精選幼兒園后勤個(gè)人工作總結(jié)三篇
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園后勤個(gè)人工作總結(jié)3篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園后勤個(gè)人工作總結(jié) 篇1
幼兒園下半年后勤工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼就要臨近新春佳節(jié),一年的工作又要接近尾聲了,為了能把下學(xué)期的工作安排地更好,在此,我對過去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,我們堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等,并學(xué)習(xí)了消防避險(xiǎn)知識,從主觀上掌握指導(dǎo)思想,學(xué)會融會貫穿于工作中。二、各崗工作完成情況
保。
1、認(rèn)真參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記。
2、堅(jiān)持把握表人合一的思想,要求各班新生必須持合格的體檢表入園。
3、根據(jù)各班幼兒發(fā)病情況,安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、對保育員、炊事員的工作能經(jīng)常性檢查,并對查出問題,進(jìn)行指導(dǎo)。
5、每月進(jìn)行幼兒營養(yǎng)計(jì)算,組織召開伙委會,公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營養(yǎng)攝入分析情況。
6、定期為幼兒上健康課,并注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,嘗試用多種形式進(jìn)行。
7、能配合各類興趣班的時(shí)間,做好下午的看門工作。
8、指導(dǎo)新教師熟悉保育護(hù)理、衛(wèi)生消毒工作。
9、與潘老師配合建立校產(chǎn)的電腦化,及完成教學(xué)刻錄工作。
保育員:
1、能按要求對包干場地進(jìn)行清掃,落葉多時(shí)能主動(dòng)多次打掃。
2、能及時(shí)處理好幼兒突發(fā)性的生活問題。
3、衛(wèi)生消毒知識掌握好,順利通過了市里領(lǐng)導(dǎo)的提問檢查。
4、在園內(nèi)有大活動(dòng)時(shí)能及時(shí)配合。
5、工作態(tài)度誠懇。對檢查中出現(xiàn)的問題,能按要求進(jìn)行整改。
炊事員:
1、能按要求驗(yàn)收食品數(shù)量、質(zhì)量。
2、能嚴(yán)格按照帶量食譜執(zhí)行,不隨意變更。
3、對物品的清洗、消毒工作能嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行。
4、能虛心接受意見。
會計(jì):
1、認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定記帳、報(bào)帳。
2、按時(shí)完成各種報(bào)表的填寫、上交。
3、本學(xué)期更改了銀行,給收費(fèi)工作帶來了極大的不便,但也能克服困難,保證無誤。
4、組織好后勤人員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。
5、定期或不定期的對后勤各崗進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題后能示范操作,進(jìn)行指導(dǎo)。
6、能團(tuán)結(jié)后勤人員,協(xié)調(diào)好各崗的工作。
7、能熱情而細(xì)致地回答家長的提問,幫家長解決后顧之憂。
金無足赤,人無完人,在仔細(xì)回顧一學(xué)期的工作時(shí),難免也發(fā)現(xiàn)有一些缺憾,如協(xié)作單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件的更換督促、點(diǎn)心的數(shù)量和價(jià)格的控制、堅(jiān)持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細(xì)致,這些都將是我們在下學(xué)期努力的方向。
“全心全意為幼兒服務(wù),為家長著想”永遠(yuǎn)是我們后勤人員不變的主題!
幼兒園后勤個(gè)人工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我園三大員工作以《xx市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊》為指導(dǎo),以“教書育人、服務(wù)育人”為方向,結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,從細(xì)微處入手,注重工作的規(guī)范和流暢,扎實(shí)、有效地開展后勤工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)服務(wù)意識
三大員是做好全園后勤保障的根本,如何充分的發(fā)揮三大員的作用做好后勤呢?
