法律調(diào)查報告5篇【優(yōu)】
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家整理的法律調(diào)查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
法律調(diào)查報告 篇1
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，法律作為維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具，其重要性日益凸顯。大學(xué)生作為社會的未來和希望，其法律意識和法律素養(yǎng)的高低直接影響到國家的法制建設(shè)和社會的發(fā)展。為了解當(dāng)前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀，提升大學(xué)生的法律素養(yǎng)，現(xiàn)將調(diào)查報告如下：
一、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，針對全國多所高校的大學(xué)生進行了無記名填寫。問卷內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生對法律的認(rèn)識、法律知識的掌握情況、法律意識的強弱等多個方面。共發(fā)放問卷500份，回收有效問卷480份，有效回收率為96%。
二、調(diào)查結(jié)果
1.法律知識的`掌握情況
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生對基本的法律知識有所了解，但掌握程度參差不齊。例如，在關(guān)于《勞動法》中試用期最長期限的問題上，僅有30%的大學(xué)生能準(zhǔn)確回答出為六個月，而其余70%的大學(xué)生則存在不同程度的誤解。此外，在區(qū)分違法和犯罪的問題上，雖然有62%的大學(xué)生表示“大部分能”，但仍有14%的大學(xué)生表示“不一定能”區(qū)分，顯示出部分大學(xué)生在法律知識上的欠缺。
2.法律意識的強弱
在法律意識方面，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有少數(shù)（約15%）的大學(xué)生表示曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛，而大多數(shù)（約85%）的大學(xué)生則選擇妥協(xié)或放棄。此外，在關(guān)注國家立法活動或法律報告方面，也僅有少數(shù)（約22%）的大學(xué)生表示會經(jīng)常關(guān)注，而大多數(shù)（約78%）的大學(xué)生則表示關(guān)注較少或從不關(guān)注。這些數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍較弱，缺乏運用法律維護自身權(quán)益的主動性和積極性。
3.法律實踐的參與度
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在法律實踐方面的參與度普遍較低。僅有少數(shù)（約14%）的大學(xué)生表示有過用法律武器維護自己的經(jīng)歷，而絕大多數(shù)（約86%）的大學(xué)生則從未有過此類經(jīng)歷。同時，在關(guān)注日常生活中社會發(fā)生的法律案件并從中汲取法律知識方面，也僅有少數(shù)（約7%）的大學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注并有汲取法律知識的熱情，而大多數(shù)（約93%）的大學(xué)生則表示關(guān)注較少或從未關(guān)注過。這反映出大學(xué)生在法律實踐方面的不足和欠缺。
三、問題分析
1.法律知識普及不足
當(dāng)前高校的法律教育普遍存在重理論輕實踐的問題，導(dǎo)致學(xué)生雖然掌握了一定的法律知識，但缺乏實際運用能力和解決問題的能力。同時，部分大學(xué)生對法律課程缺乏興趣和學(xué)習(xí)動力，導(dǎo)致法律知識的掌握程度不高。
2.法律意識淡薄
受傳統(tǒng)觀念和社會風(fēng)氣的影響，部分大學(xué)生對法律缺乏足夠的信任和尊重，認(rèn)為法律是高高在上的存在，與自己關(guān)系不大。這種觀念導(dǎo)致大學(xué)生在面臨法律問題時往往選擇妥協(xié)或放棄，缺乏運用法律維護自身權(quán)益的勇氣和決心。
3.法律實踐機會有限
