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一個愛動腦筋的人作文450字（精選15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個愛動腦筋的人作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個愛動腦筋的人作文450字 1
在生活中，經常會遇到愛動腦筋的人，坐在班里五組最后一個的張小芃就是其中一個。
為什么說張小芃是個愛動腦筋的人呢？事情是這樣的，一天，爸爸值班，媽媽又要開會，都得很晚才接我，所以媽媽就讓我和張小芃結伴回家。到了她家，我在寫作業(yè)的時候遇到了一個問題，我與張小芃探討完了以后，她又把目光集中到另一道題上。她抬起頭指著那道題，對我說：“這道題我應該能做出來。”那是一道思考題，老師沒讓做，張小芃都想做�！袄蠋煕]讓做這道題�！蔽胰滩蛔λf�！皼]事，反正我會做，是這樣，我畫一個圖吧�！闭f著，她跑進自己的屋子里，抽出了一張白紙，又拿出了一根鉛筆，跑出屋子。她坐在沙發(fā)上，拿起鉛筆，認真地用鉛筆在紙上整齊地畫了一個圖。揚起眉毛對我說：“哎，你看，這樣擺應該是最佳答案了�！彼莾芍凰`的大眼睛看著我，臉上掛著微笑。但過了一會，她又皺著眉頭，說：“好像這不是最佳答案�！闭f完，她又拿著鉛筆，在紙上像剛才那樣規(guī)規(guī)矩矩地畫了兩個圖。她神色嚴肅，像是在思考一個重要的'問題�！跋氩怀鼍蛣e想了�！笨墒菑埿∑M根本沒聽到我說話�！鞍�，我想到了，”她眼睛一亮，“拼成的圖形越密，它的表面積就越小，那照這么說我第一次畫的圖是對的�！蔽业人阃暌院�，望著那張草稿紙，心想：一道老師沒讓做的思考題都讓她想了半天，她可真是愛動腦筋。
張小芃真是個愛動腦筋的同學，真是值得我學習的好榜樣�。�
一個愛動腦筋的人作文450字 2
我每天都是一副若無其事的樣子，人家一看就覺得我是個不愛動腦筋的孩子。但是大家偏偏猜錯了，其實我愛動腦筋，不信聽我慢慢說來。
有一次，我穿著媽媽給我買的新衣服高高興興地來到學校�？刹恍业氖�，在下課時有幾個頑皮的男生打墨水不小心給濺到了我的新衣服上，在我白雪的衣服上留下幾個藍色的小墨點，氣得我火冒三丈。想起我回家后“老媽大人”肯定會使出她的殺手锏“揪耳神功”，我也沒心情去理會那幾個討厭的'男生了�；氐郊液笪蚁駛�老鼠似的，偷偷摸摸地跑到房間里坐在桌前苦惱地撓著腦袋，我想媽媽在六點半之前一定會回來，所以我試著自己用涼涼水搓洗�？墒俏铱蓱z的小手都成了紅蘿卜，墨水還是一點沒洗掉，想起媽媽平時用洗衣粉洗衣服，能把衣服冼干凈，所以我又用洗衣粉洗，可是我又一次失敗了。我坐在桌前絞盡腦汁地想，還是想不出辦法來。我又想到用肥皂洗用刷子刷，這幾滴墨水還是依依不舍。我突然想出了一個用米湯洗的方法，因為媽媽平時是用米湯洗墨點的，我試了一下，想不到還真洗干凈了，我長嘆一口氣。
怎么樣我是一個愛動腦筋的孩子吧！你也可以開動一下你的腦筋，想出許多小法子幫你解決一些生活中的小問題。
一個愛動腦筋的人作文450字 3
暑假的一個中午，天氣特別的熱，我覺得口渴，就從冰箱里拿了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水。礦泉水好涼快��！我把礦泉水放在桌上，過了一會兒，瓶子里的冰塊開始融化了。這時，我發(fā)現瓶子的外壁似乎籠罩著一層“薄霧”，而且“霧氣”越來越大。又過了一會兒，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的'“霧氣”立刻成了水。手指劃過的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿來毛巾，把瓶外的水霧全部擦去，可不一會兒，礦泉水又“冒汗”了。
