們家長也在不斷成長。在陪伴孩子學(xué)習(xí)生活的道路上,我有幸參與其中,與他一起度過春夏秋冬。有心無痕,潤物無聲。為人父母,我們也要不斷學(xué)習(xí),適應(yīng)新的人生課題。
以上就是我的一些育兒體會(huì),在此也感謝幼兒園的老師們,讓孩子們在幼兒園學(xué)到了許多我們父母不能給予的知識(shí)。感謝幼兒園給的機(jī)會(huì),讓我們家長互相啟發(fā),培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)沒有捷徑,也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。用心培育吧,與他們共歷風(fēng)雨,共沐陽光。祝愿每一位寶貝健康快樂成長。
幼兒園家長育兒心得4
父母是孩子的第一任老師,一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開頭就注意對孩子思想品德培育,無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙訓(xùn)練,不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)聯(lián)到國家、社會(huì)安定和進(jìn)展的大問題。
一、制造良好的家庭環(huán)境是培育孩子的前提條件
人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人。說實(shí)話,我是共性格直爽的人,過去也最不擅長孩子,有時(shí)孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)覺孩子的畏懼心理在增長,而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況,我首先有意識(shí)地制造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子調(diào)皮,急躁地說服,并且夫妻相互補(bǔ)臺(tái),我批判了孩子,事后由我愛人再進(jìn)行訓(xùn)練,并強(qiáng)調(diào)母親批判她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,留意語言禮貌。第三,用音樂制造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的暖和。
二、從生活習(xí)慣開頭,注意孩子品德訓(xùn)練是培育孩子的重要環(huán)節(jié)
孩子是父母的影子,要培育孩子的良好生活習(xí)慣,就首先要從我做起。在訓(xùn)練孩子過程中,我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培育孩子的基礎(chǔ),而注意孩子心理健康、思想品德的培育則是目的和關(guān)鍵,F(xiàn)代社會(huì)生活中,共性是我國獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培育孩子自強(qiáng)獨(dú)立,避開成為溫室里的弱苗,是值得每個(gè)家長思索的問題,在這方面我主要實(shí)行三種方法:第一、愛惜孩子但不溺愛。例如,孩子常常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,同時(shí)能夠開闊孩子的.視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì),但我認(rèn)為,假如孩子為此實(shí)行哭鬧的方法,家長絕不行放任。第二、有張有弛,寬嚴(yán)相濟(jì)。對待孩子犯了錯(cuò)誤,家長要分析內(nèi)在緣由,首先林分明孩子是否有意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得處處是水,我一看火就來了,但一問為什么玩水,孩子卻說是在洗自己的手絹,并問:你不是說自己的事情自己做嗎?從中我體會(huì)到訓(xùn)練孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌,在這方面,我不但自己敬重公婆,并且直接與公婆交換看法,對他們提出訓(xùn)練孩子應(yīng)留意的問題,這樣在我們家中,上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培育孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位老師是那么和善、慈愛。剛?cè)雸@時(shí),孩子在班里最小,吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的老師,急躁地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么興奮呀,有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里,在三位老師的訓(xùn)練指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,學(xué)會(huì)了敬重長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡潔的圖畫,孩子生病不舒適,老師都準(zhǔn)時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)訓(xùn)練的同時(shí),作為家長,我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新學(xué)問,協(xié)作老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的學(xué)問,平常給孩子購置一些幼兒寵愛的圖書、錄像帶,培育孩子對善丑的辨別潛質(zhì)。
總之,培育孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)簡單而長期的過程,不能期望透過一天就立竿見影,家長要有心理預(yù)備,有、有步驟地進(jìn)行。
幼兒園家長育兒心得5
8月26日晚上,我作為程真的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會(huì),班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況,一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動(dòng)的豐富多彩,以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂生活、同時(shí),針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法。
張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會(huì)到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心、,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個(gè)孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子、
通過這次家長會(huì),我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì):
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子、
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長、作為孩子的家長,一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì),再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì),再者。
最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來、
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,受益終生、
