原來我也很優(yōu)秀作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的原來我也很優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來我也很優(yōu)秀作文 1
我是一個體育特差生，小學(xué)的六年里從來沒有參加過一次運動會，連個200米都跑不下來，每次長跑都被她們超個一兩圈。我很自卑，漸漸的不再喜歡體育這項課程了……
小學(xué)畢業(yè)后的整個暑假，媽媽為了讓我感受大學(xué)校園的氛圍，每天早晚都會陪我去家附近的大學(xué)操場散步，操場上有踢足球的，有扔鉛球的，又打排球的，還有跳繩跑步的……熱鬧非凡，我很羨慕他們的朝氣蓬勃，而我沒有一項是擅長的……我只能低頭圍繞著操場跑道慢慢的走，一圈，兩圈，三圈……漸漸的我從散步到小跑，從小跑到快跑，從快跑到長跑……
開學(xué)伊始，一年一度的秋季運動會開始報名了，女子長跑項目一直空缺，可能是大家都擔心跑不下來吧。一整天我都悶悶不樂，心里糾結(jié)著要不要參加。放學(xué)的`路上我跟媽媽說了自己的小心思，想彌補一下自己沒有參加過運動會的遺憾，更想挑戰(zhàn)一下自己長跑極限。媽媽非常高興的鼓勵了我，語重心長的說：“有想法就要去行動，安全第一，堅持就是勝利，就算跑不下來，走也要走完全程，加油！
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼我期盼已久的運動會到來了，整個上午同學(xué)們在歡聲笑語中度過，女子長跑項目是上午的最后一個項目，終于，我站到了屬于自己的跑道……隨著一聲槍響，運動員們?nèi)绯C兔般飛離起點，速度飛快無比，大約兩圈的距離，我因體力不支，開始減速，腳趾也開始和我作對，變得疼起來，大汗珠子順著臉頰往下流，艱難的一步步的向前跑，每邁一步身上就像壓了千金巨石，賽跑成了我的獨自慢跑，我要放棄嗎？反正已經(jīng)贏不了。顧佳逸，加油，加油……我聽到了同學(xué)們的呼喊聲，腦子里想到媽媽的鼓勵，堅持就是勝利，走也要走完全程。對！加油，去什么不可能吧！我拼盡全力向前沖，在距離終點半圈的時候，我超越了很多放棄比賽的選手，當我到達終點時，我感到了前所未有的輕松，我勝利了。
雖然我并沒有取得名次也沒有獲得獎品，可是我卻很滿足，因為我挑戰(zhàn)了自己的極限，做到了自己以前想都不敢想事情，在那一刻，我明白了，原來我也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文 2
成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風(fēng)景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨著我們從童年到現(xiàn)在�；叵肫鹨郧暗淖约汉同F(xiàn)在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。
我剛升入初中時十分文靜、膽小，不敢和別人說話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。
我望著他們答題，看到有學(xué)答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發(fā)一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心里十分糾結(jié)，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結(jié)了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發(fā)現(xiàn)我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的`名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對我說：“有進步，不過聲音還要更大些�！甭犃死蠋煂ξ业墓膭�，我不再覺得舉手發(fā)言是很難的事，我不再那么膽小，后來我漸漸勇敢起來，甚至在講臺上當眾講話也不怕了。
通過努力學(xué)習(xí)，我在期末考試時進入了全班前十名，后來，老師又鼓勵我當上了小組長，學(xué)會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的我早已不見了，我開始體會到為自己而學(xué)習(xí)的快樂，我有自己的目標并為之而努力。
成長是在不經(jīng)意間發(fā)生的，在不知不覺中自己就已經(jīng)改變了，回望成長的路，發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 3
時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。不知不覺中，我已經(jīng)14歲了�，F(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我有著天翻地覆的變化，所以，每當我回想起曾經(jīng)的種種，都不禁會感慨：為什么會有這么大的變化呢？大概，是因為一個人吧。