高校在為學(xué)生提供法律實踐機會方面存在不足，導(dǎo)致學(xué)生缺乏將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的平臺和機會。同時，部分大學(xué)生也缺乏主動參與法律實踐的熱情和動力，導(dǎo)致法律實踐經(jīng)驗的缺乏和不足。
四、建議與對策
1.加強法律教育
高校應(yīng)加強對大學(xué)生的法律教育，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。同時，可以通過開設(shè)法律選修課程、舉辦法律講座等方式，增加學(xué)生接觸法律的機會和興趣。
2.培養(yǎng)法律意識
高校和社會各界應(yīng)共同努力，通過各種渠道和方式培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識�？梢酝ㄟ^開展法律宣傳活動、組織法律志愿服務(wù)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與法律實踐，增強對法律的信任和尊重。
3.提供法律實踐機會
高校應(yīng)為學(xué)生提供更多的法律實踐機會和平臺，如建立法律診所、模擬法庭等實踐基地，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和掌握法律知識。同時，可以鼓勵學(xué)生參與社會法律服務(wù)活動，如法律援助、法律咨詢等，提高學(xué)生的法律實踐能力。
4.加強普法宣傳
社會各界應(yīng)加強對大學(xué)生的普法宣傳工作，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道普及法律知識，提高大學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。同時，可以針對大學(xué)生關(guān)注的熱點問題和實際需求開展有針對性的普法宣傳活動，增強普法工作的針對性和實效性。
法律調(diào)查報告 篇2
大學(xué)生作為社會未來的棟梁，其法律意識與法律素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到國家的法治建設(shè)進程。因此，本次調(diào)查為了深入了解當(dāng)前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀，分析存在的問題，并提出相應(yīng)的改進建議，以期為提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)、促進法治社會建設(shè)提供參考，現(xiàn)將調(diào)查報告如下：
一、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，于20xx年xx月xx日至xx月xx日期間，在xx大學(xué)、xx大學(xué)等多所高校進行了隨機抽樣調(diào)查。共發(fā)放問卷500份，回收有效問卷480份，有效回收率為96%。問卷內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生對法律的基本認(rèn)知、法律知識的掌握程度、法律意識的自我評價以及法律實踐經(jīng)歷等方面。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.法律認(rèn)知與意識
基本認(rèn)知：調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生（約80%）能夠認(rèn)識到法律的重要性，認(rèn)為法律是維護社會秩序和個人權(quán)益的必要手段。然而，仍有約20%的學(xué)生對法律的'認(rèn)識較為模糊，缺乏足夠的法律意識。
法律意識：在自我評價方面，僅有13.75%的學(xué)生認(rèn)為自己的法律意識很強，而62.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的法律意識一般，17.5%的學(xué)生認(rèn)為較弱，6.25%的學(xué)生認(rèn)為很弱。這表明當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍不強，有待提高。
2.法律知識的掌握程度
基礎(chǔ)知識：關(guān)于法律基礎(chǔ)知識，如“能否區(qū)分違法和犯罪”，僅有24%的學(xué)生表示能明確區(qū)分，62%的學(xué)生表示大部分能區(qū)分，但仍有14%的學(xué)生表示不一定能區(qū)分。這反映出大學(xué)生在法律基礎(chǔ)知識方面存在不足。
專業(yè)知識：針對與大學(xué)生生活密切相關(guān)的法律知識，如《勞動法》中關(guān)于試用期的規(guī)定，僅有48%的學(xué)生知道試用期最長期限不得超過六個月，而52%的學(xué)生表示不清楚。這進一步說明了大學(xué)生在專業(yè)法律知識方面的匱乏。