在平時(shí)的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的`自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣、張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展、幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活、在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)。
孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時(shí)睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量、
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長,一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔、
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師
幼兒園家長育兒心得6
光陰荏苒,不知不覺已為人父母有三年多的時(shí)間了。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛苦、有煩惱,但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福!初為人父母,對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)、一邊結(jié)合自我孩子的特點(diǎn),摸索著走過來的,恰逢幼兒園要求交流育兒心得,我就從以下幾方面簡單的談一下這幾年天天成長中的一些體會(huì)。
一、教育孩子做一個(gè)善良、有愛心、有公德心的人。
父母是孩子的第一任教師,我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行,并且在具體的時(shí)候會(huì)告訴孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做,和孩子在一齊時(shí)不管在家里還是外出在別的地方,爭取做到禮貌禮貌、遵守社會(huì)公德、遵守交通規(guī)則此刻帶孩子外出,天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾,有垃圾了會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶;在公園里玩耍時(shí),會(huì)大步跑過去扶起跌倒的小朋友;出門在路上碰到和我搭話的親朋好友,會(huì)選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好;在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲;不管是坐車還是步行,明白“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語,比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動(dòng)熱情也很高,雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”,但也為生活增添了不少樂趣,孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指:“寶貝兒,你真能干!多謝你!”每當(dāng)這時(shí),兒子總是喜滋滋的仰起小臉,滿是自豪:“媽媽,不用謝!我長大了!”
二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
平時(shí),孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里,每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手,讓孩子從小杜絕“病從口入”,吃飯時(shí)不看電視不說笑,我告訴孩子不管做什么事都得專心,僅有專心才能把事情做好,吃飯也是這樣。專心了才不會(huì)被食物噎住、嗆住,才有利于消化。天天小時(shí)候不愛吃飯,為了好喂飯,爺爺奶奶開飯前總是先打開電視,讓他在動(dòng)畫片的吸引下邊看邊吃,此刻上了幼兒園,兒子每次飯前總會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視,邊關(guān)邊認(rèn)真地說:“教師說了,吃飯時(shí)不能夠看電視!”在家里,兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手,睡覺前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自我穿好鞋,還對我說在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對了教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花自從上了幼兒園,兒子學(xué)會(huì)了許多基本的生活技能,也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,變得更懂事更聽話了,真心感激幼兒園三位教師們的耐心教育、辛勤付出!
三、多陪伴孩子,與孩子一同成長
在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的信息時(shí)代,隨處可見的“低頭族”成了社會(huì)的一大病態(tài),在每一個(gè)家庭,也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚愧,我也是這其中一員,平時(shí)手機(jī)各種信息提示一響,我就不自覺地淪為了手機(jī)的.“奴隸”,查看、回復(fù)消息忙個(gè)不停,每當(dāng)這時(shí),孩子就會(huì)不停地央求我:“媽媽,你把手機(jī)關(guān)了,陪我玩會(huì)兒吧!”有時(shí)還會(huì)模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對我說:“愛孩子,就多陪陪孩子!”聽到孩子的提醒,我也覺得很愧疚,覺得很愧對孩子,所以此刻帶孩子時(shí)我一般除了接打電話不再玩手機(jī),盡可能多的陪伴孩子,做孩子的好朋友、好教師,一齊感知這個(gè)奇妙多多的世界,解答孩子的“十萬個(gè)為什么”,這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽,又提高了孩子對事物的認(rèn)知與理解本事。
以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí),相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂地成長,越來越懂事、越來越優(yōu)秀!以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí),相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂地成長,越來越懂事、越來越優(yōu)秀!
幼兒園家長育兒心得7
孩子遇到事情就一直反抗爸媽怎么辦?
教育孩子是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù),要花費(fèi)爸爸媽媽很多的經(jīng)歷。教育路途漫漫,每一位爸爸媽媽在教育孩子的這段道路上都會(huì)碰到各種各樣的問題。有些孩子比較聽話,爸爸媽媽不用花太多的力氣就能把孩子教好?墒怯行┖⒆颖容^調(diào)皮,孩子在成長的過程中也許會(huì)遇到叛逆期,在叛逆期的孩子性子就比較急,比較以自我為中心。在這個(gè)階段的孩子總是不聽爸爸媽媽的話,爸爸媽媽說什么,他就是要反抗,就是要和爸爸媽媽對著干。其實(shí),大家不要過分擔(dān)心了,孩子出現(xiàn)叛逆期這是很正常的現(xiàn)象。所以接下來我們就來說一下,要是自己的孩子遇到了這種狀況的話爸爸媽媽應(yīng)該怎么樣應(yīng)對孩子的反抗呢?