她就是我小學(xué)時的語文老師，還記得小學(xué)時的我是一個“異類”。因為我的脾氣喜怒無常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學(xué)們都認為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來往，再加上我是英語老師眼中最聽話、懂事的小組長，英語老師又是一個脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學(xué)都認為我是“異類”，所以我總是獨來獨往。就在這時，我們換了語文老師。新來的語文老師是一個溫柔、親切的老師。全班同學(xué)都很喜歡她，當然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的`不同，于是，第二天的自習(xí)課，她將我叫到了辦公室。當時我是很討厭學(xué)習(xí)的，所以成績一直都在三十多名，我也很好奇，一個其貌不揚，成績也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語文老師的注意？
那節(jié)課，語文老師對我說了很多。她說我背東西很快，記憶力很強，很適合學(xué)語文。她還說，我很聰明，只要認真學(xué)習(xí)就一定會有回報。她希望在期末考試中能看到我的進步。三個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試的成績已經(jīng)出來了。我從班級第三十二名進步到了第九名，在發(fā)獎狀的過程中，我笑的很開心。我專程去感謝了語文老師，老師也很開心，她說，希望我以后會越來越優(yōu)秀，進入到班級前五名。
成績變好了，自然就引起了同學(xué)們的注意。有很多同學(xué)都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識到，原來，我也可以這么優(yōu)秀。現(xiàn)在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開朗，愛笑了。很多人都問過我，為什么我成績那么好，我每次都會回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
原來我也很優(yōu)秀作文 4
剛剛開學(xué)的時候，由于某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學(xué)課時，本來一向喜歡數(shù)學(xué)的我，由于自卑，開始厭煩數(shù)學(xué)了。上課講話，開小差，不認真聽講，對于老師的話與批評當做耳邊風(fēng)，不在意，覺得這沒有什么，畢竟數(shù)學(xué)我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發(fā)下來——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結(jié)構(gòu)錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的考試自己的成績很好，為什么這次很差，真的是我自己的.能力嗎？我想起方老師的話：“你小學(xué)再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾。”我覺得自己就是一個垃圾，而且由于分數(shù)低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己�！睂�，沒錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的有理數(shù)復(fù)習(xí)，鞏固。
第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數(shù)，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。
其中考試前兩天，我終于把考試內(nèi)容全部復(fù)習(xí)完了。信心滿滿地走進數(shù)學(xué)考場，拿到試卷，我開始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學(xué)說自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分數(shù)109分，沒有讓我失望，勒老師報數(shù)學(xué)分數(shù)時，同學(xué)馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優(yōu)秀。
這次，經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 5
時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，不可阻擋。不知不覺，我14歲了�，F(xiàn)在的我和以前的我都發(fā)生了翻天覆地的變化，所以每當回想起過去，我就不禁感慨：為什么會有這么大的變化？大概，是因為一個人吧。
她是我小學(xué)的語文老師，我還記得我小學(xué)的時候是外星人。因為脾氣喜怒無常，眼睛里經(jīng)常帶著“陌陌”兩個字，同學(xué)們都覺得我很傲嬌，自然很少有人和我交往。況且我是英語老師眼中最聽話懂事的組長，英語老師也是脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班都覺得我不一樣，所以我總是一個人。那一刻，我們換了語文老師。新來的語文老師是一位溫柔善良的老師。全班都很喜歡她，包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的不同，于是第二天在自習(xí)課上把我叫到辦公室。當時，我非常討厭學(xué)習(xí)，所以我的成績一直在30多作文.我也很好奇。為什么一個長相很差成績很突出的'女生會引起像星星一樣閃亮的語文老師的注意？
