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高考優(yōu)秀作文及名師點(diǎn)評(píng)：走出去看日出
走出去，看日出
那一天的日出經(jīng)歷，像是開啟了我生命中一個(gè)新的紀(jì)元。
山中一夜飽雨。次日天還黑著，父親就叫起我爬山去看日出。迎著雨后的寒氣，踏著路上的積水，我們奮力登上山去。山頂樹密霧濃，濃重的水汽從谷底騰起，只能隱約看見乍現(xiàn)即隱的一山半壑，我心里不禁后悔：真不該離開溫暖的旅館，或許今晨根本看不到日出。
我和父親在朝東的亭子上等待。天邊漸漸泛起魚肚白，云霧漸淡，幾顆星星鉆了出來，如藍(lán)絲絨上的點(diǎn)點(diǎn)星鉆。又過了一會(huì)兒，太陽從遠(yuǎn)處的駝峰中露出頭來，帶著波動(dòng)的金紅色光暈，像一汪金色的湖水，為旁邊的云靄染上漂亮的紅色，遠(yuǎn)處的山巒像是剪影般映照在深藍(lán)的蒼穹下。我被這壯麗的美震撼了。那是電腦中模擬不出來的奇妙景色，是大自然的杰作。這景觀給了我巨大的沖擊，我忽然明白了父親帶我來的用意。
太陽緩緩升起，天空變成了淺藍(lán)。附近的某個(gè)寺廟響起了鐘聲，莊重而渾厚，沖破了原始的幽靜，回蕩在山間。我心中忽然升起一種歸屬感，也想像寺院中的隱士們一樣，在蒼碧交疊的岑寂山影中，看花開花謝，望云卷云舒。我想到了在喧鬧的水泥叢林中的家，想到了自己每天學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的忙碌，我真慶幸自己走出了都市中的家門。置身這壯麗而靜謐的自然，心仿佛受到了凈化，心里有的只是精神的平和與安寧。
我不禁又想，這個(gè)返樸歸真的地方，過去曾有人、也一定會(huì)有人來看日出，他們的心靈也會(huì)接受一次日出的洗禮吧？過去、現(xiàn)在、未來，縱使朝代更替，世界有了那么大的變遷，太陽不還是照樣?xùn)|升西落嗎？我心中浮出了一種肅敬感。對于一個(gè)人來說，最長不過三萬六千日，是多么渺小，所以我要在活著的日子里，擁有“日出精神”，不斷前進(jìn)。這是日出告訴我的人生道理，是課本不曾真正教會(huì)我的。
請走出去吧，離開網(wǎng)絡(luò)的虛擬，離開巢穴的溫暖，去看一場日出，接受洗禮，開啟一個(gè)生命的新紀(jì)元。（北京匯文中學(xué) 高一年級(jí) 田晴）
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇記游的文字。本文的成功不僅在于作者較好地描述了登山觀日出的過程及景色，更在于很好地記錄了作者的所感所思。壯麗的日出，讓作者的心靈受到了震撼。從起初擔(dān)心白白早起的后悔，到生出了許多人生的感悟。
寺廟的鐘聲，突顯了山間的幽靜。這首先讓作者的心中升起了一種歸屬感，也想“在蒼碧交疊的岑寂山影中，看花開花謝，望云卷云舒”。心靜了，思想就走得更遠(yuǎn)了。古往今來，“朝代更替，世界有了那么大的變遷，可太陽不還是照樣?xùn)|升西落嗎？”意識(shí)到自然的偉大，作者的心中又浮出了一種肅敬感。這樣的思考?jí)蛴猩疃攘税�？但這還沒有完，作者又想到了個(gè)人生命的渺小，感悟到要在活著的日子里，以“日出精神”，不斷前進(jìn)�！@些，作者說，“是課本不曾真正教會(huì)我的”。
作者是一個(gè)愛思考的學(xué)生，本文是一篇“我手寫我心” 的好文章。出去走走，不僅可以豐富見聞還可以充盈心靈。
點(diǎn)評(píng)教師介紹：
邊境——北京市中學(xué)語文特級(jí)教師，原北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院中學(xué)語文教研室主任
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