幼兒園副園長個人述職報告（精選12篇）

　　在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幼兒園副園長個人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園副園長個人述職報告 1

　　回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已�！巴頃�”的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

　　一、找準定位，協(xié)助園長工作

　　我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　二、注重學習，提升自身素質(zhì)

　　我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的'貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成每當茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。

　　三、加強培訓，促進教師成長

　　我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：

　　一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

　　二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

　　三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。

　　四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。

　　四、埋首教研，提高保教質(zhì)量

　　在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》；小班美術(shù)活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。

　　五、加強管理，激活日常教學

　　幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān)。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課80多節(jié)，并以中心小學舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規(guī)化，使我園的教學管理不斷科學、規(guī)范，激活了日常教學工作，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進。

　　六、善于反思，確定努力方向

　　回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：

　　1、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。

　　2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。

　　幼兒園副園長個人述職報告 2

　　時光匆匆，20xx年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師�？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，完善自我。

　　在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。

　　作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。

　　在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的.幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學生活。

　　下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。

　　作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。

　　1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結(jié)束了。

　　2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。

　　3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。

　　4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。活動結(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。

　　幼兒園副園長個人述職報告 3

　　我按照單位班子成員分工，任副園長、工會主席、行政后勤黨支部書記和黨總支組織委員。一年來，在教育廳領(lǐng)導、單位班子主要成員的指導下和全體教職工的支持、配合下，依照《河南省實驗幼兒園20xx年度后勤工作管理責任目標》，安全、順利、圓滿地完成了本年度各項工作和上級交給的各項臨時性任務(wù)。下邊將20xx年個人工作情況重點匯報如下，不對之處敬請各位領(lǐng)導和同事批評指正。

　　主要從以下六個方面匯報：

　　一、總體工作要點

　　20xx年，我的總體工作要點：一是緊緊圍繞我單位穩(wěn)步快速發(fā)展的工作中心，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)后勤工作全局，積極主動當好園長、書記的助手，自覺接受群眾的監(jiān)督，嚴格遵守黨風廉政建設(shè)責任的有關(guān)條款；二是繼續(xù)抓好后勤提出的“四創(chuàng)一確�！保�即：以創(chuàng)建“節(jié)約型校園”、“和諧校園”、“平安校園”、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽）的工作目標，帶領(lǐng)后勤班子一道精誠團結(jié)、密切合作，始終堅持服務(wù)第一、安全第一的后勤工作原則，不斷強化后勤內(nèi)部層次管理、環(huán)節(jié)管理、制度管理、人文管理；不斷提高后勤隊伍的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量；不斷提高辦園效益，改善辦學條件，增強保障能力。以求真務(wù)實的態(tài)度，抓管理、抓制度、穩(wěn)人心、穩(wěn)局面、求質(zhì)量、求實效，發(fā)揚“求真、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風；三是繼續(xù)堅持：計劃到位、落實到位、檢查到位、登記到位，把各項工作落到實處。以越有效越好、越簡單越好、越省事越好、越省錢越好的幼兒園后勤管理原則，帶領(lǐng)后勤人克服困難，積極努力，給全體師生營造出了安全優(yōu)美的小氛圍、大環(huán)境，圓滿完成了后勤制定的學年、月、周各項工作計劃和上級領(lǐng)導交給的各項臨時性工作任務(wù)；四是帶領(lǐng)新一屆工會班子成員，積極努力探索工會服務(wù)工作，堅持以民為本，為民服務(wù)，為民排憂解難的工作原則，達到了工作實、效率高、人心穩(wěn)、作風硬，取得了一定的成績。

　　二、積極推進學習型后勤，堅持制度管理

　　作為一名省實驗幼兒園后勤主要責任人，我始終把安全、服務(wù)、保障當做我的工作之本、行動之源；始終保持清醒的政治頭腦，不斷學習黨建知識，增強自身政治修養(yǎng)，在政治上、行動上、思想上同黨中央保持高度一致；始終堅持積極向上的工作作風，團結(jié)同志、服從組織、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；始終堅持后勤工作從抓制度、抓政治與業(yè)務(wù)學習和抓后勤管理貫串為一個主題，作為后勤管理的主線；始終堅持把搞好為民服務(wù)，關(guān)心職工生活，關(guān)注職工健康作為工會工作的基本原則，使后勤管理和工會工作逐步邁向正規(guī)化、制度化、程序化，大大提高了后勤團隊、工會組織的凝聚力和服務(wù)意識，提升了后勤和工會的影響力。

　　（一）積極推進學習型后勤：繼續(xù)把開展后勤政治學習、業(yè)務(wù)學習作為推動后勤人統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、愛崗敬業(yè)的靈魂，做到：一是堅持督促檢查后勤各班、組職工周五下午的業(yè)務(wù)、政治和制度學習，讓后勤職工了解形勢、熟知新的后勤管理制度；二是積極組織行政后勤基層黨支部全體黨員，按支部學習活動計劃開展各項學習與活動，使黨員起到了以點帶面作用；三是組織本支部全體黨員在上半年學習《黨章》、《全國代表大會》和中央有關(guān)領(lǐng)導“論科學發(fā)展觀”的基礎(chǔ)上，下半年又重點學習了《中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議文件匯編》和《劃清“四個重大界限”學習讀本》的有關(guān)內(nèi)容；四是抓好支部“三會一課”制，有計劃的安排好支部學習、活動和黨員的自學內(nèi)容：五是組織支部全體黨員和積極分子赴革命老區(qū)桐柏，以“加強理想信念教育，踐行社會主義核心價值體系”為主體的學習考察活動，并在革命圣地召開支部黨員大會發(fā)展新黨員；六是多次組織行政后勤黨支部全體黨員和職工利用假日參加義務(wù)勞動；七是組織后勤全體職工開展了由：理論考試、技能比賽、實際操練三部分組成的后勤業(yè)務(wù)技能競賽活動，為大家創(chuàng)設(shè)了一個業(yè)務(wù)交流、思想溝通空間。學習是一種管理手段，通過學習，凈化了人的思想，營造出了一個互幫、互學、遵紀守法的工作氛圍，為創(chuàng)建“和諧校園”夯實基礎(chǔ)，做到了更好地把后勤人思想統(tǒng)一在“幼兒園是我家，爭為我家做貢獻”目標上來。

