- 我想發(fā)明一支多功能筆優(yōu)秀作文350字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的筆優(yōu)秀作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的筆優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的筆優(yōu)秀作文 篇1
我的寶貝有多許多，但現(xiàn)在最喜歡的還是姥姥給我買(mǎi)的筆袋。
它身著一身綠衣，像一片春天的綠葉，顏色清新，讓人不覺(jué)中感到心情舒暢。
筆袋簡(jiǎn)單地分為兩層。外面這層是在筆袋主體的基礎(chǔ)上左右面與下面各加了一塊等高、同底的雙層布料組成的，兩塊布上各有兩小塊粘子用以使這兩塊布相互粘住，以保護(hù)筆袋的外層。打開(kāi)外面這 層，里面有三個(gè)固定筆的綠顏色筆套，我在這放了我裳睡的三根紅筆。外層左邊的布上是兩個(gè)豎著的小布袋，裝簽條紙一類(lèi)的東西，我用它來(lái)裝我每天的簽條還有零錢(qián)一類(lèi)的小物件。
筆袋的主體非常簡(jiǎn)單，長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈下就是一個(gè)容量很大的空間。為了使我的筆袋像蘇州園林樣富有層次感，我在它的中間又放了一張課程表用以間隔。課程有的左邊放我的筆，右邊放我的筆芯，這 樣使我的筆袋的'層次又加了一層。雖然它的層次不是很多，但你不要小看了它，我的大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的不下十幾根的筆全被這主體部分容納，可見(jiàn)它的內(nèi)存量不是一般。
從外面看，我的筆袋外觀美麗，顏色清新；最主要的是它容筆量多，富有層次感，正如一位詩(shī)人所寫(xiě)“教我如何不愛(ài)她（它）”。
我的筆優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長(zhǎng)方形的，它很精巧。輕輕打開(kāi)筆袋，就可以看到歡迎你的自動(dòng)鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開(kāi)內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會(huì)聽(tīng)我的命令，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的.時(shí)候，橡皮姐姐總是挺身而出，說(shuō)“不要緊，我來(lái)幫助你。”說(shuō)完就在本子上跳起舞來(lái)，一下子就擦干凈了；我正在寫(xiě)作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了，鉛筆芯妹妹就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開(kāi)筆芯盒，取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書(shū)寫(xiě)起來(lái)；我裁紙的時(shí)候，我折起來(lái)撕的不齊，有了，我打開(kāi)筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來(lái)，��！好整齊呀！......
因此，我要愛(ài)護(hù)文具盒，對(duì)待文具要像朋友一樣愛(ài)護(hù)它們，這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛(ài)我的筆袋，也愛(ài)我的每一樣文具！
我的筆優(yōu)秀作文 篇3
HELLO，大家好我是一個(gè)“架書(shū)鉛筆盒”，是塑料做的。我長(zhǎng)得全身粉紅，穿著一件史努比外套，里面有一個(gè)架書(shū)的板子。因?yàn)闃幼佑直庥珠L(zhǎng)，深得小朋友們的寵愛(ài)。
相信你們一聽(tīng)我的名字就知道我的作用了吧，我有一個(gè)絕招，那就是可以在同學(xué)們做作業(yè)的時(shí)候幫他們拿書(shū)，不論再難“馴服”的書(shū)本，我都能立馬搞定。怎樣，我的本領(lǐng)夠大吧？但我不能摔，我身子脆弱，被摔傷了，我就骨折了，所以，千萬(wàn)別碰翻了我。
雖然，我用處很多，但還是比不上我的弟弟一代高過(guò)一代嘛！要說(shuō)起我弟弟——“多功能防摔鉛筆盒”我還真羨慕它，先說(shuō)說(shuō)它的`樣子，我弟弟身上有米老鼠的畫(huà)像，可以反面使用正層可以放橡皮、鉛筆等比較厚的東西。反層可以放一些尺子等。鉛筆盒側(cè)面還有一個(gè)削筆器，又方便又實(shí)用。我弟弟身上不但能裝好多學(xué)習(xí)用品，表面還有一層軟軟的皮，起了保護(hù)作用，不怕掉。和我弟弟同歲的鉛筆盒伙伴，都成為當(dāng)上最流行的888。
除了我們兩個(gè)，還有鐵制、木制、布制……個(gè)各種各樣不同的鉛筆盒，相信在今后，還會(huì)有更好更方便的88展現(xiàn)在我們的面前。
我的筆優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)鉛筆盒。
它是由兩個(gè)布袋組成的。因?yàn)槲矣X(jué)得鐵比布更占地方。所以這個(gè)鉛筆盒是布的。結(jié)構(gòu)是：兩個(gè)布袋里可以裝筆，和一些零零碎碎的小東西。別看它是兩個(gè)布袋，其實(shí)有三個(gè)地方可以裝東西，除了兩個(gè)布袋，還有兩個(gè)布袋中間的一個(gè)小格子。小格子是用來(lái)放鉛筆的。就像一個(gè)“夾心餅”。鉛筆盒的圖案是：一只黑色的小貓咪在追趕一只粉色的蝴蝶，貓咪身后是幾顆玫瑰花。它的花紋是用粉紅色襯托白色一點(diǎn)一點(diǎn)的`小花紋。而且，一個(gè)布袋就能裝十幾支筆呢！有時(shí)趕時(shí)間的話(huà)，我會(huì)把修正帶裝進(jìn)鉛筆盒里�？墒倾U筆盒一點(diǎn)也不顯得鼓�？矗U筆盒多大！
我喜歡它因?yàn)樗K了可以洗，而且質(zhì)量很不錯(cuò)。拉鏈也很時(shí)尚�？赡苁恰皭�(ài)屋及烏”吧。還有，圖案下邊還有點(diǎn)“蕾絲”呢。而且，我現(xiàn)在的鉛筆盒比以前的更好看。哦，我今天還“帶”它參加了一次口語(yǔ)交際呢。
這個(gè)鉛筆盒不是很貴，只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購(gòu)物廣場(chǎng)買(mǎi)的。它的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是大的，也可以說(shuō)是小的：是我四年級(jí)學(xué)校獎(jiǎng)的50元中的一部分買(mǎi)的。
鉛筆盒每天都會(huì)為我服務(wù)。當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆就會(huì)幫我；當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，圓珠筆就會(huì)幫我；當(dāng)畫(huà)畫(huà)畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮擦就會(huì)幫我。別看我的鉛筆盒比較“廋”，其實(shí)它作用是很大的！
鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒！
我的筆優(yōu)秀作文 篇5
我的鉛筆盒里有一支鋼筆。這支鋼筆是我小時(shí)候買(mǎi)的，現(xiàn)在還在使用。
白色的帽子穿著綠色，就像一個(gè)士兵和一個(gè)英雄。
每天，我穿梭于字里行間。無(wú)論我是在課堂上，課后還是在家，它總是未知的。它一直是一種工作，它不是一種敷衍了事的工作，而是一筆一劃地讓我的作業(yè)干凈整潔。當(dāng)它的血液耗盡時(shí)，它會(huì)一頭扎進(jìn)鋼筆和水瓶，吞下急需的藍(lán)色血液，喝完之后，開(kāi)始默默無(wú)聞地工作。
有一次，我正在做作業(yè)。雖然很少，但很難。這時(shí)，筆從鉛筆盒里出來(lái)，脫下帽子，跳到筆記本上，一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)，在字里行間穿梭。多虧了它的幫助，我很快就完成了作業(yè)，作業(yè)非常整潔。然而，它沒(méi)有要求任何回報(bào)。它對(duì)鋼筆和水瓶里的.一些飲料很滿(mǎn)意，然后悄悄地回到鉛筆盒里。
事實(shí)上，筆有時(shí)會(huì)受傷。有一次，我正在做作業(yè)。我和它合作得很好。我們也一起解決了這個(gè)問(wèn)題。突然，我媽媽喊道，“該吃晚飯了！”嚇了我一跳，我的手松開(kāi)了，我的鋼筆掉到了地上。我拿起它，看到筆尖斷了，但它沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我剛剛脫下衣服，在我的幫助下?lián)Q了筆尖，然后又開(kāi)始工作。
這是我的鋼筆。這是一張英雄牌。它也是一個(gè)值得尊敬的英雄。平時(shí)，我們寫(xiě)干凈的作業(yè)。在考場(chǎng)，我們一起取得了好成績(jī)。在學(xué)校，我們共同完成了老師布置的任務(wù)。
它是我的學(xué)習(xí)伙伴和我的好朋友。
我的筆優(yōu)秀作文 篇6
我的心愛(ài)之物是一支深黑色的鋼筆，它頭戴八卦，身披黑色石衣，腳穿金靴，手拿金刀，腹中滿(mǎn)墨，筆頭金黃，我覺(jué)得沒(méi)有一支鋼筆比得過(guò)它。
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，我在鋼筆箱子里精心挑選，我覺(jué)得黑色比較高貴，而且在筆蓋、筆身等方面，都需要符合我的要求�，F(xiàn)在它已經(jīng)被我用的褪色，但我依然喜歡。
我記得有一個(gè)暑假，我沒(méi)舍得用它，快開(kāi)學(xué)時(shí)，我認(rèn)為過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，它已經(jīng)不會(huì)再出水了。但我心里又一想：要不灌上墨水試一試，看能不能寫(xiě)出字來(lái)。我這樣一試，沒(méi)想到竟然出水了，而且依然很流暢。這讓我很高興，我的'心愛(ài)之物真堅(jiān)強(qiáng)。
如果不用它，放在筆盒里時(shí)間長(zhǎng)了它會(huì)干。然后再給它充上“能量”，會(huì)依然很好用。我覺(jué)得我用它最順手，可以幫助我寫(xiě)好字，它就是我的好搭檔。有一些鐵筆頭鋼筆。出水并不順暢，而且還很容易弄壞了筆頭。有時(shí)還漏墨，沾的我滿(mǎn)手都是。但這支鋼筆可不漏水，而且墨水還灌的滿(mǎn)。筆頭是用銅做的，不容易被弄壞，它這樣的一群優(yōu)點(diǎn)誰(shuí)見(jiàn)了都一定會(huì)喜歡的。
這就是我的心愛(ài)之物，一支雖不好看，但卻很好用的鋼筆。雖然現(xiàn)在它已經(jīng)退休。但它已經(jīng)給我服務(wù)了很久，所以我精心把它放在盒子里，周?chē)媚z帶粘住，并把它放在最顯眼的位置。這就相當(dāng)于給他安葬了，這樣一支好鋼筆，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它。
我的筆優(yōu)秀作文 篇7
我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學(xué)習(xí)上的好朋友和好幫手。
我的鉛筆盒分前后兩面，打開(kāi)磁鐵吸引住的前蓋，蓋內(nèi)有個(gè)套膜，可以放功課表。盒內(nèi)的白色筆卡里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好象正沉浸在一場(chǎng)美美的夢(mèng)中。翻過(guò)后面，也是磁鐵吸引住 的 蓋 子，里面是分成好幾格的，長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，躺著一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子里，橫著一根金色的“小摩術(shù)棒”，其實(shí)那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子里，則躺著一塊長(zhǎng)方形黑色的大橡皮。
你別看它們現(xiàn)在靜悄悄的，懶懶地睡大覺(jué)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，可是在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫(huà)競(jìng)賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場(chǎng)上，你看吧，我的幫手們?nèi)寄θ琳�，�?zhǔn)備一試身手了。
