【精品】中考優(yōu)秀作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我愛水。水的情，水的柔，水的剛，觸碰了我心靈的每一個角落，留下了我對人生的點滴感悟。
雨，悄悄地來，靜靜地走。留下來萬物滋潤后的喜悅。它是那么瀟灑，默默無聞，從不居功自傲。連杜甫都夸贊：“潤物細(xì)無聲。”它就這樣滋潤著大地，卻不求回報。對于農(nóng)民，雨就更珍貴了，沒有雨水的哺育，哪來豐收的喜悅呢?不是有句諺語嗎？“春雨貴如油”。是啊，它是萬物希望。我怦然心動。
溪。“嘩，嘩，嘩”，一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻，便立下誓言，要匯入大海，它是那樣執(zhí)著，一路上奔騰不息似乎像一個富有活力的少年，為了理想而不斷前進(jìn)。杜甫曾這樣評價過小溪，“在山水清，出山水濁�！蔽铱梢磳α�。小溪那么堅持不懈，它可從未放棄過。放眼望去，它已匯入大海。我想應(yīng)將它改為“在山水清，出山水涌”。看小溪流得更歡快了。我為執(zhí)著而怦然心動。
滴水，人們常常將水與女子聯(lián)系在一起。為什么?水很柔，輕易地從指縫間滑落，毫無痕跡�？晌覅s不贊同，人們不也常說“滴水穿石”么?可見水，也有剛強(qiáng)的一面。這就源泉自于水的持之以恒的精神。一滴又一滴，雖然小得可憐，不禁讓人心生憐憫之心，但它不屑，依然執(zhí)著著，一滴，兩滴，滴在那冰冷、堅硬的石頭上。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，再堅硬的石頭上也出現(xiàn)了洞。這就是恒心的力量啊!我為這偉大的力量怦然心動。
隨心而想，別有一番領(lǐng)悟。人不也如此嗎?要讓生命活得有意義，就要有甘愿奉獻(xiàn)，不求回報的思想。為了奮斗目標(biāo)，就應(yīng)堅持不懈，永不言棄。
想到水，我不禁怦然心動，這種感覺由內(nèi)而生，那是一種敬佩之情，在微妙的變化中占據(jù)了整顆心，慢慢放大。
讓我們一起體驗怦然心動的感覺吧，一起為水的精神努力吧!
中考優(yōu)秀作文 篇2
苦澀的流云無休止地灑著雪花，紛揚飄落一整天，一片肅穆慘白，空寂寂的。蒼茫茫的天地間，漫漫霜雪無端零落滿地。無人，一串稀稀落落的腳印。
我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來拜賈政，那天的天氣與今天奇跡般的吻合，也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來了卻最后的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養(yǎng)恩，拜去了魂牽夢繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢，自此世上再無賈寶玉這個人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說離便離了，說談便談了，紅塵滾滾，舊夢依稀，音容猶在，昔人相見卻是陌生，荒涼的曠野飄著雪，埋葬了十幾年的夢，夢醒雪落，散去無痕，這雪花寒得人心痛啊，那么寶玉便是一個讓人心痛的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。
晴后的雪景是極美的，湛藍(lán)藍(lán)的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語趨炎附勢，寬容真誠對待每一個人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺得敬佩折服，就像初次見到雪山的感覺——莊重肅穆，不可玷污的圣潔與威嚴(yán)，坦坦蕩蕩，晶瑩而細(xì)膩，穩(wěn)重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語，人謂藏愚，安分隨時，自去守拙。“而事實上機(jī)敏尖酸刻薄也一點不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風(fēng)力，送我上青云了“。縱使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒有害過一個人。可是她的結(jié)局卻那么慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛金碧輝煌的太陽的，更不該去追求，太陽是會灼痛熔化了雪的，她是被太陽迷了眼，本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。