礦泉水為什么會“冒汗”呢？我感到很好奇，決心想個明白。
我又去商店買回一瓶沒有冷凍的礦泉水，把它放在桌子上觀察，等了好久，也沒有發(fā)現“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗戶的玻璃內側，也會出現“水霧”，有時還會出現“冰花”，這是因為室內外溫度不同，溫差大引起的。我又想起科學課上，老師講過“雪后寒”，是因為雪融化時吸收了空氣中的熱量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水時，吸收了空氣中的熱量，瓶子周圍空氣的熱量被冰塊吸收后，溫度降低，空氣中的水蒸氣就會凝結成“霧氣”，附在瓶身上。
后來，我又問了爸爸。爸爸說我的推想完全正確，還夸我愛動腦筋呢。
一個愛動腦筋的人作文450字 4
三年級的晚上，我正忙著完成數學老師布置的作業(yè)。當我看到第二題時，心時崩潰了：這……這誰會做��！我什么也沒想，往下繼續(xù)做，可是后面的題目更難，我不肯動腦筋，直接跑下樓出去玩了。
我在樓下玩得十分開心，跟這個說一說，跟那個鬧一鬧，把做作業(yè)扔到了腦后，把那些需要動腦筋的數學拋到九霄云外。
第二天，我把空白的本子交了上去。上課，老師走進教室，把我叫到講臺前，當著全班同學的'面，狠狠地批評了我。我慚愧地低下頭，很不好意思。
再一次再做數學作業(yè)，我又遇到了難題，拿起草稿紙，仔細一步一步地推敲著，認真算了十幾分鐘，把難題給解決了。前面，居然還有一道更難的題，整得我絞盡腦汁，還是沒有結果。我氣不過，扔下筆，準備逃出去。這時，我又想起了老師的批評，一刻也沒放松，堅持不懈地想，換些不同的思路想，終于，答案出來了，我笑了。
又一個早晨，我把作業(yè)交給老師，老師看了看，一臉欣喜，表揚了我進步真大。
自那以后，我成了一個愛動腦筋的孩子。
一個愛動腦筋的人作文450字 5
暑假的一個中午，天氣異常炎熱。我覺得口渴，于是從冰箱里拿出一瓶冰礦泉水。礦泉水太涼了！我把礦泉水放在桌子上。過了一會兒，瓶子里的冰開始融化。這時，我發(fā)現瓶子的外壁似乎覆蓋著一層薄霧和；霧越來越大。過了一會兒，瓶子里的水和冰看不清了。當我用手觸摸它時，它的；霧瓶子外面立刻變成了水。手指交叉的地方，瓶子里的水和冰又能清晰地看到了。我拿來一條毛巾，擦去瓶子外面的'水霧，但很快礦泉水又開始“冒汗”。
為什么礦泉水會“出汗”？我很好奇，決心要弄明白。
我去商店買了一瓶不冷凍的礦泉水，放在桌子上觀察。等了很長時間，我沒有發(fā)現“出汗”。我突然想起，在冬天，細水霧有時也會是“不”；冰花會出現在我家和教室的窗戶內側，這是由于室內外溫度不同和溫差大造成的。我還記得在科學課上，老師說“雪后冷”，因為雪融化時會吸收空氣中的熱量。因此，我想當瓶子里的冰融化成水時，它會吸收空氣中的熱量。當瓶子周圍空氣中的熱量被冰吸收后，溫度降低，空氣中的水蒸氣將凝結成“霧”并附著在瓶子上。
然后我又問爸爸。我父親說我的假設是完全正確的，并稱贊我運用了我的大腦。
一個愛動腦筋的人作文450字 6
圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的大眼睛，閃爍著自信的光芒，看上去非常有神，一張靈巧的嘴巴隨時會滔滔不絕，好像隨時會說出一個令人折服的大道理。他就是張明。張明是我們班的班長，他喜歡看書，寫字，可他最大的優(yōu)點還是愛動腦筋。
有一次，老師在講一道關于方程的題，老師用了一個很麻煩的.方法解決的，雖然結果出來了，但我們還不大理解，只見張明一手托腮，一手拿筆，眼睛一會看看書，一會看看黑板，眼珠不停地轉，忽然，他臉上露出了微笑。他便高高舉起手說：“老師我會�！本痛髶u大擺的走上講臺給我們講了這個題，解題思路簡單明了，我們也很快明白了。老師說：“張明，你真厲害，不愧是智多星。”我們也鼓起掌來，為他喝彩。