3.法律實踐經(jīng)歷
實踐經(jīng)歷：調(diào)查顯示，僅有14.36%的大學(xué)生有過用法律武器維護自己權(quán)益的經(jīng)歷，而85.64%的學(xué)生表示從未有過此類經(jīng)歷。這表明大學(xué)生在法律實踐方面的經(jīng)驗嚴(yán)重不足。
關(guān)注度：關(guān)于日常生活中社會發(fā)生的法律案件及從中汲取法律知識的行為，僅有7.18%的學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注并有汲取法律知識的熱情，90.77%的學(xué)生承認(rèn)很少有這種自覺性，而2.05%的學(xué)生則表示從不關(guān)注。這反映出大學(xué)生在法律實踐參與度和關(guān)注度方面的欠缺。
三、問題分析
1.缺乏主動性：大部分學(xué)生在法律學(xué)習(xí)方面缺乏主動性，往往只是被動地接受課堂教育，缺乏自主學(xué)習(xí)的意識和動力。
2.法律教育不足：高校在法律教育方面存在不足，課程設(shè)置單一、教學(xué)方法枯燥等問題導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)效果不佳。
3.實踐機會匱乏：大學(xué)生在法律實踐方面的機會有限，缺乏將理論知識應(yīng)用于實踐的平臺和途徑。
四、改進建議
1.加強法律教育：高校應(yīng)加大對法律教育的投入力度，豐富課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，應(yīng)加強對非法律專業(yè)學(xué)生的法律基礎(chǔ)教育，提高其法律素養(yǎng)。
2.增加實踐機會：高校應(yīng)積極搭建法律實踐平臺，如模擬法庭、法律援助中心等，為學(xué)生提供更多的實踐機會。同時，鼓勵學(xué)生參與社會法律服務(wù)活動，增強其法律實踐能力。
3.提高法律意識：通過舉辦法制講座、法律知識競賽等形式多樣的活動，提高大學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。同時，加強對大學(xué)生法律意識的宣傳教育力度，營造良好的法治氛圍。
本次調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍不強，法律知識掌握程度有待提高。針對這些問題，高校和社會各界應(yīng)共同努力，加強法律教育、增加實踐機會、提高法律意識等方面的工作力度，以期提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念，為國家的法治建設(shè)貢獻力量。
法律調(diào)查報告 篇3
隨著社會的不斷發(fā)展和法治建設(shè)的逐步完善，法律作為維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要手段，其重要性日益凸顯。大學(xué)生作為社會的中堅力量，其法律意識的強弱直接影響到未來法治社會的建設(shè)。為了深入了解當(dāng)前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀，提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)，現(xiàn)將調(diào)查報告如下：
一、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，以無記名形式進行，確保調(diào)查結(jié)果的客觀性和真實性。調(diào)查對象主要為在校大學(xué)生，涵蓋了不同年級、不同專業(yè)背景的學(xué)生。共發(fā)放問卷300份，回收有效問卷280份，有效回收率為93.3%。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.法律知識的掌握情況
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生對基本的法律知識有一定的了解，但掌握程度參差不齊。例如，在問及“你知道《勞動法》中規(guī)定的試用期最長時限是多少嗎？”時，僅有30%的學(xué)生能準(zhǔn)確回答出“六個月”，而近70%的學(xué)生表示不確定或錯誤。這表明大學(xué)生在法律知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和掌握上還存在不足。
2.法律意識的現(xiàn)狀
