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初中生優(yōu)秀作文:勤(精選36篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初中生優(yōu)秀作文:勤,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇1
我國(guó)彥語(yǔ):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸時(shí)光”。取得成功非心存僥幸,學(xué)員在上學(xué)環(huán)節(jié),應(yīng)好好地愛(ài)護(hù)時(shí)間,努力讀書,不能貪懶。切忌日復(fù)一日,荒蕪課業(yè)。清代錢鶴灘強(qiáng)調(diào)說(shuō):“明天回到明天,明天有什么很多,我出生在明天,一切都亂七八糟了。”
時(shí)間經(jīng)常不經(jīng)意間地從大家身旁走遠(yuǎn),它是看不到、很難買到、摸不到、無(wú)法留住的。大家盡管不可以操縱它,但卻能夠 好好地利用時(shí)間來(lái)做有趣的事情;努力地工作中,用短暫的一生去寫上輝煌的歷史時(shí)間一頁(yè)。一些人不了解時(shí)間寶貴,整日懶散無(wú)趣,好吃懶做,好吃懶做。將時(shí)間用于玩耍,不求上進(jìn),乃至作奸犯科,令時(shí)間浪費(fèi),到年老力衰,方可搞清楚時(shí)間的寶貴,方可懂得珍惜時(shí)間,可是于事無(wú)補(bǔ),歲月一去不復(fù)返,終究一事無(wú)成,虛度青春,追悔莫及!有的人就把時(shí)間采用益處,利用它認(rèn)真學(xué)習(xí),工作勤奮勤于思考,發(fā)明創(chuàng)造,為全球作出杰出的奉獻(xiàn)。
如同愛(ài)迪生發(fā)明燈泡,他除開(kāi)有剛毅的信心外,而其造就全靠堅(jiān)持不懈,勤奮把握住每分每秒,夜以繼日的精神。從古至今的杰出知名人士往往有成千上萬(wàn)豐功偉業(yè),名垂千古,皆因她們是取得成功的.時(shí)間管理人員,能趕緊時(shí)間,充分運(yùn)用她們的智能化和努力的精神,使自身一輩子日常生活得豐富開(kāi)心。除開(kāi)靈活運(yùn)用時(shí)間外,要獲得優(yōu)異的成績(jī),便不能忘掉努力的必要性。假如懶散,不怕苦,是絕對(duì)不會(huì)有造就的。愛(ài)迪生的發(fā)明曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是百分之一的設(shè)計(jì)靈感,百分之九十九的汗水。它是大家務(wù)必銘記的痤右銘。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇2
哎,這一天,遇到了倒霉鬼,遇到了生氣鬼,精彩連連,別急,請(qǐng)容我給你們一一道來(lái)。
倒霉鬼的事好像不太文明,如果想知道就去問(wèn)李在瑋和我。
這周,我們班執(zhí)勤。中午開(kāi)校門,幾個(gè)執(zhí)勤隊(duì)員在校內(nèi)里安排,可外面的學(xué)生似乎沒(méi)把我們放在眼里,一個(gè)勁的往里擠,沒(méi)辦法我們只好出去管理。在我們共同努力下,那些人終于安靜下來(lái)。可沒(méi)過(guò)多久,他們還是往前擠。我們便扯著嗓子開(kāi)始喊:“都往后退,再不退的`開(kāi)罰單!”這招真靈,那群人一下子就后退了三米?墒牵粩D倒了一些人。一個(gè)小女孩抱怨道:“你干嘛呀!”我們一見(jiàn)此,又大喊道:“別擠了,別擠了!
在這亂哄哄里,“武大郎”徹底憤怒了,怒氣沖沖地對(duì)那些人的排頭大吼:“都給我往后退!往后退!誰(shuí)再擠試試!”我的天啊,這是個(gè)女生嗎,滿臉的憤怒,憤怒的“老虎”!我也嚇壞了,心里好生郁悶,女生都爆發(fā)了,我們男生干嘛呢?
排頭幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子都嚇壞了,眼睛里全是恐懼,生怕“武大郎”做出什么危險(xiǎn)的舉動(dòng)來(lái)。我試著把他們哄到后面去,可亂哄哄的,我也大吼一聲:“都往后退,再不退開(kāi)罰單,全都后退!”這聲音氣壯山河,把他們都嚇傻了,都乖乖的往后退了。
我不禁有些小得意:咱畢竟是男生,有氣勢(shì),這群小孩子不給他們來(lái)點(diǎn)硬的是不行!憤怒的隊(duì)員們,Let’s go!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇3
中國(guó)有句話,叫做“一勤天下無(wú)難事!碧瞥笪膶W(xué)家韓愈也說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤!币簿褪钦f(shuō),學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。
勤,對(duì)于好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō),是一種美德,我們所說(shuō)的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí)、思考、探索、實(shí)踐、總結(jié)。
勤出成果,馬克思寫的《資本論》,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書刊,其中做的筆記就有一千五百種以上;我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開(kāi)始漫游,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江。可見(jiàn),任何一項(xiàng)成就的取得,都是勤奮分不開(kāi)的,古今中外,概莫能外。
勤出聰慧。古希臘有一個(gè)演出家,因小時(shí)候口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被對(duì)手所壓倒,但他不氣餒,不灰心,為克服弱點(diǎn),每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,堅(jiān)持五十年如一日,終于成為希臘最有名氣的演講家。這說(shuō)明,即使有些天資比較差,反應(yīng)遲鈍的人,只要有勤奮好學(xué)的精神,也可以變拙為靈。
實(shí)踐證明,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人知識(shí)的多寡,關(guān)鍵在于勤奮的'程度。懶惰者,永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù),永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明。唯有勤奮者,才能在知識(shí)的海洋里獵到真才實(shí)學(xué)。才能不斷地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的報(bào)酬,才能使自己變得聰明。
勤能補(bǔ)拙,只要我們不怠于勤,就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇4
世界上有各種各樣的手,有粗壯的手,有纖細(xì)的手,有稚嫩的手,有靈巧的手。但最讓我難忘的手是這些手……
星期天,我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買菜,市場(chǎng)里熱鬧極了!仿佛置身在歡騰的漩渦之中。有戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,有領(lǐng)著孩子的婦女,還有提著籃子的老奶奶,人人臉上都洋溢著笑容。
我們先到了一家賣肉的店,賣主是一位大叔。只見(jiàn)他嫻熟的一手拿刀、一手扶肉,"咔"的一聲就把一塊肥瘦適中的肉切了下來(lái),順手把肉放在一個(gè)袋子里,用胖嘟嘟、油乎乎的手遞給了我們,動(dòng)作連貫、一氣呵成,讓我很是佩服。
而后我們來(lái)到一位老奶奶的攤位前買油桃,可能是年齡大的.原因,她干什么都非常慢。她先是拿了一個(gè)大的,又挑了幾個(gè)小的,放在秤上,當(dāng)看見(jiàn)斤數(shù)不夠,就又拿了幾個(gè)大的來(lái)?yè)Q走幾個(gè)小的,直到斤數(shù)剛剛好,才把桃子拿下,放進(jìn)袋子里,用滿是皺紋、布滿老繭的手顫巍巍地拿給了我們?此锹掏痰臉幼,我有點(diǎn)急了,很不耐煩?墒菋寢寣(duì)我說(shuō):"老奶奶自食其力,靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)生活,多不容易呀!"聽(tīng)了媽媽的話,我感到非常羞愧。
