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曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文(通用28篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇1
這些年,我經(jīng)歷了太多。平生最無助的時(shí)刻,可以在那童真中溶解。回眸這所洋溢歡笑的小學(xué),才發(fā)現(xiàn)——那些甜美早已不屬于我。
五年級,我懵懂地告別了那些同學(xué),踏回家中。那天,我與最親的她玩過后,約定著第二天我還回來。她說:“說話算數(shù)!我后天可能就要回鄉(xiāng)下了,不見不散!蔽宜斓卮饝(yīng)。第二天一早,便發(fā)覺天色陰暗,層云壓在天上。中午,下起了傾盆大雨。雨無情地傾瀉,冷落了一顆熾熱的心。第三天,我心緒起伏不定地來到了她家,卻發(fā)現(xiàn)——物是人非了。
時(shí)過境遷,但我還是不時(shí)地往她家中跑去,知道我相信了——她不會(huì)再回來了。
六年級,新環(huán)境。在城市里長大的我,在驕傲中度過了這一年,卻依舊無法邁越對親情與童真的顫顫絲線的.束縛。
初中,我漸漸安定下來,卻越來越懷念那曾經(jīng)的童真。鄉(xiāng)下的環(huán)境不能安人心——它們并沒有我想的那么美麗。公路好像一面悲打破的鏡子,破碎不堪,兩旁的行道樹沾滿了厚厚的灰塵,述說著十幾年來的不幸。
我沒有停止過對那童真的尋求,一直在找。
那天,我找到她了。
“其實(shí)已經(jīng)過了那么久了對不對?5年=1825天=43800小時(shí),我們終于被時(shí)間沖散得七零八落了。他們變了那么多,就算找到了又能怎么樣呢。早就回不去了啊…無相忘從來都是騙人的!彼f。
“因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒有嘗到友誼的甜美了,相比之下‘曾經(jīng)’真的太美好了。我也希望能看見他們的變化。如今的清溪玷上了塵埃,我難過,曾經(jīng)的脆耳回音誘我回首,不禁回想的是往日的甜美!蔽抑荒苓@般回答。
我不知道我離開后發(fā)生了什么,但我想知道,盡管不堪回首。我只明白,此處永遠(yuǎn)沒有我想得到的友誼;恼Q的外表,遮不住的是更多的虛偽。
很難摹畫的童真,我這笨拙的筆抒不清你的美。甜,烙刻心底。曾經(jīng)的童真,一定是最美好的!我相信著。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇2
誰還記得誰向我借了半支鉛筆、
誰還記得誰上課打瞌睡、
老師的音容笑貌、
你們的無理取鬧、
在這一次六一之后都成奢華的回憶
早上,我們在老師的祝福下綻開了靦腆的笑?烧l曾想過,這是最美好的回憶了、午后,刺眼的陽光照在我的臉上我發(fā)現(xiàn)它是多么的閃耀,真希望我能和這陽光一樣閃耀,可那只是奢望。
下午了,我和幾個(gè)友女把教室裝扮得很漂亮,可是又有誰想過這是個(gè)回憶。派對開始了,同學(xué)們盡情的玩,但我卻流下了心酸的眼淚,回想剛進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候還是懵懵懂懂的,可是現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的.大姑娘了、時(shí)間過得真快啊、快到我來不及回頭看看那些逝去的日子。挨在墻角,看著同學(xué)們的大花臉、不禁笑了笑、真希望時(shí)間能停在這一刻、那該有多好,那樣至少誰也不會(huì)遺忘了誰的好、誰的鬧。
下面的話是給老師的;
叫了六年的張老師、
記得剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候還哭哭啼啼的,老師您為了讓我們忘記離家的憂傷,買些小禮物發(fā)給我們,拿到小禮物的我們什么都忘了,只記得快樂。當(dāng)我知道老師帶著病來給我們上課時(shí),我們那些頑皮的同學(xué)都哭了,我們都很不懂事、真希望時(shí)光能夠輪回,讓我們贖罪,給老師治好病,不落下病根。不會(huì)再有痛苦的臉色,臉上盡是欣慰的笑容。
我很希望叫了六年的老師能夠笑笑,或許,我們這些不懂事的學(xué)生走了,你會(huì)笑,不管結(jié)局會(huì)如何、老師。
老師、學(xué)生只能和您說千句。對不起。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇3
“哎,你看那個(gè)小孩多有趣!”我的心禁不住有一種莫名的羨慕之情,安然發(fā)現(xiàn)----我已是青年,我已長大了。在2005年的那個(gè)夏天,我就已經(jīng)告別了童年,那個(gè)懵懂無知的小孩早已成了心中那一道遺失的風(fēng)景。還記得當(dāng)初忙著看卡通而與姐姐大打一架,還記得當(dāng)初遇到一點(diǎn)小事就要找媽媽,還記得那大大咧咧的純真的笑臉,可現(xiàn)在,‘你怎么還在這看卡通,漫畫書,你已經(jīng)讀初中了,怎么還像個(gè)小孩?’媽媽的嘮叨在耳邊回想。是啊,我怎么還可能是小孩呢?于是,我開始在教室,飯?zhí)茫奚徇@三點(diǎn)一線間奔跑,每天只顧著上課,做作業(yè),考試,在大考前拼命復(fù)習(xí)……忙碌緊張的生活讓我忘記了一切也逐漸忘記了心中那一道最美好的'情感 ---童真。
童年給我們留下了一份美好的會(huì)議,那時(shí)整天只知和小朋友玩,無憂無慮,即使是無知,也一樣快樂——社會(huì)在發(fā)展,大城市緊張忙碌的勝過使許多人的大腦處在一種緊繃的狀態(tài),隨時(shí)面臨著下崗危機(jī)的他們不得不為生活而不斷四處奔跑,心中早已忘記了那一份童真……
曾有一位老師說過‘永遠(yuǎn)要保持一顆童真的心’,但我們拭去了快樂,既是失去了童真,也許會(huì)換來幸福。我喜歡無知,可我必須面對枯燥無味的生活。遺失了童真,已是了一份最美好的情感,多了一份煩惱和憂愁。
會(huì)議在我腦海中已經(jīng)破碎,只是一直在默默將其碎片重拼,拼命巡回那一份遺失的童真……
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇4
看過兩片短文,都是自瀆課本里的。名字記不太清了,都是譏諷大人缺乏想象力的文章。
