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對與好小學優(yōu)秀作文700字
對與好,都是我們所向往的,但有時會有矛盾存在于其間。漢字有固定的筆順,但有書法家為求藝術上的美,既好看,有時會打破固定的筆順,而這是不對的。在對與好的選擇面前,我認為,我們要堅持好的,因為好的,其本質(zhì)是對的。
對與好,同為社會所提倡,其最本質(zhì)的不同,在于“好”是先天的,而“對”是后天的。我們對于美好的事物,有一種源于天性的熱愛,有一種源于本能的肯定,譬如提及自由、平等、夢想這些字眼,不必多言,我們就會產(chǎn)生共鳴:這是好的。而“對”,更多的是源于教育,源于社會,幫助我們判斷是非善惡。追溯到人類文明之初,創(chuàng)立社會之時,我們的祖先將好的事物化為圭臬、遺訓,將它們變成對的。由此觀之,社會的原則在于“好”,而并非“對”。
在“好”面前舍棄“對”,在于“對”,因其出自法律,存在著局限性:在過去是對的,現(xiàn)在不一定是對的,而在現(xiàn)是對的,在將來也不一定是對的。蓄奴,在過去是合法的,而在現(xiàn)在是非法的。最新版的新華字典,又將要改幾個字的讀音,把原來是錯的變成對的。文革時期紅衛(wèi)兵破壞了很多文物,讓現(xiàn)在的我們痛心疾首,而在當時看來就是對的。我們永遠不知道當下是一個怎樣的時代,什么會一直是對的而什么不會。與之相反,“好”的標準,是永恒不變的。因此,將對錯這把標尺,懸掛于“好”之上,是荒謬的。
除此以外,“對”還存在著強烈的目的性,而這導致的結果之一,便是冷漠。《悲慘世界》中的警長沙威,極力想要肅清一切黑暗和罪行,于是他嚴格遵循法律辦事,如果我們不考慮他的過激行為,僅看他公正的一面,他無疑是對的,但效果呢?鮮矣。而被讓瓦讓偷銀具的本堂主教,沒有按法律去懲罰他,反而將銀具送給了他,這是本不應是對的,但其結果,卻出乎意料地好。前者與后者相比,缺乏的是“好”所帶有的人性光輝。而這份人性光輝,正是我們所需要的。
“對”,作為“好”可以明文的衍生物,有刪,也有添。而對與好的矛盾之處往往就在于刪和添之間,那么,我們又為什么要舍本逐末,追求“好”的衍生物“對”呢?
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