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2005年秋季托班年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-02 14:57:18 幼兒園托班工作總結(jié) 我要投稿
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2005年秋季托班年級(jí)組工作總結(jié)

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2005年秋季托班年級(jí)組工作總結(jié)

 

2005年秋季年級(jí)組工作總結(jié)

托班年級(jí)組

教師:郝麗婷 鄭慶華

爆竹一聲除舊歲,新的一年又快到來(lái)了,在這辭舊迎新之際,在此對(duì)年級(jí)組工作做出以下總結(jié):

一、從小做起,由細(xì)節(jié)定大局

常規(guī)問(wèn)題一直是托班的疑難雜癥,每年總有小班教師反映:“上過(guò)托班的孩子常規(guī)真不好”.一聽(tīng)到這樣的話,我就難過(guò),為何每次辛辛苦苦整頓的常規(guī)總是在小班不過(guò)關(guān)呢?在開學(xué)初,我和鄭老師一起討論了這個(gè)問(wèn)題,我們分析后得出結(jié)論:

1、幼兒只有初淺的常規(guī)意識(shí),對(duì)具體的規(guī)則不是太能理解,知道怎么做,但總是做不到位.

2、幼兒年齡較小,對(duì)常規(guī)的堅(jiān)持性不夠.

3、家園教育不一致,使幼兒常規(guī)意識(shí)混亂.

根據(jù)以上的三點(diǎn),在開學(xué)前期,對(duì)班上的孩子做了細(xì)致的觀察了解后,我們把常規(guī)訓(xùn)練分步驟進(jìn)行,首先把重點(diǎn)放在入廁上,因?yàn)檫@是孩子們最基礎(chǔ)的自理能力,同時(shí),廁所里還存在著安全隱患,從讓寶寶們坐痰盂到訓(xùn)練他們?cè)诖笮”愠厝霂,以及在廁所里如何避免不安全的因素,這些都經(jīng)過(guò)了一個(gè)遁序漸進(jìn)的過(guò)程,孩子們?cè)谟?xùn)練中都掌握了如何正確的入廁,培養(yǎng)了良好的入廁常規(guī).再接下來(lái)進(jìn)行的是集體活動(dòng)的常規(guī)培養(yǎng),每屆托班的孩子上課時(shí)總是會(huì)有心不在焉、坐姿不正、不能教師溝通等不好常規(guī),這次我們首先從激發(fā)幼兒的興趣入手,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)只有讓幼兒感興趣的活動(dòng),幼兒才會(huì)有遵守常規(guī)的意識(shí),其次,再逐漸由坐姿到發(fā)言一步步進(jìn)行訓(xùn)練,讓幼兒有一個(gè)明確的集體活動(dòng)常規(guī)的意識(shí),知道在活動(dòng)時(shí)可以做什么,不可以做什么,以及用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴幼兒為什么不可以做的原因.例如:班上的童雅諾小朋友,集體活動(dòng)時(shí)總是坐不住,在大家認(rèn)真聽(tīng)老師講課時(shí),他不是跑來(lái)跑去,就是攻擊別的小朋友,總是把集體活動(dòng)攪得一團(tuán)亂.在一次區(qū)域

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