比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)鉛筆首先跳出來(lái)，毫不猶豫地幫我在畫(huà)紙上勾畫(huà)出一朵朵白云和一棵棵大樹(shù)，外加我的一家人。當(dāng)我畫(huà)得不恰當(dāng)，比如把人物的.眼睛畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫(huà)錯(cuò)的地方，讓我重新把它畫(huà)正確。到我需要畫(huà)到一幢幢大樓時(shí)，尺子就緊緊貼著畫(huà)紙，幫我畫(huà)出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫(huà)就畫(huà)好了。那一次競(jìng)賽結(jié)果，我獲得了少兒組一等獎(jiǎng)呢。見(jiàn)到我棒著獎(jiǎng)狀，在桌面上開(kāi)著蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開(kāi)心地咧嘴笑呢。
這么好的學(xué)習(xí)幫手，我能不愛(ài)我的鉛筆盒嗎？
我的筆優(yōu)秀作文 篇8
在以前，作文是最讓我引以為耀的！可是現(xiàn)在我的作文就象一只沒(méi)有活力的鳥(niǎo)！
我不喜歡刻意去寫(xiě)作，有時(shí)靈感一來(lái)就寫(xiě)！以前總是一杯香醇的牛奶，一支筆，一個(gè)本子！以前一篇作文，不用思考，筆就象中了魔法似的如行云流水一般！而現(xiàn)在手指卻好象已經(jīng)軟綿無(wú)力了，筆好象極不情愿才擠出一兩個(gè)字！靈感這兩個(gè)字已無(wú)從談起！而老師布置的作文卻一篇篇的飛，手中的筆已滑落，腦海里總是在想“該寫(xiě)什么好呢？“
MP3在放筆筆的歌誰(shuí)動(dòng)了我的琴弦>，有人動(dòng)了筆筆的琴弦，而誰(shuí)動(dòng)了我的筆？我那支靈感之筆！現(xiàn)在再?lài)L試著自己熱了一杯牛奶，在書(shū)桌上只有一本一筆！提起筆，等待著靈感的火花撞擊，而腦子卻是一片空白！
我很崇拜韓寒，小四他們！韓寒批評(píng)主義者，郭敬明一半明媚，一半憂(yōu)傷！批？我不知道批誰(shuí)，似乎都是我的前輩！憂(yōu)傷？像我這種純屬樂(lè)天派的人，根本不懂得憂(yōu)傷！我不是個(gè)職業(yè)作家，是無(wú)法比的！我只有用這種話(huà)來(lái)安慰自己！但是周?chē)钟羞@么多和我一樣的.同齡人呢？我努力去撲捉生活中的那些精彩片斷！可是它們總是永遠(yuǎn)定格在一部精彩的電影卻總是草草收局！我努力讓自己變得成熟，讓自己上升另一個(gè)境界！安靜，美妙的世界里，我靜靜的寫(xiě)作！
我坐在書(shū)桌前去尋找以前的那份感覺(jué)，我想會(huì)有一天我重新拾起那支屬于我的靈感之筆！
我的筆優(yōu)秀作文 篇9
最近，我們家發(fā)生了一件奇怪的事情，你們想知道嗎？接下來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
事情發(fā)生在一個(gè)星期之前，當(dāng)時(shí)我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了許久我感覺(jué)有些累了，于是到客廳去接了杯水來(lái)喝。當(dāng)我回到書(shū)房的時(shí)候，卻怎么也找不到我的筆了。我明明記得離開(kāi)的時(shí)候?qū)⒐P放到了書(shū)本中間的凹縫里，筆是不會(huì)掉到地上去的，家里只有我一個(gè)人，也不會(huì)有其他人來(lái)拿走，我的筆到底去哪里了呢？難道筆長(zhǎng)出了腳嗎？我疑惑不已，找了一圈也沒(méi)有收獲，也只好作罷，重新拿出了一支筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
晚上爸爸媽媽回來(lái)了，我將這件事情講給了爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄冎恍α诵�，好像只把我的`話(huà)當(dāng)作小孩子的笑話(huà)來(lái)聽(tīng)。第二天，我寫(xiě)完作業(yè)，為了防止筆再丟失，就將筆穩(wěn)妥地放在了桌子上的筆筒里，筆筒放在靠墻的位置，筆是無(wú)論如何也不會(huì)跑出去的。就這樣，我安心地到客廳去吃飯了，等到我吃完飯回來(lái)，奇怪的事情又發(fā)生了，筆筒里的三支筆又不見(jiàn)了，我找了許久還是沒(méi)有找到。我的筆到底去哪里了呢?
為了找到真相，我故意將筆放在桌子上，我假裝走開(kāi)，想看一看我的筆到底去哪了。走出書(shū)房之后，我又躡手躡腳地悄悄返回書(shū)房里，接下來(lái)的一幕讓我十分驚奇。我家的貓正在桌子上，它的嘴巴里咬著的正是我的筆，原來(lái)是我的貓偷了我的筆。跟蹤著小貓我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的筆都讓它藏到了貓窩里，我這才明白，小貓是把我的筆當(dāng)作它的玩具了。我舒了一口氣，丟筆的真相終于被揭露了。
我的筆優(yōu)秀作文 篇10
一次在商店的時(shí)候，我看上了一支流沙筆，筆很漂亮，筆身是紫色的，上半管中間是空的，外面的玻璃會(huì)根據(jù)光的強(qiáng)弱和角度變換顏色，里面是水，水里有各種不同樣式的亮片，讓我愛(ài)不釋手，想買(mǎi)下來(lái)，但爸爸不讓?zhuān)瑓s慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“如果你想要，就在這次的期中考考個(gè)前三來(lái)帶它回家吧。”
那時(shí)離期中考還有三個(gè)星期，不過(guò)我那段時(shí)間狀態(tài)不好，總是考不好，我知道爸爸的良苦用心，就在那三個(gè)星期努力復(fù)習(xí)……到了考試那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷。成績(jī)下來(lái)的那一天，我的心卻七上八下，擔(dān)心自己不能取得好成績(jī)。成績(jī)下來(lái)了，果不其然，我排在了第四名，與第三名差了一分，我傷心的流下了眼淚，努力了這么久還是沒(méi)成功。在放學(xué)的路上小鳥(niǎo)們唱著憂(yōu)傷的.歌，小花的腦袋耷拉著，這里也讓人感到冷清。我小心翼翼地打開(kāi)了家門(mén)，爸爸笑著問(wèn)我：“考了第幾名�。俊蔽倚÷暤卣f(shuō)：“考了第四名……”爸爸看到我這樣就說(shuō)：“別傷心了，流沙筆已經(jīng)買(mǎi)了，我在意的不是結(jié)果，而是過(guò)程。你努力了就好。”我開(kāi)心地抱著這溫柔的老爸。
這就是我心愛(ài)的流沙筆的經(jīng)歷，如果我輕易的就得到了這支筆，那我是不會(huì)珍惜的，而正是因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)我的努力才得到的，那我就不會(huì)忘記。爸爸正是用這種方式告訴了我，自己種的果實(shí)是最香甜的。
我的筆優(yōu)秀作文 篇11
今天我寫(xiě)的是我和筆的故事。
小時(shí)我奶奶說(shuō)：“每個(gè)人拿著一只筆可以把筆神召喚出來(lái)，筆就會(huì)自己動(dòng)”。我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形的，它的衣服是黑色的，在陽(yáng)光照射下，像一位軍人。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀白的光芒。打開(kāi)它的帽子一看，一支以鳥(niǎo)嘴般的頭呈現(xiàn)出來(lái)。它的身可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)開(kāi)的.就是它的衣服。
我每個(gè)星期都會(huì)給它喝墨水，希望它能長(zhǎng)久的為我工作。
每天天我背著書(shū)包上學(xué)，拿著我的長(zhǎng)久筆，到了學(xué)校，我把書(shū)包放在一邊。我一直都叫它長(zhǎng)久筆，有時(shí)我把我的長(zhǎng)久筆放在桌子上，這次吃完飯后我就在找我的筆，但這次我的長(zhǎng)久筆不見(jiàn)了，我找來(lái)找去都找不到，我慢慢靜下來(lái)，我冷靜地想了想我在哪里，我的長(zhǎng)久筆又在哪里，我開(kāi)始在教室里找，一直找到放學(xué)我都沒(méi)找到，我回到家和我媽媽說(shuō)了這件事，我媽媽說(shuō)：“再買(mǎi)一只筆不就好了”。我說(shuō)：“我的長(zhǎng)久筆是最好的”。第二天我又來(lái)到學(xué)校上學(xué)了，我今天一定要找到我的筆，因?yàn)槊魈炀鸵偶倭�，我今天在我走過(guò)的路上找，課桌里找不到就在教室里找，最后還是沒(méi)找到，當(dāng)放學(xué)出校門(mén)口的時(shí)候，竟在門(mén)口的墻邊找到了。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了，心里很激動(dòng)，就像撿到珍寶般的拿著我的長(zhǎng)久筆，高興的又蹦又跳，笑得嘴巴都合不攏。路過(guò)的同學(xué)問(wèn)我：“你是撿到寶貝了?”我笑著回答：“我找回了我的筆當(dāng)然高興咯”。我想：一定是它也舍不得離開(kāi)我……
我的筆優(yōu)秀作文 篇12
她！是一個(gè)可愛(ài)的小仙女。他！猶如一位高品位的紳士。它！也就是我最?lèi)?ài)的朋友——筆袋。
這是我生日那天，我的朋友張瀠丹送給我的生日禮物。她說(shuō)：“生日快樂(lè)！陳紫萱！送給你！”于是，這個(gè)筆袋就便成了我的筆袋。他身穿火紅火紅的衣裳，如一個(gè)漂亮的火龍果；她的拉鏈頭上有一個(gè)可愛(ài)的愛(ài)心，猶如流水般的真愛(ài)；它衣裳上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的英文，好像一位英語(yǔ)達(dá)人在我身旁。
你瞧，她身披著薄薄的皮，有時(shí)候，我一遇到寒冷，看到它，便覺(jué)得溫暖。她長(zhǎng)約18厘米，寬約4厘米。你近看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)從晨曦中醒來(lái)，一只毛毛小兔在另一只小鳥(niǎo)的身旁，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)美麗的歌喉。頓時(shí)，我好像感覺(jué)自己正在森林中，與可愛(ài)的.小動(dòng)物們來(lái)了個(gè)十分有趣的茶會(huì)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)美麗的歌喉，看著小兔子在草叢中到處跳躍。一切是那么美好！
我的筆袋還有許許多多的功能。一拉開(kāi)拉鏈，就好像進(jìn)入了學(xué)習(xí)的海洋。你看！那個(gè)可愛(ài)的鉛筆妹妹正和鋼筆哥哥一起玩耍呢！還有那個(gè)尺子阿姨正推著橡皮檫寶寶散步呢！還有那個(gè)調(diào)皮的涂改帶哥哥正在踢足球呢！他們的生活可真美好啊！可我還是喜歡它的自動(dòng)警告功能，每次我想放棄，它一出現(xiàn)在我面前，我就勇敢起來(lái)！繼續(xù)向前沖，直到成功！
最后，我想對(duì)我的筆袋說(shuō)：“謝謝你！我的筆袋！我會(huì)一直保護(hù)好里面的‘家人’，也會(huì)一心一意地保護(hù)好你——筆袋！”。
我的筆優(yōu)秀作文 篇13
隨著科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在的小學(xué)生都有各種各樣、花花綠綠的筆，如鋼筆、自動(dòng)筆、中性筆等等。雖然每一支筆都普普通通，但我認(rèn)為它們都是有生命的，有活力的。有一支小熊中性筆是朋友送我的'生日禮物，我非常珍愛(ài)。
小熊中性筆，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我把它當(dāng)做我的朋友，無(wú)聊時(shí)傻傻的對(duì)它說(shuō)話(huà)，還喜歡用衣料布給它做衣服，等它穿上，我會(huì)對(duì)著它笑，它也對(duì)我笑瞇瞇。我有一支最喜愛(ài)的筆，一支漂亮的中性筆，它伴著我成長(zhǎng)。它穿藍(lán)衣服，中間有一條腰帶（貼在筆上的圖案），頭上還帶一頂透明的帽子，看起來(lái)酷酷的。
