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氣象防災減災優(yōu)秀作文（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的氣象防災減災優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇1
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……
“災難”，多么可怕的兩個字��！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能夠喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能夠控制自然災害，那我們就應該從本身做起！
我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災難的考驗時，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能夠在屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過，更可怕的`還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動，而導致了現(xiàn)在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎？
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎？回答：不值得！
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災！
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇2
很多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中，就在14時28分，四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震，頃刻間三崩地裂，房屋倒塌，摧毀了一座又一座的城市，人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非，四川的川，汶川的川，北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但是就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。
還有一個偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體守護著熟睡的小寶寶，一心一意為他承當痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機寫下了一條短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你�！碑斎藗兙瘸鲞@對母子時，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但是他的媽媽卻永遠的離開了他，再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的`母親一定也無怨無悔，因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子，直到永遠……
在大災面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天！讓我們伸出援助之手一起與受災的同胞們共度難關，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望！
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇3
“嗚——”“快趴在桌子底下”“��！桌子小了……”咦？為什么會有這種聲音，為什么要說這樣的話？哦！是因為我們全校要舉行防震減災的演練。
早上，我們大家都在教室里等待，突然，我想起我沒帶演練用的毛巾，錢又不夠買，怎么辦呢？我就想起了一個辦法，可以用紅領巾來當做毛巾，就沒再發(fā)愁了。當然，不止我一個人沒帶，還有其他人沒帶。第一節(jié)課時，老師讓我們認真聽好廣播，廣播里說：“防震演練有三個聲音，一是預先警報鈴，二是防空警報鈴，三四解除警報鈴，”還特意給我們聽了一遍，發(fā)完這三個鈴聲后，就沒了聲音，正當老師給我們說一些關于防震的知識的'時候，突然，第一個鈴聲響起，我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去，可我的身軀太大了，好難鉆進去，只好用書包擋著頭，連桌子都歪了。
我用書包擋著頭，紅領巾捂著鼻子，等警報解除后，我們都從桌子底下鉆出來了，過了一會兒，警報聲又來了，我們又立刻鉆到桌子底下，可笑的是這次不是鉆到桌子底下，而是第二次鈴聲了，要跑出去，我媽又麻煩的站起來，拿著紅領巾捂著鼻子，跟著前面的人跑出教室門，剛到三樓的樓梯口，前面就被堵死了，走都走不動了，有的人說：“如果這次是真的，我們我們都已經(jīng)被埋在這里了，”過了一會兒，終于通了，我們趕快跑下去，在二樓看到了黃色的煙霧彈，好多，有一股不好聞的味道。我們跑到操場，抱著頭，蹲下來，捂著鼻子等待警報解除。
警報聲解除了，我們有序的回到教室，廣播里說這次演練還可以。最后老師就給我們總結了一下。
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇4