在菜市場(chǎng),我們看到了一雙雙辛勤的手,生活中還有很多這樣的"手",雖然它們很不起眼,卻在充實(shí)豐富著我們繁榮的世界。我也要用自己的手做好力所能及的事,成為一個(gè)勤勞的人。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇5
小時(shí)候,我很怕黑。每到晚上,我總把家里所有的燈都打開(kāi),照得整個(gè)屋子亮堂堂的。這時(shí),爺爺總是嘆了口氣,對(duì)我說(shuō):“婷婷啊,要懂得節(jié)約!”我疑惑地問(wèn):“什么是“節(jié)約”?”爺爺隨手關(guān)掉一盞燈,告訴我:“這就是“節(jié)約”!”從此,我明白了要節(jié)約用水、用電。
長(zhǎng)大后,我上學(xué)了。我很懶,每逢節(jié)假日,我都窩在被窩里睡大覺(jué),一睡便睡到中午。這會(huì)兒,媽媽總掀開(kāi)我的被子,對(duì)我說(shuō):“快起來(lái),做人要勤儉,別懶懶散散的.!蔽覇(wèn)她:“什么是“勤儉”?”“勤勞,節(jié)儉!”說(shuō)著,她自顧自地打掃起房間來(lái)。于是,我懂得了做人要勤儉。
小學(xué)升初中后,功課增多了,除了節(jié)假日外,我?guī)缀趺刻於寂菰诮淌依。放學(xué)時(shí),回頭看到身邊那幾盞亮著的日光燈,我總會(huì)抬起手,按上開(kāi)關(guān),把燈關(guān)了。我知道我做到了節(jié)約,也知道雖然這樣的節(jié)約微不足道,但日積月累,就能節(jié)約一座發(fā)電站。
過(guò)年的時(shí)候,我收到了很多壓歲錢。我本想著去買零食、玩具,然后痛痛快快地大吃大喝、盡情玩耍,但是一想到媽媽的話,我放棄了這些想法。我決定把錢存起來(lái),等到需要時(shí)再用它們。我覺(jué)得我做到了勤儉,也許這些錢對(duì)于別人來(lái)說(shuō)微乎其微,但來(lái)日方長(zhǎng),我相信我定能積少成多,哪一天真正用到需要用的地方。
“勤以修身,儉以養(yǎng)德”、“節(jié)省下來(lái)多少,就是得到多少”,同學(xué)們,讓你我從身邊的小事做起,從自我做起,讓“勤儉節(jié)約”成為行動(dòng),而不是口號(hào)。這時(shí),你我將會(huì)發(fā)現(xiàn),“勤儉節(jié)約”是你我終生享用不完的寶貴財(cái)富!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇6
不知不覺(jué),又耗費(fèi)了幾小時(shí)在追劇上面。這讓我有點(diǎn)兒始料未及。
本來(lái)最近一直沒(méi)有怎么看劇,所以給自己定了不少計(jì)劃,F(xiàn)在想來(lái),是因?yàn)橹皼](méi)有發(fā)現(xiàn)好劇,或者說(shuō)對(duì)胃口的劇情而已,但凡一尋到好看,又是看到廢寢忘食的狀態(tài)。
我很不喜歡這種情況,畢竟看的時(shí)候是開(kāi)心,可過(guò)后卻覺(jué)得時(shí)間都花在娛樂(lè)上面,有些自責(zé),同時(shí)沒(méi)有從中學(xué)到一些東西,不像看書學(xué)習(xí)之類的,至少不那么空虛。
與此同時(shí),我覺(jué)得也許自己應(yīng)該反思一下,如果自己真的`如此愛(ài)追劇,為什么不嘗試一下寫影評(píng)呢?
現(xiàn)如今像這樣的劇評(píng)影評(píng)文章是越來(lái)越受歡迎,也有越來(lái)越多人依靠這個(gè)成就了自己的一番副業(yè)。為什么自己只知埋怨卻不懂改變呢?
我想,其一應(yīng)該是自己在看劇時(shí),只是看劇情,而不去思考,代入感只是在情節(jié)中,卻不學(xué)著去思索為什么個(gè)中會(huì)這樣的發(fā)展,作者編劇那樣寫的緣故是什么?
還有一個(gè)就是對(duì)自己的想法有點(diǎn)不太自信,生怕自己寫的觀點(diǎn)不同,會(huì)被他人反對(duì),這樣就退縮了。
有句話說(shuō),一個(gè)人的失敗,非懶即惰。我深以為然。歸根結(jié)底,我的狀態(tài)就是懶惰。如果看劇時(shí)勤于去思考,勤于去表述自己的想法觀點(diǎn),即使最開(kāi)始不是很熟練,但沒(méi)有去嘗試時(shí),怎么可以給自己直接下定論呢。
其實(shí)很多時(shí)候方法方向一直是在的,就看你自己是否勤奮了。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇7
每天上下學(xué)的路上,都能看到這樣一位清潔工,她長(zhǎng)得又瘦又小,大約有六七十歲了,她們天天風(fēng)吹日曬,把自己當(dāng)初白嫩的臉都變成了黑黝黝,就像是非州人一樣,臉上布滿了無(wú)數(shù)條皺紋,皺紋里夾著洗也洗不了的污垢,手上還纏著布膠帶,她們的'手是那么硬,而我們的手是柔軟的。她還穿著橘黃色的工作服,洗了又洗那橘黃色逐漸變成白色了。頭上戴著一頂用草做成的草帽,身上背著一個(gè)大水壺。
有一天,上學(xué)的時(shí)侯我看見(jiàn)一位清潔工阿姨在椅子上睡覺(jué),我輕輕把媽媽給帶得面包和牛奶放在清潔工的身邊。放了學(xué),那個(gè)勤潔工坐在那里等我,我走過(guò)來(lái),清潔工說(shuō):“這是你的面包和牛奶,我不能要”。我說(shuō):“不行,因?yàn)槟忝刻觳煌5墓ぷ鳎悦姘团D探o你吃吧,我不吃了”。清潔工聽(tīng)了,不時(shí)留下了淚水,這時(shí),我媽媽來(lái)接我回家了,我和清潔工說(shuō):“阿姨再見(jiàn)”,清潔工也對(duì)說(shuō):“小朋友再見(jiàn)”。
到了秋天的時(shí)候,清潔工工作又多了一倍,但是清潔工不像我們,做一做就不做了,清潔工和我們不一樣,清潔工掃了一堆樹(shù)葉,然后,有一陣風(fēng)吹了一下,把剛剛掃好的樹(shù)葉吹亂了,我說(shuō):“風(fēng)呀,你別吹了,這樣的話清潔工永遠(yuǎn)都掃不完的”。這時(shí)風(fēng)停了,清潔工一下一下的掃,就像是小學(xué)生一筆一畫寫字一樣,終于把樹(shù)葉掃完了。
這時(shí)我才知道,世界上最值的尊敬的人就是清潔工。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇8
我的書柜里有很多書,其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書,最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內(nèi)容是,努力一定要成功,只有不懈的努力才能成功!
“努力一輩子,成為天才!
這句話出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門捷列夫。它對(duì)天才做出了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮的密切關(guān)系,至今仍被視為座右銘。人真的.是天生的天才嗎?不,不是。布馮說(shuō):“天才就是毅力!保桓璧抡f(shuō):“天才就是勤奮!保皇灞救A說(shuō):“天才就是忘記我。”
魯迅,中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家,當(dāng)人們稱贊他為“天才”時(shí),他說(shuō):“那里有天才,我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫!边@說(shuō)明他吃過(guò)苦,努力過(guò),不然也不會(huì)有這么大的成就。
那么,他們小時(shí)候成績(jī)好嗎?不,牛頓也被老師和同學(xué)稱為“傻瓜”。他的成績(jī)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候,母親對(duì)他的成績(jī)差絕望,一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)從事農(nóng)業(yè)。
可以看出這些天才在學(xué)校表現(xiàn)并不好。原因是什么?我用愛(ài)迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺(jué)得天才,最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來(lái)嗎?不,是他們的勤奮,讓他們成為偉人,被后人敬仰!