那節(jié)課語文老師給我講了很多。她說我背東西速度快，記憶力強，非常適合學(xué)中文。她還說：“我很聰明，只要我努力學(xué)習(xí)，就會有回報�！�。她希望在期末考試中看到我的進步。三個月轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試成績已經(jīng)出來了。我從32班提高到9班，在發(fā)獎的過程中笑得很開心。我專程去感謝語文老師，老師很高興。她說，希望我以后越來越好，進班級前五。
成績變好了，自然就吸引了學(xué)生的注意力。許多學(xué)生想和我交朋友。那一刻，我意識到我可以這么好�，F(xiàn)在，我名列前茅，我有很多朋友，我的性格變得開朗，我喜歡笑。很多人問我成績?yōu)槭裁催@么好，我每次都會回答：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。
原來我也很優(yōu)秀作文 6
好像是從一年級期末考試開始，我就自認為自己不是個好學(xué)生，成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急�？墒�，這又有什么用呢？在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺即使自己再怎么努力，也終究會是一個失敗者。
升入五年級以后，我改變了對自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無補，終歸失敗。
臨近第一學(xué)期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認為自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力后結(jié)果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學(xué)努力后成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當差生，那以后就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開始努力的復(fù)習(xí)，在一個周之內(nèi)，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語單詞讀了一遍，數(shù)學(xué)概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的`事，我竟能這樣勤奮！
到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡單，這位老師一定是個大好人�？荚嚦煽兂鰜砹耍也坏Z文考了A，就連我認為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅信，誰都可以做個好學(xué)生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來我也很優(yōu)秀作文 7
有時候，幸福潛藏在每一個不為人知的角落里，每每當我們抱怨自己是孤獨的，像是一片無依無靠[注: 形容孤苦無依。]的小舟時，卻往往忽略了身后的幸福，待轉(zhuǎn)身時，才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。
有聽到夕陽西下，又是一個傍晚，媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯，被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲后，雖然我聽到了，但依然沒有理睬，仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣，便急忙跑過來將電視關(guān)掉，我當然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時，媽媽就叫我有有時間多學(xué)習(xí)，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的口吻來教訓(xùn)我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的甩下筷子，然后走出門外，重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無奈的神情，我得意極了！
懷著這得意的心情，我沿著家旁的小胡同走，發(fā)現(xiàn)越走越遠，前面已沒有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接著，我就開始想著以往和媽媽吵架的情景，覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里，突然感到自己好孤獨，沒有愛我的人，沒有幸福。