說起雪，我便想到了梅。梅總是在寒風(fēng)冷雨中綻放的。有人說不得便是傲霜斗雪中華民族之魂了，我卻覺得梅是清高孤傲，清白干凈的，而林和靖用來做妻子，未兔褻瀆了梅。妙玉是用梅花花瓣上的積雪來泡茶，那茶該是悠遠(yuǎn)空靈，隱著淡淡的梅花的香了，我想妙玉養(yǎng)梅，該是養(yǎng)白梅，紅梅美得太過透心徹骨，而白梅便清清白白，恰到好處。妙玉是極度的傲世脫俗，孤高自許，以致和世人沒有共同語言，性格也變得孤僻，我覺得孤僻對妙玉來說是很好的，這樣她就不會被世俗污濁，永遠(yuǎn)冰清玉潔，一塵不染，真有些像白梅，“遙知不是雪，惟有暗香來。”白梅和白雪，倘若說他們有什么不同，便是梅有香而雪沒有了，但是雪比梅白，所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！彼晕覍幵笇⒚钣裣氤砂籽�，可是我看晴后的雪鋪在地上，是很刺眼的，只是太白了的緣故，我便想妙玉也是因為太過潔白，才遭厄運�！澳愕朗青⑷馐承入�，視綺羅俗艷，卻不知太高人愈妒，過潔世同嫌”。我覺得像妙玉這樣美麗干凈的女子，就是讓無賴多看一眼，也是玷污了清白，況且是讓強(qiáng)盜搶去呢。高鶚實在太殘忍，競把一個不食人間煙火視清白比生命更重要的“欲潔何曾潔”的仙子，安排成那么慘烈的結(jié)局，像平靜的雪面，踏上一只污濁的腳印，悲痛得心碎。我每次讀到這，總難過得再沒法讀下去，心里恨作者了，腳印踏雪讓人心碎，只是因為雪潔，那么妙玉該是如雪般潔得讓人心碎的女兒了。
我看見外面雪已然停了，晴美的天空像是剛洗過臉的美麗少女，只是天氣還很涼。我想雪之涼，大概是因為它是天上仙女做夢時流的淚罷，那雪之美……我覺得雪之美真是因為《紅樓夢》。我是極不愿讓雪停的，可是雪已然停了，云已然散了，而夢也只得醒來。
中考優(yōu)秀作文 篇3
我班讀書會成立將近兩個月，經(jīng)過兩個月的引領(lǐng)和督促，學(xué)生們的閱讀習(xí)慣已初步養(yǎng)成，那么，如何提高學(xué)生們的閱讀質(zhì)量，讓學(xué)生們通過閱讀能正確感悟文本，通過閱讀能有效滋潤心田，通過閱讀讓學(xué)生能把間接經(jīng)驗和當(dāng)下人生成長相互觀照，就顯得尤其重要。
為提高閱讀質(zhì)量，我在給學(xué)生們介紹閱讀方法外，要求學(xué)生們寫讀書筆記或讀書感悟，因為寫讀書筆記或讀書感悟的過程就是學(xué)生感悟文本，和書中先進(jìn)思想對話的過程，也是滋潤心靈的過程，更是提升學(xué)生人格品質(zhì)的過程，今天我通過閱讀學(xué)生的讀書筆記或讀書感悟，已感覺到學(xué)生們的閱讀已初見成效，但還需進(jìn)一步引領(lǐng)和監(jiān)督。最終讓勤于思考成為一種習(xí)慣和素質(zhì)。
栗瑤婷讀《培養(yǎng)一種積極心態(tài)》后寫道：積極心態(tài)的人有必勝的信念，成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生，失敗者則恰恰相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。所以，一個人能否成長，就要看他的心態(tài)。總之，心態(tài)決定命運。郭玲玲在讀過在《成長》一文后寫道：人必須在摸爬滾打中前進(jìn)，并經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難，都要微笑著繼續(xù)前進(jìn)，時刻告訴自己：永不放棄！一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，只要心中有太陽，你就可以創(chuàng)造生命的輝煌。郭艷芳
在讀過《學(xué)會選擇，懂得放棄》后寫道：放棄了高山，也許你擁有了大海；放棄了花朵，也許你擁有了果實；放棄也是一種得到，是另一種擁有，不要因為放棄而懊悔，放棄有時是徹悟人生的一種表現(xiàn)。袁夢迪看過《缺什么都不能缺少信念》后寫道：或許生命生命都可以缺，譬如一只眼睛或一條健全的腿，但就是不能失去信念。信念是支撐一個人活下去的支柱，有了這根支柱，即使再逆境中，生命也不會凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》后寫道：當(dāng)普通人悄悄做著一些小事時，世界就會悄悄改變，你每次對需要幫助的人施以援手，你的心靈就會被溫暖一次，被感動一次，你每幫助一個人脫離貧窮，世界就多了一份文明和富裕。栗晶晶讀《將心比心》后寫道：比天涯海角距離更遠(yuǎn)的是人與人心靈的隔膜，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，能將心比心，人與人之間就會少一堵墻，多一架橋，世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠(yuǎn)不如做》后寫道：人生的轉(zhuǎn)變有時是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時的靈感，也不是靠偶然的機(jī)遇，而是靠長期的經(jīng)營和精心儲備，長期的準(zhǔn)備必然使我們的人生達(dá)到一個新的高度。
不動筆墨不讀書，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書、寫作、思考的習(xí)慣，這是語文教育的呼喚，也是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格的需要，更是新教育倡導(dǎo)營造書香校園的要求，愿我們的孩子們都能在書香浸潤下健康成長，愿我們的校園少一分應(yīng)試教育的枯燥，多一份書香的浸潤，讓孩子在學(xué)習(xí)知識、提升能力的同時，讓孩子的成長和閱讀相互編織，這樣的校園才有詩意，這樣的教育生活才完整和幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇4
快樂是什么?告訴你，快樂猶如一杯清香的茶，如一幅美麗的水彩畫，如一壺醇香的酒……可是，快樂究竟在哪里呢?