所以要從小做起,好好學(xué)習(xí),天天向上。長(zhǎng)大后,我們會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn),成為國(guó)家未來(lái)有用的棟梁!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇9
一個(gè)人的天賦,就像火花一樣,可以熄滅,也可以燃燒,唯一能逼他燃燒的方法就是努力,沒(méi)有別的辦法。
孫敬,漢朝新都人,從小刻苦學(xué)習(xí),經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學(xué)習(xí),為了防止打瞌睡,他用了一根繩子,一根綁在橫梁上,一根綁在發(fā)髻上。每當(dāng)他打瞌睡的時(shí)候,繩子就會(huì)拖著自己,讓他晚上繼續(xù)看書。這就是懸梁的`故事。
蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家,年輕時(shí)總是被家里人看不起,認(rèn)為自己一文不值。但蘇秦不甘心,決定好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)他學(xué)習(xí)到深夜,感到困倦時(shí),他就用錐子捅自己的大腿,繼續(xù)看書。這就是穿孔機(jī)的故事。
孫康,金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭,沒(méi)有錢買油燈。為了學(xué)習(xí),他去雪地里,靠著雪的倒影看書。太冷站不起來(lái)的時(shí)候,就起來(lái)跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力,他終于成為了一名學(xué)者。
車胤,金代人。他晚上開(kāi)不了油燈,也不會(huì)學(xué)習(xí),就抓了很多螢火蟲,裝在一個(gè)白色的絲包里,用微弱的光努力學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了一些東西。
四個(gè)好學(xué)的故事,如吊在頭上,穿骨,點(diǎn)螢,映雪,流傳千古,激勵(lì)了很多有理想有抱負(fù)的人!皠e等了,白了少年頭,空虛難過(guò)!”讓岳飛的名言成為我們的座右銘,讓它鞭策我們永遠(yuǎn)努力!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇10
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!庇纱丝梢(jiàn),勤奮對(duì)于學(xué)習(xí)必是一個(gè)捷徑。
說(shuō)到勤奮,難免和天才畫上等號(hào)。從字面意思上來(lái)說(shuō),所謂天才,就是天生的人才,以至于成了許多學(xué)生口中不努力學(xué)習(xí)的借口。然而我們必須認(rèn)識(shí)到這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。
初中教材中,就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎,五歲就能作詩(shī)。可是從此以后他便止步不前,最終成為一個(gè)庸庸碌碌的.普通人。這是很值得我們?nèi)ド钏嫉?梢?jiàn),后天的教育才是真正決定一個(gè)人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星,曾經(jīng)閃亮過(guò),卻叫人惋惜。
那么,勤奮究竟怎樣決定了一個(gè)人的未來(lái)呢?古今中外,許多文人的成功事例啟迪著我們。
在我國(guó)北宋,身為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人。他對(duì)于書法有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在他母親的幫助下,又加上自己努力不放棄的練習(xí)下,終于練成了一手好字。
周恩來(lái)少年時(shí)花了他大部分時(shí)間學(xué)習(xí),立志為中華之崛起而讀書,這是多么讓人贊揚(yáng)!再看看我們偉大的德國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,他的名言“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆!倍嘟腥吮陡姓芾硇。所以讓我們相信勤奮,別再拿“天才”當(dāng)借口了。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲,讓我們把勤奮放在第一位,沖向成功的彼岸吧!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇11
如果你問(wèn)我,我認(rèn)為成功的最重要的因素是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“是勤奮。”茅以升曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勤奮是成功之母。”就是這個(gè)道理。
每個(gè)人都有這樣的體驗(yàn):對(duì)于學(xué)習(xí),如果你偷懶,不用心學(xué),你總會(huì)學(xué)不好,弄不懂;而你一旦勤奮了,認(rèn)真聽(tīng)課,專心致志了,學(xué)習(xí)就變成一件易事了。我也有這樣的體會(huì)。
記憶的'拼圖,拼成了一幅圖畫:我手捧著考砸的試卷,聽(tīng)著的“教育課”:“你怎么又沒(méi)考好呢?瞧瞧,這些題目都做錯(cuò)了,是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?”我低著頭,等待著的最后發(fā)落。“以后只要錯(cuò)一題就要罰10題。”媽媽出了要求。
沒(méi)辦法,只好咬著筆頭做題,畫圖,解方程,列算式,筆在紙上一下一下劃過(guò),房間里只剩下了“沙沙”聲。
經(jīng)歷了那一晚,我在學(xué)習(xí)上也不敢怠慢了,上課時(shí),講些什么,我都努力記住,寫些什么,我都一字不落地抄下來(lái),總之,在課堂上,我盡量做到專心致志。即使下課了,我也不像以前那樣和們玩鬧了,而是靜靜地坐在位子上冥思苦想,別人的玩鬧,教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。
但是,努力中會(huì)換來(lái)成績(jī),勤奮必定會(huì)有收獲,又一次,我進(jìn)步了。當(dāng)時(shí),看到那張考卷我是那么激動(dòng):勤奮真是成功的秘訣,茅以升說(shuō)的話是真理。
的確,事實(shí)上,沒(méi)有一蹴而起的人生,也沒(méi)有人坐享著成功的喜悅,只有勤奮,努力,去拼搏,才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的,更不可能去敲懶漢的家門。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇12
勤奮是讓人通往夢(mèng)想之峰的大門,只要你肯清風(fēng),那你就一定會(huì)通過(guò)夢(mèng)想之峰這個(gè)神奇的地方。古今中外,還真有個(gè)名人通往哪里哩!
漢武帝時(shí)期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個(gè)貧窮的家庭里,趙匡胤從小就喜歡讀書,白日里與大人們一起出生干農(nóng)活兒,只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來(lái),孜孜不倦的讀書,可一到天黑就什么也看不見(jiàn)了,可家里沒(méi)錢買不起蠟燭,想借隔壁的一寸土地,隔壁家是個(gè)大地主,瞧不起比他窮的人家,趙匡胤被慘遭拒絕,受盡侮辱,他就在自家墻上敲下一個(gè)小洞,燭光從小洞里透了出來(lái)。從此,如饑似渴的苦讀詩(shī)書,成為了漢武帝時(shí)期的文學(xué)家和思想家。
抗戰(zhàn)時(shí)期,徐悲鴻畫的馬轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界,當(dāng)時(shí),徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門下學(xué)習(xí),徐悲鴻作品一直所到達(dá)仰的`贊賞,卻遭到一些人的嫉妒,很不禮貌的對(duì)徐悲鴻說(shuō):“你們中國(guó)人哪怕到天堂也是無(wú)用的》”徐悲鴻飽受侮辱,他決定要讓人其他人知道,中國(guó)人也是可以成才的,他每天只吃你兩片面包,一杯白開(kāi)水,把節(jié)省下來(lái)的錢都來(lái)買紙和顏料,功夫不負(fù)有心人。三年后,徐悲鴻畫出的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。
“ 一分耕耘,一分收獲”這幾句話交懂了我,相信通過(guò)自己的努力,我也一定會(huì)通往夢(mèng)想之峰的大門。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇13
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物,他們大多并不是天生的成功者,究其根本,他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮?梢哉f(shuō),勤奮是打開(kāi)成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之,從小酷愛(ài)書法,因此他每天堅(jiān)持練習(xí),練習(xí)結(jié)束后就在家邊的一口池塘洗筆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事,正是因?yàn)橥豸酥那趭^,才使得他取得成功。
意大利的.達(dá)芬奇,從小對(duì)于畫畫就有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中,一只小小的雞蛋,不同角度,不同光影,他竟畫了三年之久!正是因?yàn)橛辛巳甑那趭^,他練就了扎實(shí)的基本功和良好的觀察能力,為他以后成為意大利文藝復(fù)興時(shí)期的成功畫家奠定了基礎(chǔ),沒(méi)有這三年的勤奮,也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國(guó)的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工,但這不能阻擋他對(duì)戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑,莎士比亞就從門縫中偷偷學(xué)習(xí)舞臺(tái)上的演出,為的是有一天能寫出優(yōu)秀的戲劇,揚(yáng)名于世。功夫不負(fù)有心人,由于他的勤奮,莎士比亞改變了自己的境遇,成為了著名的戲劇作家。
可見(jiàn),一個(gè)人的成功離不開(kāi)勤奮,如果說(shuō)成功是一顆碩果累累的樹(shù),那么勤奮就是滋潤(rùn)果樹(shù)的雨露,如果說(shuō)成功是征服天空的飛鳥(niǎo),那么勤奮必是飛鳥(niǎo)豐滿的羽翼。綜上所述,勤奮之于成功,就是一把鑰匙,有了勤奮這把閃光的鑰匙,就能打開(kāi)成功的大門!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇14
“丑媳婦總要見(jiàn)公婆”的。晚上,打開(kāi)書包,微顫的手拿出三張考卷,揣著忐忑的心,把考卷遞給了爸爸,爸爸翻了翻,臉上跟今天的天一樣,沒(méi)有一絲燦爛。
靜!出其的靜!難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象?果然,爸爸用手指了指幾道英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上的題目。大聲斥責(zé)道:“這種題型不是復(fù)習(xí)過(guò)了嗎?怎么還會(huì)錯(cuò)呢!”我有點(diǎn)兒發(fā)悶,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“考試前是會(huì)寫的呀,可考試時(shí)不知怎么就出錯(cuò)了!卑职诌想說(shuō)些什么的.,可抬頭看了看鐘,問(wèn)我:“還有什么作業(yè)沒(méi)完成?”“有16課‘說(shuō)勤奮’沒(méi)復(fù)述。”爸爸話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō):“好,你先打個(gè)小草稿,順便在想一想,什么是勤奮!