●學(xué)習(xí)內(nèi)容有針對性。針對組內(nèi)的成員我們開展了“一日操作”流程的梳理與學(xué)習(xí),把握每一環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn);學(xué)習(xí)“消毒水的配制”、“衛(wèi)生間清潔與消毒的方法”、“午餐、午睡的護(hù)理要點(diǎn)”、“傳染病發(fā)生后的消毒與隔離工作”、“點(diǎn)心護(hù)理的觀摩研討”等,如針對幼兒自主點(diǎn)心活動(dòng)中采用自主套餐方式老師如何來進(jìn)行護(hù)理開展了研討,通過多次的現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)老師們認(rèn)為此方式很好,有助于幼兒按自己的意愿選取套餐,同時(shí)根據(jù)套餐選取餅干時(shí)對幼兒也是一個(gè)能力的挑戰(zhàn),與此同時(shí)作為生活老師還需關(guān)注幼兒點(diǎn)心護(hù)理中自理能力的發(fā)展和行為習(xí)慣的表現(xiàn),并適時(shí)地給予幫助?傊嗅槍π缘膶W(xué)習(xí)內(nèi)容使老師在操作的過程中更趨于規(guī)范、合理、有序。
●學(xué)習(xí)形式呈多樣性。為調(diào)動(dòng)組內(nèi)成員能積極參與每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng),在參與中能大膽地清楚地講述自己的想法和建議,為此我們的學(xué)習(xí)方式是多樣的,有案例的交流,有說故事活動(dòng),有討論式,有經(jīng)驗(yàn)分享式,有知識小測試,有崗位技能的展示等,不同形式的學(xué)習(xí)方式使老師們不同的能力得到了鍛練。如在交流如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的活動(dòng)中,老師們運(yùn)用PPT照片呈現(xiàn)的方式介紹自己在引導(dǎo)幼兒過程中的方法和成效;在清潔、護(hù)理知識小測試活動(dòng)中運(yùn)用搶答的方式進(jìn)行,使老師們在相互的競答過程中增加了相關(guān)的知識和操作方法;崗位技能的比賽活動(dòng),我們采用先說后操作的方法進(jìn)行,一方面提高了老師的正確操作技能,同時(shí)也使老師們語言表達(dá)能力得到了提高。營養(yǎng)員刀技及點(diǎn)心制作活動(dòng)則是與膳食組家長成員一起開展,在雙方的互動(dòng)中我們營養(yǎng)員以過硬的切和制作的技術(shù)羸得了家長的好評。
●扎實(shí)開展項(xiàng)目“兒童化語言在工作中運(yùn)用”的研討。如何在工作中運(yùn)用兒童化的語言,使孩子在與自己的互動(dòng)習(xí)得良好的生活自理和行為習(xí)慣?我們組內(nèi)梳理一日活動(dòng)中的環(huán)節(jié)、針對各環(huán)節(jié)梳理兒童化語言及兒歌、實(shí)踐中運(yùn)用并撰寫案例進(jìn)行交流,撰寫的案例中更多的體現(xiàn)老師運(yùn)用的兒歌或是兒童化語言幼兒是否理解、是否能接受,其效果如何,是否需要作調(diào)整等。經(jīng)過研討形成了“兒童化語言小集子”,我們的生活老師也取得了一定的成效:1.生活老師走近孩子,關(guān)注孩子。隨著項(xiàng)目研討工作的推進(jìn),生活老師與幼兒的話多了,眼中有孩子了,當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣或那樣問題時(shí),老師能及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。2.生活老師親近孩子,培養(yǎng)孩子。在生活老師的共同引導(dǎo)下,幼兒的生活習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
●保健工作細(xì)致、到位。保健工作開展的是否有效直接關(guān)系到全園師、幼的健康,為此保健老師在日常工作中深入一線,了解二大員的實(shí)際操作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出和幫助,有效的提升了二大員的操作的規(guī)范性,與此同時(shí)保健老師嚴(yán)格做好晨檢工作關(guān)、合理安排幼兒膳食、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳。本學(xué)期手足口病是個(gè)高發(fā)期,每當(dāng)有病情發(fā)生時(shí)保健老師做到“三個(gè)及時(shí)”,及時(shí)隔離、及時(shí)治療、及時(shí)報(bào)告。同時(shí)天天加強(qiáng)晨檢工作,并且在每天幼兒午睡前及起床后深入班級、觀察幼兒手上、口腔等處是否有皰疹或身體不適,將傳染源控制在可控的范圍內(nèi)。
二、加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)設(shè)溫馨校園環(huán)境
●注重營養(yǎng)膳食工作的衛(wèi)生、安全、科學(xué)。嚴(yán)格食堂管理,營養(yǎng)員、保健老師每天把好進(jìn)菜驗(yàn)收關(guān),保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,嚴(yán)格消毒制度,堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過食具引起的交叉感染,確保了幼兒在園的健康。
●保育員嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,并做好消毒記錄。
●為了確保幼兒及幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全,加強(qiáng)門衛(wèi)和值班工作的管理力度,門衛(wèi)不得擅自離崗,陌生人不能隨便入園,做好“來客登記”。