想象不只是屬于兒童的,而是屬于整個(gè)世界的。天真不只是屬于兒童的,而是屬于整個(gè)世界的。輕松、快樂不只是屬于兒童的,而也是屬于整個(gè)世界的?涩F(xiàn)在看來,這些都是兒童的象征,叫人怎能不懷念――童真。
我有一個(gè)好朋友,在她就讀的那所學(xué)校,是一所很有名氣的學(xué)校。但是,聽說她們每天都有一次考試,整個(gè)人都處在水深火熱之中,幾乎沒有時(shí)間休息、歡笑。的確,她們的思維似乎已經(jīng)被禁錮了,幾乎沒有了想象力,滿腦子裝的全是學(xué)習(xí),在這樣的生活環(huán)境中,怪不得有許多人瘋了,甚至去自殺。
這使我想到了一篇文章《風(fēng)箏》。每個(gè)中學(xué)老師都應(yīng)知道這篇文章,可又有多少老師是吸取了里面的精華了的`呢?當(dāng)孩子的童真被虐殺的同時(shí),那些老師就一點(diǎn)也沒有像魯迅先生這樣反思過嗎?雖然現(xiàn)在還處于從應(yīng)試教育慢慢過度到素質(zhì)教育的階段,可是我們這些做學(xué)生的并沒有太多的體會(huì)到素質(zhì)教育,或者說是教育的改革。當(dāng)然,我們也能體會(huì)老師的用心良苦。
我們向往快樂的時(shí)光,喜歡擁有童真,可這些,卻在我們的成長過程中被奪去。有一次,胡老師為鍛煉我們的想象力就在黑板上隨意的畫了一些圖,讓我們展開想象?墒,我們的思維已經(jīng)有點(diǎn)兒被封鎖、禁錮的感覺了。也許,再過一些時(shí)日,童真便將永遠(yuǎn)的逝去。但我們也應(yīng)盡力去挽留,我也不想讓童真成為一種懷念。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇5
記得在我上小學(xué)的第一天,媽媽送我到班級后,就扔下我一人徑直走了。我一個(gè)人走進(jìn)陌生的教室,隨便找了個(gè)位子坐下來,老師要我們介紹自己,輪到我時(shí),我便情不自禁四下尋找,尋找媽媽的身影,希望有媽媽陪在我身邊,這樣我就不會(huì)緊張,害怕了!沒有了媽媽的陪伴,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過了一上午。
好不容易熬到了放學(xué),我回到家的第一件事便是找媽媽。左瞧瞧,右看看,就是沒有媽媽的身影,我便哇哇大哭起來。我莫名其妙的哭讓哥哥束手無策。當(dāng)哥哥弄明白我是因?yàn)椴灰妺寢尪迺r(shí),便笑著告訴我:“媽媽去買蛋糕了,今天是你的生日!你都已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,怎么還這么愛哭鼻子,就像個(gè)三歲孩子!蔽衣犃烁绺绲脑挘⒖唐铺闉樾α,忘了擦去腮邊的金豆豆。邊拍手邊笑著問哥哥:“哦?是嗎?我怎么不記得了?今天真的能吃到甜蜜蜜的蛋糕嗎?”“你居然連自己的生日都不記得了,你這小饞貓,說哭就哭,說笑就笑,變得可真快啊!”哥哥點(diǎn)著我鼻子說道。房間里四處洋溢著“哈哈”的笑聲,那當(dāng)然是我們兄妹倆的'笑聲。
晚上,媽媽拎著蛋糕回來了,切蛋糕了,有蛋糕吃了,我笑得更歡了。我狼吞虎咽地吃起美味的蛋糕,將自己吃成了一張花貓臉。媽媽和哥哥都在一旁笑,見他們笑,我也跟著笑。他們笑我一幅饞樣,我則因?yàn)橛羞@樣美味的蛋糕吃而笑。
我的童年就是如此有色有味的,更是天真無邪的。我永遠(yuǎn)難以忘懷那美好的童年時(shí)光!
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇6
今天傍晚,埋頭寫寫作業(yè)的我,驀然聽見樓下石破天驚般一聲大喊:“老大,灰太狼來了!”便引起一陣驚呼。我不由得抬起頭來,咧嘴一樂:是樓下嬉戲的孩子吧,這戰(zhàn)報(bào),可真有意思。但轉(zhuǎn)念一想,便感到了一種發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng),如心湖中的意思漣漪蕩漾開來。
孩子的話,固然是十二分的天真,(.)這只屬于他們那個(gè)無慮的年齡。但是——
我們誰沒經(jīng)歷過那段無憂時(shí)光?
曾幾何時(shí),我們像他們一樣在空曠的.有趣的地方,快樂的跑跳,嘴角流出燦爛的笑,口中不時(shí)蹦出一兩句簡短的話:“你抓不到我”“噓——小聲點(diǎn)”偶爾跑累了,停下來,抬頭望望天,那時(shí)的火燒云,很美……
曾幾何時(shí),我們夾著各自獨(dú)特的活力板,從四面八方不約而同地匯集到操場上,隊(duì)長點(diǎn)名,齊了!小小
的操場上爆發(fā)出一片歡笑,我們快速散開,踩上活力板,互相追逐,腳下的“風(fēng)火輪”在黑夜中閃爍、搖晃,像一道道絢麗的彩虹,很美……
曾幾何時(shí),我們放下活力板,悄無聲息地爬上教學(xué)樓,扒著辦公室的門框,悄悄探過頭去,那嶄新的電腦前竟空無一人!于是,小聲疾呼:“快來!”霎時(shí)間,空曠的辦公室涌進(jìn)一群天真的孩子,毛手毛腳地?cái)D在窄窄的電腦桌前玩起來,笑頰粲然,很美……
曾幾何時(shí),我們成長的臺(tái)歷掀開了新的一頁。這一頁是——長大。于是,童真,這伴我們走過童年的伴侶,漸行漸遠(yuǎn),最后只剩了一頁滿滿的回憶。難道,長大就意味著必須向童真揮別嗎?
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇7
我們剛來到這世界時(shí),便哇哇大哭著宣告自己的降臨,然而,當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長,卻總是被教導(dǎo)要笑著面對這個(gè)世界,真讓人哭笑不得。
愛笑的我們,笑著,卻說不清為什么?匆娞柹穑B語花香會(huì)笑;看見湛藍(lán)天空,朵朵白云形態(tài)各異會(huì)笑;看見夕陽西下,延綿無際的火燒云會(huì)笑;有時(shí)候,一個(gè)人呆呆發(fā)愣會(huì)笑,與同伴們嬉戲玩耍時(shí)也會(huì)笑……那時(shí)的笑,是那么動(dòng)人,那么單純,那么一塵不染,是無憂無慮的純凈笑容。
如今的我們剛長成少年,卻已被日漸增多的科目,繁重的作業(yè),越來越復(fù)雜的人際交往弄得筋疲力盡,明明剛剛告別童年,卻連那童真的'笑容,都覺得久違了。笑了,卻有點(diǎn)勉強(qiáng)。
而在不久的將來,我們必將不得不融入這繁華的都市,融入快節(jié)奏的生活,用枯燥而規(guī)律的時(shí)光將自己的生命一點(diǎn)一點(diǎn)填滿,似乎這一切已經(jīng)成為注定。那是我們笑的歸屬嗎?