當(dāng)我漫步于路邊時，卻不知快樂正在向我走來——
那是一位頭發(fā)花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著腰駝著背，向不遠(yuǎn)處的人行橫道走去。
看見此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過人行橫道，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。到了另一側(cè)的路邊，我又扶著他走上了人行道。
“謝謝，謝謝!”老爺爺感激地說，“不用謝”，我滿面笑容地說，“這是我應(yīng)該做的�！�
剎那間，我感到了一種從未有過的，發(fā)自內(nèi)心的快樂。
哦，原來快樂就在那每一步穩(wěn)健的步伐中!
當(dāng)我迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，坐在我熟悉的位子上，快樂又悄然而至—— 只見同桌小A走過來，笑瞇瞇地說：“小高，幫我講講這道題�！�
“哦，是這道啊，來，聽著----”我就耐心地講開了。最后，我問;“怎么樣，明白乎?”“明白，感激不盡!”他眉飛色舞地說。
一瞬間，我又感到了那樣一種快樂。哦，原來快樂也在一步步地耐心講解中!
中考優(yōu)秀作文 篇5
入學(xué)時填表，個人愛好一欄里填了：喝酒。接收老師的眼翻了半白：開什么玩笑，好好寫。于是老老實實寫道：籃球。沒想到接收老師的眼翻了全白：你來這里，是來開玩笑的嗎？！
我沒有開玩笑呀，我喜歡籃球，我真的喜歡籃球，不信你問喬丹———如果你能見到喬丹的話。
如果你在我十七歲的時候，到我的夢里，就會看到喬丹，一個黑色的男人，一個偉大的飛翔者。我喜歡喬丹，所以才喜歡了籃球；我喜歡籃球，所以才更喜歡了喬丹。喬丹說：人要有夢想。喬丹沒有說：矮個子不能打籃球。
你見過我打籃球嗎？我是籃球場上的另類，只要我一來，連最不會打球的人也有了信心———終于來了一個不如他的；而那些高手，便有機(jī)會表演突破了。我知道籃筐對于我來說很遙遠(yuǎn)，一到籃下，便有幾雙手組成大傘，暗無天日。外圍遠(yuǎn)投吧，那球因需要長途跋涉所以很難投進(jìn)。所以，只要我拿球，對方便放心，不干擾，只讓我投，只把這一投當(dāng)做發(fā)球。哎，在球場上，我直感覺大家手里拍的，不是球，而是我的自尊。
但我的自尊，又和那個球極其的相像，重拍之下，是更高的反彈。
我記得第一次參加比賽，當(dāng)話筒里傳出我的名字時，我邁著緩慢的步子，如球星般走到了大人國里，我聽見了掌聲和笑聲，我便笑著向大家致意，向為我鼓掌的，也向嘲笑我的。我忘了那場球我得了幾分，只知道我一直在跑，從前到后，從后到前，往往跑去時，已經(jīng)換了球權(quán)，我總是碰不到球。那場球?qū)τ趧e人來說是球賽，對于我呢，是一次往返跑的練習(xí)。隊友論功時，把我說成了游擊隊員，說我的作用不在于拿球，而在于干擾。
但我忘不了那樣的奔跑，忘不了那一次次的徒勞。人生有很多這樣的時刻，為了奔赴人生的燦爛，做拼命的奔跑，但跑去時，所有的戲都已演完。于是再選一個方向，又跑去時，那里的演員也已謝幕了。我們就這樣在希望和失望間做徒勞的奔跑。
那也要跑，球場上總要有人拿球，也要有人奔跑的；就像人生，總有人輝煌也要有人平凡的。命運的哨子已經(jīng)吹響，已經(jīng)不能下場了，就像我們活著，就要好好地活著，不能隨便死去了。
但我依然做著飛翔的夢。無數(shù)次，我從夢里起跳，對著那個宿命的籃筐做一次次的重扣。沒有喝彩的聲音，沒有像喬丹一樣吐舌頭的動作，我只是在空中瀏覽了我的過去，然后，才決定落了下來。過去的日子告訴我，每一天都是有用的，無論那是怎樣的一天，無論那一天里，我有怎樣的掙扎和憂傷。