（1）權(quán)利意識與維權(quán)行為：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時，僅有15%的學(xué)生表示會積極運用法律武器維護自己的權(quán)益，而大多數(shù)學(xué)生選擇忍氣吞聲或采取非法律途徑解決。這反映出大學(xué)生在法律意識上存在一定的.被動性和妥協(xié)性。
（2）法律信仰與遵守：在問及“你是否認(rèn)為法律是維護社會秩序和公平正義的必要手段？”時，超過80%的學(xué)生表示認(rèn)同，但在實際行為中，部分學(xué)生在面對法律問題時卻表現(xiàn)出猶豫和遲疑。這表明大學(xué)生在法律信仰和遵守方面存在知行不一的現(xiàn)象。
（3）法律關(guān)注度與參與度：調(diào)查還顯示，僅有少數(shù)學(xué)生（約10%）會經(jīng)常關(guān)注國家立法活動或法律報告，而大多數(shù)學(xué)生表示偶爾關(guān)注或從不關(guān)注。這反映出大學(xué)生在法律方面的關(guān)注度和參與度普遍較低。
3.影響法律意識的因素
�。�1）教育因素：學(xué)校法律教育的缺失和不足是影響大學(xué)生法律意識的重要因素之一。目前，許多高校的法律基礎(chǔ)課程課時有限，且教學(xué)方式單一，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
�。�2）社會因素：社會風(fēng)氣和法律環(huán)境也對大學(xué)生的法律意識產(chǎn)生重要影響。當(dāng)前社會上存在一些違法亂紀(jì)的現(xiàn)象和不良風(fēng)氣，這些都在一定程度上削弱了大學(xué)生對法律的信仰和敬畏之心。
�。�3）個人因素：大學(xué)生自身的法律素養(yǎng)和法治觀念也是影響其法律意識的重要因素。部分大學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力，對法律知識的掌握和法律意識的培養(yǎng)缺乏主動性和自覺性。
三、結(jié)論與建議
本次調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍較弱，法律知識的掌握程度有待提高。為此，我們提出以下建議：
1.加強法律教育：高校應(yīng)加大對法律基礎(chǔ)課程的投入力度，增加課時量，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。同時，還應(yīng)積極開展法律實踐活動和普法宣傳活動，提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念。
2.優(yōu)化社會環(huán)境：政府和社會各界應(yīng)共同努力營造良好的法治環(huán)境和社會風(fēng)氣。加大對違法亂紀(jì)行為的打擊力度和曝光力度，提高法律的權(quán)威性和公信力。同時還應(yīng)加強對大學(xué)生的法律教育和引導(dǎo)工作，幫助他們樹立正確的法律信仰和法治觀念。
3.提升個人素養(yǎng)：大學(xué)生應(yīng)自覺加強法律學(xué)習(xí)和實踐鍛煉工作。通過自主學(xué)習(xí)和參加法律實踐活動等方式不斷提高自己的法律素養(yǎng)和法治觀念。同時還應(yīng)樹立正確的價值觀和道德觀，增強自身的法律意識和責(zé)任感。
法律調(diào)查報告 篇4
隨著社會的快速發(fā)展和法治建設(shè)的不斷推進，法律已成為維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。大學(xué)生作為社會的重要群體，其法律意識和法律素養(yǎng)直接關(guān)系到未來社會的法治水平和國家法制建設(shè)的進程，現(xiàn)將調(diào)查報告如下：
一、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，針對全國多所高校的非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生進行隨機抽樣。問卷內(nèi)容涵蓋法律基礎(chǔ)知識、法律意識、法律實踐等多個方面，通過無記名填寫和人工分析的方式，確保數(shù)據(jù)的真實性和有效性。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.法律基礎(chǔ)知識掌握情況
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生對法律基礎(chǔ)知識有一定的了解，但掌握程度參差不齊。具體表現(xiàn)為：部分大學(xué)生能夠準(zhǔn)確區(qū)分違法和犯罪，但對具體法律條文的理解和應(yīng)用能力較弱；同時，有相當(dāng)一部分大學(xué)生對與自己日常生活緊密相關(guān)的法律知識了解不足，如勞動法中關(guān)于試用期的規(guī)定等。