地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的`發(fā)生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。
我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發(fā)生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇5
在當今的社會中，我們身邊處處存在著隱患。災害可以分為兩種：自然災害、人為災害。
自然災害包括地震、干旱、洪水、臺風等大自然中存在的，人類所無可避免的。當遇到以上情況時，應保持冷靜，盡可能的保護好自己。例如，在地震發(fā)生前，會有一些預兆的現(xiàn)象：馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，以防在先。當?shù)卣鸢l(fā)生的時候，如果你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。
如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的'建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。如果你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。
而現(xiàn)在全球所面臨的溫室效應、酸雨、水土流失等災害則是人為造成的。溫室效應會使人得哮喘病等肺病，還會引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。酸雨，被人們稱為“空中死神”，因為人們的工廠排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡；森林漸漸衰老；農(nóng)田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……
面對這些災害，人們應盡最大可能去防治。我有如下幾點建議：
1、保護森林，種植樹木，保護水土。
2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。
3、要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。
4、小心用火，不亂丟煙頭。
5、要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。
6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點，會減少災害的發(fā)生，或盡可能的挽回更多的人的生命。
我在此發(fā)出倡議：用我們的雙手去保護好地球，做好防災減災工作，讓我們的明天更加美好吧！
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇6
防震減災我們生活在這個地球，每天都會遇到各種各樣的災難，這是我們無法避免的。聽外婆說：1970年1月5日凌晨，通海發(fā)生了7·8級大地震，當時，恰逢半夜，人們在睡夢中驚醒，只聽山崩地裂，房屋倒塌，到處是斷壁殘垣、哭聲、呻吟聲和呼救聲摻和在一起，在夜空里顯得特別凄厲。
事后，根據(jù)有關部門統(tǒng)計這次地震共造成了一萬多人死亡，三萬多人受傷，二萬多頭大牲畜死亡，三十多萬房屋倒塌，被稱為20世紀云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，經(jīng)過搶救，雖然保住了老命，但卻從此落下了病根，成了一個“駝背”的殘疾人。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，死去的鄉(xiāng)親、受傷的肢體，久久縈繞在我心中……
那個年代，我們國家還不富裕，還不可能做到像現(xiàn)在這樣普及防震減災知識，所以每遇到自然災害，損失總是很慘重。如今，國家富強了，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災的準備，為此，學校組織了很多活動，讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生細節(jié)；請交警叔叔給我們講解交通法規(guī)，讓我們文明出行，安全回家；請地震局叔叔給我們講解防震減災的知識，學會在地震時如何自救，減少傷亡，做到有備無患。就拿地震來說吧，通過學習，我懂得了和掌握許多防震避險的`方法。比如我們正在上課，突然發(fā)生地震，那一定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過后。在老師的指導下，向教室外面轉移；如果在操場室外時，應原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物；如果在家里發(fā)生地震了，首先應盡快伏在床下，桌下和小跨間如衛(wèi)生間、廚房等安全角落，待震后迅速撤離，千萬不能落樓和乘電梯�？傊�，我們要珍愛生命，熱愛生活只要我們平時掌握了基本的自救常識，就能在災難來臨時，避免不必要的傷亡。自然災害的突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣、有準備，就能戰(zhàn)勝一切困難。防震減災，眾志成城，一切困難、災難，都將被我們踩在腳下。
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇7
為什么人類不知道怎樣去防止災難的來臨？因為人類不懂得防災應該做得一些措失，而且我們也不積極地去查資料，所以才導致一些不必要的災難來到我們的'身邊。下面就我來講講防災的一些小常識吧！
