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無(wú)奈優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-02 05:16:43 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

無(wú)奈優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的無(wú)奈優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

無(wú)奈優(yōu)秀作文

無(wú)奈優(yōu)秀作文1

  —又是一個(gè)無(wú)聊的星期天……月月這么過(guò)。天天這么過(guò)……點(diǎn)新意都沒(méi)有……

  —現(xiàn)在突然覺得自己是這么的孤獨(dú)……寂寞?蓱z。感覺所有人把我給遺忘了!

  天天都不知道該做什么。?完全就是渾渾噩噩的過(guò)日子。我真的不想這么的過(guò)的日子。但是我又不知道該怎么去做?也不知道是性格這樣。還是因?yàn)閯e的.什么原因。?

  昨天還是很意外的接到他的電話……接起電話也不知道該說(shuō)什么。?完全就是他一個(gè)人在說(shuō)……他也說(shuō)些有的沒(méi)有的……大家也很無(wú)語(yǔ)的把電話的掛了。!但是掛了電話感覺自己有很多的話給他說(shuō)。他沒(méi)有打電話的時(shí)候是天天盼。日日盼的等他的電話……!天天都是那么的想他。!不知道是他不在乎我。還是我把他看得太重要了。心里也想過(guò)。我不想和他在一起了。但是每次他打電話給我的時(shí)候……我的心又軟了下來(lái)。想對(duì)他說(shuō)的話……又說(shuō)不出來(lái)……有的的顧慮太所了……對(duì)于他。我是點(diǎn)脾氣都沒(méi)有……完全沒(méi)有了自我。!完全就是他喊我做什么就什么!我究竟該怎么辦?我也很想灑脫一點(diǎn)……但是心里又是很舍不得。也不知道該像誰(shuí)傾訴。

  感覺這個(gè)夏天都充滿了悲傷……無(wú)奈!怪只怪自己太懦弱。!膽小!

無(wú)奈優(yōu)秀作文2

  美好的時(shí)光過(guò)了,剩下的就只有分別和回憶了.離了,別了,這六年的生活,認(rèn)識(shí)的老師同學(xué),校園里的往事.一切都帶走了,只留下一股無(wú)奈.

  往日的一切,往日的酸甜,往日的苦辣,又再次在腦海里浮現(xiàn),讓我思索,讓我回味.同學(xué)之間的誤會(huì),在此刻,如被過(guò)濾了一般,最終剩下的`,是一股純真的友誼,坦誠(chéng)相對(duì),又好似突然回到了以前剛認(rèn)識(shí)的一幕.

  雖然六年中有多多少少的誤會(huì),可卻更使友情更加固若金湯;而小誤會(huì),又更像一滴水滴進(jìn)大海里,即沒(méi)聲音,又無(wú)影子.待到明日相見,又是開懷大笑.至于矛盾,時(shí)間久了,也就會(huì)隨逝去的時(shí)光一樣被漸漸遺忘.

  但不能平的,到最后,即使感情再好,也要分別了.再過(guò)不久,也將把對(duì)方淡忘.再相遇時(shí),或許交談,或許只是默默無(wú)語(yǔ),獨(dú)自離去.心中充滿的--只是無(wú)奈.

  為什么?為什么要分別?為什么天下沒(méi)有不散之宴席?難道這六年來(lái)的所有同學(xué),還有這之間的所有往事,難道都要跟他們揮手告別?

  為什么?為什么要分別?我不愿這樣,難道這就是所謂分別時(shí)的痛苦?只有親自體會(huì)到了,才會(huì)感到有一絲絲的無(wú)奈.六年來(lái)好不容易建立的友誼,難道又將要被無(wú)奈的放下?我不想回避這些問(wèn)題,又不得不去回避.想到這里,心中又涌起了一股莫名的無(wú)奈,惟有停止了思索,放下了筆.

無(wú)奈優(yōu)秀作文3

  他的目光似直直通通的道路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸著,怎么也望不到頭;又好像陽(yáng)光照耀下玻璃珠反射的光,似幻地閃動(dòng)著,但那時(shí),他的目光只是很無(wú)奈。——題記。

  夕陽(yáng)的光射在我的背上,我低著頭看著影子, 感覺很無(wú)力,就只想這樣靜靜地走著。抓著鄒鄒的卷子,盯著它出神,心中的委屈一點(diǎn)點(diǎn)涌上,淚水又濕潤(rùn)了淚痕。怎么那么差!怎么那么差!我是不是很沒(méi)用!看著路旁的積水中的倒影,水閃動(dòng)著,就像是他的目光。