為什么孩子會(huì)抵抗自己的爸爸媽媽呢?
你5歲的孩子雖然在長大的過程當(dāng)中相對和諧地度過了脾氣暴躁的時(shí)期,可是這不意味著孩子接下來都會(huì)開始聽你的話了。孩子還做不到你說什么,他就做什么的階段。事實(shí)上,平時(shí)生活中也許當(dāng)你叫孩子吃晚飯時(shí),他雖然嘴巴上答應(yīng)了,可是真的立馬跑過來的又有幾次呢;當(dāng)你讓她撿起自己的亂丟在地上的東西的時(shí)候,他或許都不顧及你的要求;當(dāng)你跟孩子說了很多次不可以在房間里踢球時(shí),他也許還是喜歡在廚房里到處踢球。所以這個(gè)時(shí)候你的孩子雖然表面沒有開始反抗你,但是有些行為還是在無聲地表示反抗。
你可能很納悶,“這是怎么回事?是我對孩子產(chǎn)生了不良的'影響了還是孩子就是不打算聽我的話呢?”不管你信不信,或許你自己的行為是沒有錯(cuò)誤的。但是事實(shí)上就是這些,雖然有點(diǎn)難以置信,幼兒園的孩子想要去挑戰(zhàn)爸爸媽媽是很普遍的現(xiàn)象。在孩子的這個(gè)年齡階段,反抗就是維護(hù)自己的方法。
如何應(yīng)對孩子的反抗?
1、理解孩子的行為
當(dāng)你叫孩子吃晚飯的時(shí)候,他沒有一下子就跑到飯桌前,可能還是自顧自在那邊玩,然后說一句“現(xiàn)在不想吃”。要是你立刻過去把他拉過來吃飯時(shí),他或許就在飯桌前哭鬧,表達(dá)自己的不滿,想要讓你按照他自己的想法去做。遇到這種情況的時(shí)候,媽媽要做的就是溫柔的表達(dá)你對孩子不想和朋友分開的理解,但是還要跟孩子說自己很辛苦的做完了午飯,不然就冷掉了。解決問題的關(guān)鍵是告訴孩子其實(shí)你是和孩子站在同一個(gè)角度上思考問題的。不要一下子火氣上來了就對著孩子大聲說話。
2、設(shè)定限制
幼兒園的孩子需要甚至是想要限制。所以,給孩子制定一些規(guī)定,并且告訴他們限制的具體內(nèi)容。“不能在臥室吃東西”,“不能夠在家里踢球”之類的規(guī)定。
要是孩子還太小,無法遵從你的規(guī)定,那么就要想想好辦法了,可能孩子會(huì)偷偷的把食物拿出廚房,就是因?yàn)槟阋?guī)定孩子不能在吃飯前吃東西,所以這時(shí)候就要告知孩子,事實(shí)上像是水果、奶酪這一類的食物是被允許的。
3、提倡良好的行為
當(dāng)孩子反抗時(shí),雖然自己覺得火氣很大,想要好好教育孩子一下。但是,當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較差時(shí),孩子自己的心情可能就不是很好。所以,嘗試抓住孩子的良好的行為,同時(shí)給孩子一些安慰和鼓勵(lì)。記住,教育孩子不代表控制孩子,而是教孩子如何自己控制自己。
幼兒園家長育兒心得8
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子,但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來好好和她說,反而會(huì)乖乖聽話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色,讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,那個(gè)不可以這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,而我達(dá)到了預(yù)先的目的,感覺何樂而不為呢?
