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我不再沮喪優(yōu)秀作文
【篇一：我不再為失敗而沮喪】
“這……怎么會這樣……”我無力的看著試卷上觸目驚心的分?jǐn)?shù)，呆呆地趴在課桌上，沒了一點兒精神。
把寫有分?jǐn)?shù)的那個角折起來，再打開。我已經(jīng)是第無數(shù)次重復(fù)這個動作了，只是依舊白紙紅字，依舊是少得可憐的分?jǐn)?shù)。哎……我只得再次種種地嘆一口氣。
仿佛為了配合我的心情似的，天，也那么陰沉，厚重的烏云一如那鮮紅的分?jǐn)?shù)，好像都壓在了我的心頭，沉重地令我喘不過氣來。我面無表情地行走在馬路旁，硬著頭皮走向回家的路。
出乎意料的，媽媽沒有批評我，接過試卷，看了看分?jǐn)?shù)后，就再也沒出聲，飯桌上，氣氛壓抑地令我害怕，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想，不會是暴風(fēng)雨前的寧靜吧？沒人說一句話，媽媽似是在努力克制著什么。終于，她嘆了口氣，拿過試卷，為我講解起來，分析錯誤的原因。我的眼眶有點兒發(fā)熱……第二天早上，我是在音樂聲中醒來的，電腦音響里播放著我最近迷上的歌曲——《一個人的行李》：
“向右轉(zhuǎn)or向左拐，有什么不一樣？反正每一條未知的路，都有未來……”
一次的失敗，又算得了什么，我堅信我能努力走好每一步！我深呼吸，踏出家門，不經(jīng)意間抬頭，一縷陽光輕拂過臉頰，于是，將嘴角拉起一個微小的弧度，直至升起一片不落的燦爛，從那自信的笑容中，我感覺到了欲與天公試比高的豪情壯志，像是一把鑰匙，打開了我的心扉。
我不能改變天氣，但我可以改變心情，帶著微笑出發(fā)，天空自會晴朗。心頭涌起一股淡淡的感動，如風(fēng)過后的晴空，天高云淡。堅定地抬起頭，凝視我前方的路。
揚起自信的笑容出發(fā)，夢在前方，路在腳下，因為這微笑，從此，我不再沮喪……
【篇二：我不再沮喪】
升入初中，隨著學(xué)習(xí)科目的增加，作業(yè)量的增多，我也將全部精力投入其中，也取得較為令人滿意的成績。而在末考前夕接連不斷的一張張考砸的數(shù)學(xué)試卷讓我?guī)缀趸倚牡綐O點，從小學(xué)起，數(shù)學(xué)便是我的強(qiáng)項。
我一次次地想考得滿意的分?jǐn)?shù)，考試中一遍遍地檢查，而在末考前的最后一次數(shù)學(xué)測試，便讓我的信心幾乎降到了負(fù)值。那天，陰雨綿綿，鮮紅的80分將我的最后一點斗志打破——試卷十分簡單，班上100分10多個，剩下的也幾乎在90分以上。
我一遍遍地問自己：是不是真的沒有那所謂的天賦呢？為什么努力卻得不到回報？披著雨衣回到家，將分?jǐn)?shù)告訴了父母，父母安慰說：“凡事盡力不給自己遺憾就行了。”得到父母的安慰，我心里好受了許，回到自己的房間，把書包放在書桌上便直接往床上一栽，靜靜地躺著，想著父母剛才的話，“盡力”、“不留遺憾”，并不需要結(jié)果，這樣就行了嗎？
不，我不這么覺得，努力之后不成功對我來說就是最大的遺憾，但一次挫折算什么，怎可屈于人下？人人當(dāng)綠葉，誰當(dāng)紅花？人人當(dāng)鋪路石，誰成高塔？既然這樣，那我就要付出倍數(shù)的努力，一定要成功。走到陽臺上，遠(yuǎn)望西邊雖在雨中卻遮不住光、美麗燦爛的夕陽，大口呼吸了幾口新鮮空氣，走進(jìn)房間，拿出書本，為末考而奮斗，我相信我一定能行。
那么，我們?yōu)槭裁匆趩�？充滿信心地去仰望未來吧！拋開過去的失敗，忘記過去的沮喪與灰心，因為未來還遠(yuǎn)著呢，不要讓小事打倒……面帶著微笑，去迎接我們生命的第一縷陽光！
【篇三：我不再沮喪作文】
一直以來，假期對于我而言是幸福、快樂的。因為可以拋開累贅的學(xué)業(yè)，放松一下心情，但這個寒假留給我的卻只有陰霾。