　�。ǘ�）健全制度體系，抓好制度落實：制度是一種管理上不可缺少的.重要手段，沒有可行的制度，管理就會一盤散沙，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的先行者。多年來，我的管理就是健全各種制度，用“制度”和“理念”管理，不是靠個人魅力和盯人管理。在執(zhí)行制度上首先自己身體力行，繼續(xù)做到八個堅持：如：一是堅持每周一上午，親自帶領(lǐng)后勤班子成員到各教學班檢查、巡視維修和服務(wù)情況，及時解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問題；二是堅持每年、月底組織后勤中層調(diào)研和制定下年度、月工作計劃；三是堅持每周五督促總務(wù)處主任研究制定下周工作計劃和檢查本周工作完成情況；四是堅持帶領(lǐng)后勤中層和安全負責人每周三對總園進行環(huán)境衛(wèi)生和安全大檢查、每月一至二次對五所分園進行安全檢查，對發(fā)現(xiàn)安全隱患及時督促整改；五是堅持每月帶領(lǐng)后勤主任（包括分園主任）到市場考查菜價，掌握市場第一手資料，為制定幼兒食譜和開支預(yù)算奠定基礎(chǔ)；六是堅持實行后勤各部門、各崗位責任分區(qū)、分片管理、分工到人、掛牌服務(wù)；七是堅持落實維修人員到各教學班巡視檢查維修、由各班教師簽字驗收的制度，使后勤服務(wù)保障變被動為主動；八是堅持抓好日常工作制度的落實與監(jiān)督；營造出了一個立足本職工作、以人為本、顧全大局、愛崗敬業(yè)、比學趕幫的后勤工作氛圍，為創(chuàng)建“人文校園”營造了氛圍。

　　三、積極構(gòu)建保障型后勤，促進基本建設(shè)

　　工作靠管理，管理靠制度。工作有計劃、生產(chǎn)有目標、服務(wù)有方向，是我作為一級后勤管理者一貫堅持的工作行為原則。20xx年我仍以：一條主線、兩個中心、三個重點指導后勤的基本工作。

　　（一）一條主線

　　是以后勤管理貫穿于整個后勤工作為主線。工作靠管理、管理靠制度，制度靠落實，落實靠堅持。我依然以“金字塔”模式要管理，即：后勤班子管理→中層管理→基礎(chǔ)管理→生產(chǎn)勞動→勞動效率，層層管理，層層落實，層層負責。堅持做到：工作計劃自上而下、工作實施自下而上，爭取領(lǐng)導的支持，確保各項工作有條不紊的進行。

　　幼兒園副園長個人述職報告 4

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，保證了學校平安、師生安全，保證了學校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。本學期在園長的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作，對照南昌市機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標準，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

　　一、安全管理方面

　　1、本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

　　2、按照綜合治理的工作程序，認真按照要求做好并完成所有的材料。

　　3、每周一次對戶外一切設(shè)施進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。

　　4、嚴格接送制度，加強磁卡的使用重要性的教育教導，增加門衛(wèi)的監(jiān)管力度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。

　　5、由于每日下午接人時的擁擠，在胡園長的大力支持下，保育院改變了統(tǒng)一放學的時間：中、大班4：45分鐘離園，小、托班4：30離園，完全杜絕了因放學時擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。

　　6、結(jié)合健康活動，各班老師都加強了對幼兒安全知識的教育，提升幼兒的安全意識。在園長的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識，逐步建立自我保護意識。

　　7、每月都召開一次安全會議，增多全體教職工的安全知識;本學期在園長的正確領(lǐng)導下，在充分周密的準備中，組織了一次全園師生進行一次消防逃生演習，非常成功。并聘請相關(guān)消防部門的專職人員來我園利用中午時間用多媒體給全體教師進行流暢的文字深刻的圖片充分學習安全、消防的重要性，讓大家從各個方面增多安全防范意識。本學期在全體教職工的共同努力下，無任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動應(yīng)急預(yù)案。

　　8、加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進入保育院必須出示有效證件，并登記在冊，方可入園。進一步提升門衛(wèi)人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹立了好我園的不錯形象。

　　9、本學期在上級領(lǐng)導的關(guān)懷及園長的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開始進行，在暑假結(jié)束前完工。

　　二、膳食管理

　　1、嚴格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。

　　本學期通過實際工作性質(zhì)，加強了工作管理的細化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測等方面進行科學化管理。在原有的基礎(chǔ)上，又制定了《送飯過程管理制度》，做到及時整改薄弱環(huán)節(jié)，努力做到安全無死角。