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長時(shí)間,在她沒完沒了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無理取鬧,這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會(huì)哭到東哭到西,然后有個(gè)“好人”就站出來,跟她講道理,這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧,還一個(gè)勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇?biāo)f什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。
老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),最會(huì)模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時(shí)候反而弄臟了,可是看到她認(rèn)真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫常常跟她一起互動(dòng),比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”,那個(gè)“你想吃什么菜”,我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,馬上做。一會(huì)就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因?yàn)樗幌矚g,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會(huì)跟他們一起站到上面,這個(gè)時(shí)候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費(fèi)了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費(fèi)水是錯(cuò)的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的`小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>
孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時(shí)候干脆哭鬧,這時(shí)我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
因?yàn)樯眢w的原因,我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn),看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會(huì)很心疼,可是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的,那個(gè)又是甜的,說怎么都是甜的呀,討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,希望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個(gè)健康的寶寶!
點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞,說的具體一點(diǎn)就是扭屁股,每次都讓我打開手機(jī)里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個(gè)小天分。
其實(shí),我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識(shí)、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個(gè)善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起,自己常常也會(huì)變成小小孩,甚至一家人都會(huì)變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕N覀冇盟男母惺苓@個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,親愛的寶寶,希望你健康成長,這是我們每個(gè)家庭的希望,也是全社會(huì)的希望! 果果家長
幼兒園家長育兒心得9
其實(shí)每一個(gè)孩子的秉性家長是最清楚的!但是就因?yàn)槭亲约旱暮⒆,在自己的眼中孩子就是最好的!確實(shí)是,每一個(gè)家長都希望望子成龍望女成鳳!可是社會(huì)是個(gè)大群體,對每一個(gè)人都是一樣的、平等的!就像是老師對待孩子們一樣,一視同仁!相信每一個(gè)從事幼教工作的人都是很有耐心,很細(xì)心的,因?yàn)槲覀兠鎸Φ娜后w是孩子,他們是天真是無邪的,什么事情都不懂,需要我們耐心的教導(dǎo),相信每一個(gè)做爸爸媽媽的家長朋友都能體會(huì)!因?yàn)槟銈兊哪托慕虒?dǎo)與細(xì)心照顧才有了孩子今天的快樂成長!可是在孩子的成長過程中會(huì)遇到許多的問題,比如說:孩子為什么,有的時(shí)候會(huì)把大人都問住,您是會(huì)說行啦,問的太多了別問了,還是會(huì)說這個(gè)媽媽不知道,那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了,可是那會(huì)打擊孩子的積極性,以后會(huì)變得很少提問,而后者就大大提高孩子的興趣,喜歡去學(xué)習(xí),自覺去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學(xué)習(xí),
一個(gè)是孩子的童年太單調(diào)了,大家都居住在城市里,而且大部分都是樓房,鄰里間比較的疏遠(yuǎn),孩子們的同伴又少,只能和家長在一起,特別是爺爺奶奶,問題更嚴(yán)重,因?yàn)樽约旱膶O子所以特別的疼愛,易造成孩子以自我為中心,恃寵成嬌,這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時(shí)間里適應(yīng)不了這里的生活!
二是,家長期望太高,逼的孩子太緊,現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了,那么小就開始學(xué)習(xí),家長給孩子報(bào)班孩子就沒有游戲的時(shí)間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí),不愛學(xué)習(xí)!