兔子的消失，對于我而言猶如晴天霹靂，本是歡喜的生日paid。但卻因這冷酷的現(xiàn)實而呈現(xiàn)僵局，聽到這個消息，我并沒有信以為真，而是沉默，面對這突如其來的噩耗，我選擇淡定，平常乖巧可愛的兔子，只要填飽肚子，便會滿足的回家，莫非是被販子抓走了，還是被人抱回家領(lǐng)養(yǎng)，種種疑惑浮現(xiàn)在腦海里。
我四處尋找，但并沒有找到它的蹤跡。心中不僅涌上一股劇烈的內(nèi)疚感。冷冷的寒風(fēng)無情地刮著路邊軟弱的樹枝，我不禁打了個冷顫，淚水在眼眶里輕微轉(zhuǎn)動。
我沒有放棄尋找兔子的念想，而是以悲傷為動力，我疾步地走向那一片綠蔭蔭的果樹林，那即是兔子最常去的地方也是兔子最愛去的地方，我滿懷希望地四處張望。但現(xiàn)實無情的銷毀了我那最后一絲微薄的希望。終于，不爭氣的眼淚滴在我冰冷的臉上，此時，天公不作美，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，分不清是雨水還是淚水。
恐怕它已經(jīng)兇多吉少了，大概現(xiàn)在已經(jīng)成了別人餐桌上的美味佳肴。我不敢再往下想了，心里只有內(nèi)疚，都怪我沒有看好它，不然它也不至于落的個如此下場。事到如今，我也只能默默祈求它能被人收養(yǎng)，我只希望它能平安，就算它不在我身邊。那也無所謂，只要它能平安無事，那我也知足了。
這個假期，對于我而言打擊很大，因為我失去了它，但我永遠(yuǎn)不會忘記與它相處的每一分每一秒。
直到永遠(yuǎn)……
【篇四：從此我不再沮喪】
寒風(fēng)只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意志�！}記
秋，降臨了，在不知不覺中。
心靈的秋天亦已降臨。夜晚，坐在燈下看書，想起昨天一塌糊涂的英語考試，我不由抑郁滿胸。還是索性出去走走吧。月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，啊，好冷，真是。詩人言：“自古逢秋悲寂廖。”我看此話不假。秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切。“愁”字不就是“秋上心頭”嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。
前面曾是一個花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉。它們雖“零落成泥碾作塵”，但卻“沒有香如故”。它們已變?yōu)榭蔹S色，被風(fēng)吹得到處飄零。原來爭奇斗艷的盛景早已不在，半點遺紅留翠也不見影蹤，悲夫！
我只覺得我、落葉、殘花，現(xiàn)在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。
心情郁郁，悉不思?xì)w。前面以往茂盛一時的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風(fēng)貌何在？昔時顯赫一時的威嚴(yán)何在？
“寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜的詩此刻竟暗合了我的心境了�，F(xiàn)在我的心里是什么滋味？唉，現(xiàn)在恐怕連我也說不清。
回想昔時我的英語成績，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學(xué)們的頭兒，可好景沒能長久，驕傲使人落后，我現(xiàn)在才真正體會到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當(dāng)它向我襲擊時，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進(jìn)卻又不甘心。
老師的冷落，寒了我的心，我掉進(jìn)了一個黑漆漆的深淵，我還能東山再起么？
前面是一些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機(jī)，只是默默等待“東風(fēng)已綠瀛洲草”之時，而不思進(jìn)取，哀哉！