在這黑暗中，我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向，那燈光非但沒有讓我覺得冰冷，反而讓我感覺很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]我已來到了家的窗臺邊，一眼看去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子，桌上還為我留著熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的`臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽為我所流的！不知道為什么，我的心是這么告訴我的。后來，媽媽又擔心的問爸爸，說：“潔兒還沒有回來，我要不要去找找？”我頓時懵了，我真為自己所犯下的錯誤而感到心痛，更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛！“對不起，媽媽！”我大喊著朝媽媽奔去，一頭撲進了那對我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識到了自己是最幸福的！
有如此愛我，在乎我的爸爸媽媽，我也很幸福！原來我也很幸福。
原來我也很優(yōu)秀作文 8
以前，我總會這么想：如果我有好多好多錢，那該多好呀！那我就可以天天買零食了，可以住在漂亮的房子里，天天吃的是山珍海味，還可以買許許多多的玩具等等，可事實并不是這樣，這只不過是我的空想，家里也沒有什么玩具，就算有也只不過是自己用木頭做的“小發(fā)明”而已。那時的.我是多么希望自己能有許多的錢。
伴著窮苦而辛苦的日子，我慢慢地長大了，小學(xué)生活中的幻想世界也隨之消失了，因為我覺得我身旁有無限的財富。俗話說“窮人的孩子早當家”。我們鄉(xiāng)下的孩子從小就可以幫父母干些家務(wù)，比如：可以幫忙洗碗、掃地、洗菜、煮飯等，除了做家務(wù)，還可以幫忙干些田地里的活，像拔草，拉禾苗、扛秧苗、放牛、趕鴨子等。你說，這難道不就是一筆很大的財富嗎？
我們的財富不僅僅是這些，還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個鄉(xiāng)下的孩子，沒讀過什么書，但他很要強。他能在冬天捉到各種各樣的鳥，在夜里還在守西瓜地，抓“小偷”。這些事說明他能自立自強，本事大。也說明了我們鄉(xiāng)下人能獨立自主，能照顧自己，自己的事情自己能解決，也能更適應(yīng)社會生活。
現(xiàn)在，我覺得我很輕松，因為我腦子里裝的不再是那金錢，而覺得自己太幸運了，有那么多的財富伴著我。我也將永遠繼承這筆無形的“財富”。
原來我也很優(yōu)秀作文 9
在一到三年級時，我無功無名。什么贊揚都沒有，比賽也最多進了初賽，就無功而返了。
有個日子，改變了我對自己的看法。
數(shù)學(xué)老師宣布：“我們班數(shù)學(xué)比賽，有我，小張，小李等人參加。
在比賽前，我在一張紙上倒計時。
到了比賽前半小時，我一遍一遍檢查鉛筆盒，工具是不是帶齊了。翻著筆記本，看了公式。心里默背公式，雖然平時記得很好，現(xiàn)在反而不行了，一定是比賽的問題，我盡力不去想比賽，依舊還是一團亂。
“請五年級同學(xué)進401教室，403教室考試，通知播送完畢”一聲清脆的聲音后，我便忐忑地走向考場。
我心里很懼怕，也充滿期待。
一張試卷發(fā)下來了，一張四面卷，題量不多，可不能輕題，題少則越難。單題分數(shù)越高，錯一題扣很多分，我心想。
我一步一步做到了計算題。一只攔路虎擋道，我突然想起方程。便迅速把攔路虎解決了，心里那叫一個美滋滋啊。
我做完了整張卷子，看了看手表，還有20分鐘，可以好好檢查。
心想：“這卷子也沒多難嗎！”瞬間，為了驗證我話的正確性，硬生生讓我查出了2個錯，我打消了念頭，又認真的檢查了試卷。
到了交卷那一刻，心里怦怦跳。生怕自己考差，丟了全班的`臉，“無顏見江東父老。”
一出了考場，便和同學(xué)們扎堆一起，我說了我有幾題答案，同學(xué)們沒一個說話的，真讓我心驚膽戰(zhàn)啊。
直到發(fā)獎狀那天，我一等獎，我才知道，原來，我也很牛。
原來我也很優(yōu)秀作文 10
告別小學(xué)，我步入立德心遠中學(xué)。面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。
可惜，我沒有做到。
那時的我，雖然人在學(xué)校，但是心還在美好的暑假。剛開學(xué)那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打游戲。這才導(dǎo)致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業(yè)也不完成，也不知道被談話了多少次。后來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學(xué)寫成了，甚至因為寫的好還被發(fā)出去。
看見那些同學(xué)那么優(yōu)秀，上課認真，積極發(fā)言，作業(yè)工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學(xué)都在進步，但是我呢？還停留在原地�？粗遗c那些同學(xué)的差距越來越大，我很不甘心。為什么別人可以那么優(yōu)秀！我不可以！
雖然我曾經(jīng)投入了大量的.時間與金錢在那些網(wǎng)絡(luò)游戲上，但我知道，要變得優(yōu)秀，就必須付出努力，舍去一些東西。我決定了，我要戒網(wǎng)！