我長(zhǎng)吁一口氣,暴風(fēng)是過(guò)去了,驟雨沒(méi)來(lái)。我一溜煙進(jìn)了房,拿起書寫了一段“說(shuō)勤奮”的復(fù)述,覺(jué)得自己的情況跟司馬光恰好相反,我特別貪玩,基礎(chǔ)不好,又沒(méi)有奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣,所以成績(jī)一直不好。讀到華羅庚的話時(shí),聯(lián)系自己的情況,不禁內(nèi)心有點(diǎn)兒小慚愧,今后要把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是,我走出房間,跟爸爸說(shuō)了這句話。爸爸臉上似乎有了點(diǎn)陽(yáng)光,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,希望你把這句話付諸于行動(dòng),并堅(jiān)持到底”
”勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,我會(huì)銘記。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇15
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越畫家,達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠。”近代大思想家梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò):“萬(wàn)惡懶為首!笨梢(jiàn)勤奮對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。
晉朝,有一個(gè)叫孫康的人,非常好學(xué),但他家里很窮,買不起燈油,所以夜晚不能讀書。在當(dāng)時(shí),還有一位和孫康一樣的人,名叫車胤。夏天夜晚,到處都有螢火蟲飛著,于是他就捉了許多螢火蟲,盛到紗袋中,用螢光照明,夜以繼日的學(xué)習(xí)。
他們用自己付出的汗水和辛勞,最終得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素,用自己的勤奮彌補(bǔ)先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦!薄栏衲
還有一位勤奮的典型的例子,可謂婦孺皆知,那就是我國(guó)古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí),常常讀書到深夜,但卻不能使他得到滿足,他一本書可以反復(fù)讀上三、四遍,盡管如此,又是還是會(huì)一不小心或一走神就睡著了,于是,發(fā)明了“警枕”,他用一段木頭來(lái)當(dāng)枕頭。當(dāng)他睡著時(shí),他一翻身,圓木頭就會(huì)滾走,頭從枕上馬上跌下,會(huì)立刻清醒,繼續(xù)讀書。
正是他的`這種精神,不斷激勵(lì)著他,使他背完了一篇又一篇,一本又一本的文章……
一分耕耘一分收獲,學(xué)習(xí)也是如此,你付出的越多,下的功夫越深,得到的回報(bào)就越多。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇16
“勤能補(bǔ)拙”是流傳至今的成語(yǔ),有人會(huì)很疑惑:“勤真的能補(bǔ)拙嗎?你又不是個(gè)天才!勤奮,有什么用啊?”。記得梅蘭芳大師說(shuō)過(guò):“我是個(gè)笨挫的學(xué)藝者,沒(méi)有充分的天才,全憑苦學(xué)!比A羅庚大師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“聰明出于勤奮,天才在于積累!,從古至今,從未見(jiàn)過(guò)天才可以不用勤奮學(xué)習(xí),就金榜題名的。
例如,與劉基,高啟并列為明初詩(shī)文三大家的宋濂。他家境貧苦,為何求得如此的名號(hào)呢?主因是“勤”。若當(dāng)年,他因?yàn)榧揖池毨,沒(méi)有書,而放棄了讀書的機(jī)會(huì),那么這么會(huì)有如此成就?于是在沒(méi)有書的情況下,他就到處借書,自己抄寫下來(lái),在寒冷的冬天,手指凍的動(dòng)彈不得,他還是堅(jiān)持寫;在沒(méi)有老師的情況下,他又跑到百里之外,請(qǐng)教一位德高望重的`老師,如此勤奮的人,老天爺會(huì)辜負(fù)他嗎?如果是我們,沒(méi)有了書,有多少人就不學(xué)習(xí)了(病句),沒(méi)有了老師,就直接放棄了讀書的機(jī)會(huì),不是嗎?
再往前推幾個(gè)朝代——北宋,有一位政治文學(xué)家范仲淹,關(guān)于他的成語(yǔ)“劃粥斷齏”,也是眾所周知的。幼年時(shí)繼父家里窮,他就常常去附近的長(zhǎng)白山上的醴泉寺寄宿讀書,和尚們也都認(rèn)識(shí)了他,僅僅三年,他就讀完了長(zhǎng)山鄉(xiāng)的所有書籍。這不僅要有堅(jiān)持不懈的毅力,還要有會(huì)勤奮吃苦的精神。如果是我們,有多少人愿意在這樣的情況下,勤學(xué)好問(wèn)呢?
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!比绻覀儸F(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí),我相信,埋在沙漠的種子,總會(huì)以綠色點(diǎn)亮沙漠,開(kāi)出沙漠中的第一朵花!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇17
歌唱勤奮,是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進(jìn)。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛(wèi)的地方,勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們?cè)谶@個(gè)路上剛剛興起的。是勤奮給我?guī)?lái)生活的進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)有你追隨的腳步。勤奮能讓你無(wú)限的動(dòng)力。是勤奮讓所有得知識(shí)的人如愿以償。在勤奮的道路上沒(méi)有前后。沒(méi)有先后。是你的努力帶來(lái)了不同的結(jié)果。我努力做個(gè)前衛(wèi)的人。我努力做個(gè)勤奮的人,我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個(gè)性格鑄造了我以后的生活,學(xué)習(xí)。我雖稱不上是什么強(qiáng)者但是。我是生活的佼佼者。我在我的`同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事?大概這就是勤奮吧!
勤奮能給我們帶來(lái)的不是簡(jiǎn)單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了,勤奮讓我們奮進(jìn),勤奮讓我們?cè)谕瑯拥穆飞嫌胁煌瑯拥纳,是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對(duì)生活樂(lè)觀。樂(lè)觀是對(duì)生活的無(wú)限向往。只有樂(lè)觀才能把生活的每個(gè)角落,每個(gè)事情做好。生活是以你的無(wú)限付出和得到來(lái)面對(duì)的。生活是你的,是他的,是我們的,但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮,勤奮給我們比同等級(jí)的人得到更多的,更好的體會(huì),經(jīng)歷。勤奮是向上的。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇18
書上有路勤為徑。 ———題記
懶。是一個(gè)人的弱點(diǎn)。一個(gè)人在這個(gè)世界上啊,需要一個(gè)理念,那就是勤奮,如果一個(gè)人在這個(gè)世界上不勤奮的話,那么這個(gè)人就沒(méi)有意義可言。如果一個(gè)人懶的話,那么他的世界就不會(huì)有奇跡了,反之,則有許多奇跡飛奔而來(lái)。所以人啊,趕快勤奮吧,
懶造成的后果是不可估計(jì)的。假如一個(gè)一直勤奮的人突然變得懶墮起來(lái),那么他不再是一個(gè)勤奮的人,而是一個(gè)非常懶的人,整天無(wú)所事事,游手好閑。假如一個(gè)普通的人懶的話,那還有話可說(shuō),因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槭裁炊なナ裁。所以他懶是可以的。如果一個(gè)富二代懶的話,他的'后半輩子將不再是富二代,而是一個(gè)一無(wú)所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴(yán)重。大家還想懶嗎?
懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖恰0岩磺杏锌赡艿娜俗優(yōu)椴豢赡。介于懶所帶?lái)的后果是這么的嚴(yán)重,我們大家還是別懶了吧。
俗話說(shuō)得好,業(yè)精于勤荒于喜。任何一個(gè)成功的的人,他不可能是玩出來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力而來(lái)的,他不能隨便玩的。
所謂勤,那就是比別人花更多的時(shí)間在某一個(gè)時(shí)間上。比別人多花一倍的時(shí)間,總之,就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個(gè)跟多的時(shí)間來(lái)完成某一個(gè)事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進(jìn)的思想。
讓勤奮播種下去,收獲習(xí)慣吧。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇19
又到了學(xué)琴的時(shí)間了,我坐在電子琴前,惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前,好象別有用心,我的心里頓時(shí)掠過(guò)一絲不安。不好,彈錯(cuò)了,咦,這句怎么彈來(lái)著?唉,這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的`:“劉家煒,下課后留一下。”都是因?yàn)槲覜](méi)有好好練習(xí)才導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。
在接下來(lái)的課堂上,我認(rèn)真地聽(tīng)仔細(xì)地學(xué),把老師的每一個(gè)指法都牢記在心里。跟著老師多次反復(fù)地練習(xí)。為了彈好琴,我開(kāi)始苦練基本功。我把手指勾起來(lái),抬高,并快速地落下,一個(gè)手指一個(gè)手指地練習(xí),尤其是4指和5指,這兩個(gè)指頭總是抬不高,我每天都要專門練習(xí)好久,手都麻了,兩天后,我慢慢地有了感覺(jué),手指輕松多了。為了更好地掌握節(jié)拍,我用腳跟著節(jié)奏打著拍子,同時(shí)嘴巴里高聲地唱著譜子。我每天都練一個(gè)小時(shí),一段一段地練,用心地體會(huì)老師的話。
一周很快就過(guò)去了,又到了學(xué)琴的時(shí)間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前,但我胸有成竹,我用腳打著節(jié)拍,用心地彈著。我仿佛來(lái)到了音符的世界,一個(gè)個(gè)音符象精靈一樣在我的手指下跳動(dòng)。我彈得非常好,老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我,讓我高興壞了,練與不練真是大不同啊!愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。現(xiàn)在我終于明白了。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇20
“勤奮就是成功之母!泵┮陨@樣說(shuō)過(guò)。我想,這句話的重點(diǎn)在勤奮,而不是成功。自古以來(lái),我們一直在歌頌勤奮,卻很少歌頌成功,因?yàn)槌晒κ乔趭^的附屬品而已。
宋代的歐陽(yáng)修四歲時(shí)父親就離開(kāi)人世,歐陽(yáng)修沒(méi)有錢讀書,他的母親就用蘆葦稈在沙地上教他寫字,歐陽(yáng)修就這樣在沙地上不斷地寫字、抄書,他通過(guò)孜孜不倦的勤奮學(xué)習(xí),最終成為唐宋八大家之一。
中國(guó)有句古話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!本褪切稳輾W陽(yáng)修這股艱苦卓絕、廢寢忘食的讀書氣魄。
近代的茅以升更是勤奮的典范。他從小就立下“為中國(guó)建設(shè)最好橋梁”的志向,從此,只要他見(jiàn)到橋,就會(huì)把橋梁結(jié)構(gòu)畫下來(lái)。1930年在帝國(guó)主義不看好的情況下,他堅(jiān)決要自主建設(shè)錢塘江大橋,于是他帶著科研攻關(guān)組查閱各種資料,和小組一起勤奮地考察地理位置,每天只睡兩三個(gè)小時(shí),白天做豆腐的人家還沒(méi)起,他們就已經(jīng)點(diǎn)燈畫圖了,而他們從未叫苦叫累,甚至連頭頂上飛著轟炸機(jī)都不害怕,終于經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日夜奮戰(zhàn),完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
丁肇中說(shuō):“成功的.秘訣只有三個(gè)字:勤、智、趣!笔堑,勤奮給我們的人生指明了方向,正如勤奮讓中華兒女創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)無(wú)法完成的奇跡一樣,而這每一個(gè)奇跡的背后,都詮釋著“勤奮乃成功之母”的道理。
成功來(lái)自勤奮,不僅是古之圣賢的立世哲學(xué),更是我們今天要推崇的至理名言。愿我們?cè)谇趭^的道路上越走越遠(yuǎn)。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇21
學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì)失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。只有這樣,希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅(jiān)持勤奮,就能得到滿意的收獲。
那一天下午,我只覺(jué)得外面陰森森的,突然烏云密布,電閃雷鳴,只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”得一聲,緊接著,一個(gè)炸雷劈開(kāi)了云層,雨水“嘩啦啦”地從天而降,天空中剛剛還是晴天萬(wàn)里,可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下,我站在窗前,兩手趴在臺(tái)上,我回頭一看太陽(yáng)鐘,“呀!現(xiàn)在都已經(jīng)5—28分鐘了!我應(yīng)該去奶奶家里了!蔽襾(lái)到11路站牌下等車,正巧,后面開(kāi)來(lái)了一輛11路,抬頭一看,11路車上人來(lái)人往,不時(shí)還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀(jì)小,便對(duì)大家說(shuō):“大家哪位為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位?”“喔,我為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位!迸赃叺腵叔叔說(shuō)道。“謝謝你,叔叔”。
校園里到處都是歡笑。大家早已準(zhǔn)備好了課本,上課時(shí),徐老師看見(jiàn)有的同學(xué)在啃手指頭,徐老師幽默地說(shuō):“雞爪子不好吃,要不要讓大家嘗嘗?”我們說(shuō):“不要,那有細(xì)菌。”這時(shí)我們大家都笑了。后來(lái),徐老師看見(jiàn)又一位同學(xué)在左右搖晃,不認(rèn)真聽(tīng)講,好像在學(xué)武俠小說(shuō)里武林高手的動(dòng)作,徐老師說(shuō):“你的武功真高,練得什么功啊?”引得同學(xué)們又是一陣大笑。老師又看見(jiàn)有一位同學(xué)在舔嘴唇,徐老師說(shuō):“早飯吃的是什么好東西,還在回味無(wú)窮嗎?”教室里又是一陣歡樂(lè)的笑聲。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇22
每當(dāng)我想嘗試一下成功的滋味,我想到了要付出汗水、代價(jià)。
———題記
誰(shuí)不想當(dāng)成功者呢?當(dāng)然,我也不例外。大家是否想過(guò)成功在于勤奮呢?
每當(dāng)我看到別人拿著一張張獎(jiǎng)狀,大家都在夸獎(jiǎng)他是,我很希望那個(gè)熱是我,我很嘗嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲,如果這也獲,如果這也是成功,這是可恥的“成功”!我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。 我是個(gè)愛(ài)彈琴的女孩,但有時(shí)彈琴給老師聽(tīng)會(huì)靠小聰明,臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢?如果一味想著玩行嗎?