有時媽媽會問我：你拍床板干嗎？
我便告訴他：我沒有啊，是喬丹拍的。
誰是喬丹，來過咱們家嗎？
我便告訴他，沒有來過，因為他一直都沒有走，在我心里。媽媽說：你是個瘋孩子。
我是個瘋孩子，但我知道，有一天我會飛，在這個世界上，我會像喬丹一樣飛向我的理想。這個世界上，能像喬丹一樣飛翔的人，只有他自己；這個世界上，能到我夢里的人，也只有我自己。所以，我不管別人怎么看我，我看見了我自己，看見了自己的翅膀在一次次的失望后慢慢張開。
我依然記得自己的苦練，月光下的球場，秋蟲的音樂里，小小我在籃筐下一次次地起跳，像一只倔強(qiáng)的青蛙。直到累了，跳不起來了，才停下來，看那個泛著冷光的圈，看出它冷冷的拒絕，一如世上許多可望而不可及的夢。
不知多少個夜晚以后，我終于在籃板上留下了我的第一個手印，就像登月的飛翔者，在月球上留下了第一個腳印一樣，我興奮無比。雖然我知道，那個手印離籃筐很遠(yuǎn)，但我也知道，我已習(xí)慣了跳躍。人生的很多目標(biāo)就像那個籃筐一樣，可望而不可及，但只要我習(xí)慣了跳躍，便可以跨越人生中許多挫折的時刻，在這個人間留下自己深深的印記，證明自己曾經(jīng)活過。
那個星光夜里，我在籃板上，拍出了自己的手印。沒有人知道，那個手印，來自一個不屈的少年；沒有人知道，這個世界上平凡的人群里，有多少不屈的心。
很多年過去了，我做過很多的工作，做過很多種人。不知我的流浪算不算飛。我在母愛里停留，懂得了善良和犧牲；我在愛情里停留，懂得了永遠(yuǎn)和生命；我在敵意里停留，懂得了勇敢和寬容；我在厄運里停留，懂得了堅強(qiáng)和自尊。
我會的，我會像喬丹一樣飛翔，飛越生命中的灰暗和憂傷。
總有那么一個時刻，天空屬于我，只要我的心，從夢中起航。
中考優(yōu)秀作文 篇6
深夜，黑暗的房間里只有一盞小燈，散發(fā)著微弱的光芒。曉霞揉揉眼睛，抬起頭，從無窮無盡的題海里面脫離出來。曉霞轉(zhuǎn)過頭看向窗外，外面的霓虹燈閃著五彩繽紛的光亮，在夜色中顯得格外亮眼；一座座寫字樓的玻璃反射出這個城市的奢華，繽紛。這讓曉霞看得幾乎入了迷。
鬧鐘＂滴答滴答＂的聲音讓她不得不回過神來。書桌上一本本的書籍，練習(xí)冊使她的頭疼了起來。胡亂的騷騷自己的頭，曉霞伸了個懶腰，半癱在椅子上，幻想著自己的未來：以后，我一定可以在開發(fā)區(qū)的那棟最高級的寫字樓，不對，是在北京的寫字樓里。當(dāng)一個成功的白領(lǐng)，每天坐在高級的皮椅里，打打電腦，辦辦公，簽簽字，每個月就輕輕松松的進(jìn)帳萬把塊……
但她明白，自己的夢想并不容易實現(xiàn)。首先就有高考這一道坎。在曉霞心中，央美是自己最希望去的地方。但在母親心中，好好去上本地的醫(yī)學(xué)院才是自己的不二之選。
哎，長嘆一聲。曉霞有得埋頭進(jìn)茫茫題海里無休止的問題里。
第二天，五點半。
或許這個時間你還在夢鄉(xiāng)里，但在各個高中的高三里，已經(jīng)滿是人了。曉霞的班級也是。
�。⒄O，曉霞霞，你的志愿表填了沒有��？＂說話的是曉霞的死黨--張潔。
坐在前面的吳浩也轉(zhuǎn)過頭來，說道＂是啊是啊，霞霞，你去哪，我就和你去哪�。⒄f完還不住朝曉霞拋了個媚眼。
曉霞順勢也拋了個媚眼回去，模仿吳浩的腔調(diào)，說：＂小浩浩，你呢？我說你現(xiàn)在要思考的是你改上清華，還是北大！＂對于對面的學(xué)霸，她實在不想說什么。吳浩就是每一個高考班的神話，在每一次模擬考中都是年級第一。而曉霞的死黨就是一個普普通通小女生，喜歡草莓，喜歡陽光，也喜歡畫畫。
�。⑩忊忊彛⒋碳さ捻懥似饋�。每一個學(xué)生都不由自主的按了按自己的太陽穴。每個黑眼圈都是初三黨證明。即使是眼睛腫成泡泡，也只能一遍又一遍的看著語文書，英語書……