那是一個(gè)深冬，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然天空中下起了鵝毛大雪，我很擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)什么呢？下大雪了，我的那支小熊中性筆會(huì)不會(huì)凍著？會(huì)不會(huì)著涼？因?yàn)槲倚⌒芄P在外婆家，忘記帶回來(lái)了。然后，我的腦子里有一個(gè)奇怪的想法，外婆家離我家就一兩公里，要不趁媽媽不在，我一個(gè)人跑到外婆家去找我的小熊筆？但那樣是不是不安全？不管了，為了我的小熊，拼了，走，去找！
在路上，我凍得渾身打哆嗦，腳像打了石膏，走不動(dòng)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才到外婆家。外婆沒(méi)看到家里來(lái)人了，我才放心把我的小熊筆拿走。到家里，我凍得跟猴子一樣，睡在床上，肚子上貼著暖寶寶還是很冷。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我才知道自己發(fā)燒了，只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“為了一支筆，命也不要了！”我笑了，小熊中性筆好像也跟著開(kāi)心。
我的小熊中性筆伴我成長(zhǎng)，它幫助我學(xué)習(xí)，我愛(ài)它。
我的筆優(yōu)秀作文 篇14
一粒沙粒，成不了金黃色的沙灘，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船隊(duì)。同樣，幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。
粉筆，沒(méi)有花兒般的香氣，沒(méi)有玫瑰的艷麗，雖然它很普通，但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡(jiǎn)單、平凡，劃過(guò)黑板，留下痕跡，在空氣中消失。
過(guò)些日子就是教師節(jié)了，在這佳節(jié)的日子里，我想全體老師說(shuō)聲：“您辛苦了，謝謝你們的付出�！睆墓胖两裼泻芏嗝鑼�(xiě)老師的詩(shī)句，而我最喜歡的一句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭缭�(shī)中所說(shuō)，老師就像春蠶，默默的為大家服務(wù)，犧牲了自己照亮了別人前進(jìn)的路。
“一分耕耘，一分收獲”。春天，老師用辛勤的汗水撒下種子，秋天，老師就用笑臉來(lái)迎接豐收。
老師是蠟燭，永遠(yuǎn)散發(fā)著知識(shí)的光芒；老師是指路燈，為我前進(jìn)的道路指明方向；老師是燈塔，指引著我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫械恼_方向。
老師，您辛苦了，在靜謐的夜晚里，抬起頭仰望天空，望那閃閃爍爍的.星星；坐下來(lái)傾聽(tīng)草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏；嗅一嗅那可愛(ài)的花朵，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁入你的心脾。夜深了，老師您休息吧！記住我的話(huà)：用新的眼光看待每一天，為目標(biāo)而奮斗。
闊大的教室，粉筆再奉獻(xiàn)，粉筆在飛舞，粉筆再消失，老師，您辛苦了，您的身上有一層無(wú)形的光芒：那就是永遠(yuǎn)的知識(shí)的光芒。今天我們奮斗，明天我們收獲，我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦，你的喜悅也是我們的喜悅。
最后，我想真誠(chéng)的說(shuō)：老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂(lè)！
我的筆優(yōu)秀作文 篇15
在教室里，我們每天都會(huì)見(jiàn)到過(guò)它，它就是一只平凡普通的粉筆。
粉筆的外形是一個(gè)圓柱體，圓柱體上撒著各種五顏六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉筆長(zhǎng)只有幾厘米，但它卻對(duì)我們有很大的好處。
“吱吱……吱吱，”粉筆在黑板上寫(xiě)著，漸漸地，它變成了一個(gè)不算大的身軀，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游，讓我們的大腦更加的聰慧。
擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨的站在旁邊，任抹布輕輕的擦向黑板，擦去他用身體寫(xiě)下的那一行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像紛紛的雪花一樣，但我想這更像一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但也有像粉筆精神的人，那就是辛勤的培育著祖國(guó)花朵的老師;為我們清潔環(huán)境的.清潔工人……
老師，他們付出自己的血汗，辛勤的培養(yǎng)了一代一代的祖國(guó)的花朵。他們嘔心瀝血，把知識(shí)通通都傳授給我們，但他們卻沒(méi)有半句怨言，忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人，他們也像老師和粉筆一樣，默默地付出。他們每天都在辛勤的工作著，為的就是把我們的環(huán)境變得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人的得失，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)出自己!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像粉筆一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)別人有好處的人!
我的筆優(yōu)秀作文 篇16
我們班的黑板上有一個(gè)小孔，大小正好可以放進(jìn)半個(gè)粉筆頭，粉筆放在里面轉(zhuǎn)兩下就可以變尖，因此，大家打趣都把這個(gè)洞叫做“粉筆專(zhuān)用削筆孔”。
有時(shí)一下課，那些沒(méi)事干的同學(xué)就會(huì)跑到黑板前，拿起一支粗粉筆插進(jìn)了孔內(nèi)，“咯吱咯吱”地轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒，便削尖了這支粉筆。
削完筆后，洞內(nèi)會(huì)留下許多粉筆末。那些調(diào)皮的男生就把粉筆末都挑出來(lái)，然后“收藏”起來(lái)，等“收藏”到一定程度再拿去惡作劇。
有一次上數(shù)學(xué)課，李老師讓一位同學(xué)到黑板上寫(xiě)題目。這位同學(xué)接過(guò)老師遞給他的粉筆一看，“嘿！也太粗了吧，這筆！”說(shuō)著他跑到那個(gè)小孔前把粉筆插到里面，專(zhuān)注地削了起來(lái)。李老師一見(jiàn)，笑著說(shuō)：“你們班這黑板還真多功能�。∵@么牛，12月份義賣(mài)的時(shí)候賣(mài)給我們班了唄！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。
這個(gè)孔也常常會(huì)引起我們的猜想：這孔哪來(lái)的？有些同學(xué)說(shuō)肯定是裝黑板時(shí)不小心多打了一個(gè)洞；而有的'同學(xué)則說(shuō)是上一屆的學(xué)生打的洞……總之，這洞至今對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)謎。不過(guò)，這“粉筆專(zhuān)用削筆孔”還真是實(shí)用，以后我一定要建議校長(zhǎng)在每個(gè)班里的黑板上都打一個(gè)“削筆孔”！
而且，這個(gè)孔旁還常常被畫(huà)上一些稀奇古怪的圖案來(lái)配合這個(gè)孔：有些人會(huì)在旁邊畫(huà)一些太陽(yáng)的光芒，有些人則會(huì)將這個(gè)孔改畫(huà)成一個(gè)豬頭，甚至有人還在之前那個(gè)豬頭上畫(huà)一坨便便，總是逗得大家哈哈大笑。
我的筆優(yōu)秀作文 篇17
看到“財(cái)富”這個(gè)詞，許多人會(huì)想到那厚厚的人民幣或那富麗堂皇的建筑物，精美的服飾，漂亮的汽車(chē)，而我要說(shuō)的. 不是這些，而是一次考試后，我明白了一些做人的道理。
那是小學(xué)的一次期中考試，我們做好了充分的準(zhǔn)備，等待著考試。
考試鈴響了，我的心里很緊張，終于發(fā)卷了，我仔細(xì)地看了一下題，都非常簡(jiǎn)單，我做的很快，大約40多分鐘我就做完了，但是，有一道應(yīng)用，把我難住了 ，我仔細(xì)讀了幾遍題，看了一下我做的題，我做的不對(duì)，又做了一遍，可還是不對(duì)，還有10多分鐘就要交卷了，沒(méi)辦法，我用手碰了一下同桌，她看看我，我用手指了指卷子，她頓時(shí)明白了我的會(huì)意，就把卷子往我這邊移了移，沒(méi)想到這個(gè)舉動(dòng)被老師看見(jiàn)了。考完試以后，老師把我們叫到辦公室，她對(duì)我們說(shuō)；“ 你們本來(lái)都是打100分的，但是，為了讓你們記住今天的教訓(xùn)，把100分改成60分。” 我聽(tīng)了，心里很委屈，眼淚都快出來(lái)了。
平常每天放學(xué)，我都會(huì)和同桌一同回家，但是，那天卻沒(méi)有，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)她；回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸嚴(yán)肅的批評(píng)了我，并且，讓我去向她道歉，可是我不敢，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果你去向她道歉，她會(huì)很高興的”。終于，我忍不住了，第二天上學(xué)的時(shí)候，正好看見(jiàn)了她，我主動(dòng)向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，都是我連累了你”。她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我做的也不對(duì)，讓我們都記住這個(gè)教訓(xùn)吧！以后再也不要做這樣的傻事了。”就這樣，我們又成了好朋友。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我至今難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈艘\(chéng)實(shí)，交友要謹(jǐn)慎，只錯(cuò)就要改，這次教訓(xùn)讓我明白了許多道理，我相信這將是我人生的一筆財(cái)富。
我的筆優(yōu)秀作文 篇18
窗外那潔白的飛雪在空中曼舞、旋轉(zhuǎn)，屋內(nèi)那圣潔的“雪”依然飄蕩。
——題記
那潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起;落在整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。我愿意獻(xiàn)上一首粉筆之歌，送給我最敬愛(ài)的老師。
不知在幾年級(jí)時(shí)了，也記不起那人的模樣了，但總忘不了那天，那下著鵝毛般的大雪的`那天，他早早來(lái)到到教室，卻發(fā)現(xiàn)我們這些小小子、小丫頭早已到了。他嘿嘿一笑，用手托了下鼻梁上掛起的那座“橋”（眼鏡）我問(wèn)他為什么要戴眼鏡，他風(fēng)趣的說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，當(dāng)然要給窗戶(hù)安上玻璃了！”說(shuō)完后我們哄堂大笑。
上課鈴響了，他轉(zhuǎn)過(guò)身去擦黑板，粉筆沫四處飄散，像霧一樣的籠罩著他，許久才消散。他講的是語(yǔ)文課，非常得生動(dòng)真實(shí)，他最愿意讀老舍的散文，還經(jīng)常在課上給我們背誦，有的連我們都能背下來(lái)了。窗外的雪一直的在下，屋內(nèi)的粉筆字，擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，他的頭發(fā)上沾滿(mǎn)了粉筆屑，衣肩上也是如此，有幾個(gè)調(diào)皮鬼在背誦著他教的片段：“最妙的是下點(diǎn)小雪，看吧，樹(shù)尖上頂著一髻白花，好像……”。有幾個(gè)孩子在偷偷的笑，我卻沒(méi)笑，因?yàn)槟羌缟系姆酃P屑是上天獎(jiǎng)給他的一枚枚軍章，那頭頂上的粉筆屑是天使送給他的一朵朵禮花。他轉(zhuǎn)過(guò)身，我們不覺(jué)得笑出聲來(lái)，那鼻子上、那眼鏡上布滿(mǎn)了白白的“雪”，那“雪”是他心血的結(jié)晶，是他愛(ài)的果實(shí)。他無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的光和熱，照暖了我們純真的心靈。