都是畢業(yè)生了,還不認(rèn)真?我反問(wèn)過(guò)自己,也反省過(guò)。在練琴時(shí),我有不會(huì)彈的曲子,總是不愿看它,在逃避,這能成功嗎?我說(shuō)過(guò)我要勤奮,不怕困難。這時(shí),我拿起那有許多蝌蚪的譜子看,用平常心去看。慢慢地,我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。
第一天只彈了一點(diǎn)點(diǎn),第二天繼續(xù)。一次不行,再試一次,二次,三次……
我真的很想發(fā)放棄,但好像看到了成功就在離我不遠(yuǎn)的地方向我招手,我有堅(jiān)持彈下這首難彈的'樂(lè)曲。努力,不怕困難,終于我聽(tīng)到一支悅耳的樂(lè)曲在屋里回蕩著。后來(lái),我堅(jiān)持每天都練琴,做了個(gè)勤奮的孩子。
今年暑假我要參加鋼琴考級(jí),暫時(shí)來(lái)說(shuō),我不是很有信心。但你門想聽(tīng)到美妙的歌聲在試室里回響著嗎?你們希望我成功嗎?那讓我們一起勤奮起來(lái),朝著成功的方向前進(jìn)!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇23
任何成功都是在勤奮的苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果,一個(gè)人若要成功,就必須要有勤奮作為前提。
我們做事情總希望得到成功,可結(jié)果往往事與愿違。他們找到的所謂原因是自己的天資差,其實(shí)不然?v觀世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候上學(xué)被老師稱為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校。但他并不因此而喪失信心,反而以堅(jiān)強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí),最后終于成為了舉世聞名的大發(fā)明家。類似于這樣的實(shí)例很多,都是由于勤奮而彌補(bǔ)了笨拙從而取得成功,古往今來(lái)舉不勝舉,由此可見(jiàn),一個(gè)天資差的人,只要相信天才出于勤奮,勤奮在于自己的努力,你的付出就一定會(huì)有收獲的。
另一些人在失敗后,抱怨上天不主持公道,說(shuō)自己不是干那事的.料,其實(shí)這些都是我們的借口,梅蘭芳年輕時(shí)去拜師,師傅說(shuō)她一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯、根本不是學(xué)戲的料,拒不收留,但她沒(méi)有灰心,反而促使他更加勤奮。她喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟著飛翔的鴿子,窮追不舍,她養(yǎng)金魚,尋覓蹤影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水,顧盼自如,終于成了著名的京戲大師。
由此可見(jiàn),不管別人怎樣評(píng)價(jià)自己,不管自己失敗了多少次,只要在“勤奮”二字上下功夫,做事必定會(huì)成功的。成功屬于勤奮的人,懶惰者永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù),實(shí)踐證明,任何事成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。所以我們現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)必成為國(guó)家之棟梁。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇24
我想,每個(gè)人一定體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅和失敗的沮喪,當(dāng)然,我也不例外,那件刻苦銘心的事,記載著我成功時(shí)的喜悅心情!
我現(xiàn)在在學(xué)電子琴,已經(jīng)六級(jí)了,前面的幾次考級(jí)我都順利通過(guò),所以,我對(duì)自己的'琴技很有信心。聽(tīng)熊老師講,南昌市馬上要舉行才藝預(yù)賽,通過(guò)就可以參加江西省比賽。聽(tīng)熊老師這么一說(shuō),我們幾個(gè)一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮,想到可以參加南昌市比賽,而且通過(guò)了還能在江西省比賽,就特別高興。比賽前幾個(gè)星期,我們天天刻苦練琴,夏日的炎熱沒(méi)有把我們趕出家門,屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。
功夫不負(fù)有心人,我們的曲子一天比一天彈得熟練,到最后,都能把曲子背下來(lái)了。我左盼右盼,終于盼到了比賽這一天,我們穿戴一樣的衣服,興致勃勃地來(lái)到比賽的地方。參加比賽的人還真不少,有不少人利用賽前一點(diǎn)時(shí)間還在練習(xí)呢!看到這一切,剛才還很高興的我,一下子變得緊張起來(lái)。隨著參賽的人一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)演奏,我的心更加怦怦的跳個(gè)不停。終于輪到我們上場(chǎng)了,我們演奏的是《梁!罚遗ψ屪约烘(zhèn)靜了下來(lái),一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來(lái),評(píng)委被我們的琴聲吸引住了,給了我們很高的分?jǐn)?shù),我們順利通過(guò)了預(yù)賽,我們沉浸在無(wú)比喜悅中。在江西省的比賽中,我們表現(xiàn)出色,獲得了金獎(jiǎng)!我再一次嘗到了成功時(shí)的喜悅。
成功永遠(yuǎn)屬于努力拼搏、不怕艱辛的人,不信你去試試吧!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇25
怎樣才能成功呢?人們的答案不盡相同。也許人的一生都會(huì)有成功的時(shí)候,而這要經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的過(guò)程才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
看了電影"飛向未來(lái)"后,深深的體會(huì)到成功靠勤奮。
這部電影主要講述的是某學(xué)校航模小組的學(xué)習(xí)航模知識(shí)時(shí),同學(xué)們都非常認(rèn)真,只有小飛囫圇吞棗,在測(cè)試飛機(jī)模型是,同學(xué)們的飛機(jī)模型都能飛向藍(lán)天,只有小飛同學(xué)兩次都失敗了。最后小飛在爺爺和爸爸的教導(dǎo)下,改掉了懶惰,驕傲的習(xí)慣,終于取得了科技航模比賽的`一等獎(jiǎng)。
小飛的成功靠的是什么?就是"勤奮"二字。
中觀古今中外的偉人,取得的偉大成就都是勤奮努力的結(jié)果。正如有位詩(shī)人所說(shuō)"天才出于勤奮"不是嗎?我古代文學(xué)家曹雪芹潛心十年,最后寫成了千古不朽的名著紅樓夢(mèng)。美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦廢寢忘食的刻苦專研,終于提出了"相對(duì)論"成了現(xiàn)代物理學(xué)家奠基人。我國(guó)"雜交水稻之父"袁隆平用自己畢生的精力,終于研究了雜交水稻。
當(dāng)今世界,科技飛速發(fā)展,我們作為跨世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著"振興中華"的歷史使命,因此,我們要刻苦學(xué)習(xí)。只有勤奮的學(xué)習(xí),才會(huì)成功。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇26
我的爸爸每天下班后都會(huì)看電視,連報(bào)紙都不看一眼,但是今天他卻破天荒的一直在看書,還發(fā)表了一番豪言壯語(yǔ):“今后我一定勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考試通過(guò)!”
我來(lái)到爸爸的房間,看見(jiàn)桌上擺了一本《機(jī)器人與網(wǎng)絡(luò)》,足足有一塊磚那么厚,我的頭都大了:這么厚的書,都讓我頭昏眼花,爸爸肯定會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng)的。我這么想著。早上吃飯時(shí),只見(jiàn)爸爸右邊一碗粥,左邊一本書,雙眼一直盯著書不放,偶爾才會(huì)喝上一兩口豬粥。晚上,夜深人靜時(shí),他開(kāi)著臺(tái)燈在桌上看書,我感到很驚訝,爸爸怎么可能會(huì)看書呢?一定是爸爸在做做樣子,不是真的吧!