每每想到這里總會(huì)感覺不甘心,不想長大,卻又無可奈何;蛟S我該明白,有些事物,即使再如何努力也注定不會(huì)改變的同時(shí),那單純的笑容變成過去已成了注定。
因此,珍惜你所擁有的童真笑容吧!珍惜我們的純真容顏,珍惜我們所擁有的青春年少。
直到有一天,當(dāng)你翻開回憶的畫卷時(shí),一抹童真的笑容,會(huì)使你感到發(fā)自內(nèi)心的柔情與溫暖,喚起你塵封的往事。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇8
重拾記憶的碎片,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的美好,會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是那么地幼稚可愛,又是那么真實(shí)。
我記得小時(shí)候我有一次隨媽媽到親戚家去做客。其中的一個(gè)姐姐眼睛有點(diǎn)斜視,那時(shí)的我不懂事,覺得奶奶的眼睛很奇怪,不顧媽媽對我的一再暗示,問那位奶奶:“您的眼睛怎么回事啊,好奇怪啊,眼睛怎么會(huì)長歪了呢?”那位奶奶也許不知怎樣回答,臉上的笑容瞬間消失了,也沒有說什么。媽媽回家后,把我好好地訓(xùn)斥了一頓。我當(dāng)時(shí)覺得很委屈,覺得自己并沒做錯(cuò)什么,憑什么批評我!現(xiàn)在我才知道,原來有些問題是不能問的。
日趨成熟的我們,已經(jīng)學(xué)會(huì)了用一些虛偽的.外表來遮掩自己的內(nèi)心,但我們的童真卻永遠(yuǎn)地推動(dòng)了,再也找不到那個(gè)真實(shí)的自己了。
“我們是最好的朋友了,好朋友就應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng),這次考試你就幫幫我吧!”好友夢對我發(fā)出了請求。我擺出一副老師的樣子說:“作弊是不好的行為,只有自己考出來的成績才是真實(shí)的!薄拔也还埽绻悴粠臀,我們就絕交!”夢表現(xiàn)出一副可愛的面孔。我屈服于她的“可愛”攻勢,終于向她屈服了,用不誠實(shí)的表現(xiàn)換取了一份“信任”。雖然我對這種做法并不認(rèn)同,但我還是照做了。經(jīng)過時(shí)間的打磨,我已經(jīng)被打磨成了一個(gè)雖然帶著棱角卻已是有些圓滑的人了。
雖然現(xiàn)在的我們可能更討人喜歡,但是我覺得童年的我們更真實(shí)。啊童真,我多希望現(xiàn)在仍然保留著它啊,我多希望做回一個(gè)天真爛漫、無憂無慮的小孩子啊!
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇9
童年的我們是那么單純,兩小無猜,我和他曾是最好的朋友,一起寫作業(yè),一起玩,甚至吵架也是幾秒鐘和好,寒假暑假,一天不見就悶得慌。那時(shí)的友誼是如此單純,以至于每次旅游累的時(shí)候,他總會(huì)靠在我的腿上睡覺,絲毫沒有異性之間的隔閡?墒浅踔,我們就分開了,上了不同學(xué)校,內(nèi)心也逐漸成熟。我們的友誼也就淡了。偶然路上相遇,也只是打個(gè)招呼,想要說的話,全化了沉默。
如果我們還有童真,我們必然會(huì)重新結(jié)好。不會(huì)在意別人異樣的眼光,以及“誰喜歡誰”的流言蜚語,我們不會(huì)因?qū)W習(xí)而煩惱,只要能在一起玩,一切都是浮云。
如果我們還有童真,我們的友誼會(huì)一直保持,那如同白雪般沒有被玷污過的`純潔的友誼!我們不會(huì)互相攀比,有東西就互相分享,有困難就一起分擔(dān),沒有那么多的自私,有的僅僅是彼此,就夠了。
如果我們還有童真,那一塊錢的五根小冰棍,或是兩包跳跳糖,就能給我們最大的滿足。
可是,我們的童真,隨著年齡的增長、心智的成熟,漸漸消散,伴著那一點(diǎn)點(diǎn)興味,越離越遠(yuǎn)。冰棍和錢,仍有;可一起的兩個(gè)小孩,已長大了。
假如人們擁有童真,那純潔的友誼,大方分享,沒有貪婪的欲望的性情,將會(huì)把人們帶入一個(gè)和平安定、美好的生活。官場上的勾心斗角,生活中的爾虞我詐,名利和地位,都將消散,不復(fù)存在。
我要跨過年齡、性別的限制,去尋找那份屬于我的童心!
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇10
多年以后,我又站在了那片熟悉的土地,土黃色的皮膚飽經(jīng)歲月滄桑,任由時(shí)間的刺刀在它臉上留下歲月的傷痕。
那時(shí),我就蹲在這里,隨手拿起一根小樹叉,撥弄著地面的塵土,霎時(shí),如硝煙四起,那揮舞的聲音如戰(zhàn)場刀槍相撞,戰(zhàn)士們的吶喊聲,一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn),醉臥沙場。
我將小樹叉插進(jìn)土壤,再用九牛二虎之力戳出一個(gè)小洞,飛起來的土在空中劃過一道美麗的弧線,在空中展示自己的才華,最后落地謝幕。
過了一會(huì)兒,我站起身飛快地跑回家,找了一個(gè)水瓶,在年久生銹的水龍頭上灌水,再將水一點(diǎn)點(diǎn)倒入小洞里。一開始它并未滿足,一下把給吸干了,漸漸地,漸漸地水上來了,那“咕咚,咕咚”的聲音也隨之消失。
之后,我用那鷹一樣銳利的眼睛搜尋“小不點(diǎn)”,尋找那渺小的黑點(diǎn)點(diǎn),獵物不打自招,真是得來全不費(fèi)工夫,就小心翼翼將它捏起,丟進(jìn)我的'水洞里,看它如何掙扎,只見它拼命地游著,腳當(dāng)槳葉,快速的滑著,水面,蕩漾起一圈圈漣漪,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的游出來,逃脫了這個(gè)地獄,好不容易逃脫,卻又被我這個(gè)無常給了抓回,將它折磨得生不如死。
眾里尋它千百度,驀然回首,那童真就在生活中,只是自己忽略了它而已。
黃昏把天染得通紅,霞光欲把大地照亮,云在天邊百無聊賴地散著步,風(fēng)輕輕地?fù)崦篱g萬物,輕輕地歌吟,我彎下腰,撿起了樹枝。
這一刻,我仿佛撿回了那塵封已久的記憶,撿回了早已忘卻的童真......