雪已經(jīng)停了，可屋內(nèi)的雪還是在下，在飛！
我的筆優(yōu)秀作文 篇19
輕撫著手上的一塊老繭，我這才知道，那必定是你與我相伴多年的痕跡，這又讓我想起近在咫尺的你。
細(xì)細(xì)的數(shù)，我與你相伴已是十年頭了。在我小的時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你那么的有趣，可以寫(xiě)出字，留下字跡，便愛(ài)不釋手地放不下你了。無(wú)論你在哪兒，我都在你身邊，與你相伴，我永遠(yuǎn)的幸福。
長(zhǎng)大后，我不喜歡你單調(diào)的顏色，而是喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起另一種樣子的你，你穿著不同的晚禮服，在我的手中，在不同的紙上，跳出了優(yōu)美的舞蹈，在紙上飛快地跳舞著。
我永遠(yuǎn)的記得，你最喜歡和我堅(jiān)硬的.右手一起演奏一首曲子，那便是“文字”，我的大拇指和食指緊緊地按住你，其他手指保護(hù)著你，我的大腦與你相伴，同你一起走進(jìn)文字的世界。
每當(dāng)我不小心及那你跌到地上的時(shí)候，聽(tīng)到“啪”的一聲。頓時(shí)，我的心里非常的酸楚，怕你不能和我一起成長(zhǎng)，怕你不能陪伴到我到我身邊。
當(dāng)我失去你的時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的難受，我尋找著你，盼望能找到你，我想你也會(huì)很難受吧！你失去了像我這樣細(xì)心照料你的人！
而現(xiàn)在，你陪伴著我，看著你戴著高高的帽子，穿著粉紅豹的衣裳，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。
我正是握在我手中的筆��！我成長(zhǎng)的筆，陪伴我一生的筆。
我的筆優(yōu)秀作文 篇20
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂(lè)于助人。它看見(jiàn)一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫(huà)了一根拐杖。剛畫(huà)完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪�。老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“這真是一支神奇的筆啊！”
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個(gè)巫師走了出來(lái)，他惡狠狠地說(shuō)：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒牵讕煹�.速度太快了，瞬間就抓住了它，并且二話(huà)不說(shuō)就把魔法筆的法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個(gè)小男孩收留了這支沒(méi)有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學(xué)、放學(xué)。直到有一天，魔法筆開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小朋友，我告訴你一個(gè)秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過(guò)去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚(yáng)地向森林中走去。走到巫師家時(shí)，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫(huà)了一個(gè)大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠(yuǎn)在一起了，而巫師呢？當(dāng)然是永遠(yuǎn)被關(guān)在大牢里咯！
我的筆優(yōu)秀作文 篇21
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)公式——我一直有一個(gè)夢(mèng)想:如果我有會(huì)說(shuō)話(huà)的筆，它可以提醒我寫(xiě)的時(shí)候注意錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了什么。那該多好�。�
有一天，我又在想，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件很奇妙的事情。我決定寫(xiě)下這個(gè)愿望，這樣我就可以看到哪些愿望實(shí)現(xiàn)了，哪些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我打開(kāi)鉛筆盒，“咦？你哪來(lái)的筆？”鉛筆盒里放著一支精致的新鋼筆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，上面有我最喜歡的福娃——?dú)g歡圖案。我心想:“一定有人在搞什么名堂�！蔽掖舐晢�(wèn):“這是誰(shuí)的筆？誰(shuí)的筆掉了？”同桌的雷佳睜大了眼睛:“會(huì)不會(huì)是你經(jīng)常想到的會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼筆？”“真的？”我的.心怦怦直跳。我試了一下，故意把《妙手回春》寫(xiě)成了《秒針回春》。鋼筆立刻發(fā)出清脆的聲音:“你的“苗”字寫(xiě)成“二”，請(qǐng)指正�！闭娴�！我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！從那以后，我每天都在用這支會(huì)說(shuō)話(huà)的筆，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。我每次作業(yè)都取得優(yōu)秀或優(yōu)秀的成績(jī)。
一天，我正在用這支筆寫(xiě)一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，突然一個(gè)聲音傳入我的耳朵:“我的好朋友，我再也幫不了你了。如果你總是依賴(lài)我，你就會(huì)像一個(gè)木偶，永遠(yuǎn)不會(huì)養(yǎng)成小心翼翼的習(xí)慣。學(xué)習(xí)靠自己努力成功�！蔽一腥淮笪�。
所以，我決定停用。我把它裝在一個(gè)漂亮的盒子里，珍藏著這支會(huì)說(shuō)話(huà)的筆。
我的筆優(yōu)秀作文 篇22
打開(kāi)抽屜，除了那支筆，那支不尋常的筆
記得那次，她悄悄遞給我一支筆:穎，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望你永遠(yuǎn)記得我！那是一支很重的鋼筆。鋼筆上沒(méi)有花哨的圖案，只有一些深淺不同的線(xiàn)條，不適合我。所以我把它裝在紙箱里，放在抽屜里。
我是一個(gè)愛(ài)丟東西的女生。一年后，就消失了。我盡力了，還是找不到。我好像回到了我們第一次見(jiàn)面的那一刻。這是一個(gè)寧?kù)o美麗的下午，陽(yáng)光溫暖。她穿著粉色的裙子，帶著甜甜的笑容看著我，對(duì)著我笑，我也對(duì)著它笑。我們只是一笑而過(guò)，但我的心里卻刻著那甜蜜的微笑。我從未想過(guò)我們會(huì)在學(xué)校再次相遇。這一次，我們成了同學(xué)，形影不離的朋友。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年，但見(jiàn)證友情的'那支筆卻被我無(wú)情丟棄。記憶中那個(gè)笑容甜美的女孩似乎在對(duì)我說(shuō):你還記得我嗎？還記得我的筆嗎？
我不知道什么時(shí)候淚流滿(mǎn)面，瘋狂翻箱倒柜。在我的書(shū)桌和衣柜上，有一堆亂七八糟的東西，但鋼筆仍然不見(jiàn)了。媽媽走過(guò)來(lái)，看著我，嘆了口氣說(shuō)，過(guò)來(lái)！媽媽打開(kāi)一個(gè)漂亮的盒子問(wèn)，是這個(gè)嗎？一年前你讓我把這個(gè)放在這里。你忘了嗎？
我靜靜地看著躺在盒子里的鋼筆，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)，觸碰到深淺不同的線(xiàn)條，淚水模糊了我的雙眼，但我仿佛又清晰地回到了那個(gè)溫暖的下午。
我的筆優(yōu)秀作文 篇23
在2080年，隨著一種筆的誕生，水彩筆、鉛筆、油畫(huà)棒、圓珠筆等等各種筆都停止了生產(chǎn)，它就是——智能筆。
智能筆是用21世紀(jì)最先進(jìn)的合成技術(shù)合成的，有十幾種筆的功能。只要買(mǎi)那么一支筆，別的筆就是多余得了。
這種筆的外觀十分時(shí)尚，還能自動(dòng)更換皮膚，沒(méi)有一張是重復(fù)的。這種功能是電子芯片的杰作，智能筆的外表是由一平方納米的電子陽(yáng)光反射器構(gòu)成的，通過(guò)電子芯片的控制，而改變反光色素，因此會(huì)有這樣時(shí)尚的功能。另外，智能筆上有一個(gè)顯示屏，它在筆的最上端。用它可以更改筆的各種功能，設(shè)置你要的.筆。而且，這個(gè)屏幕還是一臺(tái)電腦呢，但上面不能玩游戲，只能查資料。你可能會(huì)想，那考試就不用著急了吧！其實(shí)，2080年的學(xué)校統(tǒng)一用這種筆，學(xué)校會(huì)發(fā)給每 一位老師一個(gè)遙控器，這種工具能發(fā)出一種電磁波，關(guān)閉智能筆的網(wǎng)絡(luò)功能。想用網(wǎng)絡(luò)查資料，做考卷，沒(méi)門(mén)！
你一定會(huì)問(wèn)，鉛芯沒(méi)問(wèn)題，可是水彩筆、油畫(huà)棒怎么辦，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。先說(shuō)水彩筆，電子芯片通過(guò)接收陽(yáng)光中的七種顏色來(lái)制造水彩筆的顏色，還會(huì)調(diào)色呢！至于油畫(huà)棒呢，在買(mǎi)來(lái)筆的時(shí)候會(huì)有一個(gè)粉碎器和幾十個(gè)小瓶子，需要什么顏色，找到那種顏色的東西，放進(jìn)粉碎器進(jìn)行粉碎（例如，需要紅色，可找楓葉粉碎）。把粉碎出來(lái)的東西裝進(jìn)瓶子，要用時(shí)插在顯示屏后面的小孔上就行了。要調(diào)顏色，就請(qǐng)把顏色倒在一起，在放進(jìn)粉碎器攪拌，便可以了。夠環(huán)保吧！
怎么樣，實(shí)用吧！
我的筆優(yōu)秀作文 篇24
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難。速度慢和成績(jī)差的同學(xué)，往往擔(dān)心不能按時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)。所以，我想發(fā)明幫助學(xué)習(xí)的新式工具------學(xué)習(xí)筆。
學(xué)習(xí)筆約長(zhǎng)15厘米，看上去和其它普通的筆沒(méi)有明顯不同，其實(shí)，它們的差別可大了!學(xué)習(xí)筆的頂端有一個(gè)“玻璃球”，下面的筆桿有四條邊，每條邊上各有一個(gè)圓形按鈕，還有能自動(dòng)收縮的筆芯。它的功能可多了，分為以下五部分:
警告功能：
如果你寫(xiě)作業(yè)分心，或是坐姿不正，握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤等，學(xué)習(xí)筆的“玻璃球中會(huì)發(fā)出刺眼的紅光，提醒你用心寫(xiě)作業(yè)，還會(huì)把筆芯收入筆內(nèi)，讓你無(wú)法寫(xiě)字。當(dāng)你改正姿勢(shì)后，你就又能寫(xiě)字了。
查字功能：如果你有不會(huì)寫(xiě)的字，按一下帶有“字”的按扭，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型液晶顯示屏。你只要輸入那個(gè)字的拼音或部首，就能迅速找到相關(guān)漢字了。
學(xué)習(xí)功能：如果你遇到了難題，只要一邊按筆上帶有“學(xué)”的`按鈕，一邊把不會(huì)做的題目念出來(lái)。過(guò)了幾秒，顯示屏上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)解題思路。你說(shuō)神不神？