喔？那是什么？湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風(fēng)中微微晃動，正頑強(qiáng)地同秋天作斗爭。
我被震撼了，驚呆了，我以往還不知道有這處花如此堅強(qiáng)，在瑟瑟寒風(fēng)中傲然挺立，堅信成功就在眼前。面對野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我還能畏難不前嗎？我還能甘愿落后，甘愿當(dāng)一名小卒，當(dāng)一片陪襯著鮮花卻自以為是默默無聞的綠葉么？
不，絕對不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人當(dāng)綠葉，誰當(dāng)紅花？人人當(dāng)鋪路石，誰成高塔？
氣流順暢了，天空晴朗了，圓月變亮了，心胸開闊了。
我匆匆地回到家，將宗璞的“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話寫進(jìn)了書的扉頁。從此，我不再沮喪，我會笑著去迎接生命給予我的一切。
【篇五：我不再沮喪】
記得那時也是寒冬，北風(fēng)呼嘯，肆虐地將利刃落在嬌嫩的花瓣上，無情地剝奪它們最后的防線。剛一凋落的花瓣隨即就被寒風(fēng)卷了起來，寒風(fēng)帶著他的戰(zhàn)利品興高采烈地走了，一路蹦蹦跳跳，仿佛是個純潔爛漫的孩童。
我閉上雙眼，努力回想剛才所看見的事物，想了一會我緩緩睜開雙眼，痛苦地看著眼前的物品——試卷。60多分，我還是第一次考到這么低的分?jǐn)?shù)！我將寫上了分?jǐn)?shù)的那一角折進(jìn)去，然后打開，這樣反復(fù)做了幾次后，我發(fā)現(xiàn)那依舊是白紙紅字，清清楚楚，毫無變化。
我心如刀絞，開始盤算著回家如何向父母坦白。
看著身旁的同學(xué)們一個個喜笑顏開的表情，我就更加傷心欲絕。我不能接受這個事實，我居然只考了這么點分！我甚至不敢往后想，今后的學(xué)習(xí)，我該怎樣去面對？
這一整天我都過得渾渾噩噩，上課沒有認(rèn)真聽講，總是走神。我害怕，我擔(dān)憂，我愧疚，我不知道該如何面對今后的一切。永遠(yuǎn)都不會成功了嗎？是要放棄了嗎？我一遍又一遍地詢問著自己，但始終沒問出答案。
放學(xué)后，我開始變得不安起來，媽媽肯定已經(jīng)知道了考試的事情，我該怎么說會比較好呢？
果不其然，還沒等我思考完，媽媽就已經(jīng)笑盈盈地走到了我的面前，問我考試考的怎樣了。
我支支吾吾了半天也沒說出個什么來，媽媽便有些奇怪地打量著我，然后片言未語就帶我回家了。
或許這就是暴風(fēng)雨前的寧靜吧。
一回到家中，媽媽就生氣地看向我，然后時不時問我最近學(xué)習(xí)怎樣了。我知道，我瞞不住什么了，便一五一十地全部說了出來。
我本以為會遭到一陣嚴(yán)厲批評，但媽媽并沒有那么做。她讓我坐下，然后給我分析題目。我十分感動，幾乎是以一種欲哭的狀態(tài)聽完了分析。聽完后，我開始自我反思起來，為什么我會考的這么差？原因出在哪里？
想了半天，我終于知道了為什么，那就是我的態(tài)度不夠端正。這幾天，我的作業(yè)都是一邊看電視一邊寫完的，根本沒有認(rèn)真審題，而且大部分心思都花在了玩上面，學(xué)習(xí)怎么可能會好呢？
知道了原因后，我奮起急追，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不敷衍了事，也不會三心二意了。第二次考試，我如愿以償?shù)啬玫搅藗�好分?jǐn)?shù)。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會有些坎坷。如果輕而易舉就放棄了，那么是永遠(yuǎn)不會取得成功的。面對困難，只有頑強(qiáng)抗擊才會贏，選擇逃避的人，永遠(yuǎn)都是弱者。
【篇六：我不再沮喪】