　　2、在園長的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責分工明確，有分工也有合作。每次對保育院臨時布置的任務(wù)，在班長的帶領(lǐng)下，積極認真的完成。

　　3、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增多了幼兒的'進食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學習會議，改善不足，發(fā)揚優(yōu)點。

　　4、嚴格操作規(guī)程，精工細做;保證幼兒每天開水的供應(yīng)。保證幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

　　5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，堅決避免交叉污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。

　　6、通過崗位練兵活動，接受全體教職工及幼兒家長的評比，虛心學習，努力提升烹飪技能。

　　三、配合教育教學

　　1、以實施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。

　　2、根據(jù)教育、教學的需求，及時購買教育、教學用品，保證教學工作正常進行; 3、后勤人員任何時候都毫無怨言的放下手中工作，主動積極配合各項教學工作活動，以及臨時的應(yīng)急工;

　　4、對生活老師進行保育基礎(chǔ)理論知識的學習及測評，提升其責任心，加強工作的熟練程度。

　　5、協(xié)同班級工作人員共同培養(yǎng)幼兒不錯的進餐習慣。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、本學期，繼續(xù)認真做好每天晨間檢查工作，每日為全園幼兒噴灑“愛偌”噴喉液，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;并記錄好每日晨檢及每日來保健室對幼兒進行消毒處理的幼兒的情況;

　　2、配合婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作，及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。在園幼兒的肝功檢查工作達到百分之百。

　　3、積極主動配合有關(guān)防疫部門按期、按時做好各種疫苗的接種，使接種率達到了百分之百;

　　4、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強衛(wèi)生管理的力度。堅決把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)。本學期在手足口病流行期間，我園在連休三天(清明節(jié))后來園的幼兒里，發(fā)現(xiàn)一例(經(jīng)兒童醫(yī)院診斷)患兒，在園長的重視下，在對全體教職工進行了手足口病基本知識的學習的同時，制定了傳染病應(yīng)急預(yù)案，責任落實到人;各班及戶外加強性消毒工作，做到消毒有記錄;對各班幼兒因病缺勤進行電話詢問和登記。在各大保育院陸續(xù)發(fā)病期間(手足口病)，經(jīng)過江鈴保育院全體員工共同努力，無第二例發(fā)生，把患病率降到了最低水平。

　　5、積極主動配合保健所進行幼兒體檢，做好評價，對心臟有雜音、身高、體重、血色素、齲齒、體弱等幼兒進行分類統(tǒng)計，通知復(fù)查，聽取反饋等工作;與家長溝通交流，采用科學的方法，改善幼兒的身體狀況，共同推動幼兒健康成長。在今年五月的幼兒體檢中，我園幼兒各項達標指標百分比在青云譜區(qū)名列前茅;其中二十六名幼兒被青云譜區(qū)保健所評為健美兒童。

　　6、不斷全面細致的做好保健資料的收集、整理、統(tǒng)計，使工作更加規(guī)范化。

　　五、物品管理

　　1、在園長的指導下，及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的管理工作，并根據(jù)本園的特點，提前準備好一切教學用品和環(huán)境布置材料。做好對新買物品的登記和發(fā)放工作;

　　2、做到任何物品進出帳目清楚，領(lǐng)用任何物品都有簽字簽名。每學期末進行匯總。

　　3、教育職工、幼兒愛護幼兒園的公共財物。各種玩具擺放安全、合理，美觀;隨時改正對幼兒造成安全隱患的物品。

　　4、堅持勤儉辦園的方針，做好解釋工作。合理利用有限物品，盡量做到廢物利用，物品的重復(fù)使用;為幼兒園辦實事，辦好事。

　　六、物品維修

　　1、認真做好幼兒園的維修工作;

　　2、節(jié)約放到工作的首位，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當作大事來做;堅持合理開支的原則;

　　3、對各班報修登記的物品、場地、設(shè)備，簡單的自己動手解決，太專業(yè)的再請專業(yè)人士修理;在保證幼兒教師的安全前提下，盡量節(jié)約保育院費用。

　　4、努力號召全園各個部門、班級、個人齊抓共管，愛護公物;節(jié)水節(jié)電，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度。

　　七、環(huán)境衛(wèi)生

　　本學期我們組織老師進行的全園衛(wèi)生檢查活動，共同打分，找出優(yōu)點與不足，與此提升工作質(zhì)量;設(shè)定檢查標準，劃分檢查項目，分工到人，堅持每周一次檢查，并每月評比出先進班級，相互推動，保證了幼兒生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

　　八、其它

　　1、積極認真的完成園長布置的工作;

　　2、積極主動完成支部、分會臨時布置的工作任務(wù)。

　　3、積極主動協(xié)助工會搞好教職工活動的準備及后續(xù)工作。

　　九、不足及整改

　　1、增加門衛(wèi)監(jiān)管力度，嚴格認真執(zhí)行保育院規(guī)章制度;

　　2、幼兒伙食的烹飪質(zhì)量和水平還需進一步的提升;

　　3、加強環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度。

　　總之，工作在規(guī)范化、標準化、創(chuàng)新性上還存在不足。在此懇請領(lǐng)導和同志們明確提出批評意見，我將虛心接受，并在今后的學習工作中加以改正。

　　幼兒園副園長個人述職報告 5

各位領(lǐng)導，各位老師:

　　大家好！

　　懷著對新春的憧憬和期盼中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于溪園幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之因此能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊！

　　一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌

　　20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20xx年溪園幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。

　　在總園領(lǐng)導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的`努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增多了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！