漸漸地，手機游戲我不玩了。我開始把大量的時間與精力投入到學(xué)習(xí)上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，向他們借筆記抄，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發(fā)言，令老師及同學(xué)們大吃一驚。
記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結(jié)果啊！當時的我，差點兒激動的大哭起來。
原來，我陳源泰也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文 11
美麗是什么？是“天生麗質(zhì)難自棄”的容貌？是“回眸一笑百媚生”的著裝？又或者是“六宮粉黛無顏色”的發(fā)型？不！我覺的這都不是。
美麗！是成長道路上的堅持！每當我從宿舍到教室上早自習(xí)的時候，我覺得奔跑在小路上的我很美麗。雖然這算不上什么，但至少我堅持了。我做到了，我沒有放棄。我認為這樣就很好，這樣就很美麗！
美麗！是清早朗朗的讀書聲！每當我站在書桌前，端著課本，大聲朗讀的時候，我覺得讀書的我很美麗！子曰：“吾十有五而志于學(xué)”。我們是朝氣蓬勃的少年，正處在人生最好的年華、最美麗的歲月，我理應(yīng)捧起書認真學(xué)習(xí)，不能辜負這美好的時光，不能虛度這短暫的歲月。應(yīng)該讓學(xué)習(xí)充實我們的生活，點亮我們心中的明燈。書本是人生海洋中的小船，學(xué)習(xí)則就是我前行的航燈。端著書本學(xué)習(xí)的我就很美麗。
美麗！是考場上的拼搏！每當我再考場上奮筆疾書時，我覺得埋頭做題的我很美麗。我拿著筆，在考場上做題，體會著：“一招定勝負”的緊張感。我明白，拼搏是人生道路上必不可少的一關(guān)。沒有了拼搏，得來的成果又有什么意義？只有經(jīng)歷了拼搏，才能獲取自己想要的結(jié)果，才能換來美好的明天！所以，拼搏的我很美麗！
美麗！是收獲學(xué)習(xí)成果時的'開心喜悅！當我收到象征著我的辛勤付出和汗水的試卷時，我覺得那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅就是最美麗的時刻。我付出了努力，得到了滿意的收獲，證明我的努力沒有付諸東流。我的努力、我的堅持、我的拼搏在那一刻都得到了應(yīng)有的回報，我很開心。我得到了滿意的成績，那時，我臉上燦爛的笑容，我內(nèi)心無比的喜悅是我最美麗的時刻。
美麗！其實很簡單。作為一名學(xué)生，衣著整齊的去上學(xué)，這是一道靚麗的風(fēng)景線；在教室認真聽講、課后端書大聲朗讀的才是永遠美麗的雕塑。（作者：七年級六班孟貝貝）
原來我也很優(yōu)秀作文 12
在小學(xué)，我是飽受質(zhì)疑的。每當我一次又一次看著臨門的機會從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來越多，密集地成了一片烏云，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過氣來。
那時的我，看著天是烏色的，隨時有小雨打在我的身上，隨時有風(fēng)能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，仿佛能看見自己那已經(jīng)被灰塵死死抱住的心靈。就在那時候，終于有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過自己的實力考試考入了一所很好的中學(xué)。雨暫時停了，我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含著希望。
帶著期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎煥發(fā)著強烈的朝氣，促使著我進去。
但我卻又一次步入了黑暗。
看著桌上六十多分的`試卷，我無法相信自己的眼睛，當我相信了以后，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會有無數(shù)質(zhì)疑的目光，在等待著我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我：我相信你；同學(xué)的目光在安慰我：這算什么；就連家長的目光似乎也充滿了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對未來的期許。不覺間我心中沒有了烏云，有了光；沒有了小雨，有了溫暖；沒有了風(fēng)，有了希望。我開始學(xué)會努力，學(xué)會上前走，每一次的落后，讓我努力拼博。我始終想著：他們相信我優(yōu)秀，我怎么不優(yōu)秀？努力向前走，就是對他們鼓勵的最大肯定！
如今我終于成了我昔日仰視的優(yōu)秀者的一員，因為我知道了：優(yōu)秀為何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。
原來我也很優(yōu)秀。
原來我也可以優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 13
在畫室中，我是一名平凡到不能再平凡的“透明人”，平時就只顧畫自己的畫，從不多管閑事，也沒怎么被老師關(guān)注。但是，就在那一天，讓我恍然大悟：原來，我也很優(yōu)秀。