張明肯動腦筋不止是在學習上，在生活上考慮事情也很周全。
還有一次，老師讓張明去找三班的一名同學，張明先到三班教室去，教室里沒有，張明又到閱覽室里，操場上找，最后在電腦室里找到了那位同學。如果張明知道三班教室里去找，就還要跑三趟，這樣，就少跑了三趟。這就是動腦筋的好處。
怎么樣？我們班的智多星厲害吧！我相信。不過多久，我們班還會出現一個智多星，那就是我。
一個愛動腦筋的人作文450字 7
人們在長期的生活中積累了許多寶貴的經驗，總結出了許多小竅門。如飯煮糊了，打開鍋，在米飯中插上幾截蔥，再蓋上鍋蓋，過一會兒糊味就減輕了。我也經歷過幾件這樣的事。
有一次，我見我的白色衣服有些臟了，我心想：“怎么辦呢？回家又要被奶奶說了�！蔽业囊粋�朋友見我好像在悶悶不樂地想事，就上前問我。我把事情的經過告訴了他，他也幫我想了起來。我見他也幫我在想，我立刻精神了起來�！皩α�，我們用面包擦一下吧。我聽別人說可以用白面包擦�！蔽蚁肓税胩�，終于想到了一個好辦法。我用自帶的白面包擦了擦，真的很有效。我說：“看來我要把這件事記下來�！庇谑俏野堰@個小竅門一字不漏的記了下來。
還有一次，我的嘴起泡又流血了。一個同學給了我點兒紙讓我擦擦，可還是止不了血。他幫我開始想辦法。他苦思冥想也想不出一個萬全之策。我們倆都非常著急。就在我的血正在往下滴的時候，他的媽媽來了，這才用香油幫我止住了血，真是令人膽戰(zhàn)心驚呀。
生活中的.小竅門也是還有好多是我們沒有發(fā)現的，只要你稍微動一下腦筋，所有沒被人們發(fā)現的小竅門也可能都會被你發(fā)現。
一個愛動腦筋的人作文450字 8
我叫小田，今年11歲，我是一名四年級的小學生。我有一些調皮，但是我非常的愛動腦筋。
記得有一次，我上一年級的時候，媽媽讓姐姐給我出一道數學題，我不想做，可是，媽媽說：“如果不做對了，我就會獎勵你一塊蛋糕�！蔽衣犃诉B忙說：“好呀，好呀！”說完，姐姐就出了一道數學題“100-97=？”我怎么也想不出來，因為我現在學的是20以內的加減法，不是100以內的加減法。我馬上拿出紙，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7,10-7=3，那么100-97應該就是3了。我馬上跑到媽媽面前，告訴媽媽，答案是3。媽媽高興的說：“答對了”然后，媽媽給我一塊蛋糕，我興高采烈地吃著我的勞動果實。
還有一次，我在電視上看見一個問題：“森林之王是誰？”我馬上拿出書來找答案，可是書上沒有，我又上網查找�？墒牵W上的.答案很多，各種各樣。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。
這就是我，一個愛動腦筋的小女孩，從這些事情上，我懂得了做什么事情都要動腦筋，要認真思考，這樣你才能獲得更多的益處。
一個愛動腦筋的人作文450字 9
今天，我沒有事情做，就叫爸爸和我一起猜“腦筋急轉彎”。
爸爸先猜了我一個，叫我用一把剪刀剪一張還沒有我們臉大的紙，剪成一個洞，能讓一個，哦，不，兩個大活人鉆來鉆去。我上想下想、左思右想，現在我的腦子里什么也沒有了，全都是這道題�！耙粡堖�沒臉大的手工紙剪的一個最大的洞怎么能讓兩個大活人鉆來鉆去呢!”但是我不放棄，相信這到題一定有完美的答案的，我一直想著。
我終于想出來了。我的答案是：用剪刀從這張手工紙的邊緣剪，剪細一點，但不要剪得太細了，一直剪完。然后把紙的'兩頭用膠水粘上，拿起來，我們就可以鉆來鉆去了。爸爸聽完，把他那好不容易的大拇指拿了出來。這時，我心里像吃了蜂蜜一樣的甜，開心極了!