　　二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，健全軟環(huán)境

　　以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。現(xiàn)在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責任心。

　　三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展

　　以創(chuàng)評為契機，加強規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。

　　四、在安全工作方面

　　我們重視飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日�；顒又校�避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。

　　幼兒園副園長個人述職報告 6

尊敬的校長領(lǐng)導：

　　我謹以此述職報告向您匯報我在擔任副園長職務(wù)期間的工作情況和成績。在過去的時間里，我全身心地投入到這個角色中，并盡力為學校的發(fā)展和提升做出貢獻。

　　作為副園長，我秉持著高度的責任感和使命感，始終以學校的利益為優(yōu)先考慮。以下是我在過去一段時間所取得的成績和經(jīng)驗：

　　管理和領(lǐng)導能力：我積極參與學校的管理和決策過程，與校長緊密合作，確保學校運行順利。我?guī)ьI(lǐng)教職員工團隊，促進團隊合作，建立積極的工作氛圍。通過有效的溝通和激勵，我能夠調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力，提高工作效率和質(zhì)量。

　　教育質(zhì)量提升：我致力于提高學校的教育質(zhì)量和教學水平。我密切關(guān)注教學進程，定期進行教師評估和指導，確保教師的專業(yè)發(fā)展和提高。我積極引入創(chuàng)新的`教學方法和資源，以提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和學習體驗。

　　學生管理和關(guān)懷：我關(guān)注每一位學生的發(fā)展和福祉。我與學生建立了良好的師生關(guān)系，提供關(guān)懷和支持。我組織了各類學生活動和社區(qū)參與項目，促進學生的全面發(fā)展和社交能力。家校合作：我注重家校合作，與家長建立了緊密的聯(lián)系和溝通渠道。我組織家長會議和工作坊，以加強家長參與學校教育的意識和積極性。通過積極的家校合作，我?guī)椭�建立了一個支持學生發(fā)展的良好學習環(huán)境。

　　學校行政工作：作為副園長，我承擔了學校行政工作的重要職責。我參與了預(yù)算編制、設(shè)備采購和學校安全管理等方面的工作。我與行政團隊合作，確保學校的日常運營和管理工作得以順利進行。

　　總結(jié)起來，我以高度的責任心和敬業(yè)精神履行了副園長的職責，取得了一些可喜的成績。然而，我也清楚自己還有進步的空間，將繼續(xù)不斷學習和提升自己，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　感謝您對我的支持和信任。我期待著在未來的工作中繼續(xù)與您和整個團隊緊密合作，共同推動學校的發(fā)展。

　　謝謝。

　　幼兒園副園長個人述職報告 7

　　園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒開展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

　　一、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

　　為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，并就當天授課的的情況及時給予反應(yīng)和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比擬不同的教學策略，交流自己的'教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣闊教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的開展。

　　其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關(guān)幼兒園《利用外鄉(xiāng)資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級大課題課題組子課題個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題方案，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導教師學習相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘外鄉(xiāng)資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來。

　　二、不斷學習，力求提高整體素質(zhì)

　　首先，重視政治理論學習，認真學習黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，認真學習業(yè)務(wù)知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的標準管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長。

　　三、標準辦園行為，提高辦園效益

　　一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步標準了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

　　二是進一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。

　　三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局催促民辦園做好有關(guān)幼兒平安、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

　　四、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活

　　為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣闊教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(夾氣球、運報紙比賽)等等。通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進一步加強了學校精神文明建設(shè)。

　　五、目前存在的問題及今后努力的方向

　　由于能力水平面有限，還存在著許多缺乏之處。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

　　今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步標準村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長催促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步開展做出應(yīng)有的奉獻!

　　希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

　　幼兒園副園長個人述職報告 8

　　20xx學年對于我來說，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，8月份，參加教育局競聘，離開了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉前中心幼兒園副園長，主管教育教學業(yè)務(wù)這一塊。一年來，在區(qū)教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標，求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新，各項工作順利完成，為給以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對一年來的工作做述職如下：

　　一、鎖定目標，齊頭并進

　　(一)規(guī)范總園與分園的教育教學統(tǒng)一管理

　　結(jié)合總園與分園的教育教學情況，加強了幼兒園的教育教學管理，提高了教師的整體業(yè)務(wù)水平。教育教學管理工作取得了新成績。

　　1.規(guī)范了教師的計劃制定和主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;

　　2.成立了教育教學檢查領(lǐng)導小組，即制定出統(tǒng)一檢查考核標準，定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查(聽評課、主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)等);

　　3.統(tǒng)一培訓共同提高，擬定各分園的教研特色，要求各分園承擔特色研究，通過一學年的實踐，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢。

　　(二)注重內(nèi)涵發(fā)展，加大教師隊伍建設(shè)力度

　　縱觀我園的師資隊伍,擺在面前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊伍更快更好地成長起來?為此，一學年來，我們始終在加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作：

　　1.抓師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進孩子全面、積極、健康成長的根本保障。我們將師德與教育實踐密切結(jié)合，并通過納入教師月考核來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育教學的實踐中去。

　　2.抓研究性學習。上學年開始，我園著手探索幼兒發(fā)展評價的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內(nèi)容，研究探索多種觀察及記錄方式，對教師的教育行為及在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。如第二學期增設(shè)了《幼兒成長檔案》及《幼兒個案跟蹤》，要求教師堅持寫課后反思及教育案例等。也通過多種形式的教研活動來進行研究性學習。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓等。