有一次放學(xué)回來(lái),聽(tīng)到爸爸房里有聲音,我想:這回應(yīng)該被我抓到狐貍尾巴了吧!我輕輕地推開(kāi)了門,從門縫兒里見(jiàn)到屏幕上一個(gè)老師模樣的'人指著黑板在講課,上面有好多符號(hào)。只見(jiàn)爸爸的雙眼緊盯著電腦,仔細(xì)的傾聽(tīng)內(nèi)容,時(shí)不時(shí)記錄在自己的筆記本上。我這才明白,爸爸是在聽(tīng)網(wǎng)課。
爸爸看書都看到都睡著了,媽媽勸他一起去看一部喜劇電影,放松放松。他一聽(tīng),眼睛便睜大了,泛出欣喜的光芒,但他一想到要考試,就一臉嚴(yán)肅,搖搖頭說(shuō):“我還是要準(zhǔn)備考試,這是最后的沖刺了,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了。”最后,爸爸果然以高分通過(guò)了考試。
世上無(wú)難事,只要肯攀登,我也要學(xué)習(xí)爸爸的勤奮。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇27
學(xué)習(xí)好的秘訣在于什么?就在于勤奮。
為什么要勤奮?勤奮,是為了取得更好的成績(jī),是為了做自己喜歡做的事,是為了有更好的生活,學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,比如,一個(gè)單詞已經(jīng)背了五遍、十遍,卻還是記不住,就需要更加努力,背的遍數(shù)更多,魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),小時(shí)候,在江南水師學(xué)堂讀書,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金獎(jiǎng)?wù)拢⒓窗血?jiǎng)?wù)沦u掉,買了幾本書和一串紅辣椒,每當(dāng)晚上寒冷,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,辣得滿頭冒汗,他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。由此可見(jiàn),勤奮是通往成功的大門。
勤奮并不是把吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而是在學(xué)習(xí)時(shí)還能擠出睡覺(jué),吃飯的時(shí)間,勤奮不是一周內(nèi)寫完10本習(xí)題,而是用短的時(shí)間把做一本習(xí)題做出10本習(xí)題的.效果,真正的勤奮是把一半的心思用在思考上,是高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,善于質(zhì)疑,善于練習(xí)。
怎么做能成為勤奮的人呢?首先,我們要改變思維,學(xué)會(huì)學(xué)以致用,將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,大腦要保持不斷的運(yùn)轉(zhuǎn),其次,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,真正勤奮的人往往都有一種不服輸?shù)木。畢竟世上無(wú)難事,只怕有心人。我們要珍惜時(shí)間,不放過(guò)一分一秒,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,最后,我們要制定一個(gè)目標(biāo),慢慢地去實(shí)現(xiàn)它,要學(xué)會(huì)超越自我,而不是一味的超越別人。
今天的勤奮,決定著明天的未來(lái)!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇28
盈盈月光,我舉一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重要的――勤奮。
想要成就一番大業(yè),就一定要勤奮。
歷史上沒(méi)有哪個(gè)人在家舒舒服服地坐著、每天看看電視、睡睡大覺(jué)就能成功的.?扇绻刻鞆U寢忘食,不間斷地工作,那么這個(gè)人真的可以稱為“工作狂”了。中國(guó)最最著名的“工作狂”魯迅先生就是這樣,他棄醫(yī)從文,渴望用自己的文章解放中國(guó)人的思想,他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個(gè)小時(shí),他依然為一本書寫著譯文。
而我們呢被老師批評(píng)的最多原因就是“懶”。老是覺(jué)得作業(yè)多,不想做題?烧谖罩R(shí)最好時(shí)機(jī)的我們,難道每天靠打游戲來(lái)成就自己的人生嗎?不,不能這樣!勤奮也是要用對(duì)地方,如果“勤奮”地打游戲,或者給老師和家長(zhǎng)找麻煩,那樣地活,再怎么勤奮,也是沒(méi)有好結(jié)果的。
如果努力了,勤奮了,依然沒(méi)有好結(jié)果呢?有的人會(huì)說(shuō):“我的能力就這么大了,我已經(jīng)盡力了。”其實(shí)失敗也是成功路上所需要經(jīng)歷的一環(huán)。至少你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們沒(méi)有原地踏步,只要沒(méi)有到達(dá)心里的高度,便會(huì)覺(jué)得失落,就認(rèn)為自己失敗了。下次,更加努力,更加勤奮一點(diǎn),不要只是口頭說(shuō)說(shuō),不想覺(jué)得自己是失敗的人,就一定要腳踏實(shí)地地去做。
心的本色應(yīng)該如此。成,如朗月照花,深潭微瀾;敗,仍水滴石穿,匯流入海。因?yàn)槌晒π枰趭^,勤奮之后才會(huì)不留遺憾。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇29
通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的,那是無(wú)能者的選擇。成功不可能一蹴而就,成功需要時(shí)間、耐心、毅力與堅(jiān)持,當(dāng)然,這些都是在某一前提下才能進(jìn)行,那就是成功需要勤奮。
勤奮促進(jìn)學(xué)業(yè)成功。部分學(xué)生在面對(duì)習(xí)題與試卷時(shí)早已難過(guò)不已,悔恨為什么自己什么都不會(huì),這樣簡(jiǎn)單的題卻做不出來(lái)。再看另一部分學(xué)生,面對(duì)考試毫不慌張,穩(wěn)操勝券,你只看到他們表面光鮮亮麗,你可看到他們夜晚仍在勤奮學(xué)習(xí)的身影?想要學(xué)業(yè)有成,就必須勤奮且上進(jìn)。
勤奮促進(jìn)人生成功。人生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大難題,人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國(guó)的范仲淹,年少時(shí)勤奮又好學(xué),每日只喝稀粥,最終成為一代出色的政治家。他“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。因此,他的人生成功了,千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。
勤奮促進(jìn)事業(yè)成功。事業(yè)的成與敗關(guān)系著一個(gè)人的命運(yùn)那些事業(yè)有成的`人,絕不是表面上看起來(lái)那么輕松,如果世界500強(qiáng)的公司那么好進(jìn),還要勤奮努力干什么,F(xiàn)代成功事業(yè)家,宗慶后亦是如此。在他成功之前,也是過(guò)的無(wú)比煩心也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折,但他也會(huì)不停的找尋創(chuàng)新與發(fā)展公司的方法,如此勤奮,就是他事業(yè)成功的原因。想要事業(yè)成功,就必須勤奮與不屈。
成功絕不是一蹴而就,成功的與否與我們的勤奮努力成正比,如果你不肯勤奮也不肯為之努力,那么成功永遠(yuǎn)不可能與你同坐一架飛機(jī)。
唯勤奮,是成功的首要原因。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇30
偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“天才在于積累,聰明在于勤奮”。
元代著名畫家、詩(shī)人王冕。七八歲時(shí),父親讓他在田埂上放牛,可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂,去聽(tīng)那些學(xué)生誦讀詩(shī)書。聽(tīng)完之后,總是默默的記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒,用鞭子打了他一頓。不幾天,他仍是這樣。他的母親說(shuō):“這孩子讀書這樣入迷,為什么不由著他呢?”王冕因此離開(kāi)家,寄住在寺廟里。一到夜里,他便悄悄地走出來(lái),坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書專心致志,好學(xué)不倦,并且達(dá)到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅(jiān)定的.志向,刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,是他后來(lái)成功的基石。
王安石筆下的方仲永,從小聰明過(guò)人,3歲能詩(shī),6歲能揮筆舞墨,顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬(wàn)分,每天拉著他到處作詩(shī)賺錢。有人勸他父親應(yīng)當(dāng)讓小仲永讀書,不然這么好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說(shuō):“天才就是天才,有什么好學(xué)的。”結(jié)果導(dǎo)致方仲永長(zhǎng)大后卻“泯然眾人矣!狈街儆赖慕逃(xùn)從反面證明:后天不勤奮學(xué)習(xí),既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們,人生能有幾回搏,青春一去不復(fù)來(lái),趁著年輕,精力旺盛,讓我們攜起手來(lái),共同去勤奮學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。我們也要?jiǎng)谟洠骸耙环莞牛环菔斋@”的古訓(xùn)。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇31
“我是一個(gè)浪漫而勤奮的人!