  放了學(xué),我邁著步子,抽泣著,緊捏著一張卷子,回到了家。我站在門口,拭去了淚,強(qiáng)忍著抽泣,捧著卷子,進(jìn)了門。一進(jìn)門,剛好,父親那高大的身軀就站在我的面前,滿臉疑惑地看著我:“這是怎么了?”我低著頭,把卷子遞給他說(shuō):“我的卷子!彼舆^(guò)去,看了看,臉色瞬間變了,目光顯得沉重!霸趺茨敲床!”我依然低著頭,因?yàn)槲也桓姨ь^去看父親的臉上的深深的皺紋,不敢看父親頭上的.縷縷白發(fā),更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。,不過(guò)錯(cuò)了也應(yīng)該抬起頭,勇敢面對(duì),我在勸著自己。我抬起頭,與父親的目光相遇。心中的傷痛又涌上心,從他的目光中我看出了他對(duì)我的厚望遭破滅的絕望。我不敢再站在他面前,我含著淚,跑了出去。這時(shí),他的目光剩下的只是絕望。

無(wú)奈優(yōu)秀作文4

  夜,陰沉的;天,灰暗的。

  仰望天空,月光被烏云遮住了。我散步在河邊,一片樹葉隨著清風(fēng)飄落于水面之上,蕩起了層層漣漪,我向河水中望去,拿起那片枯葉,仿佛看見了我的成長(zhǎng)過(guò)程。

  我的成長(zhǎng)在我的記憶中只剩下一些支離破碎的圖畫和幾絲抑郁的心緒,而那些圖畫也只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)的'痕跡,有的僅僅是無(wú)奈、傷感,不就與這片枯葉一樣嗎?它失去的是營(yíng)養(yǎng),所以才干枯;而我失去的確快樂(lè),所以有些痛。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),枯葉又隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄落在河水中,我無(wú)法阻止它。

  我迷茫地張望著,又蕭然地望著天空,天空依舊陰沉陰沉,透露不出一絲快樂(lè)的氣息,有的是嚴(yán)肅。

  我感到一絲涼意——下雨了。我將手抻出,感受它的冰涼,不知何時(shí),一滴淚劃過(guò)我的臉龐,墜向了那濃濃的秋意之中。

  雨越下雨越大,我跑回家。再見媽媽的那種憤怒的眼神,便又一次無(wú)奈地拿起書,苦心孤詣地看了起來(lái)。

無(wú)奈優(yōu)秀作文5

  不是我批判中國(guó)的教育制度,我只是站在一個(gè)中學(xué)生即將畢業(yè)的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題的。

  我,只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生,從小學(xué)以來(lái),我承受著方方面面的壓力,我現(xiàn)在身上背負(fù)著好比幾千噸的壓力,我好無(wú)奈!

  我的老師,只聽到我在訴苦,其實(shí)不僅僅如此,我的心是一顆“黃蓮心”很苦很苦。我很少因?yàn)槟骋患露械介_心,我媽媽經(jīng)常問(wèn)我:怎么一天到晚就不高興,我想說(shuō)的是,我可能沒(méi)有開心這個(gè)功能吧。

  我不像其他人一樣,承受能力那樣強(qiáng),因?yàn)槲抑溃何沂菫樽约憾睿谖矣邢薜钠甙耸昀,我只想讓我和我的家人開開心心過(guò)一輩子,我并不想有那么多的.無(wú)奈。

  “中國(guó)”有時(shí)候我為我是中國(guó)人而感到驕傲,可在教育制度上,我為我是中國(guó)人而感到悲哀!

  那天我媽媽說(shuō):“你長(zhǎng)大了,有孩子了,你也會(huì)像我們這樣來(lái)教育你的孩子的!蔽液敛华q豫地反駁道:“我絕對(duì)不會(huì)!辈还馐俏易约海蚁M业暮⒆右部炜鞓(lè)樂(lè)、自由地過(guò)一輩子,不會(huì)帶有一點(diǎn)兒無(wú)奈。

  無(wú)奈的我,無(wú)奈地抵抗,無(wú)奈的繼續(xù)活下去。

  今生狂起一陣愁,綠柳枝條兩鬢白。

  夜思?jí)粝肱涡佬拢^天言人甩憂衰。

無(wú)奈優(yōu)秀作文6

  這個(gè)話題也許已經(jīng)俗的不可在俗了!

  我的年齡僅僅十幾歲,但我經(jīng)歷了與同齡人不同的童年!所以造成了我悲觀傷感的的個(gè)性!我,在成長(zhǎng),我的認(rèn)識(shí)也在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的`認(rèn)識(shí)逼迫我不斷去了解身邊的世界。世界在眼中日益變得清明,卻在心中發(fā)展到了令人心生憂慮的地步。

  其他女孩一樣喜歡幻想著童話、美麗的城堡與高貴的公主,而我何嘗不是呢?我也想去海底世界看一看、走一走、找一找,看一看到底有沒(méi)有神圣而華麗的水晶宮,漂亮、美麗的美人魚,也好幫科學(xué)家解開這個(gè)謎呀!走一走在海底世界行走是什么感覺!找一找泰坦尼克號(hào)有沒(méi)有遺落下什么值錢的東西,好小發(fā)一筆呀!