　　3.繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況看，學歷水平提高顯著，教師大專學歷人數(shù)一般都已達到標準。在上學年，我們繼續(xù)鼓勵更多的教師參加本科段的學習。

　　(三)扎實開展教育研究活動

　　一學年，帶領(lǐng)老師們深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，認真落實余杭區(qū)幼教教研工作計劃，結(jié)合本園實際，以教研組為核心，為實施有效教研，推進有效教學，第二學期我以課題“基于問題診斷與改進的幼兒園集體備課的策略研究”為抓手，并強調(diào)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及新教材為準繩，深入學習、研究，整體地領(lǐng)會與把握，緊緊圍繞園務(wù)計劃及區(qū)教研會議的有關(guān)精神，狠抓落實，通過動態(tài)的管理模式聚焦課堂，形成濃濃的教研氛圍，夯實教師的專業(yè)化水平。

　　除安排并制定集體備課操作方案外，還制定了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實到了教育教學活動中，讓教師通過備、聽、評課活動對教學活動中存在的問題進行研磨。

　　(四)狠抓班級常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識

　　1.第一學期結(jié)合《綱要》要求，組織教師學習《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。

　　2.第二學期繼續(xù)加強教學常規(guī)的細化管理，深入個性化備課，加強戶外體育活動的備課研究。隨著班級人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場地小而無法同時容納各班開展戶外活動，所以第二學期初，我根據(jù)實際情況制定了《戶外活動班級輪流表》，并規(guī)范了戶外活動及體育課的時間，不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學，也均衡了各班體育活動的實施時間及場地等。

　　3.認真做好每月教學工作的分析。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容，采用定期與不定期的檢查方式，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習慣。除了在月底由教研組長進行檢查，次月初業(yè)務(wù)園長進行抽查反饋的形式外，教育教學檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。每月我們通過每天教學檢(抽)查和隨堂聽評兩種方式了解教師的組織活動情況，每位教師聽課的情況都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題并及時交流，促進保教質(zhì)量的提高。

　　(五)開展結(jié)對聯(lián)誼，力爭共同成長

　　1.為加強幼兒園師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，促進新教師快速、健康成長，一學年來認真開展結(jié)對活動，第二學期為確保1~3年的新教師結(jié)對活動的實效性，要求一學期內(nèi)師傅對徒弟要進行有針對性的指導，“互聽互評”要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學，由師父進行點評及幫助，并在期末進行教學亮相。學年末，幼兒園也根據(jù)“學員考核評優(yōu)量化細則”對所有學員進行考核，并評選出了兩位“優(yōu)秀學員”。

　　2.第一學期，我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”帶教關(guān)系，一學期的四次帶教活動成效顯著。20xx年11月30日，舉辦了余杭學區(qū)教學研討活動暨杭師大與倉前實驗幼兒園“結(jié)對教學”展示活動。第二學期，杭師大附幼繼續(xù)對我園教師的教科研及教育教學進行結(jié)對幫扶，以教學教研為主要途徑，通過多向的對話互動，增強教師的教育教學能力。四月份，從教研組管理層面考慮，組織教研組長觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場;三月至五月繼續(xù)進行師徒結(jié)對帶教活動，本學期還是以藝術(shù)課堂教學質(zhì)量為突破口，通過每月的帶教活動不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平，全面提高教學質(zhì)量;5月31日邀請了杭師大附幼的楊正東業(yè)務(wù)園長對我園進行的慶六一活動進行了指導，讓我們在活動后反思并總結(jié)了經(jīng)驗;五月和六月在杭師大傅園長的安排下，浙江幼兒師范學院的呂耀堅教授來我園做“聚焦美術(shù)教學課堂，優(yōu)化教師指導策略”為主題的講座，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向。

　　3.第一學期我園邀請桐廬鐘山幼兒園的老師參加余杭學區(qū)教學研討活動，并通過環(huán)境參觀與交流，增強了互助實效。第二學期，我園部分教師趕往桐廬，與鐘山中心幼兒園進行了結(jié)對互動活動。本次結(jié)對活動，讓大家感受到了互動的愉快氛圍和諧。由教師層面的建構(gòu)課堂，幼兒層面的“手拉手”結(jié)對互動和幼兒園層面的文化建設(shè)交流，在不同的點同時段展開進行。通過三個篇章在相互交流中分享與溝通，雙方在不同層面都跨進了一大步。

　　(六)創(chuàng)設(shè)多種條件，提供教師成長舞臺

　　1.借助各類評比、展示活動。第一學期在余杭區(qū)主題團隊研修活動中，通過研究團隊成員以及陳晶老師的個人努力，我們推出的大班音樂活動《山谷回聲真好聽》獲得了余杭區(qū)第一名，吳琦琦老師做的主題報告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起，這不僅激勵了我們，更增強了我們團隊的凝聚力。11月30日的學區(qū)展示活動，我園的環(huán)境以及推出的六個活動都是好評如潮，獲得了專家與姐妹園的肯定。