或許在初三這個時間段，時光總是過的特別快。不一會兒，黃昏就到了，每個學(xué)生也該放松一下了。曉霞就是，她現(xiàn)在就要去畫室好好的放松一下，去用畫筆描繪自己眼中的花花草草。
出了教學(xué)樓，一個勁地向前走就到畫室了。這是當(dāng)時吳潔去畫室?guī)退脰|西時，她告訴吳潔的�，F(xiàn)在她就在天天重復(fù)著自己這句話。到了畫室，一進(jìn)門就看見茵老師在畫畫。畫中，海面上一顆朝陽正在緩緩升起，照亮一方天地。曉霞被這美輪美奐的畫面震撼到了，那一刻，曉霞覺得自己就像這個初陽，應(yīng)該不畏任何，去追尋自己的夢想，去照亮自己的一方天地。
這一刻，她似乎了解了什么，她似乎明白了自己想要的是什么；不是安逸的平凡的小城生活，而是到大海上去自由的，去隨性所欲的追尋自己想要的東西；她要飛翔，她要自由，她要怒放。
一瞬間她眼中好似被這幅畫點亮了。她靜靜的看著，靜靜的站著，靜靜地想著。
突然。
她跑了出去，跑過了一條條馬路，跑過了一棵棵樹木，跑過了一朵朵白云。
或許你不明白，她在干嘛，她要去哪。
但，她明白。
她跑到自己座位，顫抖著拿出了志愿單，飛快的寫出了自己的夢想。當(dāng)她寫完后，她長長的'嘆了一口氣。
爽，真爽。她想著。好不容易呢。
蟬兒在吱吱地叫，辛辛學(xué)子在不住的讀著書。 終于，在炎熱的夏風(fēng)中，送來了高考。
經(jīng)過漫長的等待，許多人都得知了結(jié)果。曉霞也不例外。
她如愿以償?shù)慕拥搅俗约簤粝雽W(xué)院錄取書。
在前往h市的火車上，曉霞抱著重重的背包，望著不斷變化的景色，微笑著，想著：
一切都結(jié)束了，一切又都開始了。
中考優(yōu)秀作文 篇7
我們是嬌嫩的芽，在您的培育下，長大。我們是花苞，在您的照顧下，開花。您是辛勤的園丁，在您的照顧下，我們將要長大開花�！}記情景一預(yù)備鈴已經(jīng)響了，教室中依然喧鬧，同學(xué)們有的在一起聊天，教師的空中時不時有紙飛機(jī)飛過，教室的后面被放上了桌子，一些男生在舉行掰掌擂臺賽，周圍有一些同學(xué)圍觀，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”教室立即安靜下來，同學(xué)們也都回到座位上，拿起書開始預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備上課。一句“老師來了”，體現(xiàn)出您的威嚴(yán)，我們對您的尊重。情景二平凡的學(xué)校，平凡的教室，平凡的我們，不平凡的是您沒來，備課老師通知我們您生病的消息，下課后同學(xué)們議論紛紛，“下午放學(xué)后，我們?nèi)タ蠢蠋煱��！薄拔覀優(yōu)槔蠋煵尚┗ò��！蔽覀優(yōu)槔蠋煍y手慰問詩吧�！薄拔覀�?nèi)ベI些水果吧，老師喜歡吃櫻桃�！币宦暋袄蠋焷砹�！”打斷了同學(xué)們的談話。一會兒老師走了進(jìn)來，同學(xué)們圍在老師身邊，問寒問暖。我看見老師蒼白的臉上露出一絲微笑。一句“老師來了”，體現(xiàn)出您的敬業(yè)，我們對您的關(guān)心。情景三不知不覺，我們迎來了中考，走進(jìn)熟悉的校園，我們的感覺卻很不一樣，“老師來了！”我們看著您微笑著走向我們，將手放在我們的肩上，鼓勵我們，為我們加油打氣。我們看著您，眼眶中充滿淚水，有感動，有別離的難過。一句“老師來了”，體現(xiàn)了我們的師生情。
中考優(yōu)秀作文 篇8
告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。
告別無邊的幻想，或者被稱為胡思亂想，告別電腦游戲與網(wǎng)絡(luò)，告別了，我的一切。
我知道，我必須告別。