媽媽也想考我，問題是：什么布剪不斷。“瀑布”。我一下了就答了出來。媽媽也把她那不容易出門的大拇指伸了出來。
從此，我漸漸的愛上了動腦筋。我只要一聽到“腦筋急轉彎”的時候，我馬上就會和他們一起玩猜謎語!
一個愛動腦筋的人作文450字 10
上周爺爺給我買了一個小小的電風扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風葉，呼呼地旋著，我一會兒吹吹頭，一會吹吹腳。瞧！這兩片小小的風葉，為什么得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風葉，想看看小電扇里面是個什么樣子？可那小小的電動機包得嚴嚴實實的，只露出一根小小的軸，我只好重新組裝小電扇。
小電扇組裝好后，我打開開關，小電扇又呼呼地動起來了。唉！怎么啦？風為什么向下的方向吹呢？是不是風葉上反了呢？我仔細查看了一下，風葉沒有上錯呀。那是不是電池出了問題？我馬上換了一對新電池，結果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當我打開電扇開關后，風又恢復原來向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負極向下，風葉就會順時針方向旋，這時風是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的.正極與負極順序倒過來安裝，風葉就會逆時針方向旋，這時風是向下的方向吹的。原來這電流的流動也是有方向的。
你聽了上面我講的這件事兒，你是不是覺得我是一個愛動腦筋的男孩兒？
一個愛動腦筋的人作文450字 11
大家好，我叫小趙，今年10歲了。我是四年級的學生。你別看我平時挺調皮的，其實，我也是一個愛動腦筋的女孩。
記得在我六歲那年的一個晚上，那時我剛上一年級。媽媽讓哥哥給我出道減法題，讓我做�！拔也蛔�！”我不高興都說。媽媽還真有招，對我說：“你要是答對了哥哥的'題，我就獎勵你一塊大蛋糕。”啊，我一聽蛋糕，就毫不猶豫的答應了。我催促哥哥說：“哥哥，你快出呀，我還要跟媽媽要蛋糕吃去呢�！蔽野褐^聽哥哥出題。哥哥說：“好吧，你聽著，100減97等于多少？”我聽后，可是丈二的帽子——摸不著邊了。這可怎么做呀，我從沒聽說過呀。老師只教我20以內的加減題，我犯難了�？磥恚蟮案膺@次吃不上了。我眨著眼，靈機一動，跟哥哥說：“我去屋里喝口水回來再做�！蔽亿s緊跑進哥哥的房間，找出計算器，在數字上按100—97=我一看上面顯示的是3。哈哈，我馬上高興的跑出去，把答案告訴了媽媽。媽媽不但獎勵了我一塊大蛋糕，而且還夸我是一個聰明的孩子。嘿嘿，其實，這都是愛動腦筋幫了我的大忙呀。
通過這件事，我要告訴小朋友們，無論遇到什么事，都要去冷靜思考。只要動腦筋，沒有解決不了的問題。
一個愛動腦筋的人作文450字 12
以前，我總是不愛動腦筋，一遇到難的題目就總是簡單地想了想，不會就空著，等待爸爸媽媽來告訴我。但經過一件事，我愛上了動腦筋。
有一次，我在一本書上看到一個字謎，謎面是：“半部春秋�！蔽艺襾砹艘粡埣�，首先我想：半部春秋必須是半，春，秋這幾個字相加，可怎樣相加都不像��！這個字謎還真難，要是在平時，我早就問爸爸了，可我不知哪兒來的'一股勁，一個念頭從心里冒出：我必須要自我單獨做出來，不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山！
于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會兒在紙上寫寫畫畫，一會兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地擠在一齊。
正在這時，爸爸的好朋友秦叔叔來了，我見了忙說：“秦叔叔好�！薄澳愫谩�，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進我的腦海，秦不就是半個春加半個秋嗎？我怎樣早沒想到呢？