那天晚上，我還是一如既往地來到畫室，安靜搬了張椅子，輕輕地放下畫板，以免打擾到其他人。畫室中，幾乎聽不到什么聲音，只有一絲細微的風(fēng)聲，但大多是畫筆們在圖畫上跳舞的聲音，而我就坐在畫室那不顯眼的角落里，畫筆隨著我的`手搖動起來，一刻都沒停過。我一本正經(jīng)地畫著，顧不得其它東西。一陣腳步聲向我走來，老師低下了頭，那細得不能再細的頭發(fā)，貼近我的身旁，我緊張透頂，手里直冒冷汗，畫筆停止了搖動，頓時顫抖起來，似乎猜到老師要說什么，但是，誰曾想，老師竟說了句：“你畫得真好！”我的畫筆不顫抖了，身體也隨著放松下來，心里很激動。老師還說了很多地方需要修改，當我畫好后，老師還對我說了一句讓我不敢相信的話：“你的畫畫得很好！以后要留下來掛在畫室走廊里”，我聽后高興得不得了。老師還把我的畫給其他同學(xué)看，我聽到很多人說了一句：“你畫得真棒！”
從那之后，我自信起來了，老師也多關(guān)注了我，也有更多的人認識了我，我也交到了很多好朋友。
因此，我知道：原來，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 14
我站在一扇門前，這是一扇平凡的門，也是一扇特殊的門。說它平凡，因為它只是一扇玻璃門，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。說它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開了門。原來，我面對的，是一場考試——博物苑講解員期末綜合考核。
推門進入考場，一股冷氣撲來，雖然是盛夏，我卻不禁打了個寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū)，百無聊賴地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個月前，那時候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓(xùn)班，整整一個星期的培訓(xùn)，我沒有舉過一次手，沒有發(fā)過一次言，滿臉都是害羞與不安，直到講解實習(xí)時，熟悉了環(huán)境和同學(xué)的我才開朗起來，可新的.難題又來了——我在實習(xí)時，連哪段話，要指哪件標本、什么時候要說話都不懂，都是別人指什么我就指什么，別人說什么我就說什么，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內(nèi)心是絕望的，仿佛一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽，并撒了一個謊，告訴她是因為講解詞太長了，而且標注不詳細。我竭力推掉一切責任。媽媽聽后，沒有說什么，而是問我：“如果你努力了，你愿意相信自己的實力嗎？”我沉默了。確實，因為每天都在抱怨，實際我練習(xí)的時間并不多。我在想明一切后，在心里大聲地回答媽媽：“我愿意相信自己”，從那以后，我便多了自信，驚喜也隨之而來，我戰(zhàn)勝了講解詞，并能一個不錯地指出每個標本了。我驚奇地想：原來，我是這么優(yōu)秀！這就是自信的力量嗎？
想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核�？己私Y(jié)束后，老師拍拍我的肩膀，親切地說：“你講得不錯！”而后，沒過幾天，我便收到了博物苑的證書，上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。
自信，像一縷陽光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股溫泉，滋潤了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會走向成功……
原來我也很優(yōu)秀作文 15
自從上了初中后，幸福就開始遠離我，學(xué)習(xí)壓力越來越大，作業(yè)量也越來越多。可自從那件事之后，我才知道，原來我也很幸福。
那是一個冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰呀，沒看見我在寫作業(yè)嗎？”我不耐煩地說到�！笆俏�，別著急，慢慢寫，我來陪你�！卑职州p聲的說。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會兒，又遇到了一道難題，我就開始嘟噥著“作業(yè)這么多，數(shù)學(xué)題這樣的難，什么時候才能是個頭兒��？真受不了。”爸爸把一杯水遞到我面前說“先喝口水，休息一下吧”�！安涣�，我要快寫，哪里有時間喝水�！蔽翌^也不抬的說。爸爸對我說，“初一是從小學(xué)到中學(xué)的一個過渡階段，可能你需要一段時間來適應(yīng)中學(xué)的生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過且過，相信你會成為一個合格的初中生的”�？粗职謬烂C而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧�，本來喜歡看韓劇的媽媽，現(xiàn)在也不看了，而且變著法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請客，他也不去了，為了不影響我學(xué)習(xí)，他也不上網(wǎng)玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現(xiàn)在我每次反駁他，他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課。想著這些，手中的筆不由自主的慢了下來，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫作業(yè)的進度。時針悄無聲息的爬過了十點，我放下了筆，長舒了一口氣。終于寫完了�！翱梢宰吡�，爸爸，快去睡覺去吧。”我說。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動不動，我一看，既想哭又想笑，原來爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡，哭的`是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺油然而生。
