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幼兒園園長的個人工作總結(jié)

時間:2024-08-17 07:48:50 園長之友 我要投稿

幼兒園園長的個人工作總結(jié)3篇(薦)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的幼兒園園長的個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園園長的個人工作總結(jié)3篇(薦)

幼兒園園長的個人工作總結(jié)1

  我們本著對孩子們負(fù)責(zé),對家長們負(fù)責(zé),對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。但 我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報:

  思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,跟隨園長,堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標(biāo),在園長的指導(dǎo)下,我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間,我們園實行了班級責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當(dāng)一面,在工作中互相提攜共同進(jìn)步。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā),對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我們大量收集了小朋友衣服上的、毛巾上的、被子上的、網(wǎng)頁上的、課本上的、有趣圖案,在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂園的快樂!

  在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助 相互鼓勵 ,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

  教育方面 :我們從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,主動問好,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。

  課堂上從生活點滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌 游戲來約束小朋友們聽從指揮......

  方面:我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃、月計劃、周計劃,如何備課做簡易教具,如何評定公開課。我們還深入各班逐個了解老師們的教學(xué)狀況,認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后,大家都相互交流心德 提出改進(jìn)意見。為了加強基本功訓(xùn)練,我們從自身做事范為策略,利用公開課的形式,找出骨干教師帶動教學(xué),以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高 ,以此對比檢驗自己的,同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作。每次活動課大家都積極參與,精心準(zhǔn)備。通過觀摩別人的講課 評課,相互交流,進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)能力,更讓大家認(rèn)清了自己的不足,從而取長補短。除此之外我們還深入各班帶教促教,努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

  普通話教學(xué):小小班我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手, 學(xué)習(xí)說:你好!早上好!下午好!基本問候語,學(xué)習(xí)給自己的爸媽打電話來訓(xùn)練普通話。

  小班我們從課堂禮儀入手,學(xué)說一句完整的普通話。讓他們通過平時習(xí)慣的`養(yǎng)成,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌 順口溜 拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。

  中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,在小班的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握普通話的本領(lǐng)。

  另外就是學(xué)前班,學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重點,語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,利用語文短句 散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學(xué)。學(xué)前班最難的是數(shù)學(xué)教學(xué),數(shù)學(xué)課方面,由于幼兒的年齡差異大,又因沒設(shè)立大班,在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)不懂的孩子們,大大增加了工作量,還達(dá)不到預(yù)期的效果,這是最不情愿看到的事。對此,我們共同學(xué)習(xí)了教材資料,也嘗試了用教具教學(xué),游戲教學(xué)活動來引導(dǎo)興趣,讓孩子們通過了解,實物操作,反復(fù)的點數(shù) 數(shù)數(shù)練習(xí),組成分解練習(xí),相鄰數(shù)的練習(xí)慢慢的終于緩解了這種局面。

  舞蹈教學(xué)方面: 我們充分利用中午午休時間,組織老師們的舞蹈培訓(xùn),其次幼兒的舞蹈培訓(xùn),采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉,感受樂趣,同時也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊伍,并喜歡上舞蹈課。

  保教方面:我們合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng) 衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶 毛巾 口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢 午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

  安全方面:我們時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間游戲時、入廁洗手時,室內(nèi)追逐時,進(jìn)餐前 后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  家長方面:我們做到主動,親切與家長溝通,利用早接晚送的時間和家長交流,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進(jìn)步 成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細(xì)心聽取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)去探討去努力。

  以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園園長的個人工作總結(jié)2

  今年是我工作生涯中的一個轉(zhuǎn)折點,我走上了幼兒園園長的工作崗位,在全體員工的大力配合下,在不斷的實踐與探索中,我園在各方面都取得了較好成績。

  一、以身作則,嚴(yán)于律已,做好榜樣

  自從我接手管理幼兒園以來,我認(rèn)為、積極與員工溝通,做員工的知心人。自從我走上這個崗位后,我一直把自己定位首先是員工的朋友,其次才是管理者。工作中,我從來不獨斷專行,事事不忘征求員工的想法意見,與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實的工作作風(fēng)、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長,和員工共同營造出家的氣氛,這利于工作,利于學(xué)習(xí),利于孩子的健康發(fā)展。

  二、豐富幼兒在園生活,學(xué)與娛樂充分結(jié)合

  家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育,更希望在幼兒園開心、快樂地成。本學(xué)期來,我?guī)ьI(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區(qū)域活動外,還積極開展各種活動,讓孩子在園體驗快樂和快樂學(xué)習(xí);半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護(hù)自己;火災(zāi)演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生;教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進(jìn)行了傳統(tǒng)教育,讓幼兒學(xué)會了心里要有愛,學(xué)會感恩和了解傳統(tǒng)文化……

  三、積極開展家長工作,做取得家長對幼兒園工作理解

  半年的工作實踐讓我深深的體會到,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的`滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不段發(fā)展壯大;谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼⻊(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進(jìn)行交流,用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。

  四、加強安全措施

  安全是第一要素,我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度,教職工值班檢查制度。其次是嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。

  雖然,今年的工作還有很多不足,明年我會繼續(xù)努力,爭取取得更大的成績,讓教職工放心,讓學(xué)生安心,讓家長放心。

幼兒園園長的個人工作總結(jié)3

  __年悄然劃上了一個圓滿的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,作工作總結(jié)如下:

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

  我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量

  在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

  我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團(tuán)隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

  三、更新辦園理念,強化服務(wù)意識

  面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的`教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大;谝陨纤枷,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。

  同時,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

  教育需要無私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

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