我知道，我必須將自己曾反復(fù)陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進(jìn)紙箱，當(dāng)作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因為上面有高分的應(yīng)試作文與中考作文指南；我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來的無數(shù)的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個硬盤的游戲；我必須教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學(xué)生們。我沒有別的權(quán)利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻比真正的戰(zhàn)爭還可怕。
我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點線。我抬起頭，卻望不到那條線 .
我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無法停歇。因為只要稍微一松懈，便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過的終點線，而是一根獨木橋。
我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。
中考優(yōu)秀作文 篇9
在暑假的一天，我漫不經(jīng)心地聽著歌，偶然聽到一首老歌《�；丶铱纯础贰�
《�；丶铱纯础肥�1999年的流行歌曲，在《喜唰唰》、《豬之歌》火熱爆唱的年代可算是老歌了，但它給了老年人一種平易近人的安慰，也給當(dāng)代的年青人一種時代的美，歌星陳紅那充滿企盼的歌聲還不時回蕩在我身邊。
這天，我又在家里靜靜地聽了一遍，用心去體會老年人的心聲。
我靜靜地聽著，眼前仿佛出現(xiàn)一位年逾花甲、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，只見他正拄拐杖，站在家門口，他的臉已被歲月染上了黑黑的一層，一雙耷拉著的眼皮幾乎遮住了黑白模糊的眼睛，紫色的嘴唇稍稍一張，露出了幾乎掉光的牙齒。他伸著脖子，兩只眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方……
我不禁為眼前的情景而惋惜，歲月為什么那么無情，奪走了他的青春、奪走了他的容顏，為什么讓這樣一位孤獨寂寞的老人自己在人生最后階段如此模樣了呢？他有什么心事讓本應(yīng)安享清福的自己犯愁？他一定是在等待他一生辛苦養(yǎng)育的兒女。
我聽著歌曲，對這位老人的同情心油然而生，是啊，如果每一位年輕人都能在繁忙的工作中，抽出一點點空閑時間，�；氐阶约旱募依锶タ纯�，去安慰一下養(yǎng)育自己的父母，那么這位老年人此時此刻應(yīng)該是在自己的家里看著兒女的笑容，聽著兒女的句句祝愿，臉上露出欣慰的微笑，沉浸在幸福之中……
我想每一位父親都張羅一桌好飯，每一位母親也都會準(zhǔn)備一些嘮叨，每一位父母都希望和子女共同分解生活的煩惱，共同分享生活的喜悅�！袄先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心就圖個團(tuán)團(tuán)圓圓……”
可憐天下父母心，愿《常回家看看》這首動人的歌曲能喚醒青年人的覺悟；愿陳紅那企盼的歌聲帶給老年人身心的安慰！
這首歌，讓我在煩悶的暑假得到了許多人生的啟迪。
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