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇11
弟弟特別喜愛走出家門,每當(dāng)家人要出去的時(shí)候,他便會(huì)甩掉自己腳上的小鞋子,隨便穿上別人的鞋,別扭地走到大人身邊,似乎在請求家人帶他出去。
弟弟穿著大人的鞋子,總會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的響聲,尤其是踩著媽媽的高跟鞋,“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……”響聲格外清脆。
一天我吃完晚飯,媽媽讓我試試她給我新買的連衣裙。我將它穿好,瞥見弟弟又穿上了媽媽的高跟鞋,奔到我的.身邊,用手?jǐn)[弄著我的裙擺玩兒,我又聽到了那高跟鞋與地面摩擦的聲音,回想到了小時(shí)候。我也喜歡穿媽媽的高跟鞋,穿著小蕾絲裙,昂首挺胸,發(fā)出清晰的敲擊聲,活像個(gè)可愛的小公主。
我又想讓弟弟也重返我的“小時(shí)候”,便偷偷地?fù)Q下新裙子,給弟弟穿上,弟弟也不反抗,似乎十分好奇。換好之后,媽媽把他抱到鋼琴上,我定晴一看,簡直太像我的小時(shí)候了!弟弟本身就與我長得十分相似,這么一穿,也像個(gè)小公主啦!
媽媽拿著手機(jī)對他拍了幾張,弟弟就按捺不住了,吵著要下來,他的雙腳剛觸到地上,就發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音,他那有些笨拙又有些可愛的舉卻,一秒鐘逗得了大家開心地大笑。
弟弟不明所以,繼續(xù)踩著高跟鞋走路,那“嗒嗒嗒”的聲音,似乎比那笑聲還要清澈響亮,那是孩童的最天真的坦露,我希望多多享受這樣的時(shí)刻。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇12
每個(gè)人的童年應(yīng)該都是豐富多彩的,每一個(gè)孩童的心中都有著五彩的夢。但童年,一個(gè)幼稚的年齡,又是那么容易逃走,稍縱即逝……
今天,我去幼兒園接表弟,許多小弟弟小妹妹牽著父母的手從校門走出來?粗麄兣d奮的樣子,又緊緊地攥著父母的手,我頓時(shí)想起了我的童年。對啊,自己小時(shí)候也是這樣調(diào)皮,那么幼稚,那么可愛,可如今的我已經(jīng)是一個(gè)六年級學(xué)生了,再也沒法找回自己的童真了。我不禁感到一點(diǎn)遺憾。
走進(jìn)幼兒園,更多的小孩子魚貫而出,我的心靈像得到了洗滌,感覺清潔美好,同時(shí)那遺失童真的落寞也就更加顯而易見地寫在臉上。
表弟呢?我到處尋找表弟那張臉,那張同樣童真的臉。突然,我眼前一亮,只見表弟從滑梯上滑了下來,那張燦若桃花的臉立刻使我感到了童年的幸福。我不想急著接他回家,在旁邊安靜地注視著他。啊,那是一張?jiān)鯓拥哪槹,在陽光的照射下異?蓯。只見他一?huì)兒鉆出山洞,從洞的`另一頭“突”地鉆了出來,又立馬跑向別處去玩了,那步伐小而輕盈。記得我讀幼兒園的時(shí)候,也是那么放縱著自己。那一刻,有一行清淚從我臉頰上滑落。
童年啊!花一般的時(shí)節(jié),但又那么短暫,真想把它留下,而不要折疊進(jìn)沉甸甸的書包,只在這個(gè)時(shí)候才翻出來,透著那縷清新。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇13
童真,因?yàn)槲覀冋幱诏偼娴耐陼r(shí)代;成熟,因?yàn)槲覀冋幱谇嗌倌陼r(shí)種種,一次次童年趣事,將喚起你那童真的記憶代。童年很有趣,但或許我們不懂事。
有一次,我們在樓下排隊(duì)。一陣臭味撲鼻而來,原來是在旁邊有一車?yán)。垃圾車已?jīng)滿了,地面上則自然地產(chǎn)生了一大堆垃圾。這時(shí),有兩個(gè)小學(xué)生提著垃圾桶,看了看,于是決定倒在地上。他們兩手抓緊桶柄,然后把垃圾桶甩了一圈后,垃圾居然沒有落地,就像粘了膠水似的。他們接著又甩了一次,聚攏的垃圾終于擁擠地逃出了桶內(nèi)。我們在旁邊笑個(gè)不停。
過了一會(huì)兒,又有兩個(gè)初高中生來倒垃圾。他們也許打了個(gè)激靈,望見旁邊有個(gè)與他們的桶一樣大小的桶,正害羞地躲在了垃圾車背后。兩個(gè)初高中生因垃圾多而蹣跚地走了過去,到了垃圾。我還真欽佩他們,但又因?yàn)樾『⒆觽兊耐娑芍缘挠X得搞笑有趣,因?yàn)槿绻俏,我只?huì)單純地把垃圾倒在地上,不會(huì)玩那些亂七八糟的趣事。
不過話說回來,隨地亂扔垃圾并不是可取的行為。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕牙鴫阂幌,或是拿個(gè)垃圾袋裝一下再放到旁邊。我們應(yīng)該做到方便他人的社會(huì)品德。
或許,這就事童年與童真的區(qū)別。成熟遲早會(huì)接踵而來,但它無法抹掉曾經(jīng)的`稚氣和童真的種種,一次次童年趣事,將喚起你那童真的記憶。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇14
一轉(zhuǎn)眼間,十幾年過去了,我慢慢長大,接受了歲月的歷練、生活的洗禮,已從當(dāng)初的懵懂無知,蛻變?yōu)槿缃裰獣_(dá)禮的青少年,一切彷彿都一帆風(fēng)順的進(jìn)興著,背后付出的代價(jià),乃是那悄然消失的童真。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校的大哥哥大姐姐了,比起低年級的小朋友,相對是滿面風(fēng)霜,有時(shí)瞥見他們天真爛漫的在玩耍時(shí),心下總是一陣無奈,又好生羨慕,甚至忌妒,因?yàn)槟菍ξ襾碚f,似乎已經(jīng)離的遙遠(yuǎn)了;仡^想想,我已經(jīng)有多久,沒有綻放笑容了呢?課業(yè)的因素、環(huán)境的`壓力、同儕影響,致使我失去了原有的笑容;對生活既定的印象,也一次次剝削我的想像力,當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)來邀請我們?nèi)ネ鏁r(shí),我們總是給予:“功課還沒改完”“沒空”“玩那個(gè)要做什么?”的冷漠回應(yīng),馬上推開了生活中的一點(diǎn)小插曲。
有一天,同學(xué)突然提議要玩“水球大戰(zhàn)”,本想意口拒絕,但想想之后,還是決定加入他們的行列。時(shí)間到了,大家準(zhǔn)備好工具,大戰(zhàn)正式展開。那天,大伙玩得盡興、笑得燦爛,一切的煩惱,似乎也拋到腦后,這時(shí)的我們,是那樣的天真,時(shí)間,彷彿停留在那純樸無邪的美好年代。
很多時(shí)候,我們的認(rèn)知都只是自己的經(jīng)驗(yàn)、自己的刻板印象,即使風(fēng)平浪靜,也會(huì)出現(xiàn)改變的契機(jī),就差自己那份尋找的決心!有時(shí),不妨慢下腳步,細(xì)心品味那最初的童真,說不定會(huì)有意想不到的收獲!