變色功能：要是上美術(shù)課，沒(méi)帶彩筆多尷尬呀！但有了學(xué)習(xí)筆，就不用怕了！只要按色彩按鈕，就能選擇各種顏色了。
閱讀功能：愛(ài)看書(shū)的人，只要按帶有“讀”的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型顯示屏，輸入書(shū)名，就能找到許多散文、小說(shuō)、美文······讓你陶醉在書(shū)海之中。
我一定要好好讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的筆優(yōu)秀作文 篇25
這個(gè)世界上有很多小事。鋼筆就屬于這一類(lèi)。有時(shí)它們不顯眼，但每支筆都有自己的用途。
雖然現(xiàn)在機(jī)器已經(jīng)取代了很多東西，但是筆是沒(méi)有替代品的。每當(dāng)我們想記錄什么的時(shí)候，筆總是最好的工具。每當(dāng)夜幕降臨，總會(huì)有一支筆在學(xué)生手中晃動(dòng)。每一支筆雖然微不足道，卻能給人帶來(lái)知識(shí)。他們都用盡了力氣，直到他們的血——墨水——耗盡。
每支筆都有每支筆的作用，因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生后，會(huì)用一生的時(shí)間去努力完成自己的任務(wù)�？赡苊恐ЧP的任務(wù)都不一樣，但只要你認(rèn)真完成任務(wù)，就是好筆。不僅是筆，還有人。也許有些人并不卑微，但他們應(yīng)該像筆一樣。如果你認(rèn)真做好自己的事，你就會(huì)成為一個(gè)有用的人。
雖然你很普通，但是你要做到最好。沒(méi)人知道，也許你和你手里的筆能算出世界上最難的算術(shù)題；也許你能畫(huà)出世界上最好的畫(huà)；也許你能寫(xiě)出世界上最好的.文章。這個(gè)世界上，哪個(gè)計(jì)算問(wèn)題不是從一個(gè)數(shù)字計(jì)算到另一個(gè)數(shù)字的。哪幅畫(huà)不是一幅一幅畫(huà)的。哪篇文章不是逐字逐句寫(xiě)的。世界上或多或少都有事情，不是所有的事情都是按部就班的。
也許每個(gè)人都很平凡，但只要你盡力了，你就是一支不平凡的筆。只要每個(gè)人都努力做好自己的事，這個(gè)平凡的世界就會(huì)因?yàn)檫@些不平凡的筆而不同！
我的筆優(yōu)秀作文 篇26
彩筆、鉛筆、毛筆就像小亞林手中的魔筆，畫(huà)著一個(gè)公主，一個(gè)王子，一個(gè)美麗的世界。
看，肖亞林又拿出了自己的繪本。有米奇，唐老鴨，還有很多學(xué)生喜歡的動(dòng)漫角色。她可以很快畫(huà)出這些在別人眼里看起來(lái)很復(fù)雜的東西，也可以保證它們可愛(ài)的形象。
她拿起一支鉛筆，畫(huà)了一幅城堡的草圖，然后拿起一支彩色鉛筆畫(huà)了一座美麗的城堡。哎，為什么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色太怪？畫(huà)破了嗎？沒(méi)關(guān)系！她又拿起毛筆，輕輕地在紙上刷了一下。哈，好吧！看，顏色多均勻多鮮艷啊！那些就像是魔法筆，幾筆之后，王子和公主一起登上了這座美麗的城堡！
每當(dāng)肖亞林花一幅畫(huà)，她都會(huì)仔細(xì)檢查，看看哪里不好。當(dāng)一幅畫(huà)完全完成并達(dá)到她的`標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她會(huì)經(jīng)常呼氣，微笑著欣賞她的畫(huà)。如果想不出來(lái)怎么修改才能符合標(biāo)準(zhǔn)，那就繼續(xù)思考，直到想出辦法。她總是把她的畫(huà)看得很重。如果她真的無(wú)法改進(jìn)畫(huà)作，她會(huì)果斷做出新的，而原來(lái)失敗的產(chǎn)品會(huì)留在那里，告訴自己:我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！
有時(shí)候，肖亞林也讓別人在她的本子上畫(huà)畫(huà)，她看別人的畫(huà)，然后把精華融入到自己的畫(huà)中。她的畫(huà)是給自己和同學(xué)看的，所以從不炫耀。
肖亞林的繪畫(huà)技巧就像一顆寶石，鑲著謙虛的邊，微笑著做成名片，更加耀眼。
我不僅在心里暗暗為她鼓掌，還推薦她成為老鷹章比賽的繪畫(huà)獎(jiǎng)得主！
我的筆優(yōu)秀作文 篇27
上課的時(shí)候老師在聽(tīng)寫(xiě)新單詞，我寫(xiě)鋼筆沒(méi)水了，我就用最快的速度找鋼筆水。哦天哪！我忘了我的鋼筆和水。我開(kāi)始翻我的鉛筆盒，沒(méi)有鋼筆了。唉！為什么我這么倒霉？只聽(tīng)老師說(shuō):卷起來(lái)。我還有很多話(huà)要寫(xiě)。頭發(fā)卷著，我看著這個(gè)卷字，一臉苦相。抱怨:現(xiàn)在的鋼筆缺點(diǎn)太多了！
我想發(fā)明一支筆，可以讓筆的缺點(diǎn)消失。我想發(fā)明的鋼筆有很多優(yōu)點(diǎn)！
平時(shí)寫(xiě)字的時(shí)候總是出錯(cuò)，上面有很多魔筆的痕跡，很容易扣。我認(rèn)為發(fā)明的鋼筆可以把錯(cuò)誤的單詞吸走，所以它可以節(jié)水和清潔鋼筆。
開(kāi)始上課。這個(gè)班是寫(xiě)作班。我很開(kāi)心！趕緊去拿我最喜歡的鋼筆。嘖嘖！為什么我的筆不見(jiàn)了？我尋找我的鉛筆盒、書(shū)桌、書(shū)包和地面，但沒(méi)有找到。是不是又丟了？但是，只要我用我發(fā)明的筆，我就再也不會(huì)丟了。我發(fā)明的`鋼筆可以自動(dòng)找到它的主人。如果你的鋼筆丟了，它會(huì)自動(dòng)跑到你的腳邊。
我發(fā)明的鋼筆還有一個(gè)作用，就是可以讓文字更漂亮。平時(shí)老師從來(lái)不說(shuō)我們寫(xiě)的不認(rèn)真。我們?cè)賹?xiě)一遍。我發(fā)明的鋼筆可以調(diào)節(jié)我們的書(shū)寫(xiě)速度。讓所有用過(guò)我發(fā)明的鋼筆的人都成為書(shū)法家。這樣，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)我們不重視寫(xiě)作，家長(zhǎng)也會(huì)嘮叨我們寫(xiě)作不好。
我發(fā)明的鋼筆其實(shí)有很多功能。比如:自動(dòng)按摩、自動(dòng)注水、自動(dòng)唱歌、被盜報(bào)警、控制寫(xiě)字姿勢(shì)等。
我知道發(fā)明這種筆需要很多知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。
我的筆優(yōu)秀作文 篇28
我有兩支鋼筆，即一支鋼筆和一支圓珠筆，是我父親一年前給我買(mǎi)的。
我的小鋼筆很漂亮。它的身體是圓柱形的，衣服是黑色的。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)像一個(gè)強(qiáng)大的將軍。它的后腦勺上有一條銀色的辮子，閃著銀光。打開(kāi)它的.帽子，一個(gè)鳥(niǎo)喙?fàn)畹念^出現(xiàn)了。它的身體可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)身離去的是它的衣服。我每周給它澆水，這樣它就能為我工作很長(zhǎng)時(shí)間。它的衣服永遠(yuǎn)不會(huì)破。看起來(lái)像鐵，其實(shí)是不銹鋼。把它放在水里和火里是小菜一碟。有一次，不小心從五樓掉到了地上。我以為壞了，就下去找。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我非常驚訝。鋼筆看起來(lái)完好無(wú)損，我開(kāi)始對(duì)它感興趣。這就是我喜歡的原因。
我的圓珠筆上蓋了一層白色的衣服。用的時(shí)候就像白仙女在跳舞。不像鋼筆，燒的不厲害，不洗銹，怕水怕火，像膽小的老鼠，左邊怕貓，右邊怕人。它的頭很尖，身體像圓柱體，就像一枚火箭要飛向天空進(jìn)行偵察。擰開(kāi)它的圍巾，它纖細(xì)的身體就像一根細(xì)細(xì)的稻草。和我在一起一年多了，但寫(xiě)的還是那么清晰。它幫助我擺脫了文筆不好的缺點(diǎn)，也讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)。我很感激。沒(méi)有人會(huì)死。它陪了我不到兩年，然后就死了。我還是舍不得扔掉，就讓它躺在我的書(shū)包里，天天陪著我。
鋼筆和圓珠筆陪伴了我很多美好的時(shí)光。夏熱冬冷他們都和我在一起，我很喜歡他們。
我的筆優(yōu)秀作文 篇29
記得在上個(gè)禮拜五，我媽媽看我跟妹妹的鋼筆盒里沒(méi)有幾根筆，于是，媽媽決定領(lǐng)我和妹妹去文具店一人買(mǎi)一根筆。我說(shuō)：“太好了！”妹妹也說(shuō)：“太好了！”
很快我們來(lái)到了文具店，那里的老板瞇瞇著眼睛對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)買(mǎi)筆呀！”我說(shuō)：“嗯！”媽媽咧著嘴說(shuō)：“那你們兩個(gè)去挑筆吧！”
筆有許多種，有一支筆圖案是懶羊羊的筆同時(shí)被我和妹妹挑中了。我瞪著眼睛說(shuō)：“我要�！泵妹靡驳纱笱劬φf(shuō)：“憑什么你要，我要�！本鸵�?yàn)橐恢ЧP，我跟妹妹誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我們兩個(gè)吵了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我們兩個(gè)吵架了，趕緊跑了過(guò)來(lái)，像一只發(fā)怒的老虎說(shuō)：“吵什么吵？”我跟妹妹同時(shí)說(shuō)：“我們都挑中了那根筆，就吵了起來(lái)。”媽媽說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，讓那個(gè)叔叔再拿一根不就得了？”我和妹妹心寬好了很多。
過(guò)了很大一會(huì)兒，那個(gè)老板對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，只剩一支筆了�！蔽腋妹糜殖沉似饋�(lái)。
……
媽媽說(shuō)：“別吵�！边@時(shí)，我感覺(jué)妹妹比我小我應(yīng)該讓著妹妹，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰�，給妹妹吧，我去挑別的。”媽媽說(shuō)：“行，懂事了！”
到了家，媽媽說(shuō)：“你今天表現(xiàn)的'不錯(cuò)，知道讓著妹妹了�！泵妹靡矊�(duì)我說(shuō)：“哥哥，謝謝你把那支筆讓給了我�！蔽倚睦锓浅８吲d，也非常開(kāi)心。
我的筆優(yōu)秀作文 篇30
我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一個(gè)魔法筆，看起來(lái)和普通的筆沒(méi)什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個(gè)微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個(gè)芯片。這是一個(gè)智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的'知識(shí)系統(tǒng)。只要你點(diǎn)擊機(jī)關(guān)，任憑你問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來(lái)不聽(tīng)老師講課，可做起作業(yè)來(lái)通常都是滿(mǎn)分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時(shí)，我趕緊拿出魔法筆，點(diǎn)擊按鈕，我感覺(jué)我每道題都會(huì)寫(xiě)，我寫(xiě)完的時(shí)候，別人才寫(xiě)到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對(duì)我說(shuō)：“你考了100分�！比嗄康煽诖�。可是，他們又沒(méi)有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。
就這樣，我上課從來(lái)不聽(tīng)講。一個(gè)月過(guò)去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫(xiě)，否則機(jī)器識(shí)別不了。我一聽(tīng)，眼淚都要流出來(lái)，感到有點(diǎn)悲慘。我什么都不會(huì)��！