我們每個人都知道大地震、火山噴發(fā)和洪水爆發(fā)，這些大的災難是我們無法用自己的措施來自保的，而像一些小的災難，我們完全可以憑自己的力量來自保的。
比如：我們睡覺前和外出前應先檢查一下電氣、煤氣是否關閉，煙火是否熄滅，在廚房里應該注意在烹飪時宜穿短袖避免煙火延燒衣物，像只有單一出入口立場所、位于地下層這樣的場所盡可能地不要前往消費。為了自身安全，進入陌生場所應先了解安全門和樓梯的位置以及是否關閉，是否上鎖，災害發(fā)生后我們應該保持鎮(zhèn)定，撥打119電話，述有詳細災害地點或附近地點；簡述災情狀況，如果遇在烹飪時油鍋起火應如何處置？首先不可以用水來滅，可用滅火器來滅火，還可蓋上鍋蓋后再用溫毛巾覆蓋，阻絕空氣來滅火……
臺風來臨前應隨時注意臺風的動向，緊急危險事物可打119電話來請求協(xié)助，還可檢查門窗是否堅固，各種懸吊物應取下。說到這里，有人就要問了臺風來臨時風勢突然減弱了，可否外出？我可以直截了當?shù)馗嬖V你，冰可以外出，你就有可能處于臺風眼經(jīng)過的地方，如果臺風它再回頭，你就會被卷走。
以上就是我所知道的防災小知識，我想這些小知識可以幫助你們防災，減少災難。
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇8
今天，我們小記者有新活動啦！我們來到了運河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公安消防大隊運河中隊，消防員叔叔向我們介紹了消防用具和一些防火常識。
叔叔拿出兩套滅火戰(zhàn)斗服，告訴我們，像這種消防服一件要上萬元�！疤F了！”我們不由地發(fā)出感嘆。叔叔說，這些衣服可以保護消防員，避免他們在火場中燒傷，原來這些衣服這么神奇。 “你們誰想試穿這套衣服啊？ ”叔叔問道。我立刻舉起了手。在叔叔的幫助下，我費了九牛二虎之力才穿上這套衣服。 “太熱了！ ”這是我穿上這件衣服后的第一感覺。十秒鐘之后，我就感覺已經(jīng)汗流浹背了，趕緊讓叔叔幫我把衣服脫下來。這時，老師對我們說：“消防員叔叔在那么熱的火場里，還要穿著這么厚重的.衣服，要滅火、救人，是不是很辛苦？ ”是啊，這次體驗，讓我深刻體會到了消防員的艱辛。
隨后，我們又看了各種消防用具，并學習了防范火災的常識。這些常識讓我知道，我們應該如何避免火災的發(fā)生，遇到火災時應如何避險。
其實，不光是火災，我們對地震、臺風等自然災害也要保持警惕，知道遇到這樣的情況應該怎么處理。 “5·12”汶川大地震時，有一所中學沒有一人傷亡。他們是怎么做到的呢？原來，這所中學每年都要組織一次地震演習，就是演習救下了所有人。當樓房轟然倒塌時，全校師生已經(jīng)逃到了安全的地方。
在日常生活中，我們也要提高警惕，要把防范災害銘記在心。
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇9
生命，就如同一張吹彈可破的薄紙，需要你去呵護它，只要一不小心，這張薄紙將會灰飛煙滅。那么生命該怎樣維護呢？這就需要我們共同的決心、共同的信念。要防范始于未“燃”。
“災難”這兩個字之說以令我頗有感觸，都是以為那年的火災，給我留下了心靈上永遠抹不去、永遠彌補不了的傷痕。
那年夏夜，我家以往的靜謐卻被一場突如其來的火災打破了……
“啊，著火了！儲物房著火了�！眿寢尨舐暤丶饨兄�，一邊從廚房慌慌張張地跑出來。媽媽不知所措地叫醒了正在熟睡中的我和爸爸�！笆裁�？著火了？”我和爸爸嚇得臉色都蒼白了，我和爸爸趕緊從床上起來，和媽媽一起進行了一場正式的滅火行動。
媽媽盛滿一盆滿滿的水，飛到房間，迅速地潑向正在燃燒著的窗簾。爸爸拿來床單，把床單放到水里浸濕后，就趕緊跑到著火的窗簾前，兩手拿著床單，奮不顧身地用床單撲滅著火苗。媽媽嫌水龍頭的流水速度太慢，就索性沖進臥室，翻箱倒柜地找出了水管，然后把水管的一頭與水龍頭接上，準備用水管來傳遞水，澆滅火�？墒鞘屡c愿違，在這火燒眉毛的時刻，老天給我們出了一個難題：水管不夠長！這下可糟了，媽媽眉頭緊鎖，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。媽媽看著火勢不停地蔓延，就快燒到客廳了。媽媽放下水管，氣喘吁吁地抱來一條濕被單，用生疏的手法撲打著大火。
爸爸媽媽都是農(nóng)村人，學歷不高，平時并沒有去學一些防災的安全常識，沒有意識到災難的危險，到現(xiàn)在關鍵時刻，會用的防災方法并不多，有時還“越幫越忙”，就只能任火燃燒。
我蹲在墻角，手腳發(fā)抖�？粗苄芰一鹪跓o情地燃燒，看著自己的家被大火“侵襲”，看著爸爸媽媽危在旦夕，此時我的身體卻像癱了似的，一動也不能動。我五色無主，臉上青一塊，白一塊，嘴唇發(fā)紫，額頭上不斷地冒著冷汗，眼淚像斷了線的珠子，“啪啪”地往下掉。心里像十五個吊桶—七上八下。
突然，不知哪里來的勇氣，我的意志克服了麻木的`身體，一個箭步?jīng)_上去，想要幫爸爸媽媽，但直到火燒到我的衣服上的那一刻，我才猛然驚醒：我一沒經(jīng)驗，二一點防火知識、方法都沒有，根本幫不上忙！
后來的事我一點也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，左手整只手被包扎著。這場大火不僅讓我左手上留下一條很深、很長的傷疤，還讓我的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。住院期間，我并沒有哭，也沒有喊痛，而是默默地去搜集一些防火防災的科學知識。我后悔，之前沒有去學防災知識，沒有意識到災難的危險，所以才釀成了如今的悲劇�，F(xiàn)在我明白了：要想防災，就得掌握足夠的防災知識、技術。要在災難來臨之前，做好充分的準備，也就是防災要始于未“燃”！
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇10