2.法律意識現(xiàn)狀
（1）權(quán)利意識：大多數(shù)大學(xué)生具備一定的權(quán)利意識，能夠在自己的合法權(quán)益受到侵害時尋求法律途徑解決。然而，也有部分大學(xué)生在面對權(quán)利侵害時選擇沉默或妥協(xié)，缺乏維護自身權(quán)益的勇氣和決心。
�。�2）守法意識：整體上，大學(xué)生的守法意識較強，能夠自覺遵守法律法規(guī)。但也有少數(shù)大學(xué)生存在違法違紀(jì)行為，如考試作弊、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等，表明其守法意識仍有待加強。
�。�3）法律信仰：大多數(shù)大學(xué)生對法律持尊重態(tài)度，認(rèn)為法律是維護社會秩序和公平正義的重要手段。但也有部分大學(xué)生對法律的權(quán)威性和公正性持懷疑態(tài)度，缺乏法律信仰。
3.法律實踐情況
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生參與法律實踐的機會較少，大多數(shù)學(xué)生僅通過課堂學(xué)習(xí)獲取法律知識，缺乏實踐經(jīng)驗和感性認(rèn)識。此外，雖然部分高校會組織模擬法庭、法律講座等活動，但參與度和覆蓋面有限，難以滿足全體學(xué)生的需求。
三、存在的問題
1.法律基礎(chǔ)知識普及不夠廣泛和深入，部分大學(xué)生對法律知識了解不足。
2.法律意識存在偏差和弱化現(xiàn)象，部分大學(xué)生缺乏權(quán)利意識和法律信仰。
3.法律實踐機會不足，大學(xué)生難以將法律知識應(yīng)用于實際生活中。
四、建議與措施
1.加強法律基礎(chǔ)教育：高校應(yīng)加大對法律基礎(chǔ)課程的投入，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時，可以通過開設(shè)選修課程、舉辦法律知識競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2.強化法律意識培養(yǎng)：高校應(yīng)加強對大學(xué)生的.法制教育，通過案例分析、專題講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念和價值取向。同時，可以邀請法律專家、法官、律師等進校園開展普法活動，增強大學(xué)生的法律信仰和法治觀念。
3.拓展法律實踐渠道：高校應(yīng)加強與司法機關(guān)、律師事務(wù)所等單位的合作，為大學(xué)生提供更多的法律實踐機會�？梢越M織學(xué)生參與模擬法庭、法律援助等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)和實踐能力。
4.加強校園法治文化建設(shè)：高校應(yīng)營造良好的校園法治文化氛圍，通過宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號等多種渠道普及法律知識，宣傳法治理念。同時，可以舉辦法治文化節(jié)、法律講座等活動，增強大學(xué)生的法律意識和法治觀念。
提高大學(xué)生法律意識是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要社會各界共同努力和配合。通過加強法律基礎(chǔ)教育、強化法律意識培養(yǎng)、拓展法律實踐渠道和加強校園法治文化建設(shè)等措施的實施，我們可以逐步提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念，為法治社會的建設(shè)貢獻力量。
法律調(diào)查報告 篇5
為了全面了解我國農(nóng)民的法律意識，提高他們的法律意識，東莞理工學(xué)院河源實踐分隊于20xx年7月10日至8月10日在河源市調(diào)查了農(nóng)民的法律意識、法律觀念。這次調(diào)查我采用了問卷抽樣調(diào)查的方法，調(diào)查了20位龍川縣鐵場鎮(zhèn)的農(nóng)民，現(xiàn)將調(diào)查報告如下：
一.我國農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀
改革開放以來，隨著經(jīng)濟快速發(fā)展和農(nóng)民生活水平地不斷提高，農(nóng)村社會關(guān)系和經(jīng)濟關(guān)系逐漸復(fù)雜，農(nóng)村法制建設(shè)也因形勢需要而不斷加快。農(nóng)村干部群眾的法制觀念和權(quán)益意識不斷增強，法律意識也逐漸提高。我們也應(yīng)清醒地看到，由于經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和傳統(tǒng)法律文化深厚影響，廣大農(nóng)村存在以下幾方面的缺陷。
1.農(nóng)民法律意識水平總體上仍然十分淡薄，農(nóng)民的法律知識水平匱乏 我國幾千年人治傳統(tǒng)的影響，加上建國后長期實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制，與強大的行政權(quán)力相比，法律只是處于無足輕重的位置。直到今天，這些傳統(tǒng)的觀念還在深深地影響和左右著廣大農(nóng)民。而且農(nóng)民的文化水平很低，有很大部分人字都不認(rèn)識，他們不懂法也不愿相信法，很多人都在耕地上建房子，甚至干部也是知法犯法，那些農(nóng)民更不相信法律了。更多時候依賴武力解決問題。我的鄰居就曾因為發(fā)生土地糾紛時，沒有尋求法律的幫助直接選擇武力解決，和別人打架，最后進了監(jiān)獄。
2.缺少權(quán)利意識
中國法律文化傳統(tǒng)符合現(xiàn)代法治的因素較少，缺乏人權(quán)、主權(quán)在民的思想，以禮教為核心的中國傳統(tǒng)文化——不重權(quán)利、重義務(wù)、追求絕對和諧，導(dǎo)致了傳統(tǒng)法律文化重禮輕法的價值取向，并深深地滲透于中國農(nóng)民的法律意識之中，使之普遍重傳統(tǒng)禮俗而輕法律規(guī)范。農(nóng)民往往認(rèn)為吃虧是福，他們不敢和官斗，當(dāng)自己的權(quán)利受到侵害卻不敢抗?fàn)�，一味忍讓�?/p>
3.在農(nóng)村法律沒有權(quán)威
在現(xiàn)實生活中，農(nóng)村權(quán)利泛濫的現(xiàn)象很嚴(yán)重。官官相護，法律只是約束人民的，而對當(dāng)官的，不起作用。一切政府說了算而不是法律。
二.農(nóng)民法律意識淡薄的原因分析
1.是文化素質(zhì)低下阻礙農(nóng)民現(xiàn)代法律意識的形成。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，目前我國農(nóng)村勞動力的平均受教育年限為7.7年，而城市為12.2年。我國文盲有8507萬左右，90 分布在農(nóng)村。農(nóng)民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學(xué)法、知法、用法的積極性和實際效果，進而影響其法律意識的提高，阻礙農(nóng)村法制建設(shè)的進程。
2.是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展落后是造成農(nóng)民法律意識滯后的重要原因。在我國農(nóng)村，自給自足的自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位，農(nóng)民與外界很少接觸，本身難以產(chǎn)生內(nèi)在的法律需求，加上農(nóng)村市場經(jīng)濟的發(fā)育還很不完善，也促進了農(nóng)民對傳統(tǒng)觀念和落后意識的繼承，導(dǎo)致了農(nóng)民現(xiàn)代法律意識的缺乏。
3.是農(nóng)村一些司法、執(zhí)法人員的素質(zhì)不高，農(nóng)民難以信任法律。
一些司法、執(zhí)法人員執(zhí)法手段粗暴，以權(quán)代法，以人代法，甚至徇私枉法。那些干部帶頭貪污，要他們幫忙，不塞紅包則不行。他們的行為嚴(yán)重扭曲了法律的公正， 占污了法律的形象，損害了法律的權(quán)威，造成了農(nóng)民對法律的不信任。
三.提高農(nóng)民法律意識的方法
1.提高農(nóng)民文化素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。
如前所述，文化素質(zhì)低下是影響農(nóng)民法律意識提高的`重要因素，而文化素質(zhì)與受教育程度是成正比的。因此，發(fā)展農(nóng)村教育，提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)是增強農(nóng)民法律意識的重要途徑。發(fā)展農(nóng)村教育首先應(yīng)該加大對農(nóng)村教育的投入。當(dāng)前，農(nóng)村教育資金不足，大部分的教育資金投入在城市，而農(nóng)村則是少之又少。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，擁有總?cè)丝跀?shù)70％的農(nóng)村，卻只有10％的學(xué)校；農(nóng)村適齡兒童的入學(xué)率只有80％，而城鎮(zhèn)達99％；農(nóng)業(yè)勞動者中的文盲占全國文盲總數(shù)的94％，而且每年以200萬人的速度增加。針對這種情況，加大農(nóng)村教育投入勢在必行。近年來，農(nóng)村義務(wù)教育問題已引起了政府的高度重視，并出臺了一系列有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障的政策。只有政府高度重視，教育投入增加了，農(nóng)村的義務(wù)教育才能有較大發(fā)展。農(nóng)民的文化素質(zhì)才能得到提高，法律意識的提高才有了基礎(chǔ)。