這個(gè)時(shí)候家長朋友們你們會(huì)怎么辦,孩子就是不出成績,逼著學(xué),打著學(xué),還是曉之以理動(dòng)之以情!可能這樣的情況都有,總會(huì)有成功的,但是有的時(shí)候還孩子,你是打我也不聽,講道理也不聽,那樣怎么辦?總會(huì)有那么一兩個(gè)特別的孩子是這樣的!其實(shí)我們也挺糾結(jié)!就像老師對待孩子一樣,其實(shí),她們是愛每一孩子的,對待每一個(gè)孩子都是一樣的`,看著他們一天天的成長直到他們走了,回憶這段時(shí)間其實(shí)孩子們記得是老師的好!走在路上就會(huì)看見孩子們和老師們打招呼!那一刻,在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興,一樣的臉上帶笑……
其實(shí)這一刻的微笑是老師用這一年的時(shí)間換來的,其中的酸甜苦辣,只有自己最清楚!今天這個(gè)孩子不小心刮傷了,老師要和家長解釋,賠禮道歉,明天這個(gè)小朋友被那個(gè)小朋友打了,老師要說明,沒有好好的看好孩子,你跳舞的時(shí)候老師幫你糾正動(dòng)作不小心碰了你一下,把你碰到了,你還要跟孩子解釋,道歉!孩子當(dāng)時(shí)可能會(huì)明白,你不是故意的,可是萬一身上留下傷痕,身為家長的你肯定會(huì)問一下,再有孩子表達(dá)不清楚家長肯定會(huì)誤會(huì)老師是故意的!可是生活中不是一成不變的,隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn),或許那個(gè)小朋友摔一下,就有可能骨折,因?yàn)槊總(gè)人都是不一樣的!所以老師們隨時(shí)隨地的看著孩子們,孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育,我們都希望孩子們都是最好的,不管在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上,還是在思想品德上!可是人無完人,上帝在為你打開一扇門的時(shí)候就會(huì)為你關(guān)上另外一扇門!有的孩子很聰明,但是就是不好好的學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律,老師是怎么說我都不聽,有的老師可能教育的時(shí)候語言過激,孩子就會(huì)以為老師實(shí)在罵他,有的老師可能脾氣不好的可能會(huì)扯扯他的衣服,孩子就會(huì)以為那是再打他!其實(shí)家長您在教育孩子的時(shí)候肯定也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,甚至還會(huì)出手打孩子!身為老師就不能打孩子,第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷,第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長,所以不管是家長還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子,愛護(hù)孩子。
幼兒園家長育兒心得10
xx上幼兒園了,今年大班的他,健康陽光,可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活,在快樂中成長。
為父母的我們在他的成長過程中體會(huì)了育兒的二三事,分享共勉。
1、玩,讓他感受簡單、無憂無慮的童年。做游戲是一種玩的最好方式,在自然界、主題樂園、幼兒園、家里,以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時(shí)間、空間等等的有形、無形的概念、過程、方法,認(rèn)知成功的喜悅,失敗的`苦惱。
玩是主動(dòng)地讓他做他這個(gè)年齡孩子該做的,想做的事情,做好陪伴,給孩子留些體驗(yàn)。
2、立,讓他感知良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一切習(xí)慣的養(yǎng)成“以立為本”,“以理為道”,和言傳身教,方法步驟融合。
譬如:晨起6步法,第1步起床穿衣,第2步小便,第3步刷牙,第4步洗臉,第5步喝水,第6步早餐。觸類旁通,堅(jiān)持每天,及時(shí)糾偏。簡單重復(fù),習(xí)慣成自然了。
3、導(dǎo),讓他感覺無拘無束的童真,童趣。好奇是童趣的表現(xiàn)方式,發(fā)現(xiàn)關(guān)注他的好奇心,引燃他的童趣,引導(dǎo)培養(yǎng)他的興趣熱點(diǎn),互動(dòng)融入他的童趣生活,“問答方式”和他互動(dòng)!耙粏栆淮稹被(dòng)方式,建立起互愛、互敬、互教、互助的新型關(guān)系。正確和錯(cuò)誤,對和錯(cuò),在任何場景,時(shí)間都存在,何妨是兒童。要勇敢地在孩子面前面對一切,方可做到“引導(dǎo)”的全部含義。
兒子在成長,在快樂中長大,把人生體驗(yàn)還給孩子,是我們能做的。
幼兒園家長育兒心得11
家庭是孩子的起跑線,父母是孩子人生的啟航舵手,恒恒和大部分的二胎一樣,會(huì)察言觀色,懂乖巧可愛,撒潑打滾能夠做到收放自如,卻是和哥哥不一樣的孩子,恒恒的養(yǎng)育之路也是在摸索中前進(jìn),一路走來不乏感想心得。
一、親子共讀,讓閱讀滋養(yǎng)成長
大班孩子自我意識(shí)進(jìn)一步覺醒的時(shí)期,再加上好奇心和男孩生理特質(zhì)的驅(qū)使,調(diào)皮搗蛋、生活習(xí)慣偏差、惹事生非時(shí)有發(fā)生,這些雖是童年獨(dú)有的行為,但這些發(fā)生之后如何有效和孩子溝通,恰當(dāng)處理、正面引導(dǎo)是我們父母長期的必修課。孩子的思維簡單且直接,他們并不懂得如何去理解、思考過于復(fù)雜的道理,更是難以消化道理中暗含的深意,跟孩子講道理是超越他的年齡之上的事情。通過和爸爸媽媽一起閱讀繪本,歪歪兔成了生活習(xí)慣的標(biāo)桿;小兔杰瑞總能在害怕、無助、離別和思念的時(shí)候給孩子指引;霸王龍棘龍甲龍薄片龍總是用善良互助之光照亮前行的路;大腳丫和她的芭蕾舞會(huì)在肯定不夠的時(shí)候讓堅(jiān)持繼續(xù),通過閱讀很多道理都形象逼真,有血有肉,為孩子的共情成長提供了養(yǎng)分。