●加強(qiáng)檢查,消除安全隱患。三大員及保安工作人員認(rèn)真做好每學(xué)期、每月、每周、每日的重點(diǎn)檢查項(xiàng)目,加強(qiáng)對幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器械、食品衛(wèi)生、校園周邊交通安全等進(jìn)行全面的'檢查工作,積極排查幼兒園存在的一些安全隱患問題,并及時(shí)解決、消除安全隱患,確保校園的安全,本學(xué)期無一例門衛(wèi)安全事故發(fā)生。
三、加強(qiáng)資產(chǎn)管理,合理規(guī)范采購
●學(xué)期初及時(shí)采購幼兒所需的物品及其它各類物資,以保障如期開園,在購物方面先做好購物的清單,避免盲目性購物,努力做到精打細(xì)算。
●月月清賬。本學(xué)期為了對幼兒園財(cái)物能合理使用,減少浪費(fèi),做到心中有數(shù),家底清楚。我們規(guī)范了教師領(lǐng)用、借用及申購登記手續(xù),管理員每月就物資進(jìn)行做好清賬記錄,有效的減少的物資的重復(fù)性浪費(fèi)。
四、校園的維修與綠化管理
●房屋維修。建園雖只有二年的時(shí)間,但是墻體還是出現(xiàn)了滲水和發(fā)霉的現(xiàn)象,多次聯(lián)系建筑方后墻體得以維修,但因維修的不徹底三樓淘氣包的東側(cè)還是有滲水現(xiàn)象,還得再聯(lián)系,并加以及時(shí)的修復(fù)。
●綠化。綠化是校園文化的一個(gè)重要組成部分。學(xué)期初在保障中心的關(guān)心下我園增加多個(gè)品種的苗木和果樹,使我園的綠化充滿了生機(jī)。但目前雖與原施工方多次交涉,建議他們進(jìn)行養(yǎng)護(hù)去除雜草,施工方總是推拖,故建議下學(xué)期重?fù)耩B(yǎng)護(hù)方。
總之,通過一學(xué)期努力,在園長的關(guān)心和引領(lǐng)下,我們后勤人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識有了明顯的進(jìn)步和提高,如組內(nèi)成員因家中有事時(shí),其他成員能及時(shí)的進(jìn)行替代工作;當(dāng)一位生活老師二班一保時(shí),其他成員也能在自己工作完成之后伸出進(jìn)行援助等。后勤人員的學(xué)習(xí)勁增強(qiáng)了,如“說故事”結(jié)合PPT 進(jìn)行,原本擔(dān)心她們不會制作,但經(jīng)過培訓(xùn)之后均能自制;如“折紙比賽”活動(dòng)每位老師折出自己最拿手的作品,并將各自的折紙作品創(chuàng)設(shè)了“動(dòng)物樂園”;如張奚來園才一多月,但是在這短短的時(shí)間里能很快地適應(yīng),且做事干練,利索,源自于她好學(xué)之心等。后勤人員具有吃苦耐勞之心,如二位營養(yǎng)員在有接待任務(wù)或是增加工作量之時(shí)從不叫苦,而總是默默的接受并出色的完成。在園內(nèi)我們總能看到保安人員忙碌的身影,建構(gòu)輪胎山,制作“大樹”,修理小便器等。當(dāng)然在我們后勤的隊(duì)伍建設(shè)方面還存在著一些不足之處:
存在的問題:
隊(duì)伍建設(shè)方面:部份人員在日常的工作中還存在著一定的惰性。
后勤人員與家長之間的溝通還待提升。
營養(yǎng)員在色、香、味美的烹飪技術(shù)有待提高。
保健老師需加強(qiáng)過程性的指導(dǎo)工作。
管理方面:后勤管理制度有待進(jìn)一步完善、工作方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新。
努力方向:
1、創(chuàng)新工作方法,完善管理制度。
。1) 在制度化管理與人性化管理尋找一個(gè)平衡點(diǎn),完善后勤考核評價(jià)體系及激勵(lì)機(jī)制,以項(xiàng)目獎(jiǎng)、評選“優(yōu)秀非在編員工”抓手,根據(jù)工作績效、工作態(tài)度、出勤情況等,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、有效性以及工作的積極性。
(2)在提高后勤兩大員業(yè)務(wù)知識水平的同時(shí)注重思想教育、家園溝通的內(nèi)容,每次教研研活動(dòng)增加一些快樂項(xiàng)目,形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上、輕松愉快的工作、學(xué)習(xí)氛圍。
2、進(jìn)一步規(guī)范保健工作,加大管理力度。
(1)在日常工作中加強(qiáng)周重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)的抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。
。2)規(guī)范倉儲物資量的進(jìn)與出,并做好相關(guān)的記錄。
(3)營養(yǎng)員的烹飪技術(shù)需加以培訓(xùn)和指導(dǎo)。
幼兒園后勤個(gè)人工作總結(jié) 篇3
下學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),以全力服務(wù)于教學(xué),充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨,圍繞幼兒園的中心工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù),取得了一定的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。建立健全財(cái)務(wù)管理制度,在財(cái)務(wù)工作方面,合理使用經(jīng)費(fèi),把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算,年終有決算,收支有據(jù),辦事有計(jì)劃,真正做到有章可循,有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面,認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事,堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫,并定期向家長,教職工公布有關(guān)的收支情況,合理控制,有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。