為了豐富同學們在防災減災方面的知識，2021年5月16日下午，六（5）班舉辦了一堂以防災減災為主題內容的班會課，主持人王啟陽以幻燈片的方式，用活潑生動的語言，系統(tǒng)講解了地震、泥石流、火災這三種常見的自然災難，使同學們懂得了許多關于防災減災方面的常識。大家感覺受益匪淺。
我相信大家對于這種防災減災的意識十分的強烈，尤其是現(xiàn)在人們對于自然的環(huán)境與保護十分的在意，人和大自然應該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會失去的越多，因而對于我而言，我們應該做到節(jié)制消費，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應該有所保留，有所收獲才是最好的！國務院就將每年的5月定為防災減災宣傳月，每年的5月12日定為防災減災日。
什么是災難？一個看似簡單的問題卻難住了全班同學。王啟陽開篇點題，將災難的定義放在第一位。讓我們的同學迅速的進入到了緊急思考時刻！
在講述地震時，王啟陽主要講述了地震的形成、由來、級別、帶來的損失、地震來臨時的`前兆、如何逃生自救等方面的內容，讓我們全面了解了地震的有關知識。他還善于運用情景假設來使講課出彩，如果地震時你在電影院，你該怎么做？一位同學運用以前學過的知識說，我應該躲在一些堅固物體下面。主使人笑了笑說你錯了，當時應該聽從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來臨時有何前兆時，我悄悄竊喜。因為此方面的內容我在電影《唐山大地震》中見到過。就是在震前魚會翻白色的肚皮，很多水生動物會莫名其妙的死亡而王啟陽的講述正好豐富和拓寬了我的知識面。
通過關于泥石流和火災內容的講解，我們知道了泥石流與火災來臨時，我們應該怎么做？譬如，泥石流來臨時，我們要往兩側的上方跑去�；馂膩砼R時，我們要根據(jù)火災的火勢大小進行撲滅或自救。
上完這堂凝結王啟陽同學智慧和心血的防災減災課，我在心中立下了一個小小志愿：爭做防災減災小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學習和掌握防災減災方面的知識和技能，而且還要向社會公眾大力宣傳和推廣防災減災方面的知識，使每個人都掌握這些技能，當災難來臨的時候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，為人民安康，國家昌盛做出應有的貢獻。防災減災我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實在我們每一個人的行動當中，我們都是一個鮮明的獨立的個體，對于我們每個人而言，無論是誰，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內心的那樣的一份堅守不斷的走下去，去實現(xiàn)我們心中的夢想一起加油！
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇11
今天，老師帶我們去看了防災減災，珍愛生命的展板，里面講的是遇到危險該怎么辦。我來介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災怎么辦呢？大家千萬不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的危害很大，那么我們萬一遇上地震怎么辦呢？首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅強的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應該尋找躲避場所，進入最近的.屋內，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機，等雷雨過后再走。
通過這次活動，我學會了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個人的生命只有一次，讓我們防災減災，珍愛生命！
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇12
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建筑物遇到危害時：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方；靠近承重墻角或柱子旁；躲在堅固的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時：要遠離危險建筑，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進方向奔跑；遠離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時：堅定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強支撐；保存體力，穩(wěn)定情緒，延長生存時間；用敲打水管等方法向外聯(lián)絡求助；處置外傷出血，等待救援。
建筑物遇到火災時：背向煙火，通過安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再沖出去；門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的'門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災時：判別著火的位置、距離、風向、風速；垂直于風向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅；清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內順著風向趴下用衣物裹住頭部；逆著風向，迎著火頭，以最快的速度，沖過火區(qū)。