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過(guò)了將近四十分鐘，別人寫(xiě)到解決問(wèn)題，可是我才寫(xiě)到口算題�！岸ｂ忊�，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了一項(xiàng)題目，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你讓我太失望了。原來(lái)你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識(shí)要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。
我的筆優(yōu)秀作文 篇31
記得還是在上個(gè)學(xué)期，我們?cè)诮淌依锷险n。我同桌借了我一支筆。老師讓我們做筆記的時(shí)候，突然我看到同桌居然把我的筆弄斷了。頓時(shí)我火冒三丈，氣不打一處來(lái)。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)了句：“對(duì)不起�！蔽也坏珱](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。反而狠狠地罵了他兩句。由于聲音太大，被正在上課的老師聽(tīng)到了。老師讓我們下課去辦公室。
不一會(huì)兒下課鈴就響了。沒(méi)等同桌說(shuō)話(huà)，我就立馬站起來(lái)拉著他就要去找老師評(píng)理。到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“他弄壞了你的筆是他的錯(cuò)，但是你也不能這樣對(duì)他呀。”“可是我就兩支筆，他弄壞了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的.跟我說(shuō)：“那你也不能罵他啊。同學(xué)之間要好好相處，不對(duì)嗎？”同桌又跟我說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不該這么不小心�！蔽覜](méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我們回去了�；氐搅思�，我的心頭上依舊冒著大火，感覺(jué)特別的煩躁。
第二天上學(xué)，剛到學(xué)校同桌就還給我了一支新的筆，那支筆簡(jiǎn)直比我的還要好很多。他再次對(duì)我表達(dá)了歉意：“對(duì)不起，昨天的事情是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧�！鳖D時(shí)，我恍然大悟。趕緊跟他說(shuō)：“沒(méi)事的，這支筆我就不要了，是我該跟你道歉，不該用那樣的態(tài)度和你說(shuō)話(huà)�！蓖婪且旁谖业奈木吆欣�。很快，我們又成為了很好的朋友。這支嶄新的碳素筆時(shí)刻提醒我要做一個(gè)寬容的人，同時(shí)也見(jiàn)證了我們真摯的友誼。
我的筆優(yōu)秀作文 篇32
每個(gè)人都有自己特別心愛(ài)的東西，當(dāng)然，我也不例外。我最心愛(ài)的東西，并不是爸爸送我的小鬧鐘，也不是我在海灘上撿的小貝殼，而是我的老師在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候送我的筆。
那支筆的外表精美，筆桿是淺綠色的，還有一些精致的小花小草在上面。筆帽是藍(lán)色的，還掛著一只小熊，小熊還穿著一條淡粉色的裙子。
看見(jiàn)了筆桿上那條縫，我的.記憶又回到了當(dāng)初。那是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的.下午，我的同桌不小心把我的筆摔地上了，我著急的往下看，“怎么會(huì)這樣？你怎么把我的筆弄壞了？怎么這么不小心？”我著急的詢(xún)問(wèn)到。“我……我……我真的不是故意的，對(duì)不起！”他害怕的說(shuō)道。我看著地上的筆，鼻子一酸，我把筆撿了起來(lái)，看見(jiàn)了那條縫隙，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的閨蜜說(shuō)道。
可我顧不了一切，一直跑，不知不覺(jué)，我又去到了那個(gè)曾經(jīng)和老師談天說(shuō)地的大樹(shù)下，我覺(jué)得上天對(duì)我很不公平，可世界上又有什么東西是公平的呢？我心里想著。我的閨蜜不知為何找到了我，嘴里還嘀咕著:“就知道你在這里。”我不理睬閨蜜，她接著說(shuō):“一支筆而已，大不了我買(mǎi)回一支給你�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)道:“每一支筆都是獨(dú)一無(wú)二的，就算外表一樣，可是我對(duì)別的筆和對(duì)這支筆的感情不一樣！”于是，我和閨蜜一起把筆粘了起來(lái)，雖然筆不再完美，可也沒(méi)有人是十全十美的呀！不對(duì)嗎？
這就是我的筆，一支不完美的筆。這就是我的筆，一支會(huì)讓我想起老師的筆！你喜歡嗎？
我的筆優(yōu)秀作文 篇33
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父?jìng)飨聛?lái)的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的`書(shū)造的。書(shū)中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫(huà)出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過(guò)七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來(lái)找小熊，小熊便說(shuō)：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以。”話(huà)音剛落，他用魔法筆在墻上畫(huà)了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來(lái)了。小熊把杯子拿給小兔說(shuō)：“你把這杯水喝了，然后你一說(shuō)話(huà)就可以命令所有人。”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對(duì)老師說(shuō)：“我命令你把考試移到明天再考�！笨衫蠋煕](méi)有同意，而是說(shuō)：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無(wú)法無(wú)天了，明天把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！�
放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過(guò)程跟小熊說(shuō)了一遍，小熊笑了起來(lái)，說(shuō)：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識(shí)要靠自己的努力才能掌握的�！毙⊥寐�(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長(zhǎng)，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。
我的筆優(yōu)秀作文 篇34
“呀！糟糕！”我翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒竟然忘記帶了。我暗自懊悔，這么重要的考試，怎么連鉛筆盒全都忘了呢？
我環(huán)顧考場(chǎng)，期待能看見(jiàn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，向他借一支筆，可是令我大失所望的是，整個(gè)考場(chǎng)滿(mǎn)是陌生的人與陌生的面孔。看來(lái)，只能向其他人借筆了。
我把一個(gè)男生作為借筆的對(duì)象。我忐忑不安地走近他，還沒(méi)開(kāi)口發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)汗?jié)窳�。我緊張地開(kāi)口道：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)……請(qǐng)問(wèn)你……你能借我一支筆嗎？”那個(gè)男生正眉飛色舞地和旁邊的'人說(shuō)著話(huà)，壓根兒沒(méi)有注意到我。我又問(wèn)了一遍，他毫無(wú)回應(yīng)，仍舊在手舞足蹈，講得不亦樂(lè)乎。唉，毫無(wú)疑問(wèn)，第一次嘗試失敗。
我又選定了第二個(gè)目標(biāo)——一個(gè)正在抓緊考前最后幾分鐘復(fù)習(xí)的女生。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我將聲音提高，企圖蓋過(guò)周邊的吵鬧聲。“請(qǐng)問(wèn)，我能借一支筆嗎？我忘帶鉛筆盒了。”那個(gè)女生連頭都不抬一下，用手“啪”的一聲將鉛筆盒蓋上，小聲嘀咕道：“沒(méi)看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)嗎？吵什么吵呀！”
我轉(zhuǎn)向旁邊的另一個(gè)女生，并不抱希望地問(wèn)她。她只帶了兩支筆，我估計(jì)她并不會(huì)借給我，我只是試探性的問(wèn)了一下她。沒(méi)想到，她竟非常爽快地答應(yīng)了，從筆袋中取出一只淡藍(lán)色的筆，遞給了我。我感到非常意外，驚喜地向她連連道謝。她笑了笑：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)，即使就相處了一個(gè)小時(shí)，也是要互相幫助的呀！”
這場(chǎng)考試，我答題答得意外的順利，字也寫(xiě)得比平時(shí)漂亮，那只淡藍(lán)色的筆真好看。
我的筆優(yōu)秀作文 篇35
我們每一個(gè)人一生中必要接觸一些東西。其中，最受你喜愛(ài)的東西莫過(guò)于筆！筆的相貌千奇古怪，長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不同，作用也不同。
黑筆在這些筆中，有這舉足輕重的地位，同時(shí)也是最受歡迎的；黑筆妹妹有時(shí)穿紅色的衣衫；有時(shí)穿綠色的衣裳；有時(shí)穿印著花紋的衣裳，總之，你想得出來(lái)的她都穿過(guò)。不過(guò)，跟外貌相比，她的作用，功能，更讓你叫絕！不但筆身潤(rùn)滑好握，連寫(xiě)出來(lái)的字也異常好看，真是好看又好寫(xiě)。我由衷地喜愛(ài)它，它成了我密不可分的一部分。
紅筆是黑筆的遠(yuǎn)房親戚，有著和黑筆相似的外貌，但是其重要性更勝于前者。紅筆，筆如其名，它主要的特點(diǎn)就是紅，血一樣的`紅，紅得像太陽(yáng)紅得像燈籠。在我們心中，它不這么重要，但，在老師的眼里，他非常之重要：因?yàn)�，老師就是用它�?lái)給同學(xué)打?qū)蝈e(cuò)，所以，有人愛(ài)它，亦有人恨它！
鉛筆！我愛(ài)它。幼兒班時(shí)我們就用這種筆。它是偉大的，無(wú)私的，一直在默默地奉獻(xiàn)自己，它不像黑筆，紅筆一樣用完了可以買(mǎi)筆芯裝上去，因?yàn)樗菢銓?shí)無(wú)華的。它很特殊，寫(xiě)出來(lái)的字可以用橡皮來(lái)擦掉。它是可憐的，也是可悲的：孩子一發(fā)火，它就成了撒氣桶，筆芯被折斷，筆身被踐踏。
筆！這個(gè)神圣的，偉大的，無(wú)私的文具，只有用到它時(shí)才會(huì)不分美丑，不分作用。
我的筆優(yōu)秀作文 篇36
現(xiàn)在流行著一款特別火的文具，那就是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”。轉(zhuǎn)起那筆來(lái)，簡(jiǎn)直是酷斃了！我也特別想要一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，問(wèn)我想要什么？我突然想起了我心儀已久的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。于是，我和媽媽來(lái)到了文具店里。哇塞！文具店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆真的是琳瑯滿(mǎn)目。你別小看這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，有的轉(zhuǎn)起來(lái)可以發(fā)出亮光，有的還可以分身成兩支筆，這更加吸引我了。我真的太想擁有這神奇的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆了！可是，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，把我嚇了一跳！會(huì)發(fā)光的那支80元錢(qián)，會(huì)分身的那支60元錢(qián)，這也太貴了！心想：媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的。就在這時(shí)，文具店的老板看出了我心中的顧慮，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)有必要買(mǎi)那么貴的，這邊也有2元一支的`，也很好看，你過(guò)來(lái)選選�！弊詈�，媽媽給我買(mǎi)了四支，我們高興地回家了。