幸福又回到了我的身邊，我現(xiàn)在才明白：原來我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著我的自行車上，幸福在爸爸的嚴厲批評中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。
原來我也很優(yōu)秀作文 16
我告訴你們一個秘密，我小奶奶給我取了一個小名叫“大鱉”，就是很乖的意思。
小時候，我長著一張胖乎乎的小臉蛋，那時候我真的很乖，我一聲也沒叫，所以我小奶奶才叫我“大鱉”。但我媽老說我小時候是個大笨蛋，兩歲的時候除了說：“娃哈哈”以外就什么話也不會說。想看電視，不會說話，只會指著電視，我快到三歲半才會說話，說話很晚。
我小時候有缺點，也有優(yōu)點，不亂跑，不亂翻東西，不臟，全身都很干凈了，我媽媽不用操心。
我媽媽從小就把我當女孩子來養(yǎng)，我頭上有一個辮子，穿著花裙子，像個小女孩，我頭上的小辮子到六歲的時候才被我媽剪掉，我的`那條小辮子在北京丟了。一周歲穿裙子扎辮子的照片，沒事就拿出來看看。
我媽說：“如果你現(xiàn)在能像你小時候那該有多好啊�！�
原來我也很優(yōu)秀作文 17
今天，我來到作文班，那一縷冷氣，使我很舒服，看看家里的那個什么都不行的豬爸爸，想想都生氣。不過來了作文班，心情就變好了。老師來了，說我們現(xiàn)在好幸福，可我想了一想，在家里，天那么熱，我想買一條雪糕�？墒牵依锏摹坝欣砘实邸本蛠碜柚刮遥指艺f了一大堆道理，我可真不幸啊，哪里還有幸福？我疑惑起來。
老師說，他們小時候，什么時候都要干活，早上6點就要起來，煮飯、炒菜，吃好了就要去上學(xué)，中午不能休息，還要趕鵝，從下午三點多就開始趕，等鵝吃飽了就回家，又要煮飯。還說，秋天更忙了，還要采水果，大豐收，有時忙得都不能上學(xué)了，晚上做作業(yè)還要做到很晚很辛苦。
我想，老師小時候真辛苦，我們卻一天到晚卻不珍惜時間，爸爸媽媽還可以陪我，上學(xué)我還覺得沒用。原來，爸爸不讓我們吃零食是為了我的.身體健康，我還要什么就有什么，想干什么就干什么。這樣比較起來，老師小時候真的好辛苦。
原來，我也很幸福！
原來我也很優(yōu)秀作文 18
幸福不在高地，不在遠方，它就在俗常的日子里，煙火的流光中。
曾經(jīng)的我總覺得幸福這兩字對我來說可望而不可即，即使看都看得很模糊，更不用說用手去觸摸，去感受。
曾經(jīng)的我就如大海的一顆小水滴，尋不到自己的影子，茫然地跟隨著大眾的腳步；曾經(jīng)的'我就像沙漠中的沙子，跟著風(fēng)兒隨處漂浮。
但，我錯了，曾經(jīng)只是為那些虛有的是蒙蔽，卻忘記最簡單，最平凡不過的幸福。
在傷心難過的時候父母一句關(guān)心問候的話語，在起床后餐桌上一份可口的早餐，甚至是每次上學(xué)，放學(xué)那“重復(fù)”的接送……這些，都是親情的自然流露，也更是身邊那無時不有，無處不在的幸福。
驀然，我發(fā)現(xiàn)，我們總是不停地尋找幸福，卻不知道，幸福其實就在當下，我們每個人都很幸福，幸福之花處處開。
原來我也很優(yōu)秀作文 19
老師總是不了解我，用他以為對我做各種各樣的評價，其實那并不是真正的我。真正的我很害怕孤單，害怕一個人。沒有大家看到的那個樣子堅強，我的眼淚都流在了枕頭上。
我希望每次考試都可以有一個好的成績，可是我能做的只有無能為力。我的.成績一直都在退步，無論我做多大的努力�；蛟S是我的心不再喜歡學(xué)習(xí)了吧。
大家看到的我都是那么的愛笑，喜歡說無所謂的我�？墒钦嬲奈沂怯兴^的，我想要的東西不想拱手讓人。之所以那么做，完全是因為我很累了，不想和他們搶下去。
十多年的好學(xué)生光環(huán)壓得我喘不過來氣。我難受的快要不能呼吸，可是我只能默默承受。希望就是上帝，我的希望太多，只可惜上帝太忙，不知道我的存在。
我希望我可以很堅強，每天不用想這么多的事情。也不用這么多愁善感。
原來我也很優(yōu)秀作文 20
我們總是羨慕別人，羨慕別人怎么樣的比你好，卻忽視了我們自己所擁有的一切。但是只要我們用心體會，我們就會恍然大悟，原來，我也擁有這么多。
從前我總是羨慕別的國家有多么的強大，認為別的國家的`科技有多么的發(fā)達，十分羨慕哪些發(fā)達國家。卻認為我們自己的國家很落后，只是一個發(fā)展中國家�？墒俏野l(fā)現(xiàn)并不是這樣子的……
再一次新聞里，我無意中了解到了袁隆平爺爺，袁隆平爺爺從小生活在吃不飽，穿不暖的時代，那時候人民的生活叫苦連天，從那時起袁隆平爺爺就立志要讓人們解決溫飽問題，為了讓人們吃飽飯，每天不是呆在地里就是呆在實驗室，餓了就吃饅頭，渴了就肯黃瓜，經(jīng)過他多年的努力終于培育出了雜交水稻！讓人們都吃上了飽飯。