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇15
草叢邊,一群低年級孩子扶著坑坑洼洼的灰墻,時(shí)不時(shí)低頭尋找些什么,嘰嘰喳喳的議論著。我悵然地坐在長椅上,默默地望著他們。
“角落又臟又臭,他們能找什么樂子?”我奇怪地想著。目光透過縫隙瞧著他們在搗鼓些什么。忽然幾個(gè)女孩把裙子一提,急匆匆地飛奔到教室,一會(huì)兒她們帶了幾張白紙出來,手忙腳亂地折了幾個(gè)小盒子。噢,我仿佛知道了她們要干什么了,我們曾經(jīng)不也是這樣的嗎?
那時(shí)的我們小小心靈充滿了好奇,曾經(jīng)也如幼稚的他們一樣,愛折個(gè)紙盒;愛把在草叢安居樂業(yè)的小蝸牛抓出來;愛比賽誰抓的有大有多。一些可惡的男孩還喜歡指著不一樣類別的蝸牛加吸血蟲,手舞足蹈的形容它們怎樣鉆進(jìn)人的皮膚。嚇得膽小女孩歇斯底里的尖叫,這時(shí)男生會(huì)發(fā)出得意的大笑……我嘴角一絲苦澀微笑,看著孩子們童真的身影,仿佛變成了我的`同學(xué),現(xiàn)在只能回憶了?這又臟又累的活兒現(xiàn)在確實(shí)不會(huì)做了。
那幾個(gè)孩子正觀察著成果在討論,我們曾經(jīng)也這樣,圍成一圈,熱鬧的猜測哪幾只公的、哪幾只母的,甚至有不公不母的,這些天真的怪論是我們以前簡單的快樂,可現(xiàn)在好像失去了……
隨著童真的悄然消失,許多生活中無處不在的簡單快樂漸漸地沒了,過去殘留的童真也只能心血來潮靠回憶勉強(qiáng)留住。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇16
走在操場上,我又聽見一二年級的孩子們在“咿咿呀呀”地玩耍,這時(shí)我總會(huì)敬而遠(yuǎn)之,他們讓我感到實(shí)在太幼稚了。
我們升上了六年級,樓層高了,頭腦也更加“清晰”,連操場都懶得去一趟,那些幼稚的游戲我們早就“兩清”了!八麄冋嬗字桑 蓖切⿴缀跻捌品蔚男『,y說道:“是啊,有什么好玩的!眏也裝出一副要吐的囧樣。我一句話沒說,望著他們,看看究竟有什么游戲值得他們一鬧。
只見他們分了組后,用手?jǐn)[出槍的姿勢,一邊學(xué)槍聲,“嗒嗒嗒嗒嗒……”又叫喊著“你死了”和“你作弊”之類的語句。
我一驚,小時(shí)候,我們也不是靠這種游戲打發(fā)課余時(shí)間的嗎?
還記得那時(shí)候,天真幼稚的我們一邊玩游戲,一邊叫囂著這些我們現(xiàn)在自認(rèn)為惡心幼稚的語句,即使摔倒受傷也不在意。而現(xiàn)在的我們,老早就將那時(shí)的童真干干凈凈地甩去了。這份童真十分可貴,這些孩子們樂在其中,而我們卻隨著思想的成熟逐漸拋去了它,以至于同學(xué)們現(xiàn)在對它的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。其實(shí)長大了并不是什么好事,人都冷漠了。
“喂,發(fā)什么愣啊,小孩的游戲有這么好看嗎?”y還沒等我開口,就將我拖走了。難道,現(xiàn)在剩下的`,只有回憶了嗎?
我們的時(shí)光一去不返,若不再好好珍惜那份童真,那么只能用回憶來填補(bǔ)心中的空白了。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇17
無意間,翻看著一大疊一大疊的photos,注視照片里的那種最純真的笑容。腦海,零星的記憶碎片再次拼湊起年幼時(shí)因天真而輕狂的想象。
遙望星河,我踮起腳,抓住一顆星星,隨著星星劃破天空,自己也隨它移動(dòng),帶上愿望飛到更遠(yuǎn)的地方;孟胫,一個(gè)念頭打破了這份的寧靜:“這種想法真是太可笑了!沒有一個(gè)人類能做到踮腳摸星這種事!”年幼時(shí)總想著游戲,長大后我懂得了自重;年幼時(shí)總學(xué)著模仿,長大后我懂得了我行我素;年幼時(shí)總肆無忌憚,長大后我懂得了檢點(diǎn)……當(dāng)年的'天真,真的會(huì)隨年齡增長而消失得無影無蹤嗎?
不。像茫茫沙漠的海市蜃樓,天真還是會(huì)經(jīng)過反射的光經(jīng)大氣折射出現(xiàn),盡管是虛像,但它能喚起童真的記憶。隨著幻影,走向天真,漸漸,當(dāng)年的影子會(huì)和走入幻境的我融為一體,不要管前方現(xiàn)實(shí)與虛假是什么,若不知道錯(cuò)了什么,只要有份努力追求童真的心,得知了錯(cuò)誤,嘴角也會(huì)微微一仰,喊出發(fā)自內(nèi)心的笑聲。從角落翻出幾張年幼時(shí)作的畫,亂亂幾筆,沒有主題。卻真。對現(xiàn)在的自己而言,這種畫根本算不上是能有等級的作品,但散發(fā)出了最美的童稚。扎起烏黑頭發(fā),寫下端正字體,我才發(fā)覺,我只是一個(gè)十二歲的女孩,不是三、四歲那個(gè)無憂慮的小可愛。我回不到從前,我不能夠穿透照片,去照片里的場景。
可是,在心的最深處,梅花陣的包圍中,依舊有那份自己努力尋找的童真。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇18
我四年級剛剛轉(zhuǎn)到你們班上的時(shí)候,并沒有在意你,可是自從后來不知怎么的,我慢慢注意到你了,其實(shí)我也并不知道也并不明白自己為什么會(huì)喜歡上你,但是我知道,那時(shí)候的我很討厭,我自己也覺得自己很討厭,你也許會(huì)以為我那是仗勢欺人,其實(shí)不是的,我只是單純的相信,你們不會(huì)生氣的。
我現(xiàn)在才明白,我錯(cuò)了,我真得很想對你們說一聲——對不起。我真得很想你,不要以為我是在說笑,每次做夢都有你;每次發(fā)呆都是想你;每次哭都是為了你;每次笑都是為你掩飾——我真得很喜歡你。當(dāng)我第一次看見朱炬蓉給你寫情書的`時(shí)候,不知怎么的,我的心特別酸,而且特別不安。生怕你會(huì)回答“嗯”哪怕只是一個(gè)字,我也怕,但看見你毫不猶豫的寫下那幾個(gè)字的時(shí)候,我忐忑不安的心才得以平靜,后來班上喜歡上了散布謠言,她們問你喜歡誰,你貌似沒有回答,后來也不知道怎么回事,大家開始散播你喜歡三班的那個(gè)周佳佳。
雖然我不知道是不是真的,但我并沒有相信,因?yàn)椤蚁矚g你僅此而已。我一直想問你幾個(gè)問題,不知道你能不能回答我,我不需要你說“我愛你”或“我喜歡你”所以我想問你:“我溺死深海你救嗎?”“我久伴不離你愛嗎?”“我嚎啕大哭你管嗎?”“我備受煎熬你懂嗎?”