二、同伴運(yùn)動(dòng),讓友誼引導(dǎo)方向
恒恒是個(gè)不折不扣的小吃貨,吃的都喜歡,如果連續(xù)幾天是戶外運(yùn)動(dòng)受限的陰雨天氣,小臉就像蒸好的大饅頭,外張之勢不可抵擋。我們采取的策略是通過和小朋友一起的長時(shí)間運(yùn)動(dòng)對沖一部分食物消耗一部分多余的能量。開始的時(shí)候陪著去輪滑,在輪滑中認(rèn)識(shí)了一伙小伙伴,在你追我趕中一圈又一圈的`滑著;每周一起去上籃球興趣班,枯燥的拍球運(yùn)球投球因?yàn)橛辛送槎兊糜腥;天氣晴朗的周末?huì)約著三五小朋友沿著松湖邊的綠道騎上一二十公里,呼吸新鮮空氣的同時(shí),享受松湖里的美景;夏日的午后,約上三五伙伴,一起在游泳池玩耍練習(xí)憋氣,感受水的浮力,不知不覺中都成了水中游動(dòng)的魚兒。和同伴一起運(yùn)動(dòng),這樣食物和運(yùn)動(dòng)都帶來歡樂,慢慢做到了運(yùn)動(dòng)和飲食平衡,體質(zhì)也越來越好,現(xiàn)在對于吃也懂得了做到恰到好處。
三、獨(dú)自玩耍,讓獨(dú)處提高心智
兩歲的恒恒是不管做什么都會(huì)牽著爸媽的手,邀請爸媽一起陪著,在告知自己會(huì)離開一會(huì)兒,親吻再離開,讓孩子獨(dú)處一小會(huì),到離30米外,一直守望著孩子,讓他放心去玩,孩子不主動(dòng)邀請呼喊不打擾,任其獨(dú)立玩耍,一呼卻必應(yīng)。有意識(shí)的訓(xùn)練孩子心理安全和自我調(diào)節(jié)能力,從不同形式的陪伴讓孩子感知父母的愛,通過父母的愛和支持來輔助的孩子心理的成長和堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在的恒恒成了一個(gè)內(nèi)心充滿陽光和愛,能夠享受孤獨(dú)不會(huì)猜忌的孩子。
養(yǎng)育孩子是為人父母的必經(jīng)之路,本著來一場溫暖修行的目標(biāo),在一條沒有回頭的路,不斷努力進(jìn)取,快樂前行,走向幸福。
幼兒園家長育兒心得12
告訴各位爸爸媽媽最有效的教育方式
教育其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的活動(dòng),一個(gè)好的教育方式能夠讓孩子慢慢地走向優(yōu)秀,但是要是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞降脑捯矔?huì)造成一個(gè)原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育辦法能夠培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,讓孩子能夠走向成功,可是如果是不恰當(dāng)?shù)慕逃k法那么反而會(huì)對孩子產(chǎn)生不良的影響,使原本比較優(yōu)秀的孩子慢慢變得懶散,變得失去信心,變得頹廢。那么怎樣的教育辦法才是有效恰當(dāng)?shù)哪,才能正確引導(dǎo)孩子走向成功呢?接下來就為家來講述一下正確的教育孩子的方法,希望能夠幫助大家教育孩子。
1、培養(yǎng)孩子積極生活態(tài)度
大家都知道生活是一件很復(fù)雜的事情,人的一生不可能都一帆風(fēng)順。有逆境相反也有順境,要是你遇到什么困難的時(shí)候,你如果可以端正態(tài)度積極面對生活,那么各種各樣的困難自然也會(huì)隨之迎刃而解。因此,一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的,爸爸媽媽要培養(yǎng)孩子擁有積極的生活態(tài)度。讓孩子擁有一個(gè)健康良好,積極向上的心態(tài)。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些歡樂的故事,在這些快樂的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且,在工作和生活當(dāng)中爸爸媽媽要是遇到困難的.話,也應(yīng)該表現(xiàn)出積極的態(tài)度,這樣才可以給孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。
2.、教育孩子自信獨(dú)立
保護(hù)孩子是爸爸媽媽的天性,但是,隨著孩子一天天長大,爸爸媽媽一天天變老,爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時(shí)候都陪在孩子左右。所以保護(hù)孩子的最好方式是教會(huì)孩子保護(hù)自己。爸爸媽媽在孩子成長的過程中要教育他獨(dú)立面對生活。日常生活中,爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務(wù)。要是有機(jī)會(huì)的話,爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子出難題,看看孩子一個(gè)人是否能夠解決這些難題。并且,爸爸媽媽要時(shí)刻鼓勵(lì)孩子,這樣才可以讓孩子樹立起自信心。人自信了,自然也就會(huì)獨(dú)立了。
3、讓孩子學(xué)會(huì)分享
分享不但是可以增加自己的快樂,同時(shí)在分享的過程中還可以增強(qiáng)與他人的交流。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)分享,他的朋友也會(huì)逐漸增多,就會(huì)越來越受到大家的喜愛。隨著社會(huì)的發(fā)展和生育政策的實(shí)行,獨(dú)生子女現(xiàn)在占據(jù)了大多數(shù),大部分的孩子在家都是掌心里面的寶貝,爸爸媽媽可以經(jīng)常帶著孩子外出參加活動(dòng),爸爸媽媽也可以約其他小朋友到家里玩,孩子在玩耍的過程中,慢慢學(xué)會(huì)和別人分享,這樣也可以交到更多的朋友。
4、教會(huì)孩子表達(dá)自己的想法
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,大家都有著自己的想法,所以在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表達(dá)出來自己的感想是一件很好的事情,更是一種磨合。大部分的矛盾的產(chǎn)生就是大家沒有好好溝通,沒有表達(dá)自己的想法兒造成的。