　　2.第二學期為了充分開展園本教研，提高教師研讀教材、準確把握教材，正確定位教學目標的能力，同時將我園的教育教學質(zhì)量推上一個新臺階。幼兒園舉行了第一屆“集體備課”賽課活動。7個教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語》，自主選課，從設(shè)計思路到上課內(nèi)容，從活動策略到實現(xiàn)目標的保障手段，都發(fā)揮出了集體的力量為上課教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽，本次比賽共評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。其中一、二等獎的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的`中班語言《長長的面條》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動教研活動中進行了展示，獲得了在場專家的一致好評，吳燁青老師和費亞萍老師執(zhí)教的大班科學《上月球》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學區(qū)教學研討活動中進行了展示，全園空班教師參加了此次活動，為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺，讓教師們都不同程度地從同伴中學到了一些優(yōu)秀的教育教學方法。這些活動的開展既提高了教師的專業(yè)技能，同時又為教師的專業(yè)成長搭建了良好的成長舞臺。

　　3.余杭區(qū)骨干教師課堂教學評比活動。我園不僅成功承辦了本次活動，我園的夏琴老師也在第十三屆骨干教師教學評比活動中執(zhí)教的中班科學《小螞蟻的生日會》，并獲得了一等獎的好成績。

　　(七)精心策劃，追求幼兒發(fā)展

　　1.第一學期以“推普周”活動為抓手，組織開展了各類活動，將推普工作落到了實處。

　　2.第一學期借力杭州師范大學余杭藝術(shù)教育集團的“藝滿校園”活動，積極參與四大活動板塊。第二學期末組織各班進行了“班班有歌聲”的評比，對一學年的“班班有歌聲”活動開展情況進行了很好的總結(jié)。

　　3.組織幼兒參加各級各類比賽，第一學期組織14位孩子積極參加余杭區(qū)智力七巧板比賽，其中有3位獲余杭區(qū)一等獎、5位獲二等獎、6位獲三等獎;9副非現(xiàn)場作品中2副獲余杭區(qū)一等獎、3副二等獎、2副三等獎;幼兒園也獲得了團體一等獎的榮譽。第二學期參加余杭區(qū)20xx“我行，我棒”陽光寶寶展示活動。從獲得了學區(qū)一等獎的及余杭區(qū)“優(yōu)秀表演獎”的好成績。

　　4.第一學期結(jié)合“12.4”法制教育系列活動，開展一系列豐富多彩的法制宣傳活動，對幼兒廣泛進行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳，提高了幼兒明辯是非的能力。

　　5.第二學期以學雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機，通過以“愛心周”活動的形式，讓孩子學會了表達愛，傳遞出正能量。

　　6.第二學期舉辦了春季親子運動會。讓每個年齡段的幼兒都進行了體操表演和幼兒個人競賽，不僅增強了幼兒的體質(zhì)，也增進了家長與子女之間的情感交流。

　　7.第二學期結(jié)合家長開放日活動，開展了大班段親子扎染，讓每個孩子在爸爸媽媽前展示了自己在幼兒園特色教學中的學到的本領(lǐng)，同時也抓住桐廬“手拉手”結(jié)對的契機，讓部分孩子將幼兒園特色對外做了很好的宣傳。

　　8.為幫助大班幼兒全面、直觀地了解小學，以積極的心態(tài)迎接小學生活，x月x日，組織了大班畢業(yè)班幼兒的參觀小學活動，短短一個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。

　　(八)關(guān)注幼兒的需要，拓展環(huán)境教育資源

　　1.創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境，在與環(huán)境的對話中促進幼兒深入發(fā)展。第二學期我們通過月考核跟蹤，教師在進行班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，不僅體現(xiàn)了孩子的參與，還真正站在孩子的高度，以適宜的形式表達出來，調(diào)動孩子的興趣。

　　2.投放適宜的活動區(qū)材料，在與材料的互動中引導幼兒自主發(fā)展。第二學期，我園加強了小切口環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，各班凸顯區(qū)角環(huán)境與特色的融合，設(shè)置了一個特色美術(shù)區(qū)，琳瑯滿目的材料從視覺上給幼兒以沖擊，多種類型、可供隨意操作的游戲材料，使幼兒思維不受定勢的束縛，在創(chuàng)造中獲得發(fā)展。

　　二、注重學習，提升素養(yǎng)

　　我認為業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。在工作中也積累了一些經(jīng)驗，我也愿意把自己的經(jīng)驗和大家共勉。

　　三、剖析自我，尋找差距

　　今天我們在繁瑣的工作中梳理過往，尋找自身存在的問題，就個人而言，已盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.統(tǒng)籌不夠。

　　本人的個性比較急，辦事情講究工作效率，判斷和處理事件比較果斷，但往往因為這個快，而造成一些后遺癥，有時候往往等事件發(fā)生了以后才知道自己在定方案的時候還不夠細致和全面，所以我也漸漸的明白作為一名業(yè)務(wù)園長看問題和想事情一定要注重全面性和全局性，尤其是多聽取群眾的意見，全面的思考以后再做一定的打算。

　　2.鉆研不夠。

　　二期課改帶來的不僅僅是教育教學上的改革，更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名業(yè)務(wù)園長，我應(yīng)加強管理的實踐與研究，不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

　　3.交流不夠。

　　除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流。在各類活動中主動交流自己的看法，把交流作為自己的學習渠道，幼兒園的宣傳渠道，并爭取一切機會獲得與姐妹園的合作與交流的機會，進一步推動幼兒園的發(fā)展。

　　四、悟出思路，廓清目標

　　盤點20xx，展望20xx，倉前中心幼兒園在我們的共同努力下正逐漸走向成熟。下一階段，在我們執(zhí)著的努力下相信會有更多的驚喜。下學期的主要工作設(shè)想：