二、合理使用有限的經(jīng)費(fèi),努力改善辦園條件。
合理使用有限的經(jīng)費(fèi),努力改善辦園條件。為了改善辦園條件,在資金十分緊張的情況下,本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事:
1、新增設(shè)一個(gè)班級,配置了空調(diào)、彩電、DVD、課桌椅等;
2、食堂增加了冰柜、消毒柜;
3、對園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;
4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修,并新增DVD。
三、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,提高使用效益。
加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,提高使用效益。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件!傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任,期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),定期檢查核對設(shè)備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳,每階段清點(diǎn),因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
四、加強(qiáng)食堂的管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
加強(qiáng)食堂的管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來,我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度,《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化,力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點(diǎn)),定期對幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次),分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度,保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi),做到收支平衡,定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布),每日盤庫結(jié)帳,變化菜譜,保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法:
1、每月組織召開一次后勤會議,總結(jié)每月的工作,對做的不到位的事情提出整改意見,同時(shí)布置下月的工作重點(diǎn);
2、對廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并加以改正,使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
五、狠抓安全工作,消除不安全的隱患。
狠抓安全工作,消除不安全的隱患狠抓安全工作我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施,設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施,把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故,我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前,幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患,讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后,每周組織專班對園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)格園車管理,做到按時(shí)接送幼兒,并保證幼兒的安全。
六、保教并重,加強(qiáng)幼兒一日生活管理
保教并重,為了做好衛(wèi)生保健工作,本學(xué)期來,認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。
5、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境,一年來,由于管理嚴(yán)格,全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
本學(xué)期我園后勤工作圓滿完成,時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀(jì),對人才的要求越來越高,這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn),我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)。在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善后勤管理制度,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
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