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇19
童真是自然賦予人們的,這一點(diǎn)也就說明了其不同于人所擁有的其他一切,而且一旦提起童真,雍容、浮華等便要從人們口中溜走了。童真,他從未改變過。
寫字臺(tái)上立著我的童年時(shí)的照片,上面最引人注目的是閃爍著光彩的雙眼,那是一雙能“張目對日,明察秋毫”的眼睛,他所屬于的是童年的我。那副相片的背景是清風(fēng)吹拂的`草坪,流動(dòng)的綠色。而那時(shí)流動(dòng)的情景記在我的腦海。那是樹林中的一片綠地,我們在草坪上放風(fēng)箏、撲蜻蜓和蝴蝶,還在草地中打滾歡笑,大人們在一旁看著,只是默不做聲的看著笑容隱在嘴角。
有人說童真只屬于孩子們,那他恐怕誤解了“童真”。我認(rèn)為,童真大可解作像孩童一樣的純真,重在真,而加上一個(gè)“童”字,是因?yàn)槭澜缟霞冋、真?shí)的人只有孩子。于是,結(jié)論就不同了:任何人都能擁有童真。接著說那一段情景。大人們真的沒有被童真所感染嗎?不是的,他們已然陶醉其中,只是所謂的大人應(yīng)有的氣勢或者說風(fēng)度使他們?yōu)殡y,如此一來,便讓他們顯的冷漠和無情了。但是,生意場上和復(fù)雜社會(huì)中的風(fēng)度怎能將來自大自然的童真徹底抑制。當(dāng)孩子玩累了,想要回家了,依偎在父母懷抱中時(shí),當(dāng)與童心貼的最近時(shí),父母的臉上終于露出了笑容,而且是充滿童真的笑容。
我想,有童真之人是快樂的,當(dāng)然也能帶給別人快樂。當(dāng)我用那副相片與如今我長大時(shí)的相片相比時(shí),發(fā)現(xiàn)盡管像一對兄弟,但不曾改變是童真。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇20
從當(dāng)初的懵懂無知,蛻變?yōu)槿缃裰獣_(dá)禮的青少年,一切彷佛都一帆風(fēng)順的進(jìn)興著,背後付出的代價(jià),乃是那悄然消失的童真。
一轉(zhuǎn)眼間,十幾年過去了,我慢慢長大,接受了歲月的歷練、生活的洗禮,已從當(dāng)初的懵懂無知,蛻變?yōu)槿缃裰獣_(dá)禮的'青少年,一切彷佛都一帆風(fēng)順的進(jìn)興著,背後付出的代價(jià),乃是那悄然消失的童真。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校的大哥哥大姊姊了,比起低年級的小朋友,相對是滿面風(fēng)霜,有時(shí)瞥見他們天真爛漫的在玩耍時(shí),心下總是一陣無奈,又好生羨慕,甚至忌妒,因?yàn)槟菍ξ襾碚f,似乎已經(jīng)離得遙遠(yuǎn)了。回頭想想,我已經(jīng)有多久,沒有綻放笑容了呢?課業(yè)的因素、環(huán)境的壓力、同儕影響,致使我失去了原有的笑容;對生活既定的印象,也一次次剝削我的想像力,當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)來邀請我們?nèi)ネ鏁r(shí),我們總是給予:“功課還沒改完”“沒空”“玩那個(gè)要做甚麼?”的冷漠回應(yīng),馬上推開了生活中的一點(diǎn)小插曲。
有一天,同學(xué)突然提議要玩“水球大戰(zhàn)”,本想一口拒絕,但想想之後,還是決定加入他們的行列。時(shí)間到了,大家準(zhǔn)備好工具,大戰(zhàn)正式展開。那天,大夥玩得盡興、笑得燦爛,一切的煩惱,似乎也拋到腦後,這時(shí)的我們,是那樣的天真,時(shí)間,彷佛停留在那純樸無邪的美好年代。
很多時(shí)候,我們的認(rèn)知都只是自己的經(jīng)驗(yàn)、自己的刻板印象,即使風(fēng)平浪靜,也會(huì)出現(xiàn)改變的契機(jī),就差自己那份尋找的決心!有時(shí),不妨慢下腳步,細(xì)心品味那最初的童真,說不定會(huì)有意想不到的收獲!
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇21
開始的開始,我們是小孩。
每一個(gè)人出世就享有了一顆童真,如同大家說得,每個(gè)孩子是非常簡單、最多姿多彩,由于在孩子的內(nèi)心沒有很多的私心雜念和凡俗的煩惱。她們一定是活在世界最高興的,她們用那顆一塵不染的童真去凝望世間。但伴隨著漸漸地發(fā)展,那顆懵懂的內(nèi)心越來越成熟了,本來簡易的事情也逐漸繁雜了。這時(shí)的.我禁不住感慨道:大家還能孩子多久?
實(shí)際上大大家沒什么不簡單的,滿了十八歲那又怎樣?小孩便是小孩,就該做孩子該做的事?擅棵课覍⒆陨碜钫嫘膶(shí)意的純真不遺余力地展示出的情況下,獲得的的確那樣的結(jié)果。
當(dāng)我還在手工折紙時(shí),學(xué)生們卻取笑說成兒科;在我喝牛奶時(shí),會(huì)跟我說幾歲了,斷奶后了沒有?當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí),母親要說:長這么大還需要和媽媽一起睡,不知道羞。
這就是我們說白了的想保存的童真嗎?