記得那時也是寒冬，北風(fēng)呼嘯，肆虐地將利刃落在嬌嫩的花瓣上，無情地剝奪它們最后的防線。剛一凋落的花瓣隨即就被寒風(fēng)卷了起來，寒風(fēng)帶著他的戰(zhàn)利品興高采烈地走了，一路蹦蹦跳跳，仿佛是個純潔爛漫的孩童。
我閉上雙眼，努力回想剛才所看見的事物，想了一會我緩緩睜開雙眼，痛苦地看著眼前的物品——試卷。60多分，我還是第一次考到這么低的分?jǐn)?shù)！我將寫上了分?jǐn)?shù)的那一角折進(jìn)去，然后打開，這樣反復(fù)做了幾次后，我發(fā)現(xiàn)那依舊是白紙紅字，清清楚楚，毫無變化。
我心如刀絞，開始盤算著回家如何向父母坦白。
看著身旁的同學(xué)們一個個喜笑顏開的表情，我就更加傷心欲絕。我不能接受這個事實，我居然只考了這么點分！我甚至不敢往后想，今后的學(xué)習(xí)，我該怎樣去面對？
這一整天我都過得渾渾噩噩，上課沒有認(rèn)真聽講，總是走神。我害怕，我擔(dān)憂，我愧疚，我不知道該如何面對今后的一切。永遠(yuǎn)都不會成功了嗎？是要放棄了嗎？我一遍又一遍地詢問著自己，但始終沒問出答案。
放學(xué)后，我開始變得不安起來，媽媽肯定已經(jīng)知道了考試的事情，我該怎么說會比較好呢？
果不其然，還沒等我思考完，媽媽就已經(jīng)笑盈盈地走到了我的面前，問我考試考的怎樣了。
我支支吾吾了半天也沒說出個什么來，媽媽便有些奇怪地打量著我，然后片言未語就帶我回家了。
或許這就是暴風(fēng)雨前的寧靜吧。
一回到家中，媽媽就生氣地看向我，然后時不時問我最近學(xué)習(xí)怎樣了。我知道，我瞞不住什么了，便一五一十地全部說了出來。
我本以為會遭到一陣嚴(yán)厲批評，但媽媽并沒有那么做。她讓我坐下，然后給我分析題目。我十分感動，幾乎是以一種欲哭的狀態(tài)聽完了分析。聽完后，我開始自我反思起來，為什么我會考的這么差？原因出在哪里？
想了半天，我終于知道了為什么，那就是我的態(tài)度不夠端正。這幾天，我的作業(yè)都是一邊看電視一邊寫完的，根本沒有認(rèn)真審題，而且大部分心思都花在了玩上面，學(xué)習(xí)怎么可能會好呢？
知道了原因后，我奮起急追，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不敷衍了事，也不會三心二意了。第二次考試，我如愿以償?shù)啬玫搅藗�好分?jǐn)?shù)。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會有些坎坷。如果輕而易舉就放棄了，那么是永遠(yuǎn)不會取得成功的。面對困難，只有頑強(qiáng)抗擊才會贏，選擇逃避的人，永遠(yuǎn)都是弱者。
【篇七：我不再沮喪】
樂觀的人，在每一次憂患中，都能看到一個機(jī)會；而悲觀的人，則在每一次機(jī)會中，都將看到某種憂患。當(dāng)你尋找歡樂時，歡樂反而會逃你而走，當(dāng)你躲避歡樂時，歡樂又倒跟你跑，不是嗎？
月考的成績壓得我?guī)缀踔舷�。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用它的巨手輕輕的一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲諷，而且它已最大化，占據(jù)了整個心屏。是啊，生活并非一帆風(fēng)順，我想，是我的努力還不夠吧，還是我真的沒有努力過……
月色黃昏，手拿成績單，漫步在城市最安靜的小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，啊，好冷！詩人言：“自古逢秋悲寂寥”。我看此話不假。秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切�！俺睢弊植痪褪恰扒锷闲念^”嗎？古人的造字真夠趣味，正如我的心情。
前面曾是一個花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地殘花敗葉。他們雖然“零落成泥碾作塵”，但卻沒有“香如故”。它們已變成枯黃色，被這愁風(fēng)吹得到處飄零，原來的“一任群芳妒”早已不在。