我興奮地把這題考給了爸爸，爸爸聽后一手托起下巴，一邊說“是……是……”“這個都不明白，是秦字。”我得意地說。“哼，你還深藏不露呢，平時怎樣看不出來�！甭犨@口氣，爸爸好像滿不服氣。我調皮地做了個鬼臉，又跑到房間繼續(xù)看書去了。
一個愛動腦筋的人作文450字 13
我有很多個朋友。有的樂于助人，有的關心集體，有的愛動腦筋。我的同桌就是一個愛動腦筋的人，他的名字：小辰。
有一次，我給他出了一道奧數題，讓他百思不得其解。他便拿出了紙、筆、尺子。他一邊畫線段圖，一邊認真地思考著，我迫不及待地想告訴他答案，可他一邊用手拍著腦袋，一邊說：“應該怎樣算才是正確答案呢？”我看他認真的樣子，便想逗逗他�！斑@道題很難，連我的奧數老師都說難�！蔽倚南耄哼@下可難倒他了！我正在暗暗的壞笑，便說道：“別算了，出去玩兒吧！”他說：“快做完了！”我很是掃興。過了一會兒，他歡呼雀躍地吼道：“做完了！做完了！”我拿過來一看，讓我目瞪口呆，居然和正確答案一模一樣，連一步算式都不差。這件事真讓我佩服得五體投地。
還有一次，他的語文練習冊的中間頁快掉了，我們束手無策，語文組長催促道：“快！交作業(yè)！”他急中生智拿出了兩張2厘米大小的`小紙片，往書釘下一夾，大功告成。
我的同桌真是一個愛動腦筋的人！
一個愛動腦筋的人作文450字 14
我是一個愛動腦筋的男孩，平時我遇到問題，非得要把答案揭曉得一清二楚，決不能有一絲疑惑的地方。
有一次，我見家里的室內溫度計，玻璃碗里面裝著紅紅的柴油，一會兒升，一會兒降，就想到：柴油的體積只有這么一點 ，為什么會一會兒多，一會兒少呢？原來是因為室內溫度升高，使液體分子松散開來；溫度降低，使液體分子靠攏來了。這就是柴油為什么體積一會兒時多時少的原因了。
有一次我看過一個視頻：一個鍋里放著幾個雞蛋，煤氣灶點燃著，忽然一個雞蛋爆裂了。雞蛋里面裝的是蛋液，蛋液不會活動，為什么會爆裂。原來熱量進入了雞蛋，氣體又占空間，雞蛋內的'空間沒有了，就會爆裂，使空氣釋放。
我考慮問題時，整個人會一心一意地探究問題；我遇到問題時，我會全神貫注地傾聽著我爸詳細解釋，還有的時候，我會認真地閱讀百度上的內容，讓我解開謎底。
為什么我這么愛動腦筋呢？是因為我好奇心大，一旦我有疑問，就會耐心思考問題，使我變成了一個愛動腦筋的男駭。
一個愛動腦筋的人作文450字 15
上周爺爺給我買了一個小小的電風扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風葉，呼呼地旋轉著，我一會兒吹吹頭，一會吹吹腳。瞧！這兩片小小的風葉，為什么轉得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風葉，想看看小電扇里面是個什么樣貌？可那小小的電動機包得嚴嚴實實的，只露出一根小小的'轉軸，我只好重新組裝小電扇。
小電扇組裝好后，我打開開關，小電扇又呼呼地轉動起來了。唉！怎樣啦？風為什么向下的方向吹呢？是不是風葉上反了呢？我仔細查看了一下，風葉沒有上錯呀。那是不是電池出了問題？我立刻換了一對新電池，結果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當我打開電扇開關后，風又恢復原先向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負極向下，風葉就會順時針方向旋轉，這時風是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的正極與負極順序倒過來安裝，風葉就會逆時針方向旋轉，這時風是向下的方向吹的。原先這電流的流動也是有方向的。
你聽了上頭我講的這件事兒，你是不是覺得我是一個愛動腦筋的男孩兒？
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