2.加強農(nóng)村立法工作。健全適應(yīng)新農(nóng)村發(fā)展要求的農(nóng)業(yè)法律體系
立法是法律運行的前提和起點，依法治農(nóng)首先要有良法可依，提高農(nóng)民法律意識，也必須先有良法可信。針對目前我國農(nóng)業(yè)立法方面的不足，加強農(nóng)業(yè)立法工作，是提高農(nóng)民法律意識的必要舉措。加強農(nóng)業(yè)立法，首先，應(yīng)對已有的農(nóng)業(yè)法律法規(guī)進行清理，對不適用的法律法規(guī)加以廢止或修訂，對一些過于原則性的法律法規(guī)應(yīng)制定相應(yīng)的實施細(xì)則，增強其可操作性，針對一些立法過程中的盲區(qū)，及時制定出臺新的法律法規(guī)，使農(nóng)村生活的方方面面都能夠有法可依。其次，農(nóng)業(yè)立法應(yīng)改變過去重管理輕權(quán)利保護的傾向，切實反映和保護農(nóng)民的合法權(quán)益。
只有想農(nóng)民之所想、急農(nóng)民之所急的法律，才能使農(nóng)民對法律的關(guān)注從被動接受到主動需求。最后，農(nóng)業(yè)立法應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)情。在農(nóng)業(yè)立法過程中可以學(xué)習(xí)和借鑒國外的.有益經(jīng)驗，但更要體現(xiàn)我國農(nóng)村的實際情況。在進行農(nóng)業(yè)立法的時候，既要考慮到我國農(nóng)村地區(qū)相對落后的現(xiàn)實，又要尊重那些已經(jīng)存在并長期影響老百姓生活的習(xí)俗、習(xí)慣等“民間法”，考慮到農(nóng)村的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)俗；否則，一味強行將現(xiàn)代法律制度引入鄉(xiāng)土社會，可能適得其反，引起農(nóng)民的反感。因此，在進行農(nóng)業(yè)立法時，應(yīng)深入農(nóng)村，進行調(diào)查。
3.加強農(nóng)村執(zhí)法工作，提高法律運行成效，樹立法律的權(quán)威性
樹立法律的權(quán)威性，并得到老百姓的信任，關(guān)鍵在于法律能否在現(xiàn)實生活中得到貫徹執(zhí)行。因此，加強農(nóng)村執(zhí)法工作，提高法律運行的成效，就可以為農(nóng)民法律意識的提高營造一個良好的外部環(huán)境。針對目前法律在我國農(nóng)村的實施現(xiàn)狀，要提高法律的實施效果，首先要深化農(nóng)村的司法改革。由于傳統(tǒng)的“厭訟”思想和現(xiàn)實因素的影響，鄉(xiāng)土社會的司法狀況令人堪憂。鑒于這種情況，必須進一步完善涉農(nóng)案件的審判和監(jiān)督機制，加強司法隊伍建設(shè)，本著方便農(nóng)民訴訟的原則，在法律允許的范圍內(nèi)簡化立案程序，減免訴訟費用，加強法律服務(wù)，縮短辦案期限，加大執(zhí)行力度，強化審判監(jiān)督，公正妥善地解決各種涉農(nóng)案件和糾紛，使農(nóng)民從司法活動中得到實惠，從而從內(nèi)心認(rèn)同法律，樹立起對法律地信仰。其次，要進一步完善農(nóng)村的行政執(zhí)法工作。法治的真正含義是各級政府官員依法行政，依法治農(nóng)首先要依法治官。
結(jié)論：
通過這次社會實踐，我更加深入的了解到農(nóng)民法律意識的缺乏，當(dāng)他們的權(quán)利受到侵犯時，他們不會用法律來保護自己，他們更傾向于非法律手段解決問題，因此，不知不覺，他們已走上違法犯罪的道路！這些情況應(yīng)當(dāng)引起社會的關(guān)注，然后改善現(xiàn)狀。只有農(nóng)民的法律意識提高了，才能更好、更快的建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
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