回想我的成績，我是何等的自卑！我是老師的“棄兒”，同學(xué)中的異類，我不知所措，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進(jìn)卻又不甘心。老師的冷落，寒了我的心，我掉進(jìn)一個黑漆漆的深淵。
我向側(cè)面看了一下。喔，那是什么？湊近一看，幾株淡黃色的野菊花在花盆中微微晃動動，正頑強(qiáng)地同秋天作斗爭。我震撼了，驚呆了，我在深思：野菊花如此，那我呢？我還能畏難不前嗎？還能甘愿落后嗎？甘愿當(dāng)一名無名小卒嗎？
不，不可以，挫折算什么？怎么可以居人足下？我要努力，要努力。
風(fēng)……不冷了，氣流順暢了，圓月變圓了，心胸開闊了。
對，自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。我……我不再沮喪！
【篇八：我不再沮喪】
花兒若沒經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，又怎能綻放出生命的春天？——題記
風(fēng)，還在無情地刮著，刮走的不僅僅是溫暖，還刮走了我心中那美好的春天……
前一節(jié)課，我的心，還是暖和的，但是，當(dāng)數(shù)學(xué)考卷無情地蓋過我的面孔時，我的心，頓時碎了，猶如窗外那刺骨的寒風(fēng)，沒有一絲情意。70，70分��！我的字典中從來都沒有這個分?jǐn)?shù)，為什么？為什么今天老師會把它帶給我？觸摸考卷的那一瞬間，我簡直不敢相信，甚至還覺得是老師改錯了！沉默片刻，我才從“好學(xué)生”的美夢中走出來，淚水，早已與我分道揚鑣，奪眶而出的，也不再是眼淚……
面對我的絕望，我的傷心，老師置之不理，反而用冷冰冰的眼神望著我，我知道，我不再是她眼中那個好學(xué)生，更不再是那個受人追捧的琪！我甚至，甚至不敢，不敢直視老師的眼睛！因為我怕這樣會加劇我的痛苦。我默默地趴在桌上，向淚水傾訴著我的痛苦與迷茫，就在這時，我感覺到不同尋常的目光，不同尋常的話語：“琪，不要傷心了，振作點，下次考好點就行了！”“切，考個70分就這么傷心，美國的孩子即使考0分，也照樣快樂！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲與我抽泣的聲音混雜在一起，形成了一道不和諧的音符，我無力地起身，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，我的第六感關(guān)告訴我：他們都回家報喜去了。我無奈地笑了笑，準(zhǔn)備默默離開�！扮�，不準(zhǔn)你走，陪我聊聊天，我?guī)闳ヒ粋�地方！”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，喔，是我忽視了角落中的她，一個與我考著同樣分?jǐn)?shù)的她。
顯然，她也不怎么快樂，畢竟是考了70分嘛。我們倆就這樣在路上悠忽悠忽了許久，突然，她拉起我的手，向一個陌生的方向跑去，我感到莫名其妙：她要帶我去哪里呢？
正當(dāng)我百思不得其解的時候，她冒出了一句話：“琪，到了，看看吧！”我微微抬起頭，原來是個爛菜園子��！“你可不要小瞧這里的花花草草，它們都是堅強(qiáng)的！別看現(xiàn)在它們倒下了，明天一出太陽，它們一定會再站起來的！風(fēng)雨殘摧的只是它們脆弱的身體，并不能摧殘它們堅強(qiáng)的毅力！”我似懂非懂地點點頭，望著那一個個看似脆弱實際很堅強(qiáng)的小生命，陷入了沉思……
第二天，真的出太陽了，那里的花花草草也頑強(qiáng)的活了過來，我恍然大悟：我懂了，我懂了生命的真正意義！
還在沮喪地尋找著成功的朋友們啊，停下蹣跚的腳步吧，和我一起仰望吧，仰望未來吧！拋開過去的失敗，忘記過去的沮喪與灰心，去迎接我們生命的第一縷陽光！
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