遇到洪水時：關閉電源，準備應急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿(mào)然通過河溝；呼救待援。
在戶外遇到狂風時：就近尋找躲避場所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風刮走造成的傷害。
在野外迷失方向時：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認方向；原地呼救待援。
請珍惜生命。
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇13
這個星期二下午，老師帶領我們去參觀了青少年緊急避險的知識。里面主要寫了遇到危險時應該怎么辦。同學們爭先恐后的搶著看。下面，我就給大家介紹一下一些逃生的方法。
如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮著的東西，抓住漂浮著的東西就能有希望生存下來，情況不明的話，不要貿(mào)然通過河溝�？梢源蠛熬让�，等待救援。
如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過后再辨認方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報告附近的明顯標志物。救援號碼：110、119、120。
躲避雷擊時，應該進入最近的`屋內，不打手機。在外面時候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開局部高點。
如果在野外遇到火災，先判別火的位置，距離，風向和速度。垂直于風向的方向逃生，脫離火區(qū)的威脅。
如果發(fā)現(xiàn)他人預先，在自己的能力，體力，經(jīng)驗不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇14
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
人的一生不可能風調雨順，總會遇到大大小小的災禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂�！辈徽亲C明了之一點嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災減災的意識和知識怎么行呢？
要防災減災首先要有防災減災的'意識，要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全�；蛟S你會說：“干嘛顧忌這些細枝末節(jié)，又不會出什么事�！笨墒牵袊芯淅显挘骸安慌乱蝗f就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡，因此這位校長也被網(wǎng)民們評為了最“牛”的校長。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實的家具如床、桌子下邊，注意保護頭部。在學�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……
氣象防災減災優(yōu)秀作文 篇15
——火災，地震你們嘗試過嗎？火災和地震的知識你們了解的多嗎？告訴你們吧，我有幸親身體驗過當消防官兵的感覺。那感覺、那場景讓我過目不忘呀！那大家一定想了解關于地震和火災的知識和我是如何體驗的吧，那就請和我一起進入體驗地——防災體驗館。
進入消防博物館，眼前的場景把我驚呆了，寬廣的大廳的兩側擺放的全是從古至今我國的消防器材，但最有特點的是兩口大水缸，據(jù)工作人員說：那兩口大缸現(xiàn)在就在故宮外的那兩口是一樣的。在大廳的中間還有一個大大的屏幕，而且這里還有一段介紹片在滾動播放，短片中還有消防員叔叔奮不顧身沖進火場救人的場景。聲音那是震耳欲聾的。我完全被這場景所征服了。話不多說了，我還是先帶大家一起參觀博物館吧。我首先帶大家參觀一層。一層是博物館的一個臨時展廳面積大約700平方米，里面設置有可移動展板，根據(jù)實際需要改變展廳格局。怎么樣，先進吧！下面我繼續(xù)帶大家參觀二層吧。二層是古代的.消防器材，在這里不但可以看到各種各樣的消防衣，消防帽，消防車和一些稀奇古怪的消防工具。收藏有史物21000余件，通過大量史物、照片、影音資料的展示，而且還可以看到古代救火的場景。在三層，我們可以看到的是如今的消防設施，在三層我們還可以看到5.12汶川大地震時消防人員救援的場景，這種場景讓人看后就會很感動。
最后我?guī)Т蠹矣H身體驗一下救火和地震的場景。這里最精彩哦。可以體驗當?shù)卣饋砼R時如何選擇一個安全的地方來躲避。我體驗的是當?shù)卣饋砼R時的感覺。我來到一個酒吧環(huán)境的模擬空間中，當場管阿姨說：大家做好準備，地震會從3級開始，逐漸增加到8級，扶好身邊的安全繩。定聽完后我還真有點害怕，可好奇心還是讓我站在這里。不一會地面還是有了一些晃動，晃動的頻率逐漸加強，我真的有些害怕了，緊緊扶好安全繩，生怕自己真的掉下去�；蝿映掷m(xù)了半分鐘左右我才從心慌中走出來，因為那時的地已經(jīng)停止了晃動。我心想地震果然是可怕呀！走出地震體驗區(qū)宣告這次嘗試的結束。這次參觀到此結束，我通過這次參觀與體驗我學到了很多關于火災里逃生的知識，還有如何在地震來臨時躲避，還學到了如何使用消防器材。希望以后來到這里的同學可以通過一次嘗試可以幫助你在以后的生活中學其所用，希望大家用一次嘗試來收獲快樂和知識！
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