袁隆平爺爺有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢；另一個是水稻覆蓋全球夢。轉(zhuǎn)念想，正是因為袁隆平爺爺這樣的偉人，我們現(xiàn)在的生活才如此的幸福、安定。原來我也擁有這么多！
原來我也很優(yōu)秀作文 21
新的一天，新的世界，新的陽光，新的我。那一抹秋陽點綴在世界的每一個角落，閃爍于我熱愛生活的心間。
今年的秋季格外舒服。陽臺上，那一盆盆綠蘿，長得十分茂盛。那一抹秋陽照在了陽臺上的一盆盆綠蘿上，即使處在秋天，也如此生機勃勃。好似春風(fēng)在這之前為秋陽傳了話，讓她好好兒照顧我的綠蘿。
出于對生活的熱愛，我每天都會按時拜訪我的花草。有時，我會情不自禁地把它們吊在窗外，讓它們也見見世面，讓它們也體會到秋陽的溫暖，秋風(fēng)的`溫順，秋雨的溫馨。
最妙的是下點兒小雨吧！雨過天晴，窗外吊著那盆盆綠蘿，葉子上掛滿了晶瑩透亮的水珠，小巧可愛而又非常細膩。它們掛在葉片上，掛在葉尖上，像幾個小孩兒玩蹦床，發(fā)出快樂的笑聲——滴答滴答……
生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，他常常春風(fēng)化雨、潤物無聲地為我指點迷津，給我人生啟迪。原來，我也很熱愛生活……
原來我也很優(yōu)秀作文 22
新的學(xué)期就是一個新的開始，我們也就是一個全新的自我，無論在上學(xué)期是多么的優(yōu)秀，也無論是多么悲哀，忘掉吧！他已經(jīng)成了我們的過去，他保存在我們記憶中，讓他成為我們生命中最寶貴的那一段回憶。然而初一又是一個人生中奮斗的目標，就讓我們迎接挑戰(zhàn)。
我認為每一學(xué)期就是人生中的每一次挑戰(zhàn)，就好比是一場戰(zhàn)爭，到最后你是勝利了，還是失敗了，這都無關(guān)緊要，關(guān)鍵在于在勝利中不斷進取，在失敗中不斷改進，思考，只有這樣才能成為下場戰(zhàn)斗中打好堅固的基礎(chǔ)。
當完成自己人生中一次次的挑戰(zhàn)后，當回想起自己人生中的挑戰(zhàn)時，當嘗到挑戰(zhàn)后的戰(zhàn)果后，你就會發(fā)現(xiàn)那一次次的'挑戰(zhàn)就是自己一生中燦爛的輝煌，因為這些輝煌會照亮自己的人生，使自己的人生豐富多彩！
原來我也很優(yōu)秀作文 23
以前，我總是羨慕別的孩子的家長，他們總是能與孩子玩到一塊兒，他們總是很幸福，在我看來。
考試后，考得很慘，我面對的`是父母的批評和諷刺。而我知道，這些都是善意的。
在我玩得高興的時候，媽媽又叫我去干別的了。我想過，難道玩還不能玩得盡興嗎？當然，我也想過，他們可能是要教會我人生道理。
當在我與伙伴們嬉戲打鬧成群時，她又要我節(jié)制，不要瘋跑瘋鬧。我自然知道她讓我這樣做的道理。但每次事后，我都會覺得懊喪。
到這兒了，瞭望往事，回想起那些點點滴滴，這才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有這么多，只是在我不經(jīng)意間出現(xiàn)了，留下了。
每件事情，都有屬于它們各自的故事背景，就像正在放映著的一部懸疑片，只有當它結(jié)束，你才會了解其中的真相。當你帶著答案再從頭看一遍時，你會有不同的感覺，當然，收獲也頗多。
當你走過了人生的艱辛，驀然回首，不管你比別人所得的東西或多或少，但愛，你永遠不會比別人得的少。
原來我也很優(yōu)秀作文 24
世上帥哥千千萬，唯獨本人最好看。“帥哥就是我，我就是帥哥”，若是你在喧嘩的人群中聽到一句這樣的話，不要懷疑它一定出自于本帥哥的之口。
如果你見到我，我想你一定也覺得我確實有那么一點帥氣。我日夜悠哉悠哉、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，茶飯不思地想著我長大是否可以跟當今很火的肖戰(zhàn)和王一博比較呢?
籃球場上，我對我瀟灑的身姿，感到非常的驕傲。投籃時，那優(yōu)美的跳躍，讓我耳邊響起羨慕和崇拜的.掌聲——讓我充滿自信�？磿臅r我那沉郁的表情讓我自己覺得帥氣。跑步時，我那頭隨風(fēng)飄動的頭發(fā)好像在給我加油打氣。我只是愛臭美罷了，我自己也經(jīng)常懷疑這到底是不是真的，我?guī)泦?
但是，我寫字時，我的同桌連連夸我?guī)洑狻?/p>
這些自信都是從哪兒來的啊，其實這些自信都是由于我同桌那句贊嘆我的那句話讓我充滿自信的話。
我到現(xiàn)在才知道，自己原來是那么的帥氣。
原來我也很優(yōu)秀作文 25
在茂密的大森林里，住著頭名叫笨笨的小象。它認為自己什么本領(lǐng)都沒有，既沒有小鳥會唱歌兒的本領(lǐng)，也沒有雄鷹能在高空飛翔的本領(lǐng)。它一直為這件事而悶悶不樂。這可急壞了笨笨的好朋友——小猴皮皮和機器人多多。它們下決心每人教笨笨一個本領(lǐng)。
皮皮要教笨笨爬樹的本領(lǐng)�？墒潜勘刻亓耍髽涞闹Ω蓵凰鼔簲嗟�'，再說了，笨笨短短的四肢也抱不住樹干呀！多多要教笨笨跑步的本領(lǐng)。但是它沒跑幾圈，就累得氣喘吁吁了。笨笨嗚咽道：“為什么我什么本領(lǐng)也學(xué)不會？”多多見狀，連忙安慰笨笨：“笨笨，你不要哭了，明天，我們?nèi)シN樹散散心吧！”
第二天，笨笨和多多早早地來到了小山坡上。笨笨先用它的長牙挖出了一個土坑，然后用鼻子輕輕地卷起小樹，把它小心翼翼放進去，最后再埋上土。不一會，笨笨就種上了許多小樹。多多驚訝地說：“哇！笨笨，你可真厲害呀！”
笨笨聽了，心里美滋滋的，也感嘆道：“哦，原來我也很棒！”。
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