滋養(yǎng)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的滋養(yǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小時(shí)候，在路上，看見了吃的，就走不動(dòng)路了。死活纏著父母為我將東西買下來，才肯走。要么就是后來買一大袋，放在家里，慢慢吃。

　　上小學(xué)了以后，開始對(duì)我進(jìn)行了美食克制。那是一天晚上，我正在房間里寫作業(yè)，忽然聽見老媽又買了一袋零食。心里想著：哈哈，等我寫完了作業(yè)，我就去找零食吃了。當(dāng)我寫完了作業(yè)后，我來到了客廳，開始四處尋找零食。是否是動(dòng)靜大了，驚動(dòng)了老媽�！澳闶遣皇怯衷谡覗|西？”“嗯�！薄罢沂裁茨�，是零食嗎？”“老媽，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因?yàn)榱闶尘驮谖曳块g�！薄鞍。坷蠇屇氵@么壞的嗎？防我拿零食都藏到房間里了�！蔽易哌M(jìn)了房間，“媽，我就拿一袋零食好嗎？”“不行�！薄鞍パ�！通融一下啦�！薄安豢赡�，你小心吃零食長胖�！薄安粫�(huì)的�！背弥�母親看手機(jī)時(shí)，我早已發(fā)現(xiàn)了零食的位置，趁著對(duì)話時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃離了房間。

　　上了初中以后，晚上回來以后吃飯。吃完晚飯，正準(zhǔn)備到房間里去寫作業(yè)�！傲闶吃谧雷由�，寫完作業(yè)后自己來拿�！薄皢�，是誰小學(xué)時(shí)，防著我，不讓我拿零食，嗯？”“我現(xiàn)在總算明白了，不管我將零食放在哪里，可你總是能找到，那不如不藏了。”“你也知道我的厲害了吧，只要你告訴我，我總能找到零食。”“好了，別吹了，快去寫作業(yè)吧。”

　　九點(diǎn)多了，我終于寫完了作業(yè)，走出房門，拿起一袋零食，就回房間。低頭一看，這不就是我喜歡吃的嗎？我這才明白了母親為何將零食放在了桌上。

　　母親用愛默默支持著我，滋養(yǎng)著我，卻不會(huì)說出來。

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