　　1.貫徹區(qū)教育局教研室下發(fā)的文件《指南》學習活動，調(diào)整我們的各類計劃，規(guī)范教學。

　　2.進行全面收集教師專業(yè)發(fā)展信息，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，制定培養(yǎng)計劃，并保證措施到位，全面提升師資隊伍素質(zhì)。到20xx年，余杭區(qū)骨干教師、教壇新秀、學科帶頭人的比例力爭達到專任教師總數(shù)的10%。

　　3.搞好課題研究實踐工作。帶領(lǐng)教師踏實做課題，并在實踐中尋找問題，積極研究并撰寫研究論文，爭取論文獲獎比例在原有基礎(chǔ)上翻一番。

　　4.繼續(xù)做好課堂比武工作。做好第一學期的優(yōu)質(zhì)課堂和第二學期的集體備課賽課活動，讓教師在課堂上成長，爭取在各類課堂比武中取得好成績。

　　5.加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　6.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

　　雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。

　　幼兒園副園長個人述職報告 9

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好!

　　花開花謝，春去冬來。不知不覺間，又過去一年。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑后勤重擔，默默前行，追尋著“真誠為園”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。20xx年，除了年齡增長1歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的`工作向大家匯報。

　　有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，按上級要求積極參加踐行科學發(fā)展觀、師德師風、機關(guān)效能年等學習，并認真做好摘抄，結(jié)合實際寫好心得體會。自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全園性的政治理論及業(yè)務(wù)學習，始終把實踐“三個代表”重要思想作為自己行動的準則。

　　作為分管后勤工作的副園長，又兼幼兒園財務(wù)管理，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好幼兒園各項后勤保障工作，抓好零星維修，做好各種報表，工資發(fā)放等，迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。安全管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，為每個家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為做好防震、防火、防水、防食物中毒等工作，開學初進行防震演練，在秋季、春季"手口足病"流行期，加強消毒工作，增強大家的安全意識;通過每月排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責任事故。還請民警來園講解有關(guān)法律知識、人身安全、自我保護、求救逃生等一些知識。在遇到緊急情況下學會應(yīng)對、處理、解決突發(fā)事情。一年來，園周邊治安穩(wěn)定，各班老師重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全自護能力。

　　作為分管后勤工作的副園長、首先自己要廉潔自律，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實兢兢業(yè)業(yè)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，自覺接受群眾監(jiān)督。嚴格按照政府采購制度進行物品采購。對采購我持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，生活中我潔身自好，嚴于律已。

　　在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是會出問題，作為分管安全工作的我，難辭其咎。

　　多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會有不合人意的時候，甚至有所冒犯。在此也借這個機會說聲“對不起了”!以上是我一年來工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。

　　幼兒園副園長個人述職報告 10

各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　時間在不經(jīng)意間飛逝。轉(zhuǎn)眼間，又一年過去了�；仡欉^去一年的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足園區(qū)，了解自己，定位自己，依托自身優(yōu)勢，營造適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園區(qū)內(nèi)部資源，在園區(qū)外，盡量物盡其用，物盡其用，物盡其用。加強辦園力度，形成辦園特色。目前的職位描述如下：

　　1、努力學習，提高個人修養(yǎng)

　　積極參加教學研討。日常工作中關(guān)心全體教師，作風民主，就幼兒園財務(wù)、人事等重大事項廣泛征求教師意見，自覺理解群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)好，班子全體成員樂在其中教師聲望高，幼兒園各項工作穩(wěn)步推進，發(fā)揮了良好的社會反響。

　　2、辦園定位及管理機制

　　根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，堅持堅持保護與教育并重的原則，依法辦園。依法治教，以美育建設(shè)禮儀教育為抓手，打造“以美辦園、以美教書、以美育人”特色，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使各項工作各顯特色，謀求發(fā)展。各崗位分工明確。

　　3、團隊建設(shè)與管理

　　我園十分重視園林風貌建設(shè)。我們的做法是：“在人際交往中提倡誠實，在處理各種問題時要注重工作和個人感受�！弊屪约喝谌虢搪殕T工，營造人人平等、輕松、和諧的人際關(guān)系氛圍。必須平等對待孩子，用自愛呵護孩子。只有在良好的環(huán)境中，教師才能在工作中發(fā)揮他們的進取心、主動性、進取精神，才能逐步形成為幼兒園做出貢獻的每一個人。人們?yōu)榛▓@的精美園林風格增添了光彩。

　　4、保育工作

　　有效提升幼兒園保育和教育質(zhì)量，是幼兒園提升整體辦園水平的重要標志。在我們幼兒園，抓重點，求實效，在原有的教育水平上有所突破。

　　1、與祖國的聯(lián)系

　　目前，祖國男女同校作為一種拓展教育、利用各種教育資源的手段，越來越受到幼兒教育工作者的關(guān)注。為此，我園認真致力于家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們提倡教師建立家庭關(guān)系。同時，做好家長工作，充分發(fā)揮家委會作用，通過家長會、家長開放日、家長會等多種形式的.活動，幫助家長樹立新的育兒理念。

　　2、教育工作與兒童發(fā)展

　　我們堅持一日活動，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，進一步提升孩子的動手興趣—在活動中進行操作，為每個孩子提供充分發(fā)揮大腦的機會。在參與的過程中，孩子們積極思考和實踐，有效地提高了各種技能。

　　走過激動和喜悅，我們堅信，當新的一年太陽升起時，我們將迎來充滿期待和收獲的一年�？偟膩砜�，新的一年，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，同時也寄予厚望。困難與期待并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振作起來，齊心協(xié)力，努力拼搏，努力拼搏，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造幼兒園更加完美的明天而努力奮斗！