  我喜歡寫作,但總覺著好像缺什么東西,寫不下去。每每有了靈感的時(shí)候,卻無(wú)法下筆。也因?yàn)槲业撵`感都是催人淚下的,總是那樣悲觀,那樣傷情!

  我喜歡侍弄花草。哪怕我對(duì)花木一竅不通,甚至已不止一次讓嬌氣的茉莉花被冬日的寒冷所吞噬,最后連媽媽都怕我再害無(wú)辜,只讓我碰一些被她稱為命賤易活的野草木。我卻依然熱衷于為花葉拂塵,為花根松土,或者只是癡癡地看著它們發(fā)呆,讓凌亂的思緒隨著陽(yáng)光一道在那綠葉紅花上盡情閃躍。

  寒水消退,岸留沙痕。成長(zhǎng)的腳印,那已刻入沙里的深深淺淺的痕跡,任憑風(fēng)蝕水沒(méi),依舊歷歷在目,它,在那兒,成為永恒。最后,我明白了“世界很精彩也很無(wú)奈”!

無(wú)奈優(yōu)秀作文7

  生活總是充滿了各種各樣不舍的離別。

  小時(shí)候,媽媽帶我去婆婆家,婆婆長(zhǎng)什么樣,我已忘記,但忘不了美好的時(shí)光。在我很小的時(shí)候,我記得婆婆已經(jīng)很老了,滿臉的皺紋卻遮不住那張慈祥的笑臉,她從來(lái)只笑不說(shuō),至少在我的記憶何總是如此。

  沒(méi)到新年,總有很多人給她拜年,完了之后,那些她都吃不著,都是我去拿來(lái)吃,每當(dāng)我進(jìn)門時(shí),都大喊一聲“婆婆!”她就用那似合著的眼睛看了看我,便笑了,我在一邊翻著東西,她在一邊坐著,手中拄著拐杖,臉上的皺紋擠在一起,像老樹一樣。

  直至有一天,媽媽又帶我來(lái)到外婆家,只見家里的'擺設(shè)都沒(méi)了,只在中間放著一個(gè)玻璃靈柩,外婆就躺在里面,表情依然是那么慈祥,只是閉著眼睛,不動(dòng)了。雖然我不清楚,但我依稀記地明白,這是個(gè)葬禮,意味著無(wú)數(shù)次離別后的最后一次,我很無(wú)奈,我不敢相信,這竟是一次死別。

  現(xiàn)在想來(lái),我又問(wèn)起了媽媽:“為什么當(dāng)時(shí)就只有一個(gè)玻璃棺呢,一些哭喪的花圈之類呢?”,“人死了,就是死了,做再多也無(wú)法挽留,人生啊,不求什么來(lái)世,只求今生,在她有生之年,她能快快樂(lè)樂(lè),那死了,也就沒(méi)什么遺憾了!眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)著。我也漸漸明白,有些事,是無(wú)法挽留的,去了就去了,讓它隨風(fēng)去吧。

  生離死別,讓我懂得了生活的無(wú)奈,有的東西注定要失去,那就順其自然罷了。

無(wú)奈優(yōu)秀作文8

  這個(gè)世界上有太多太多的無(wú)奈了,但我們只能直面無(wú)奈,迎難而上。

  這次月考的成績(jī)下來(lái)了,老師為了促使我們進(jìn)步,促使我們有團(tuán)隊(duì)精神。老師便以小組為單位,取前三名進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和開家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)。

  而我們組剛剛第四名,這使我感到無(wú)奈至極!

  原因不在我,而在與另外三人(一個(gè)組四個(gè)人),她們?nèi)齻(gè)人,一個(gè)全年級(jí)一百一十三名,一個(gè)全年級(jí)一百一十二名,一個(gè)全年級(jí)一百一零九名,F(xiàn)在,老師經(jīng)常罵她們?nèi)齻(gè):“考一堆得了,說(shuō)不定還能堆成一座山!”

  她們考這么差的原因不在于她們笨,而在于她們懶。

  每次上課,一個(gè)人總把指甲油拿出來(lái)涂在指甲上,時(shí)不時(shí)還會(huì)拿一面鏡子照一照。喂!你這是上的美容學(xué)院了!而且,你干嘛那面鏡子照。∧阒恢婪垂!

  還有一個(gè)人就把抽屜里儲(chǔ)藏已久的零食拿出來(lái)吃,吃得自己一嘴的油!而且整個(gè)教室的.空氣都好像被她污染了似的!喂,你不注意個(gè)人形象就算啦,干嘛破壞公共環(huán)境嘛!

  最后一個(gè),是個(gè)瞌睡蟲!每天早上到學(xué)校除了睡覺,啥也不干!喂!你的夢(mèng)里肯定有大魚大肉吃吧!

  無(wú)奈!無(wú)奈!我怎么待在這個(gè)組!不過(guò),話說(shuō)回來(lái),我好像也有邋遢的毛!算了,習(xí)慣就好了!

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