回到家，我在網(wǎng)上找轉(zhuǎn)筆教學(xué)視頻，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，心中很是低落。我等爸爸回到家，讓他教我，可是爸爸卻說(shuō)，我買(mǎi)的這種筆兩頭太沉了，根本就不適合轉(zhuǎn)，還不如普通筆好轉(zhuǎn)。爸爸還說(shuō)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆不能帶到學(xué)校里，會(huì)讓我分心，影響我上課的。
到現(xiàn)在，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆，我那幾根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆已經(jīng)被我遺忘在角落里了�？磥�(lái)，真的不能盲目追求那些網(wǎng)絡(luò)流行，這些花哨的東西根本不適合我們小學(xué)生，我們還是老實(shí)本分地用我們小學(xué)生自己的文具吧！
再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆！
我的筆優(yōu)秀作文 篇37
一看到那支筆，我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友。她和這支筆勾起了我的一段很長(zhǎng)的回憶。
三年前，我和她上學(xué)被分到了不同的班級(jí)。我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，是形影不離的'好朋友。直到有一天，我和她在商店里看到了一只十分精致的筆，我們都很想買(mǎi)它，可是老板娘卻對(duì)我們說(shuō)：這支筆只有一支了，如果你們都想要，那就等一個(gè)月以后再來(lái)買(mǎi)吧。于是，我們便約定好，一個(gè)月以后一起來(lái)買(mǎi)，誰(shuí)也不許早買(mǎi)。
可是一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)了，我仿佛度日如年。有一天，我終于控制不住我自己了我騙她說(shuō)我放學(xué)還有補(bǔ)習(xí)班，自己卻偷偷跑到商店把那支筆買(mǎi)了下來(lái)。在回家的路上，我碰到了迎面走來(lái)的她，她盯著我手中的筆，吃驚地問(wèn)我：你不是去上課了嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，低下頭小聲地說(shuō)：對(duì)不起，我騙了你，我實(shí)在忍不住了，你要罰我就罰吧。她生氣地對(duì)我說(shuō)：我這是交了一個(gè)什么朋友呀！我先是愣了愣，然后眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我大喊：不就是一支筆嗎！隨后，那只筆就被我扔在了地上，她也朝著另一個(gè)方向扭頭就走。就這樣，我們的友誼就像一塊玻璃，破碎了。
那天以后，我倆的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。
直到有一天，她低著頭，從背后拿出一個(gè)東西，我定睛一看，那不是我那一天丟掉的筆嗎？她對(duì)我說(shuō)：其實(shí)在我那天和你說(shuō)完話(huà)時(shí)，我就后悔了，我們和好吧！我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，去抱了抱她，在她耳邊說(shuō)：好。
就這樣，我們和好了，而那支筆，也留下了我們?cè)S多回憶。
我的筆優(yōu)秀作文 篇38
啪…
清晨我一如既往的推開(kāi)窗子，迎面而來(lái)的是一陣飽含大自然清香的味道，接著我的腦袋不由自主的往外伸張，好似鳥(niǎo)兒在等待鳥(niǎo)媽媽嘴中叼著的食物，窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的，它們昨晚是經(jīng)歷了什么，唐突而來(lái)的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延到了它們身上，一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。
我也一大早就風(fēng)塵仆仆的跑到了學(xué)校，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，也就只有我這個(gè)一直依靠著勤奮來(lái)維持成績(jī)的人，才會(huì)一大早的`跑來(lái)學(xué)校讀書(shū)。
四周極其安靜，感覺(jué)很冷清，帶著點(diǎn)害怕的心里我極快的跑到了教室，突然聽(tīng)到啪的聲音，我回頭看了看，啊怎么辦我把他限量版的筆踩壞了，我的心開(kāi)始變得忐忑不安，根本讀不進(jìn)書(shū)了。
快八點(diǎn)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室，他也來(lái)了，我也開(kāi)始緊張害怕了。
叮叮當(dāng)… 上課了，一個(gè)肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室，是的沒(méi)錯(cuò)他是我們的政治老師，他沒(méi)有多說(shuō)其他的話(huà)語(yǔ)，直接叫我們將書(shū)本翻到 責(zé)任這一課，老師說(shuō) 我們生活在社會(huì)中扮演著不同的角色，而每一種角色都有自己的責(zé)任，每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)自己做出的后果負(fù)責(zé)…
老師講課講的口干舌燥的，終于下課了，終于可以坐下來(lái)靜靜的喝杯茶了，我也終于認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找那位被我踩斷筆的同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所做出的事情負(fù)責(zé)。
一只小小的筆；一節(jié)短短的課；一個(gè)普通的他；卻讓我受益終生。
我的筆優(yōu)秀作文 篇39
我發(fā)明了一支鋼筆。你猜這種筆是什么樣的。你會(huì)驚訝地看到它。我發(fā)明的這種筆，晶瑩剔透，小巧玲瓏。表面的圖案豐富多彩，有趣，你會(huì)喜歡的。它的殼好硬，就像鋼鐵一樣，無(wú)論你怎么摔都不會(huì)碎。如果你想打破它，那是不可能的。它是由一種特殊的材料制成的。你用刀刮它。刮完之后你會(huì)驚訝的`發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒(méi)有痕跡，但還是完好無(wú)損。
它的筆芯更加驚艷，可以換成很多顏色，比如紅、綠、暗黃、淺紫色這些顏色呈現(xiàn)給你。美術(shù)課的時(shí)候，帶上這支筆就好。它的筆芯還能放出優(yōu)美的音樂(lè)。不管你對(duì)它說(shuō)什么歌，它都會(huì)立刻放出你想聽(tīng)的歌。它還能發(fā)出各種聲音，如鳥(niǎo)、青蛙、怒吼、猿各種甜甜的歌，讓你放松，陶醉，于是你情不自禁的放下你的歌聲，和他們一起唱。這支筆可以用一年，因?yàn)楣P芯里有很多鋼筆水。我們?nèi)庋劭床坏剑覀冃枰@微鏡才能看清楚。你一定很擔(dān)心，如果這支筆被偷了呢？放心吧，你自己的筆，就算別人想盡辦法想出一些高明的點(diǎn)子，你也絕對(duì)偷不到。因?yàn)檫@支筆的功能很奇怪。當(dāng)別人想偷這支筆的時(shí)候，它會(huì)被隱藏起來(lái)，并向主人報(bào)警，這樣別人就不能偷這支筆了。
這支筆能感知?jiǎng)e人的內(nèi)心。如果你心煩意亂，情緒低落，它會(huì)釋放音樂(lè)，讓你的氣息慢慢消散；如果你難過(guò)，它會(huì)自動(dòng)跟你說(shuō)話(huà)，安慰你，給你講笑話(huà)，激勵(lì)你這支筆太神奇了！但這只是一種想象。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我就能發(fā)明這支神奇的筆。
我的筆優(yōu)秀作文 篇40
在日常生活中，我們需要用到很多筆，攜帶非常不方便，所以我要發(fā)明一種“多功能筆”來(lái)解決大家的問(wèn)題。
這種筆外觀精美，它是用鋼化玻璃制成的，掉在地上也摔不壞，而且小巧輕便，可以伸縮，便于攜帶。
這款多功能筆的筆身有多種顏色，還可以根據(jù)季節(jié)變換顏色。春天它是嫩綠色的，夏天它是火紅色的，秋天它是鵝黃色的，冬天它是雪白色的。筆頭上還有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同顏色的按鈕呢！雖然，這看上去和普通筆沒(méi)什么兩樣，但是功能卻非同一般！筆頭上這七種顏色，上面標(biāo)著不同的文字，有“鋼筆”、“魔筆”、“可擦筆”、“圓珠筆”等。如果你要用鋼筆，那么只要按一下“鋼筆”這個(gè)按鈕，它就會(huì)變成鋼筆供你使用。如果你寫(xiě)錯(cuò)字要用魔筆改正，就按一下“魔筆”這個(gè)按鈕，它就會(huì)變成魔筆，幫你改正錯(cuò)別字，這樣你的作業(yè)會(huì)更加工整、美觀。
這支筆的功能遠(yuǎn)不止這些，它的功能可驚人呢！一拿起這支筆它就會(huì)把你所有的`細(xì)胞都識(shí)別出來(lái)。如果你不高興，它會(huì)自動(dòng)播放笑話(huà)，令你捧腹大笑，使你愉快起來(lái)；如果你想聽(tīng)歌了，你就對(duì)著多功能筆的筆頭說(shuō)：“我想聽(tīng)歌！”這支筆就會(huì)播放歌曲，讓你感覺(jué)到輕松；如果沒(méi)電了還不用更換電池，放在有燈光或者有太陽(yáng)的地方，它就會(huì)自動(dòng)吸收電源；如果你上課的時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)課玩弄這支筆，它就會(huì)一整天都丟失所有功能。是不是功能極其強(qiáng)大？
這款多功能筆不僅好看還很實(shí)用，我真希望這個(gè)奇思妙想能早日成為現(xiàn)實(shí)。
我的筆優(yōu)秀作文 篇41
一天，我在學(xué)校被同桌的一支筆迷住了，只見(jiàn)它上面有許多按扭。我好奇地問(wèn)：“這支筆真特別，這些按扭是干什么的？”“這是一支神奇的筆�！蓖瑢W(xué)笑著說(shuō)。
正好上美術(shù)課了，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我看見(jiàn)同桌就用那支筆，一會(huì)兒畫(huà)出藍(lán)色的天空，一會(huì)兒畫(huà)出碧綠的小草，一會(huì)兒又畫(huà)出火紅的太陽(yáng)怎么能畫(huà)出不同的顏色呢？我疑惑不解，這時(shí)他告訴我：“用上了我這支神奇的筆，只要按紅色按扭，就會(huì)變成紅色的'彩筆。只要按藍(lán)色的按扭，就會(huì)變成藍(lán)色的彩筆。只要按綠色的按扭，就會(huì)變成綠色的彩筆”也就是說(shuō)只要你按不同的按扭，就會(huì)變換成不同的筆，真是太神奇了。
看到這支筆這么神奇，我笑著說(shuō)：“我可以用一下嗎？”“好呀。”同桌遞給了我�？墒俏覍�(xiě)的時(shí)候半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。怎么回事呢？難道這支筆還認(rèn)主人？這時(shí)同桌告訴我：“因?yàn)槟銓?xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，眼睛離書(shū)本太近了。”我按照同桌的姿勢(shì)寫(xiě)，可是還是寫(xiě)不出來(lái)�！澳鞘且�?yàn)檫@里的光線(xiàn)太暗了�！边@支筆還時(shí)刻提醒我們要保護(hù)眼睛呢！