　　真誠的，致敬！

　　幼兒園副園長個人述職報告 11

　　20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長，主管后勤工作。這對我來說是個很大的角色轉(zhuǎn)變，面對新的崗位，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長的指導下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來的工作匯報如下：

　　1、安全管理方面。

　　安全是幼兒園工作的'重中之重，我每天到園首先對消防通道、消防設(shè)施、大型玩具、電氣設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改。我?guī)ьI(lǐng)幼兒園安全領(lǐng)導小組成員，定期不定期的對全園進行細致周密的安全排查，把安全隱患及時消除。同時要求班級教師每天對責任區(qū)進行安全排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告辦公室，辦公室及時聯(lián)系維修人員進行維修，消除安全隱患。嚴格門衛(wèi)管理，本學期新購置安保器材2件，電棒和強光手電，提高了門衛(wèi)的防范能力，嚴格園外人員出入門登記、嚴格幼兒接送卡制度，家長憑卡入園，憑卡接送。督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作，每周都對帶班長進行一次安全知識培訓，各班每周都對幼兒上一節(jié)安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動，增強了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗。本學期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查。由于我對安全工作的重視和規(guī)范管理，本學期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

　　2、幼兒健康管理方面。

　　本學期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關(guān)。我為確保幼兒的健康，進一步加強了晨檢工作，給班級下發(fā)晨檢記錄表，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查，仔細觀察幼兒面部，手心等部位是否有異�，F(xiàn)象，并做好記錄。嚴格對家長帶來藥物的管理，要求班級老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡c 是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等，每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下，為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學習環(huán)境。

　　3、食堂飲食管理方面。

　　我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認真學習《食品安全法》，嚴格執(zhí)行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好食譜，做到營養(yǎng)科學化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量，幼兒的食品驗收嚴格，并建好了臺帳。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴格操作規(guī)程，精工細作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。

　　4、其他方面。

　　今年開學初，根據(jù)局領(lǐng)導的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學生平安險，452名幼兒的校方責任險和190名幼兒的醫(yī)療保險，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。

　　我的工作還有很多不足之處，今后我會加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂，為孩子的明天奠基。

　　幼兒園副園長個人述職報告 12

尊敬的園長、家長們：

　　我是xxx幼兒園的副園長，今天很榮幸地站在這里，為大家匯報近期的工作情況。在過去幾個月中，整個園區(qū)的教學管理、師資建設(shè)和幼兒培養(yǎng)取得了一系列顯著成果。

　　一、教學管理方面的工作

　　為了保障教育質(zhì)量，我們嚴格執(zhí)行了園區(qū)教學管理制度，并和各教室老師一起制定了教學計劃。每個教室的老師每周要按照計劃進行教學，并將周計劃、月計劃、季度計劃和半年度計劃陳列于班級公示牌上，讓家長們能夠及時了解孩子的學習情況。我們還為每個班級配置專門的教學督導員，為教學質(zhì)量的監(jiān)控和教師培訓提供保障。

　　二、師資建設(shè)方面的`工作

　　我們認為師資建設(shè)是保證幼兒教育質(zhì)量和園區(qū)競爭力的關(guān)鍵因素。因此，我們牢固樹立“高素質(zhì)、高業(yè)務(wù)水平、高道德情操”的師資培養(yǎng)理念。同時，我們也注重創(chuàng)新，通過定期開設(shè)教研活動、安排教師培訓和支持教師報告學術(shù)研究等方式，促進教師業(yè)務(wù)水平的提升。我們還按照幼教新標準對園區(qū)的每一個教師進行考評，讓每一個老師都能夠了解自己的業(yè)務(wù)水平和需要改進的方向。

　　三、幼兒培養(yǎng)方面的工作

　　我們堅信幼兒時期的培養(yǎng)決定了他們的未來和成長，因此我們?yōu)槊總�幼兒量身定制了托管計劃。通過嚴格的每日作息和豐富多彩的活動安排，將生活、游戲、社交和學習有機結(jié)合，在充分釋放幼兒天真、熱情和好奇心的同時，刺激他們的認知、語言、審美和體能等各方面的發(fā)展。

　　四、其他方面的工作

　　除了上述的重要工作之外，我們也關(guān)注環(huán)境建設(shè)和與家長的互動。為了給孩子們提供舒適、安全、健康的學習生活環(huán)境，我們對園區(qū)內(nèi)的設(shè)施進行了全面升級，煥發(fā)出更加明亮、整潔、舒適的環(huán)境。同時，我們與家長們保持著密切的溝通，通過家園聯(lián)系、家長會和互聯(lián)網(wǎng)平臺等多種信息渠道，及時傳遞幼兒園的信息和孩子們的成長情況，增強了園區(qū)和家長之間的互動關(guān)系。

　　總之，過去幾個月中，某某幼兒園在幼兒教育管理、教學質(zhì)量、師資培養(yǎng)、幼兒培養(yǎng)、環(huán)境建設(shè)和家長互動等方面有了一定的進展和成果。但是，我們認為任重而道遠，今后還將繼續(xù)努力，秉承“感受幸福；培養(yǎng)潛能”這一宗旨，堅持以孩子為中心，為每個幼兒提供更好的環(huán)境、更好的服務(wù)、更好的教育，讓每一個孩子在快樂成長的路上都有我們的陪伴。感謝大家的關(guān)注和支持！

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