爸爸媽媽可以利用生活中一些小事,讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己。舉例來說,爸爸媽媽最好是經(jīng)常問一下孩子在學(xué)校里面發(fā)生的事情,問問孩子一些事情的看法和自己想表達(dá)的事情。并且,對于家里的一些事情,爸爸媽媽最好也是問問孩子的想法。如此一來能夠讓孩子感覺被尊重,并且還可以和孩子進(jìn)行溝通。
幼兒園家長育兒心得13
我是大班萌萌的媽媽,現(xiàn)在我把我的心得和大家共享。作為家長首先要常常與教師溝通,由于孩子一成天都在學(xué)校,教師付出的最多,也最了解孩子,與教師常常溝通家長能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的,需要教師和家長常常的催促。
其次家長要和孩子交朋友,有時(shí)間時(shí)陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時(shí)候你可以問她喜愛什么,不喜愛什么,這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時(shí)和她商議,與她交心,教她把事情換位思索一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆和善和理解的心,假如孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂了,也不情愿說是什么緣由,可以先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會(huì)在問,她就會(huì)說,這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一起玩是件快樂的事不要計(jì)較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去賠禮。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),要說明緣由,講道理,分析這要求對她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比擬一下。雖說孩子的心里不快樂但根本上都會(huì)主動(dòng)放棄。
假如孩子同樣的錯(cuò)誤消失了兩次以上,就要提示她這件事情不應(yīng)當(dāng)出錯(cuò)的.。媽媽以前與你說過,并告知她這次可以原諒。假如再出錯(cuò)就必需要嚴(yán)峻起來,不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣,是由于你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好,那么就要表揚(yáng)她,寶寶今日真棒,真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎(jiǎng)比方“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,她都很快樂。大人不要輕易的對孩子許諾,假如許諾了就肯定要對限,當(dāng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)對限諾言就必需解釋清晰。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說“對不起”。她會(huì)記住的,她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當(dāng)時(shí)我沒有說話,也沒有對她說“對不起”,她就攆著我讓我與她說“對不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了,心想我怎么還不如孩子呢,然后我說我不是有意的“對不起”了。
幼兒園家長育兒心得14
家長開放日活動(dòng)是搭建家長和學(xué)校的平臺(tái),拉近了教師與家長的距離。因此,為了讓家長更具體、更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,讓家長有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作,促進(jìn)家園共育,幼兒園定期為家長舉辦家長開放日活動(dòng)。在本次家長開放日活動(dòng)中,老師提前進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌,把孩子們在班級(jí)的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài),同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。
在教學(xué)活動(dòng)中,老師做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,活動(dòng)后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個(gè)活動(dòng)前,能把要求提在前面,讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過親子制作手工作品把家長從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中,成為一個(gè)參與者。
本次活動(dòng)不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的'情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動(dòng),家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和老師工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意,對老師表示感謝!