自習(xí)課上，我們正在寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)同桌的筆沒(méi)墨汁了，我正要準(zhǔn)備借給他一支。這時(shí)只見(jiàn)他按了一下更換按鈕，筆就自動(dòng)快速暑假即將來(lái)臨，在這個(gè)假期，每個(gè)孩子都應(yīng)該勞逸結(jié)合，玩好，學(xué)好！只有學(xué)得扎實(shí)，才能玩得安心�；▋憾涠浯笳Z(yǔ)文暑假課程正在火熱搶報(bào)中，知識(shí)豐富，價(jià)格美麗，你一定要抓緊機(jī)會(huì)報(bào)名。充滿(mǎn)了墨汁。
這支筆真神奇�。�
我的筆優(yōu)秀作文 篇42
大家好，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了3079年了，已近過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不是想象的那么簡(jiǎn)單，是出神入化的。
我也想象這一支筆，他有一百多個(gè)按鍵，是一個(gè)很簡(jiǎn)便的筆，也是一個(gè)多功能的筆，而且誒方便攜帶，也不容易掉，如果你今天寫(xiě)的特別的丑而且又有特別多特別多的錯(cuò)字，老師又要求一個(gè)錯(cuò)字也不能有，媽媽又要求一個(gè)字寫(xiě)得也不能馬虎，這時(shí)你就按鍵一，就會(huì)射出一種奇特的激光掃描器，就可以把錯(cuò)字都掃出來(lái)，把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅，包括那些字寫(xiě)得很丑的，一點(diǎn)痕跡也不留，蛛絲馬跡也不留，這時(shí)你就可以放松地寫(xiě)字了，而且要寫(xiě)好，否則你的媽媽和老師就會(huì)責(zé)備你，這支筆也帶有點(diǎn)電源，所經(jīng)常回家早收到閃電的'襲擊，所以他就會(huì)有一個(gè)可以抵擋閃電的用具，就是擋雷傘，他能將電流輸入到筆的中心，那里就只有一個(gè)電池，沒(méi)其他的，也可以把它的電得滿(mǎn)滿(mǎn)的，如果你要出去旅游的時(shí)候，你想來(lái)點(diǎn)煙花，就可以按第三個(gè)鍵。這時(shí)就可以放出美麗的煙花了，讓你享受不斷，讓你更加可以在自然中享受著快樂(lè)的、開(kāi)心的、自由的生活。還可以在沒(méi)有家長(zhǎng)輔助的幫助下，就可以按第4個(gè)按鍵就可以有一個(gè)家長(zhǎng)機(jī)器人可以幫助你，輔助你、幫助你，后面的按鍵有很都很多說(shuō)不出來(lái)的奇幻。
等我長(zhǎng)大以后，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，研制出這種筆。
我的筆優(yōu)秀作文 篇43
之前的筆有許多的缺點(diǎn)，比如：容易沒(méi)有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區(qū)的兒童根本就買(mǎi)不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問(wèn)題，而且還非常的便宜，我還可以主動(dòng)送給貧困山地區(qū)的孩子們。
這種筆上面有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能，滿(mǎn)足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的筆，中間有這樣一個(gè)能把空氣過(guò)濾成墨水的過(guò)濾器，要是用的過(guò)程中沒(méi)墨水了，這個(gè)過(guò)濾器就會(huì)自動(dòng)地過(guò)濾空氣，把墨水加滿(mǎn)。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的'筆。比如你想用鋼筆寫(xiě)字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據(jù)你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時(shí)候就特別方便了。它還有一個(gè)功能，這只神奇的筆的內(nèi)部有一個(gè)音樂(lè)播放器，可以播放音樂(lè)，當(dāng)你工作累了的時(shí)候，按一下音樂(lè)按鈕，就可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進(jìn)行英文翻譯，當(dāng)你不知道某個(gè)單詞或某句話(huà)是什么意思的時(shí)候，就可以直接用筆輕輕一點(diǎn)，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個(gè)功能可以解決現(xiàn)在考試作弊的問(wèn)題，這個(gè)筆尖上面有一個(gè)微型的攝像頭，你如果考試的時(shí)候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來(lái)，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報(bào)警聲。
這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧！
我的筆優(yōu)秀作文 篇44
上三年級(jí)以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，本子被我涂得墨跡斑斑。因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，寫(xiě)字速度變慢了，書(shū)寫(xiě)水平卻沒(méi)提高，歪歪扭扭的字實(shí)在是不漂亮，為此，可沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠(yuǎn)不停地使用。那多好呀！
這筆具有神奇的功能：當(dāng)我用它寫(xiě)字的時(shí)候，這筆有自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，打開(kāi)它，寫(xiě)字的`速度會(huì)變得很快，我就不必?fù)?dān)心自己完成不了作業(yè)，也不會(huì)為做不完試卷而苦惱；當(dāng)我用它寫(xiě)作文的時(shí)候，它能揣摩
我的心思，知道我要做什么，就提示我寫(xiě)什么，那樣就不會(huì)病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔(dān)心遇到不會(huì)寫(xiě)的字，因?yàn)檫@種筆有自動(dòng)提示的功能，如果遇到不認(rèn)識(shí)的生字，這筆會(huì)有語(yǔ)音提示，像老師一樣教你如何記住這個(gè)生字的寫(xiě)法；不但如此，它還能自動(dòng)調(diào)整寫(xiě)得不規(guī)范的字，用它做語(yǔ)文作業(yè)，字寫(xiě)得可漂亮了，工整得像印刷出來(lái)的。用它來(lái)做數(shù)學(xué)計(jì)算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會(huì)沒(méi)有一滴墨點(diǎn)，干凈整潔。
聽(tīng)到這你一定會(huì)說(shuō)：“太好了，有了這樣的筆，不動(dòng)腦筋都可以學(xué)習(xí)頂刮刮。”你別高興得太早，這筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗粫?huì)包辦代替，它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師！
多么希望能早點(diǎn)擁有這種筆，用它來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，等著我的發(fā)明吧！
我的筆優(yōu)秀作文 篇45
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，隨著時(shí)間推移和科技的發(fā)展，我們未來(lái)的筆也會(huì)隨著進(jìn)步。未來(lái)的筆是多功能的，會(huì)有很多神奇的作用。
未來(lái)的筆是可以變換顏色的。如果你覺(jué)得筆的顏色太普通了，你就可以按紅色按鈕，筆的顏色就會(huì)變換出你喜歡的，想要的顏色，一直變換到你滿(mǎn)意了才停止。
未來(lái)的筆可以讓你改正不正確的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)。如果你的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)提醒你，因?yàn)樗b有紅外線(xiàn)攝像頭，所以會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)的不正確要挺直腰改正坐姿，兩手握住筆不要抱著筆改正寫(xiě)字姿勢(shì)。
未來(lái)的筆不但可以變換顏色，可以改正不正確的`坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，而且未來(lái)的筆還可以幫你變換筆尖呢！
如果你覺(jué)得筆尖粗了不合適，要換成細(xì)的筆尖，就不用浪費(fèi)那么多的時(shí)間，只要你按動(dòng)了紫色按鈕，它就會(huì)換出你想要的筆尖，一直變換到你想要的筆尖為止。
未來(lái)的筆還可以消除疲勞。如果你覺(jué)得非常疲勞，只需要你按動(dòng)了黃色按鈕，筆自然會(huì)放出一種香氣。只要你聞到這種香味，你就會(huì)立刻變得精神了也振作了起來(lái)，不會(huì)感到疲憊。
未來(lái)的筆有這么多功能，讓我為這一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研、勇于探索吧！讓我們向阿·費(fèi)爾斯曼說(shuō)的：在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢地人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。這樣做吧。
我的筆優(yōu)秀作文 篇46
我是一名小學(xué)生，筆是我形影不離的伙伴，可是現(xiàn)在的筆雖然外表好看，但是一摔就壞。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，它忽然摔在地上，粉身碎骨；還有一次，我在寫(xiě)作文，筆突然晃了一下，我用橡皮去擦，可是一擦就是一個(gè)大天窗，我只好用改正紙來(lái)修補(bǔ)，可是紙上最終留下了一條“疤痕”；有時(shí)候又容易斷油；于是，我想發(fā)明一種新型鋼筆。
幾十年以后，這種新型鋼筆問(wèn)世了，這種筆堅(jiān)韌無(wú)比，雖然外表和其它筆沒(méi)什么兩樣，它戴著黑色的'禮帽，穿著白色的長(zhǎng)袍。但它是用頂級(jí)的納米材料制成的，不管從多么高的樓摔下去，也能安然無(wú)恙，完好無(wú)損，就算你用九牛二虎之力，也踩不壞它。
你會(huì)說(shuō)：“筆，肯定會(huì)斷油啊！”我會(huì)漫不經(jīng)心地對(duì)你說(shuō)：“不會(huì)的”。它的里面有一塊微型電腦芯片，可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成筆油，你肯定又會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有太陽(yáng)怎么辦？”我會(huì)自豪地說(shuō)：“它可以把光儲(chǔ)存起來(lái)，只要有光就有油，取之不盡，用之不竭�！�
這種新型筆不會(huì)開(kāi)天窗，可是，寫(xiě)打錯(cuò)了怎么辦呢？你只要說(shuō)：“錯(cuò)字了。”再把筆放在錯(cuò)字的地方點(diǎn)兩下，原來(lái)的一片狼藉就會(huì)變得一干二凈。有一天，我在寫(xiě)作業(yè)，把溫暖的“暖”寫(xiě)成了“噯”，我說(shuō)：“錯(cuò)字了�！蔽矣霉P在錯(cuò)字的地方點(diǎn)了兩下，紙就像新的一樣了。
加油吧！只要我們好好學(xué)習(xí)，這種筆就會(huì)早日誕生。
【我的筆優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的筆袋作文優(yōu)秀（15篇）08-28
（優(yōu)秀）我的筆袋作文15篇08-29
筆優(yōu)秀作文03-03
筆優(yōu)秀作文03-03
未來(lái)的筆優(yōu)秀作文02-21
未來(lái)的筆優(yōu)秀作文02-21
神奇的筆作文（優(yōu)秀）07-18
筆袋優(yōu)秀作文03-05
筆頌優(yōu)秀作文10-04