大大家總喜愛把驕縱收走,卻不知道在無形之中她們早已抹殺了自身內(nèi)心那最終一抹純真。高速運(yùn)行發(fā)展趨勢的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)一步步吞食她們的童真,她們早就是遍體鱗傷了。
歲月好似奔涌的河流,一去不回,趕不及告別,卻只剩余發(fā)麻的大家,沒了當(dāng)初的純真。日常生活像一把絕情雕刻刀,更改了咱們的樣子。當(dāng)時(shí)的純真在哪兒?事到如今只能用于祭拜嗎?任歲月吹干理想化,卻從此找不回最確實(shí)大家……
最后的最后,我們期盼守好純真。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇22
童年是記憶的一顆火種,是人生初始的一段陽光。每個(gè)人都有不一樣的童年,期間有酸有甜。童年的趣事多如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。
小學(xué)時(shí),生在農(nóng)村的我,玩伴很多,交往甚好。記憶最深刻地是:每到放學(xué),寫完作業(yè)的我們一起到村里的大型娛樂場所踢足球,打籃球,打乒乓球,花樣跳繩……每每酣暢淋漓,夜幕降臨時(shí)各自飛奔回去!
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們走過了十二個(gè)春夏秋冬,度過了美好的童年,迎來了十三歲的少年。兒時(shí)的伙伴為了各自美好的前程,我們一起去參加不同學(xué)校的'小升初考試,最終步入了不同的中學(xué),我們第一次為夢而分開。我也在嚴(yán)厲的父親的督導(dǎo)下踏入了本市最牛的中學(xué)——覃懷中學(xué),開始在這里起航!初中生活完全不同與小學(xué),更何況是覃懷這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。高手如林,你追我敢,上課無縫銜接,我剛開始真有點(diǎn)喘不過氣來。時(shí)常會(huì)感到孤獨(dú),俞發(fā)地回味童年的天真無邪,童年的美好,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這一切地一切都將成為我美好的回憶,深深地烙在心底,壓縮成一個(gè)回憶錄…...
童年已悄無聲息地退去,懵懂的少年接踵而至!少了一份天真,少了一份無憂無慮,多了一份成熟,多了一份理解,多了一份包容,多了一份責(zé)任,多了一份感恩,多了一份執(zhí)著!握緊拳頭,深呼吸,為夢而所向披靡!
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇23
童真的歲月里,有著許多我童年的一顆顆的珍珠,閃爍著五彩的光芒,在我童年里勾畫出出了一道道彩虹。
記憶的腦海里,長江壩有著我3歲的快樂與記憶,那時(shí)的我真可愛,留一頭短頭發(fā),穿著紅色的短棉襖和黑色的棉褲來到長江邊游玩,那時(shí)在童年的長江壩上 鋪滿了綠茵茵的草,小溪水嘩嘩的奏起了樂,仿佛是在給兩旁可愛的`小草妹妹們洗澡呢!哇!我跑過去把水往天上灑,還不時(shí)的叫媽媽快看:“下雨了!下雨了!” 結(jié)果水不是淋在了自己的頭上。我又像剛洗了澡的小狗,搖了搖頭上的水,晶瑩的水珠襯托著我甜蜜的微笑。我在草地上奔跑,來享受這溫暖而舒服的風(fēng)。在綠草上 有像鴕鳥蛋大的鵝卵石,我又開始尋寶了,這個(gè)、那個(gè),各種各樣,色彩斑斕花紋各異的鵝卵石讓我看的眼花繚亂。突然,我的眼光注意到了一塊漂亮的鵝卵石身 上,這塊石頭身上有著漂亮的波浪印,讓我賞心悅目,就像是被波浪精心磨制過的寶石,我的心情比吃了蜜還要甜。媽媽和爸爸在一旁吃東西呢,我得意洋洋地走過 去,說:“你們看,怎么樣?漂亮吧!”他們都只笑而不語,也許是為我找到自己喜歡的東西感到高興吧!這時(shí)媽媽掏出一個(gè)方盒子,那時(shí)的我并不知道那是相機(jī), 我想摸一下,“咔”的一聲,仿佛是一盞燈閃亮了一下,一張童年的照片就留在了這充滿我童真的相冊里了。
每當(dāng)我翻開這本童年記憶的相冊時(shí),總會(huì)浮現(xiàn)出我童真的歲月,讓我記憶猶新,童年雖然在慢慢離去,但童年永駐在我的心頭。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇24
童年是一幅畫,畫里有我們的快樂;童年是一首樂曲,唱著我們的樂趣,五顏六色的童年生活里,我有著數(shù)不清的童真童趣。
小時(shí)候我看到農(nóng)民伯伯把種子種在地下之后,經(jīng)過悉心培養(yǎng),長成了一棵大樹,我想那么我只要種下一個(gè)玩具,經(jīng)過培養(yǎng),就一定會(huì)長出一顆玩具樹的。于是跑去問媽媽,媽媽撫摸著我的頭,慈祥的說:“傻孩子,種子是有生命的,所以才能長成大樹,而玩具是沒有生命的,你再怎么樣它也不會(huì)長成玩具樹的。”我聽完媽媽的話后有點(diǎn)生氣了,堅(jiān)定地說:“媽媽的話不對,玩具一定能長成玩具樹的!庇谑悄闷鹜婢咿D(zhuǎn)身就跑了出去。
我把玩具遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的',生怕被別人發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)楸粍e人發(fā)現(xiàn)了,會(huì)在我不注意的時(shí)候拿走,接下來我開始了行動(dòng)。
首先,我找到了一塊肥沃的土地,用小手把土挖成一個(gè)裝的下玩具的小洞,再把玩具放進(jìn)去,然后再把玩具埋起來,最后打一桶水往上一潑,拍拍我臟臟的小手高興地說,完成了,現(xiàn)在就等待著它慢慢發(fā)芽。
之后我就一個(gè)星期澆一次水,檢查有沒有害蟲?放完學(xué)回到家第一件事就是看看玩具有沒有長大?但是過了兩年我都七歲了,玩具一動(dòng)沒動(dòng),那個(gè)時(shí)候我才知道媽媽說的話是對的,我還執(zhí)意要種。真傻。
你看我五歲的時(shí)候是不是很傻?我當(dāng)時(shí)又是多么的天真可愛,我的童年真有趣。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇25
童年,是美好、幸福的;童年,是無憂無慮、天真、無邪的每個(gè)人都在經(jīng)歷這些,讓我最難忘的,就是我六歲那年的一天,我的那個(gè)小伙伴和我的媽媽一起去海濱公園玩耍。那天,天空是晴朗的,陽光是明媚的,媽媽帶我去游泳館游泳,我興奮地不知道會(huì)不會(huì)被人笑,就直接去了游泳館。
到了游泳池,我換好泳衣,戴上泳鏡,就下水了。這時(shí),我想到了一個(gè)辦法,一只腳放在水里,另一只腳放在水里,這樣反復(fù)幾次,就可以了。我把身子放在水里面,用手試試,果真好多了。