幼兒園家長育兒心得15
轉(zhuǎn)眼兒子要上大班了,陪著兒子一起走過了五年多的酸甜苦辣成長路,看著健康快樂的笑臉,育兒路上的艱辛都變成收獲,變成為人父母的快樂。
再學(xué)習(xí)與兒子一起成長
兒子一出生就愛搗騰,搞得初為人母的媽媽不知所措。只好從書籍網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會(huì)如何照顧孩子,如何對孩子進(jìn)行庭教育.就是從這個(gè)過程中一邊學(xué)一邊帶孩子。我覺得什么樣的家庭教育就會(huì)出什么樣的孩子,父母是孩子的啟蒙老師,父母的一舉一動(dòng)就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,要帶好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有很多不良的行為,我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過來的,書中的方法千千萬萬,只有找到適合自己的方法就是最好的方法.沒有不好的孩子,只有不幸的.孩子,因?yàn)樗麄兊母改覆蛔杂X的使用了不正確的家庭教育方法。為了孩子的成長,我們也應(yīng)該跟著孩子一起成長。
爸爸媽媽的愛與兒子一起成長
我是多花比較多的時(shí)間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)愛之下。經(jīng)常與兒子擁抱,相互說聲我愛你,兒子是一臉的滿足。讓他實(shí)實(shí)在在的感受到來自爸爸媽媽的愛,快樂就會(huì)充滿他的每一天。特別是遇到他做錯(cuò)了事情,而且一定要教訓(xùn)他的時(shí)候,愛就會(huì)變得非常有用。此時(shí)我會(huì)把他帶到一個(gè)房間里,然后開始嚴(yán)厲的教訓(xùn),跟他講道理,讓他明白錯(cuò)誤之處。當(dāng)然他也會(huì)很生氣,抗拒,不過不要緊,等情緒緩和一點(diǎn)再給孩子一個(gè)擁抱對他說:媽媽不喜歡你剛才的行為,但是我知道你是好孩子下次肯定不會(huì)再這么做,媽媽是最喜歡你的。讓他明白了媽媽是愛他的,只是不喜歡他剛才所做的事情。兒子馬上就會(huì)變開心了,然后我們就會(huì)開開心心做其他事情了。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用。
一套系統(tǒng)的讀物與兒子一起成長
兒子三歲的時(shí)候開始我為他訂閱了一份兒童讀物。讀物里有讀本、游戲書、玩具等, 兒子每個(gè)月都盼著收到呢。因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容接觸面比較廣,故事、識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語、拼音、生活常識(shí)、游戲、玩具、育兒知識(shí)等內(nèi)容都有,比較系統(tǒng), 他也能從中學(xué)到很多知識(shí),還經(jīng)常用讀本里面的內(nèi)容考我們呢。同時(shí)這套讀物能為他以后上學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。有一套分不同年齡段的讀物一直陪著他長大,有一群讀物里的小人物陪他一起成長,讓他每天都開開心心,少點(diǎn)獨(dú)生子女的孤獨(dú)。
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