初見(jiàn)她時(shí),她便是這么說(shuō)的,但這似乎也變成了她的座右銘似的,總是用自己的行動(dòng)來(lái)一步一步證實(shí)這句話。每每上課偶爾提至生活時(shí),她總是會(huì)將這句話脫口而出。她,也正是用自己的生活態(tài)度詮釋何為“浪漫與勤奮”。
她上課時(shí)總是灑脫而不失優(yōu)雅。身著一襲紗的她,在教室中來(lái)回踱步時(shí)如一陣風(fēng)般,輕飄飄的.卻不失力量。講到激情之處時(shí),她會(huì)停止步伐,雙手在空中揮舞,一頭黑發(fā)隨之飛揚(yáng)。目光,總是炯炯有神,發(fā)著光似的,白凈的臉上一直含著微笑,讓人看了心里不自覺(jué)的暢快。在我心中,這便是她浪漫的生活,工作著并快樂(lè)著,享受著生命的每一寸時(shí)光,我想,這就是浪漫的。
不光是浪漫,環(huán)繞在她身邊的價(jià)值觀還有勤奮。她的勤奮總是用在對(duì)的地方,比如,記錄著我們寒假生活寒假?2浑y想象深夜時(shí),她纖細(xì)的手指不斷敲打在鍵盤上,發(fā)出一聲聲清脆的聲音。那時(shí),她的眼睛或是疲憊的,或是無(wú)力的,但我想,她心中一定是歡呼雀躍的,因?yàn)檫@是她所熱愛(ài)的,所追求的。
勤奮和浪漫總是又價(jià)值的,她總是用自己的生活影響著一代又一代的學(xué)生,包括這一代的我們,也使我們一個(gè)個(gè)更為靠近我們所追求的未來(lái)。
她便是我們的語(yǔ)文老師,我們的梅老師,一個(gè)平凡卻又浪漫勤奮的老師,一個(gè)我們所敬愛(ài)的老師。
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇32
勤奮是成功的鋪路石;勤奮是成功的脊梁;勤奮是成功的必經(jīng)之路。所以成功來(lái)自勤奮,只要你勤奮了,才能走向成功的道路,才能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想,才會(huì)給你插上一雙夢(mèng)想起飛的翅膀。
我給大家講一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的.故事:有一個(gè)小男孩,從小他的父親就撇下媽媽和他的3個(gè)弟弟。他們跟著母親生活,因此家庭生活非常拮據(jù),一家5口,擠在一間矮小、狹窄的木板房里,睡的是高低床,把豉油撈飯當(dāng)做是人間美味。他長(zhǎng)相一般,一直沒(méi)有朋友。所以讀書時(shí),十分頑皮,好動(dòng)、貪玩,成績(jī)也一直不好。同學(xué)們?cè)囅胍幌率撬闹巧逃袉?wèn)題嗎?不是的,是懶惰造成的。
長(zhǎng)大后,他的第一份工作是在一個(gè)公司做助理,因?yàn)椴粚W(xué)無(wú)術(shù),什么事情也做不好。所以沒(méi)能繼續(xù)在那家公司任職。之后,他在茶樓當(dāng)過(guò)跑堂,在電子廠當(dāng)過(guò)工人,但是都沒(méi)有做好,碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。
吃一塹長(zhǎng)一智,他終于明白了沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)。此后,他充分發(fā)揮自己的才能,勤奮好學(xué),堅(jiān)持不懈,執(zhí)著努力,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的在演藝事業(yè)上奮斗。從演跑龍?zhí)组_(kāi)始,一步一步地接近主角。對(duì)待一次次的失敗,他從來(lái)也沒(méi)有放棄,也不會(huì)去和別人攀比。他在日記中寫道:“一步一個(gè)腳印,努力做好自己!成功來(lái)自勤奮!蓖ㄟ^(guò)幾十年的奮斗,他終于走向了成功的彼岸。
故成功的定義,有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。成功沒(méi)有捷徑,關(guān)鍵是,如何在平凡的崗位中,演繹自己不平凡的角色。成功來(lái)自勤奮!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇33
在假期里,我迫不及待地閱讀了《愛(ài)因斯坦的故事》一書,深受書中的故事所吸引,內(nèi)心很有感觸。
愛(ài)因斯坦出生在德國(guó)西南部古城烏耳姆的一個(gè)家境貧困的猶太人家庭。
小時(shí)候的他并不機(jī)靈也不愛(ài)說(shuō)話,可是他興趣廣泛,有強(qiáng)烈的求知欲,最喜歡追根究底,這為他以后的成功埋下了可貴的種子。上學(xué)后,他幾乎把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。他學(xué)習(xí)范圍很廣,喜歡古典文學(xué)、數(shù)學(xué)等,尤其是自然科學(xué),凡是感興趣的書他都讀。十四五歲,他就以頑強(qiáng)的毅力和驚人的意志自學(xué)了高等數(shù)學(xué),懂得了微積分。后來(lái)他因不滿不合理的教育制度而中斷了中學(xué)學(xué)業(yè),但是他憑著自己的`勤奮刻苦,靠自學(xué)跨進(jìn)了大學(xué)之門。最后,成為世界上著名的物理學(xué)家。
是的,愛(ài)因斯坦之所以這么成功,是因?yàn)樗康氖菍W(xué)而不厭、樂(lè)學(xué)勤思、堅(jiān)持不懈。正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!睕](méi)錯(cuò),只有辛勤的汗水才能澆出成功的花朵。這讓我明白,無(wú)論做什么事情,不能光靠智慧和靈感,還要努力去學(xué)去做。只要不畏艱苦,通過(guò)自己的勤學(xué)好問(wèn)就一定能成功。
比如學(xué)習(xí)上,我不時(shí)也會(huì)碰到一些難題,但只要我不輕易放棄,迎難而上,認(rèn)真思考,經(jīng)過(guò)一番努力,最終還是能夠解決問(wèn)題的。這樣一來(lái),我漸漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。的確,成功離不開(kāi)勤奮努力!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇34
世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質(zhì),還有一個(gè)更寶貴的東西,就是勤奮。勤奮這個(gè)詞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)算不上是陌生,但是現(xiàn)在,又有多少人認(rèn)認(rèn)真真,努力去做好每一件事,不怕吃苦,踏實(shí)的.工作呢?
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。我國(guó)古代著名書法家王羲之,就是因?yàn)閹资陙?lái)勤奮地練習(xí)書法,才是他的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰。王羲之練習(xí)書法時(shí)很刻苦,甚至吃飯,走路都不放過(guò).王羲之常臨池書寫,就池洗硯。時(shí)間長(zhǎng)了,池水盡墨。正是因?yàn)樗目炭嗑毩?xí),才得了“書圣”這一稱號(hào)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是古人對(duì)我們述說(shuō)著勤奮的重要性。盡管勤奮不一定會(huì)走向成功,但走向成功之路的人都會(huì)把勤奮當(dāng)做基石。天才是什么?天才就是用勤奮和聰明構(gòu)成的人。列昂納多·達(dá)·芬奇在天文,數(shù)學(xué),醫(yī)學(xué),美術(shù)等方面都有很深的造詣。他是世界公認(rèn)的天才,但他也是靠勤奮贏得了這些知識(shí)。
世界上沒(méi)有意外的成功,只能讓勤奮作為成功的基石。只有勤奮,才能讓我們獲得更多的財(cái)富;只有勤奮,才能讓我們?cè)谌松呐艿郎线b遙領(lǐng)先。讓我們用勤奮這份寶貴的財(cái)富去換取明天的成就吧!
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇35
漢朝孫敬愛(ài)看書,又怕發(fā)困便“頭懸梁”;戰(zhàn)國(guó)蘇秦以提精神“錐刺股”;晉代車胤沒(méi)錢買油燈便捉來(lái)螢火蟲照明;孫康則利用雪映出來(lái)的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書,最終頗有大志。
讀了《送東陽(yáng)馬生序》,我更是堅(jiān)信勤奮出天才這一觀點(diǎn)。宋濂幼時(shí)便很愛(ài)讀書,雖“家貧,無(wú)從致書以觀”但他也從未放棄過(guò)讀書。
宋濂向有書的人家去借,和借來(lái)的書終不是自己的',便開(kāi)始抄書,天氣十分寒冷時(shí),硯臺(tái)里的墨汁被凍成堅(jiān)硬的冰,手指也不能彎曲或伸直,但他從不懈怠,抄完便立馬跑過(guò)去把書送回,宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。
成年后更是不言放棄,又擔(dān)心不能與老師和名人交往,便“趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”,平時(shí)“俯身傾耳以請(qǐng)”,老師生氣時(shí)則“色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)”,老師高興時(shí)“又請(qǐng)焉”。如此刻苦勤奮,怎會(huì)不成大器?
宋濂的勤奮好學(xué),可是誰(shuí)都阻擋不了的:“負(fù)篋夜屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動(dòng)”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開(kāi)國(guó)文臣之首”,且與高啟,劉基,并稱為“明初詩(shī)文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時(shí)間,因而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,對(duì)他人“皆被綺繡”,一定要“略無(wú)慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上。以中有足樂(lè)者,何不知口體之奉不若人也?
初中生優(yōu)秀作文:勤 篇36
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué),但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō):“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽,在背后輔導(dǎo)他。”這個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理,父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助,但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮,父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣,不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī),而是靠自己的勤奮得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事,這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上,當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練,其中有一個(gè)人最認(rèn)真,全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí),教練說(shuō):“他是隊(duì)長(zhǎng),姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè),每次我給出的任務(wù),他都完成了,是隊(duì)中的好榜樣!
我聽(tīng)后十分佩服,佩服他的`那種不怕苦,不怕累的精神。我每天都是這樣佩服,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后,我才開(kāi)始反省。
偶然的一天,我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄,我問(wèn)他:“黃征雄,你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢?”黃征雄說(shuō):“我是聽(tīng)從教練的話,完成教練給的任務(wù),再加上自己的勤奮!
第二天訓(xùn)練的時(shí)候,我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間,我的成績(jī)提高了,而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后,我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我,超越黃征雄,方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
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