我又試了第二次,這一次我沒有放棄,我用手摸到了游泳圈,可是我的手卻有點(diǎn)痛了,我想:要是我的手一直在抖抖,那么我的手又會(huì)沉到水里去了?我想:要是我的手一直在抖抖,就會(huì)沉到水里去。這次我吸取了教訓(xùn),試了幾次都沒有成功,我心里想:要是我的手一直抖抖的,就會(huì)沉到水里去了。我又試了幾次,這一次終于成功了。
我把身子伸進(jìn)水里,一只手把頭縮進(jìn)水里,我的身體就像被電了一樣,一不小心就沉到了水底,我的身子也就沉到了水底,我想我的手一直抖抖的,我的'手就會(huì)浮上來了?墒俏以趺匆膊荒芊艞,我想到了媽媽經(jīng)常給我講的故事,他在沙灘上挖出一個(gè)坑,把一些沙子埋到坑里,再把一些沙子堆在坑上,最后就是把那個(gè)坑埋起來,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng),把水倒出來,讓一些沙子浮到了坑里。
雖然我游泳的動(dòng)作很慢,但是我還是很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳,也讓我學(xué)會(huì)了很多游泳的本領(lǐng),我很開心。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇26
童趣,是我童年時(shí)的天堂,是我童年時(shí)的樂園,是我童年時(shí)光中的一個(gè)最重要的部分,那就是童真。
每當(dāng)我看到小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地飛去那個(gè)落下來的風(fēng)箏,我都會(huì)想:他們?yōu)槭裁催@么喜歡風(fēng)箏呢?他們?yōu)槭裁床幌矚g風(fēng)箏呢?因?yàn)轱L(fēng)箏是自由的,他們的心靈需要天空,他們的世界就像是一個(gè)鳥王的家園,他們生活在自由自在。
我的童年就像一個(gè)鳥王,而那個(gè)時(shí)候我就是那只落下來的風(fēng)箏,因?yàn)槲蚁矚g風(fēng)箏。
我小的.時(shí)候,我家的院子里就圍了許多小孩,而這些孩子們每天都像個(gè)鳥王,我們的院子里到處都是鳥,有燕子的、有蜻蜓的、有蝴蝶的、還有小朋友們的。我還經(jīng)常跟他們在院子里放風(fēng)箏,我們一邊放著風(fēng)箏一邊聊天
到了現(xiàn)在,每年夏天,我都會(huì)去池塘邊去釣魚,我還記得,有一次我看見一群小魚兒在小池邊玩,我就拿起一根釣魚竿和一個(gè)大魚竿,我們每次都很認(rèn)真地釣著,不過我總是看見一個(gè)小小的魚在我的釣魚竿上跳動(dòng),我還是第一次釣魚,我把魚竿輕輕的放在水里面,過了一會(huì)兒,一條大魚咬住了魚竿往水里一扔,我馬上跑過去撿起魚竿,放進(jìn)水里,過了兩分鐘,我的魚終于有了一條大魚,我很高興,心里很高興。
童年也有不少快樂的事,比如有時(shí)候會(huì)給我?guī)砗芏嗟目鞓罚业耐昃拖褚粋(gè)“鳥王國”,而那些快樂的事就是讓我感到快樂。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇27
每個(gè)人都有著自己的快樂童年,在這短暫的時(shí)光里,我們可以無拘無束,無憂無慮,天真快樂的生活,我的童年就像是一個(gè)裝滿了五彩六色,多姿多彩的小匣子,里面裝著我許多童年的快樂時(shí)光。當(dāng)然,更多的是一些現(xiàn)在看起來"傻乎乎"的行為,這些童年時(shí)光時(shí)常在我的腦海里出現(xiàn),那里都是快樂童年的美好回憶。
在我六七歲的時(shí)候,小區(qū)里有很多跑來跑去、上躥下跳的小貓,我也總會(huì)控制不住自己的好奇心,想和它們玩,我就會(huì)偷偷的從家里拿一些面包,餅干之類的小零嘴兒去喂它們。把香噴噴的小餅干兒放在地上,讓他們來吃,可那些小貓又害怕我又想吃餅干,就會(huì)在離我一米遠(yuǎn)的距離轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還不停地叫著。那時(shí)我總會(huì)彎下腰伸出手說:"快來吃吧!貓咪,我不會(huì)傷害你的。"可當(dāng)我等得不耐煩時(shí),也會(huì)跺腳、吼叫的'把小貓們嚇跑,弄的它們現(xiàn)在一見到我都會(huì)跑的沒影兒,搞得好像是我要傷害他們似的。
那時(shí)我還會(huì)和別的小朋友一起比賽,比如跳繩、跑步之類的。當(dāng)我贏得比賽時(shí)就會(huì)得意洋洋的告訴別人:"我贏了,我是第一名。"但是我一但輸了比賽,就會(huì)感到很委屈,有時(shí)候還會(huì)哇哇大哭,最后卻被家長的一塊餅干或者一根棒棒糖哄的開心了……
這些快樂的童年,不經(jīng)意都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,傻傻的,但也是開心的。
曾經(jīng)的童真優(yōu)秀作文 篇28
童年是純真的,也是人一生中最無憂無慮、天真爛漫的時(shí)候。每個(gè)人都有著難忘的童年,我小時(shí)候也有著那樣的時(shí)候。一只從來都不眨眼,也不吃飯的“狗”,讓我記得很深,也笑了很久。
以前,我的家里出現(xiàn)了一條“狗”。那只狗的樣子看著多么的兇狠,眼珠向外凸著,露著兩顆又尖又長的牙,兩只耳朵警覺地豎著,好像隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊目標(biāo)。每次我在那兒玩時(shí),一看見它,就會(huì)嚇得立刻跑開。我想再不走,那只狗就會(huì)咬我。有一次,我路過那里,我想過去,但害怕被咬,只好踮起腳輕輕地走,生怕它發(fā)現(xiàn)我。到了狗旁邊,我仿佛聽到了狗“旺旺”的'叫聲。我找了個(gè)東西把自己擋住,鼓起勇氣,一合眼向前沖。突然一個(gè)東西把我絆倒了。我想,這一定是那只狗,它把我絆倒了想咬我。我馬上站起來,跳到床上,用被子蓋住,直到我認(rèn)為它回去時(shí),才出來。
就連我晚上睡覺,有時(shí)也會(huì)夢到它撲過來,追著我不放。有時(shí)我故意把手放到它的頭上,輕輕一拍,然后滿屋子跳,想象著它在后面追我。我既害怕又高興,我害怕狗會(huì)咬我,但又覺得很刺激。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)那只狗雖然長得恐怖,但他實(shí)際上從來沒有追過我,咬過我。我的膽子越來越大起來,經(jīng)常拿著食物在它面前引誘它,甚至把手放在他的大嘴里,在一旁手舞足蹈。
后來我覺得奇怪了,它為什么從來不動(dòng)呢?直到有一天我不小心把狗的腿打碎了,我才恍然大悟,原來這個(gè)狗是假的。
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