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敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文600字
永不忘的時(shí)刻，她的笑臉變成了一個(gè)傷心滿目的局面，我真是慚愧萬(wàn)分，我尊敬她！她作為一個(gè)普通的老人，世上能有幾個(gè)？我愛(ài)她，我尊敬她。以下是為大家整理的敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文600字，希望大家能夠喜歡！
敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文1
打開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)�。我看�?jiàn)了多年不見(jiàn)的夏老師，她可是我印象最深的啟蒙老師。
夏老師有兩種奇特的魔法。那就是奪魂咒”和“警惕咒”。我先說(shuō)“奪魂咒”吧，它能使大家輕而易舉地記住她講的內(nèi)容。她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那就是所謂的“警惕咒”，這使同學(xué)們非常的敬佩她。
上課時(shí)，老師正在講“n”這個(gè)字母時(shí)，見(jiàn)我們班上同學(xué)個(gè)個(gè)無(wú)精打采的'樣子，像一只失敗的公雞一個(gè)個(gè)打了霜了茄子——蔫了。于是，她就諸葛亮彈琴計(jì)上心來(lái)，正式開(kāi)始使用“奪魂咒”，說(shuō)“我教你們一個(gè)巧記字母的方法，大家來(lái)看看，我比畫(huà)的姿勢(shì)像不像��？”說(shuō)完，她把腰一弓，一手拿起教鞭當(dāng)拐杖，另一手伸到背后捶起背來(lái)，時(shí)不時(shí)地發(fā)出咳嗽聲，像一個(gè)老大爺奶奶。‘拐杖’的杖頭與胸連在一起還真像！同學(xué)們便腰板挺直，精神抖擻，。但是那些有多動(dòng)癥的人便就開(kāi)始情不自禁地調(diào)頭接耳，在說(shuō)悄悄話。
夏老師啟動(dòng)“警惕咒”了。像孫悟空一樣，一腳伸起將另一只腳放在膝蓋骨上，一手五指并攏舉到額頭，兩只眼睛望著他們，像在說(shuō)："我在上面講的口干舌燥，你們居然在下面講話，到底有沒(méi)有把我剛才所講的內(nèi)容掌握下來(lái)？”又好像在說(shuō)：“我是孫悟空，你們無(wú)論怎樣都逃不出我的火眼金睛�！彼麄円�(jiàn)了老師的眼睛，好像看懂老師的意思，覺(jué)得這是不尊敬老師的表現(xiàn)，面紅耳赤地低下了頭。
夏老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我要用三分李白的詩(shī)意，三分齊白石的畫(huà)意來(lái)描繪她那可親可敬的面容。
敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文2
有一個(gè)人，如同春雨般滋潤(rùn)我們的心田；有一個(gè)人，給予我們陽(yáng)光般的溫暖。這個(gè)人就是老師。
老師，您是無(wú)私的是偉大的，老師是我們的第二個(gè)父母。在學(xué)校里老師您無(wú)維不制的關(guān)照、愛(ài)護(hù)、呵護(hù)我們，讓我們?cè)趯W(xué)校里健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師，我記得那是在一個(gè)冬天，您冒著寒冷的天氣，不論刮風(fēng)還是下雨您都準(zhǔn)時(shí)到校那種精神，讓我們都在心底里佩服您一絲不茍的認(rèn)真工作的精神。
老師，我還記得在一次課間上看到一位同學(xué)滿臉通紅，老師連忙過(guò)去問(wèn)他怎么了，那位同學(xué)說(shuō)；老師，我頭有點(diǎn)痛，有點(diǎn)冷。老師摸了摸他的額頭，頓時(shí)老師的臉色變得緊張、深沉起來(lái)。老師說(shuō)；我送你去醫(yī)院，老師的行為讓我們很高興，高興的是我們有這么一位好老師。
老師，我也記得在一次考試中，有個(gè)別同學(xué)偷題，您走向那位同學(xué)，把他的紙條給收了，您又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；要靠自己的實(shí)力，考的再低，老師也不怪你老師，就離開(kāi)了。那位同學(xué)好像也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，自己也自覺(jué)的`填了起來(lái)。
老師，看到了露出了笑容這一次考試，我們班得了第一。但是老師卻沒(méi)有驕傲。老師您又激勵(lì)地對(duì)我們說(shuō)；得第一容易，保第一難。同學(xué)們有沒(méi)有信心保住。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)；能……
老師，在暑假的時(shí)候，您開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班，別的老師也辦。但有所不同，老師您的補(bǔ)習(xí)班是免費(fèi)的，我?guī)е鵁o(wú)比的疑惑問(wèn)老師，為什么要這樣做，老師卻說(shuō)；在暑假閑著也是閑著，不如幫幫同學(xué)們。
同學(xué)們，聽(tīng)后打心底的感激老師。
我的心里話；老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，是同學(xué)們的伙伴，和學(xué)友，您和我們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，爭(zhēng)取最好。
老師�。∥揖磹�(ài)的老師。老師您辛苦了。
敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文3
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。您的品格和精神，可以用兩個(gè)字——燃燒來(lái)形容，不停的燃燒。老師您是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光和熱，照亮了別人，燃燒了自己。這無(wú)私的的奉獻(xiàn)，終身難忘。
我敬愛(ài)的老師有很多，但是其中有幾個(gè)老師是非常值得我尊敬的。他們分別是小學(xué)數(shù)學(xué)老師劉老師，初中物理老師黃老師和和歷史老師曹老師，班主任王老師，以前的語(yǔ)文老師李老師。這幾位老師都是我值得尊重和敬愛(ài)的.老師。老師你們的愛(ài)陽(yáng)光般的灑向我們，給我們溫暖，像春風(fēng)般輕柔，又像泉水般甘甜。
我最敬愛(ài)的小學(xué)老師劉老師，我記得那次，是我記憶最深刻的一次。那天是星期一，數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室時(shí)，我們看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)昨天騎自行車(chē)的時(shí)候不小心從車(chē)上摔了下來(lái)，我們都為老師感到了難過(guò)。劉老師的腳受傷了來(lái)能給我們上課。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍著老師問(wèn)他的腳怎么受傷了，當(dāng)時(shí)我也想插進(jìn)去，但是老師已經(jīng)被他們圍個(gè)水泄不通了，根本擠進(jìn)不去，他們直到把老師送到辦公室去之后才散開(kāi)了。放學(xué)后我們看見(jiàn)老師一瘸一拐地走著，我們便跑上去扶住了老師。
劉老師上課的時(shí)候我們非常認(rèn)真，課講完之后，有剩余時(shí)間便讓同學(xué)同學(xué)在講臺(tái)上表演節(jié)目，有幾次被校長(zhǎng)看見(jiàn)了——下學(xué)期就換一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
放學(xué)后，劉老師叫幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)到辦公室出題給我們做。其中就有我。做錯(cuò)之后，老師不會(huì)罵你，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地為你講解。
劉老師是非常仁慈的，我看見(jiàn)他基本上沒(méi)怎么生氣。
老師的愛(ài)比比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您----老師的愛(ài)，天下最偉大！
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