桂香優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的桂香優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂香優(yōu)秀作文1
老家的草垛里長(zhǎng)了一棵老桂樹(shù)，它的年齡已超過(guò)了50歲，它駝著背，綠色的翠葉映襯著黃花，美極了！雖然它歲數(shù)已高，卻仍然散發(fā)著陣陣幽香。
每逢丹桂飄香的季節(jié)，我就與小伙伴們一起去摘桂花，我屁顛屁顛地跟在大朋友們的.后面，他們摘，我裝袋。這時(shí)，突然從草垛里沖出一個(gè)老婦人，我們并沒(méi)有理會(huì)她，她卻朝我們沖來(lái)。她的腿腳并不利索，跑起來(lái)一搖一擺，活像只鴨子。誰(shuí)知，她二話不說(shuō)向我們舉起了棍子，棍子狠狠地打在地上，反應(yīng)快的小伙伴拉起了我趕忙溜了，她自然追不上我們，就用沙啞的嗓子朝我們喊道：“趕緊走，別過(guò)來(lái)了！”我們回了她一句：“瘋老太婆！”她柱著拐杖回去了。
之后的幾天，伙伴們依然常搞“秘密行動(dòng)”，仿佛不是為了摘花，而僅僅是為了去挑逗她。
那一天，在成功地惹惱了老太太之后，我沒(méi)有來(lái)得及扭身逃跑。她向我沖來(lái)，舉起了棍子，一副威嚴(yán)的樣子，可棍子遲遲不落下來(lái)，許久，她顫抖著把拐杖放了下來(lái)，皺著眉，努力地壓低了嗓門(mén)：“小朋友啊，你得學(xué)習(xí)，不要老和這種壞孩子玩，會(huì)學(xué)壞的！”小伙伴們一怔，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老奶奶，我們不是壞孩子，我們這幾天放假哩！”她聽(tīng)了，尷尬地笑了笑，“呀！原來(lái)你們是放假啦，奶奶知道你們不是壞孩子！”
“奶奶，您在這兒做什么呢？”
“我老了，沒(méi)事做了，這棵老桂樹(shù)陪伴了我半輩子，我可不想它被破壞！”
我們悻悻地回去了，剛邁出半步，老奶奶留住了我們：“我不是這意思，摘花可不算破壞樹(shù)木，都放假了，就來(lái)摘吧！”我們都沉默了，雖是誤會(huì)，但那幾次行動(dòng)可讓老奶奶傷透了心。
她就像那棵桂樹(shù)，傳遞著陣陣幽香，桂刺就像她的拐杖，外表尖銳，卻在別人碰上時(shí)自己就折斷了。尋著那淡淡的幽香，我又想起了您！
桂香優(yōu)秀作文2
這幾天，桂花悄然開(kāi)了，來(lái)得有些突然，就好像久別多年的老友突然出現(xiàn)在你的面前。坐在四樓，我也能嗅到淡淡的花香。
同桌扭過(guò)頭來(lái)和我說(shuō)：“好香啊，是桂花吧！”顯然，她也聞到了那陣香味。“但還是沒(méi)有以前小學(xué)的桂花香��！那么大的一棵桂花樹(shù)，長(zhǎng)到了二樓，走在二樓的走廊上，那香味……嘖嘖，真叫人陶醉�！蔽液退粋�(gè)小學(xué)，自然是懂她那種心情的。學(xué)校的桂花開(kāi)得很盛，深黃的花瓣，淡白的花蕊，風(fēng)一吹，桂花香能飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，濃郁而綿長(zhǎng)。
有時(shí)下課，我會(huì)特意從五樓跑到二樓的走廊那兒去嗅花香。有時(shí)，我會(huì)從家中帶來(lái)一個(gè)布袋，每次下課就撿一些桂花花瓣裝進(jìn)去。我會(huì)把布袋放在書(shū)包里，所以每次打開(kāi)書(shū)包，桂花香味撲鼻而來(lái)，空氣中充滿了香味，牽動(dòng)著神經(jīng)。
風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)一吹，桂花揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落幾瓣，有時(shí)，也會(huì)整朵整朵掉下來(lái)。它們?nèi)缟n耳一般，會(huì)附在人的頭上，而人們又會(huì)走向其它地方。這樣，學(xué)校的每個(gè)角落都有它們的身影一般。
回憶，裝進(jìn)了桂花里。
而現(xiàn)在，我們埋頭做著功課，日復(fù)一日地聽(tīng)老師講課。偶爾聞到一陣沁人心脾的'花香，驚奇而新鮮好像是理所當(dāng)然的。甚至，在學(xué)校，在路上，我都只知道有一陣桂香在陪伴我，四處望望，卻也不知道哪棵是桂樹(shù)。要么，是我的潛意識(shí)里認(rèn)為，只有像之前那棵樹(shù)開(kāi)得一樣茂盛，那才可以稱之為桂樹(shù)。要么，就是回憶中的桂香在陪伴我。
在這桂花盛開(kāi)的季節(jié)里，我伸開(kāi)手掌，一片桂花柔柔地落在了手心中。再憶，那一陣醉人回味的桂香；再憶，那一段無(wú)憂無(wú)慮的童年！
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